令我難忘的一次考試作文600字

　　【第1篇】

我們班曾經進行過一場沒有試卷的考試，令我至今難忘。

那是一節語文複習課，同學們端端正正地坐在座位上，等待老師來上課。石老師一陣風似的走進教室，神祕地對大家說：“今天我們要進行一場考試……”老師的話還沒說完，教室裏就沸騰了起來。有的小聲嘀咕：“都沒提醒說今天要考試！”有的唉聲嘆氣，有的抓緊最後一點時間匆忙複習。

看着大家慌張的樣子，老師微微地笑着說：“這次考試沒有試卷，十分特殊。”“啊？”同學們更詫異了，“到底什麼考試嘛？”有的自作聰明：“應該是朗讀測試！”“我猜是聽力？”一些同學在大家的你一言我一語中臉色蒼白，心驚肉跳。

“請大家做好準備，全部起立，按坐着的順序繞過講臺、繞着教室走幾圈。”老師顯得高深莫測，同學們卻丈二和尚摸不着頭腦。一個同學說：“走就走，聽老師的準沒錯！”

瞧，同學們有的邁着八字步，滿不在乎；有的小心翼翼，活像做錯事的小孩子；有的猶如好奇的`小猴，東張西望。我前面的幾個同學一邊走一邊交頭接耳：“石老師今天怎麼啦？到底想讓我們幹什麼？”……一個個問號跳動着，不斷地撞擊着我們的思維。

走着走着，只見平時成績不大好的曼萍同學走到教室角落，把倒在地上的幾支掃把扶起來，擺得整整齊齊，班長唐曉暢把掉在地上的量角器放回講臺。我心想：“老師又沒讓我們打掃教室，他們可真笨啊！”

就這樣，我們繞了一圈、兩圈……直到第四圈，老師讓同學們回到了座位，然後嚴肅地環顧全班，大聲宣佈：“今天的考試到此結束。在這次沒有試卷的考試中，我們班只有兩名同學得了滿分，他們就是——吳曼萍同學和唐曉暢同學。”“啊？”教室裏再次沸騰了起來，“憑什麼？憑什麼！”

“憑他們撿起了地上的掃把，把它們擺放整齊，憑他們把掉在地上的東西歸回原位。”老師的神情有些激動，“爲什麼在剛纔走的過程中，他們能夠做到這一點，而你們卻視而不見呢？古語云：‘勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲’，剛纔的事情，雖然很小，但‘不矜細行，終累大德’，你連這些小事情都不想去做，又怎麼能成爲一個品德高尚的人呢？”

老師走下講臺，輕輕地撫摸着一張張漲得通紅的小臉，繼續動情地說道：“其實，在我們今後漫長的人生道路中，我們還會面臨着無數場沒有試卷的考試，能否取得滿分，成爲一個讓人信賴、讓人尊重的成功的人，這完全取決於你對心靈的自我培養與薰陶。願大家謹記，以善小而爲之，雖舉手之勞，卻功德無量！”

教室裏響起了一陣暴風雨般的掌聲，這掌聲和着老師的教誨，沖刷着大家的心靈，盪滌着我們的情操。也許，若干年後，此情此景，依然會時時浮現於我記憶的深處……

　　【第2篇】

馬上要期會考試了，數學老師給我們出試題、印卷子，我們忙得不亦樂乎。上次因爲粗心大意，我考試失利，數學只得了89分，而且丟掉的那11分都是從計算題中扣去的。這不，下午又要考試，我暗下決心，這次一定要取得好成績。

考試卷子發下來了，我一看，呀！卷子滿分是110分，每一道題都很難，具有很強的挑戰性，尤其是最後一道附加題，似乎是難上加難。先不想它，快做別的題吧！我從第一題認真地開做。寫了一會兒，我擡頭環顧四周，呀！同學們都在專心致志地答卷，不過我發現，有的時而抓抓頭，時而撓撓腮；有的左顧右盼，好像遇到不會的題，想投機取巧，看看別人的試卷吧！而我卻一路過關斬將，終於寫到了附加題。經過一番精密的思考和仔細的驗算，我求出了結果，我那興奮勁就甭提了。正想把卷子放到一邊時，突然我想起上次考試的教訓，又把卷子翻過來，仔仔細細從第一題檢查到最後一題。啊！不檢查不知道，一檢查嚇一跳，竟然有這麼多的錯題啊？看！這不把減號看成了除號，這又把“7/17”看成了“7/11”。下課的鈴聲響後，我才交上卷子，但心裏一直是有些忐忑不安。

當天最後的一節課，老師拿着考卷走了進來，突然叫到我，說：“倪顯帥，你過來，看看你的卷。”老師的話一說完，我的心裏就害怕起來，是不是又考砸了？我走上前去，一看，呀，110分！老師對我說：“倪顯帥，這次取得了好成績，你高興嗎？”我點點頭，說：“真高興！”老師問：“那上次你怎麼考了那麼點分呀？你就是太馬虎了，如果認真起來，一定能取得好成績的。”我又使勁地點點頭。

從此以後每次考試，我都仔細檢查，不再馬虎。