17期末考試動員會發言稿
老師們、同學們:
第二次階段性測試剛剛結束,期末考試馬上又到了,迎接期末考試成爲了現在進行時,期末考試動員會發言稿。剛剛過去的兩週學校相繼舉辦了豐富多彩的課餘活動,同學們酣暢淋漓享受課餘生活的同時卻將課堂學習慢慢落下了,第二次階段性測試的結果暴露了同學們基礎知識遺忘、重難點知識無法突破、解題方法和技巧欠缺、課堂實效低下等一系列問題,而期末考試是全市統測統改統批,考試結果既反映學校的教育教學質量,也反映同學們在全市的學習定位,逆水行舟,不進則退,因此,要求老師們、同學們將鬆懈下來的心繃緊起來,抓好有限的複習時間,百尺竿頭,更進一步。在這裏,和老師們、同學們分享幾個關鍵詞:
第一個關鍵詞時間:俄國曆史學家雷巴柯夫說:用“分鐘”計算時間的人,比用“小時”計算時間的人,時間要多出59倍。距離期末考試也就三週多點的時間,有些科目新課還沒有結束,而實際用於複習的時間也就2周左右,毫無疑問,時間緊,任務重,容量大,怎麼辦?這就要求老師和同學們具有時間觀念。當然,時間觀念不是強調老師和同學們去爭去搶課餘的一分一秒,英國哲學家培根說:合理利用時間就是節約時間,因此,希望老師和同學們科學的利用時間,向課堂要實效,要效率,解放老師、解放學生。
第二個關鍵詞紀律:紀律是勝利之母,沒有良好紀律的班級班風不會好,學習效果也會打折扣。在這裏,希望各位班主任、任課老師首先從課堂紀律抓起,更希望同學們能夠自律,師生配合形成紀律嚴明、好學上進的班級氛圍,相信期末考試不會差,發言稿《期末考試動員會發言稿》。
第三個關鍵詞態度:你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀,你爲生活付出幾分耕耘,生活就回饋你幾分收穫!逆水行舟不進則退,勤能補拙是良訓,同學們必須樹立勤奮的'態度,課堂上老師所講授的是方法、是思路,而熟練領會掌握則需要同學們進行鞏固、反饋訓練,尤其是複習階段,老師在課堂上更多的是歸納整合,構建知識體系,更需要同學們充分利用課後及晚自修時間消化吸收。一分辛苦一分才,一分耕耘一分收穫,付出纔有所得。
第四個關鍵詞信心:美國黑人領袖馬丁。路德。金說:世界上所做的每一件事都是抱着希望做成的,信心是戰勝困難,勇往直前的動力。自信的人對自己有信心,自信的人學習有底氣,自信的人考試有氣場。當然,自信不是盲目的,否則就變成了自大、自滿和驕傲,自信是建立在同學們紮實的基礎知識之上的,是建立在科學解題方法的基礎之上,是建立在對自己有正確認識的前提之上。
第五個關鍵詞誠信:教育家陶行知說:學生學習,學習人生。千教萬教教人學真,千學萬學學做真人。靠弄虛作假和作弊得來的分數是不知羞恥者的代名詞,這樣的虛假繁榮不要也罷。在這裏,倡議同學們誠信學習、誠信考試,對得起老師、對得起家長,更對得起自己。
期末考試是對一個學期學習效果的檢驗,檢驗老師們的教學業務水平和能力,檢驗同學們的學習效果、學習接受能力甚至檢驗同學們人格和品行。當然,我們不可能要求每位同學都成爲勝利者,只是希望同學們鍥而不捨、聚沙成塔,把遺憾變成欣慰,把空虛變成充實,把流逝的光陰變成有用的財富,希望大家做一名追求上進、超越自我的勇敢者。
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