考試作文合集四篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的考試作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試作文 篇1

李宇春知道考試的時候，平時最愛學習，成績最好的周筆暢坐在她的前面，於是事先和筆筆商量：考試的時候，我一踢你的椅子，你就動動試卷，給我瞄一下。善良的筆筆雖然看上去很疑惑的樣子，但還是爽快的點頭同意了。

考試開始，春春趁監考的'何老師不注意，踢踢筆筆的椅子，筆筆沒有反應，春春正想再用力踢，筆筆終於動了動卷子，回頭衝春春喵了一下。

春春幾乎暈倒，知道筆筆領會錯誤，只好小聲問：筆筆，第一題選什麼？快點啊，什麼？大點聲音，聽不到

何老師：再大點聲音，我都聽見了！

何潔用橡皮做了個色子，寫上ABCD，開始丟，丟到什麼就在試卷上寫什麼，所有的題目都選完了，何潔還在丟色子。

夏老師：何潔，不是答完了嗎，怎麼還丟？

何潔：誰答完了？誰答完了？你們老師沒有告訴過你，答完試卷要驗算一遍嗎

張靚穎最誠實，不會就是不會，冷冷的坐在那裏。

柯老師：靚穎你怎麼了，身體不舒服嗎？

靚穎：不，我狀態很好，但是我不會做題。

柯老師：像我這樣做，！·#￥%—*這纔是真的你，你可以的，答應我，好嗎？

靚穎：不好，我就是不會做

紀敏佳考試前連書都沒有溫，因爲在另一個考場監考的黑老師說了，到時候用手機短信給她發正確答案。

可是因爲佳佳比較勤儉，手機是老式的，沒有振動，一來短信就鈴聲大做，不過別擔心，佳佳聰明啊，有辦法的。

考試作文 篇2

看了題目你們肯定會很奇怪，什麼鴉雀無聲呢？考試？聽課？還是......不賣關子了，還是揭開謎底吧，那個鴉雀無聲——當然是考試咯！

今天是20xx年12月20日，數學老師胡老師一大早走進教室，她環顧了一下全班同學，很大聲地告訴我們：“同學們，今天要進行數學考試，大家好好準備一下！”聽到這個消息，班裏同學立刻騷動起來。我環顧了一下左右，只見有的同學緊握拳頭自言自語；有的同學旁若無人快樂地聊天；有的低着頭唉聲嘆氣；有的一聽這個消息，愣了一下，就馬上拿出書本大聲讀了起來；還有的同學則不停地嘀咕：“好緊張呀！考不好怎麼辦？”我心想：偶滴神啊！一個複習考試就把班裏同學弄得緊張兮兮，那期末考試呢？得了，不想了，先複習！我馬上拿出書本讀着，可是心裏卻害怕地扭成一團！

隨着時間一分一秒過去，我的心情反而更緊張了，看看大家也都是一樣。在大掃除時候，胡老師衝進來說：“快點！快點！準備開始考試了！”總算等到考試了！懸着的心似乎一下子落了下來，來就來吧！誰怕誰啊！考試時間到了，鈴聲一響，原本教室裏面鬧哄哄如同菜市場似的味道立刻聞不到了，只留下鴉雀無聲的感覺。桌子東一張西一張排着，看似很有序的但實際上感覺卻是亂糟糟的，這就如同我們當時的心情。想着想着，試卷落到我的手上都渾然不覺，感覺自己的臉都緊繃着，上面就刻着兩個大字“緊張”。我半晌纔回過神來，該開始做試卷了。感覺周圍的空氣都凝結了，大家大氣都不敢出，只顧着埋頭奮筆疾書。我也拿着筆不敢有半點分心，凝神靜氣，認真看着題目寫着。此刻的`我們個個都成了提線木偶，只知道不停做試卷。以往鬧哄哄充滿歡聲笑語的教室飛走了，留下的是靜悄悄充滿緊張氣氛的教室。在我聽來，擦橡皮的聲音不絕於耳，鉛筆也時上時下時左時右。早些做好試卷的同學，有的認真地一遍又一遍檢查，有的則無所事事地擺弄着尺子，有的在發呆。沒做完的則都埋着頭，手中的筆不停地動着。

“還有五分鐘！五分鐘之後我就要收捲了！”胡老師走進來說。大家一聽都不約而同地啊了一聲，做完的同學暗自欣喜，繼續認真檢查，沒做完的拼命地趕，額頭不知不覺有了三條不深不淺的皺紋。個別同學不管不顧大筆一揮，草草了事硬碰硬去了。五分鐘很快就過去了，胡老師走進教室收試卷，同學們各自不同反應。有的把試卷交給前面的同學長吁一口氣，有的則是把試卷一扔就像一匹脫繮的“野馬”跑出去撒歡去了，而有的沒做完被強行收卷的則垂首頓足大喊：“失策啊！失策啊！”，之後便不說話沉着臉。是三個一羣五個一組，勾肩搭背聚在一起談論題目的對錯！考試的心情啊！真是六月的天陰晴不定啊！不過談論話題最多的就是這次考試的陷阱——6，很多人以爲不能再約分，便把它圈了起來，事實上這個是還能約分的！哈哈哈！幸好還有我們這些聰明之人！

這是一場鴉雀無聲的考試，真正的聲音都藏在我們的心裏了，此時無聲勝有聲啊！

考試作文 篇3

9月23日 星期五 晴

今天我就來寫一寫三年級以來的第一次考試。現在和二年級不一樣了，增加了英語和科學兩門功課，所以我們上課的時候要更加認真了，不能浪費一分一秒。

這次英語考試我覺得 非常簡單，聽力就有兩小面多了，要寫的只有一兩題，而且也非常簡單。當時考的時候我在想，題目那麼簡單，我肯定能考一百分。後來，爸爸告訴我，我和圓圓都得了一百分，那時候我們開心得不得了。三年級的.語文考試也跟二年級不一樣了，不再是看圖寫話了，是讓我們自己寫作文，比分也增加了。這次的作文是寫暑假裏的一件事情，我寫的是《摘葡萄》，王老師認爲我寫得很好，還讀給同學們聽了呢！這次考試我做錯了兩道題目，都是因爲閱讀理解錯誤。爸爸評論我說基礎知識掌握得很好，閱讀理解需要加強。我對這次考試很滿意，閱讀再努力一點就更好了。這次數學也考試了，試卷裏就錯了兩個地方，都是粗心而錯的。一個是把17加23算成了70，另一個是把減法算成了加法。我下次數學考試一定要仔細一點。

其實這三門考試的題目都不難，只要我們上課認真聽講，一定會取得好成績。

考試作文 篇4

考試就是對我們所學知識的一個檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試後的反思。20xx年七年級期末考試的反思作文文章的結構也很完整，結尾處點明瞭主題。20xx年七年級期末考試的反思作文：鍥而不捨，金石可鏤這個學期的期末考試已經結束了，成績也已經出來了，雖然都上了90，但對我而言，考的並不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不捨是學習的'關鍵，只有鍥而不捨才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。滴水穿石就是鍥而不捨的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑藉這種精神，纔可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學習是有一定的重要性的，只要你懂得學習的重要性，你就會愛上學習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。幼年的李白因爲看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成爲一代詩仙。同學們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。”讓我們鼓足勇氣，鍥而不捨的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧!“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。”這句話充分的說明了在學習上，只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧!考試就是對我們所學知識的一個檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試後的反思，這樣才能達到好的效果，相信下一次的考試，我會考的更加好。