考試作文精選（8篇）

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的考試作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

考試作文 篇1

自古以來，小草是一種很容易被人忽略的東西，但我卻認爲它是我人生的道路上必不可少的一種東西。

小草給人生機的動力，它充滿了活力，充滿了夢想，充滿了希望。草的作用很廣：它可以製成藥方，供人治病；它可以吸取二氧化碳，並釋放氧氣，讓我們每天都有新鮮的空氣；它可以保護水土流失，讓世界沒有沙漠化它還有一種品質始終鼓舞着我，那就是堅忍不拔。

記得那是國小六年級的時候，我在期會考時沒有正常發揮，結果考砸了。我一個人走到了小河邊，默默地望着這川流不息的河水，我發愣了，坐了下來。我坐在這綠油油的草地上，冷靜地反思着我以前的失落。此時，我心中的'光芒已消失了，我猶如陷入了一個萬丈深淵，爬不起來了。想着想着，我站了起來，低頭看見了小草被我壓扁了，我心想：小草也跟我一樣有種失落感吧！我絕望地回了家。

第二天，我又來到了昨天的那個地方來反思，沒想到昨天被我壓得遍體鱗傷的小草竟又長了起來，而且更有生命力。我的心一下子被觸動了，我心中的光芒又重新亮了起來，我又恢復了信心，當時我的心裏本是像有一塊大石頭壓了上去，而現在我一下了把石頭搬開了，心靈之結也解開了。我望着小草，情不自禁地飲起了白居易的詩句：野火燒不盡，春風吹又生。我興高采烈地跑回家，就像一隻快樂的鳥，在天空中自由自在，無拘無束地飛翔着。在期末考試時，我滿懷信心，創造了光輝的成績因爲我知道從哪裏倒下去，就要努力地從那裏爬起來。我深信世界上的事情，只要你堅忍不拔，努力地去做，沒有什麼不成功的！

啊！小草，你觸動了我的心靈，使我的心靈變得寬敞而又明亮！

考試作文 篇2

今天是“新芽杯”第一屆數學競賽，我們這些“試手”也是萬里挑一的大鳥，而那些小菜蟲們則沒有上場，本來這也算是我們的榮幸了，可我們卻並沒有以此爲榮，反而愁眉苦臉的，因爲考不好準得捱罵，所以我這幾天拼命地鞏固知識，就連睡覺時間也被佔用了，好不容易熬到了今天，瞧！我都熬出“熊貓眼”了呢！

考試時間快到了，我連忙進考場，可我感覺彷彿進了屠宰場，我就是一塊案板上的肉——任人宰割。我找到位置坐下，向四周望去，發現已經來了很多“熊貓”，這些“熊貓”有的正在翻看奧數書；有的則面對着一張紙上的難題苦苦思考着；還有的在教室裏跑着，似乎一點兒也不關心這次考試。

“叮鈴鈴......”清脆的鈴聲響起，剛纔那些跑得滿頭大汗的同學也乖乖地坐在了自己的座位上。監考老師發下了試卷，宣佈考試開始。我接過試卷，拿起筆飛快地寫起來，教室中安靜極了，只聽見寫字的'“沙沙”聲，每一位同學都在專心致志地答題。我做前面幾題都挺順利的，就像遇到了幾根雜草，只需徒手拔下就行了，可是一般都是簡單的打前鋒，難的還在後頭呢！果不其然，我在後面遇到了好幾只“攔路虎”它們怒視着我，張牙舞爪地向我撲來，我連忙拿出寶劍對抗，過了好一會兒，才把這些“攔路虎”統統趕走。就在我想舒口氣時，清脆的鈴聲再次響起，監考老師宣佈考試結束，我們只好交了試卷。走出教師，同學們有的垂頭喪氣，叫苦不迭地說試卷很難；有的歡呼雀躍，眉飛色舞地和同伴說題目都會做；有的和其他同學對着答案......總而言之，同學們那顆懸着的心都落了下去，我也一樣。

但願我能取得好成績！

考試作文 篇3

這次我們全年級舉行了一次月考，我們先考了語文，情況對我十分不利用一大堆閱讀理解題不會。無奈，我只好開啓蒙答案模式，連蒙帶猜地把閱讀理解寫完了。別以爲作文簡單，兩道溪流攔住了我的去路1.題目是：我從沒這樣。2.作文整整一張多五行，即使寫起來，字數不夠也不行的'。我花了百分百的力氣纔將作文寫完。

然後，我們考了英語，題目多而難。幾經周折，我跌跌撞撞地寫完了試卷。

最後考數學，數學雖然不難，但還是要小心謹慎，我寫完後，檢查了整整兩遍。

過兩天，老師將語、數、外的成績公佈下來了。我只對數學抱有全班第一希望。誰知，我語文95.5分全班第三,英語100分全班唯一,數學100分與其他幾個同學並列第一！

最主要是三門學科的綜合成績295.5分，全班第一。開始，我以爲憑這個成績，第一絕對不可能，誰知，成爲了擂主！

興奮之餘，我想到了老師教導我們的話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。我將繼續努力學習，更上一層樓。

考試作文 篇4

期會考試過後，我感到了自己的一些不足。

數學：很多題我都不應該錯，比如：(1)把1389000000保留一位小數約是13.9，我把這個數寫成了14億。（2）我把2.36除以100的得數寫成了0.236，正確的應該是0.0236。我還錯了一道判斷題和一道解決問題，讓我考了92分，這個成績讓我很不滿意，我特別不高興。

語文：我寫錯了很多字和句子。(1)我把溪流隨着山勢時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。寫成了溪流隨着山勢溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（2）我把改天換地的樣子寫錯了。（3）我把形容山高聳直立寫成了拔地而起，應該是危峯兀立。（4）我把剩餘寫成了剩於。（5）我還錯了閱讀題中的兩個縮句和其他的小題。這些題裏面有些不應該寫錯，所以我沒有考好。

這次期會考始讓我很不滿意，我也發現了很多不足，我也要繼續加油，在課堂上認真聽講，積極回答問題，不能走神，課下認真完成作業，進行下一課的.預習。我相信這樣下去我的成績一定會提高很多的。

考試作文 篇5

在我的記憶中，有一次令我至今難忘的考試，在那次記憶深刻的考試中，我不知道流了多少晶瑩透亮的淚花。

在那次迎接語文考試的時候，我懷着一顆忐忑不安的心，不知道考試的題目是不是很難。當卷子發下來，我大眼一看，感覺挺容易的，我飛快地做着基礎題，想着自己這次一定能考高分。輪到寫作文了卻難倒了我，我在那裏絞盡腦汁的想啊想，終於想出了一個好的素材，可惜作文還沒寫完呢，交卷的鈴聲已經響了。我神情沮喪地把卷子交了，之後就趴在桌子上默默的哭泣，一直到數學考試，我還是在哭，還沒有從作文的失落中走出來。就這樣，我懷着難過的心情考完了數學和英語 。

考試後的那天晚上，是數學晚自習，數學老師拿着一大沓的卷子來了。

在老師嚴肅的神情中，我感覺我沒有考好，老師開始髮捲了，第一個蔡家樂，99.5分。老師的話音剛落，教室裏頓時掌聲四起。

我的心怦怦直跳，在不安中等待着老師叫我的名字。

“王淇櫞，88.5。”我的臉如同烤肉般紅了起來。我站起身，茫然地走向講臺，去領卷子。我看着卷子，感覺非常的不安，心想，數學是我的強項，都考的這麼差，其他科，估計也考的不好。

晚上睡覺的時候，我躲進被窩裏默默地哭泣，心想這次自己爲何考得這麼差？

到了週末媽媽來接我回家，問我這次考試考的怎麼樣？我雖然笑着開心地跟媽媽說我考的不好，但是我心裏非常的`難過，也非常的害怕，生怕媽媽會罵我，但是媽媽好像早已經知道了，並沒有罵我，說你考了六十七十……一路開心的和我說着話去接弟弟。

在等待接弟弟的過程中，因爲時間還早，媽媽說：“把你的卷子拿出來給我看看，我看你的題都錯在哪兒了？”

我小聲地說：“卷子忘了帶回來了。”

“現在就回去拿”媽媽頓時很生氣的吼道。

“你考的分數高低我不在乎，我在乎的是你的態度。人一定要正視自己的錯誤，不要試圖去掩蓋這個錯誤，一次考的差沒有關係，但一定要通過這次考試，知道自己哪裏學的不好，哪裏的知識掌握的不夠牢固。不要總以馬虎來找藉口，在我這裏，沒有馬虎二字，只有知識學的不牢固……”

聽着媽媽的教誨，我深刻地反省自己。這次考的不好的原因還是因爲自己知識掌握的不夠好，閱讀量太少，以至於在寫作文的時候慌了手腳。

在以後我會更加認真的學習，把所學的知識能夠舉一反三的運用，爭取在下次的考試證取得一個好的成績。

考試作文 篇6

考試如此多“焦”，引無數考生競折腰。現在，考試總不被學生們當成好事，其實，用心去感悟它，還真受益匪淺呢。

室外，雨一直下；室內，氣氛不算融洽。要將歷史測驗進行到底，用我的詩來形容：古今多少事，都付考試中。

瀏覽考題，喜的是老面孔，憂的是新問題。比如，不問你唐明皇爲何交出愛妃楊玉環，生死兩茫茫，而問其是功大於過還是過大於功；不考蘇軾的東坡肉是否美味而考其對宋詞的貢獻；不查孫悟空是否是石猴卻查其作者的情況……好在平日我看過些書，倒也是有驚無險，在感慨出題之“妙”外，也感激起書籍、電視來了。

是啊，要想考得好，知識的積累不可少。

數學考試，氣氛壓抑。

好一道難對付的數學題。兩張密密的草稿，五根痠疼的手指，一番“天昏地暗”的演算，終於得出寶貴答案：每輛汽車載重大米300噸。正在得意之時，轉念一想，不對吧，竟有如此之多？一輩子吃不完姑且不說，只怕那車也得被壓扁入土吧！於是仔細一檢查，果然是在單位換算上出了差錯，邊修改邊回味幾秒鐘前的超級笑話，不禁感到有些可笑。

用心去感受生活，別以爲考試中不會用到。

語文文言文考試。

“抱以適市”、“老驥伏櫪，志在千里”、“劉禹錫，字夢得”……

一路我過關斬將，不料腳踩西瓜皮，遇了個難題：曹操，字（ ）。

其實也並不難，只是答案被埋在了記憶深處，實在難尋。

抓耳撓腮，百思不得其解，無意間一瞥前一題：劉禹錫，字夢得。夢得？好像在哪兒聽過，莫非——腦海中飛速閃過一束靈感火花，於是憑第六感，寫下答案：孟德——萬萬沒想到，這竟是正確答案！

腳踩西瓜皮，有時也能滑到好地方。

生物老師一向愛在我們班測驗，因爲我們班學習生物不是很積極。可是，你說考試就考吧，還把魚當考題，這不是明擺着釣大夥肚裏的饞蟲嗎？我環顧四周，果不其然，那位同學“目似瞑，意暇甚”的神態讓人不禁聯想起豬八戒再世，而這位同學似乎在竭力控制飢火，又生怕口水“飛流直下”——嗯，腦子這麼一溜達，思路似乎也開闊了許多，趕快寫。

“天馬行空”般的想象，又何嘗不能應用於考試！

英語考試，我們在中文與英文的雙重摺磨中度過——

忽有一大題困擾我多時，始終想不通，再一看錶，考試結束的時間正在向我揮手，不禁心急如焚。可是又一想，我的.英語成績又不差，我不會別人也不會，再說，我豈能“在一棵樹上吊死”？於是，放輕鬆繼續答題。

果然，那道題沒人答對。哈哈，在預料之中的。

搬掉心中的大石頭，相信自己。這是對付考試的一條準則。

生活中的一切都是美好的，包括考試在內。

考試作文 篇7

大概是在6月15日吧，正當我們還在輕鬆之際，一陣警鈴傳來：6月28日期末考試！於是，我們一下子跨入了非常緊張的期末複習階段，天天都要昏昏沉沉地複習到晚上12點。但是，我們知道，這段時間全部的努力，都是爲了期末考。該死的期末考！11點，我打了個呵欠，東倒西歪地爬到牀上睡覺。

（2）考時

神聖的期末考試終於降臨了。我們班的同學們拖着沉重的步伐走進了考場。當雪白的語文考卷飛到我手中時，我突然覺得腦子一片空白，只好先寫上姓名、班級。過了差不多2分鐘，當滿場都是筆發出的沙沙聲時，我才恢復了狀態，連忙開始答卷

終於好了！我鬆了一口氣。一看手錶，只過了半小時。快點檢查、交卷啦！

接下來的作文，是想象作文。這是我的特長！我高興極了，一下子開寫。過了40分鐘，寫完了。我檢查了一遍，感覺還行，就等着交卷。

下午的數學和英語，我不費吹灰之力，刷刷幾下就做完了，交卷。

我終於不用再那樣複習了。

（3）考後

在老師們改卷的`幾天，我也經常去學校幫忙。一天，我去的時候，好朋友對我說：期末考卷的分數改好啦！我很高興，問老師：老師，我考幾分呀？老師問我：你相不相信自己語基考51.5（滿分70分）？什麼，我這個班級的班長語基才考那麼點兒？我的腦子嗡的一下空白了。不信！我去教導處找我的考卷。

好不容易找到了，我一看分數67.5。於是，我跑回班級跟老師說，我的分數是67.5。而且作文27（滿分30），數學和英語分別是98和100。我挺滿意的。

（4）閉學式

閉學式到啦！我已經知道了自己的分數，所以在老師公佈分數的時候就不好奇了。在操場上開閉學式時，校長還公佈了每個年段總分前10名的人。我本來以爲這一定當不上，結果，當我聽到校長念我的名字，後面帶着五年段第二名的字眼時，激動的不知所措。我好高興呀！

考試作文 篇8

從小到大，我經歷了許多事。它們好似一道道繽紛的彩虹，五彩斑斕，映在我記憶的長河中，不得不令我銘記於心，其中，最讓我難忘的一件事是——一場考試。 我那時８歲，我記得那是一個烈日炎炎的下午，陽光火辣辣地灑向大地，蟬在樹上“知了，知了”地叫着，一大早，我懷着激動的心情來到了學校。因爲今天是一個非常重要的日子——期末考試。這次考試對於我來說意義非凡：開學時，我跟爸爸媽媽之間有一個約定，只要這次考試成績有大的.進步，爸爸媽媽就會帶我去株洲方特樂園；如果沒有提高，這個暑假我就只能呆在家裏補習功課。爲了能實現去方特樂園玩耍的願望，我認真上好每一堂課，認真完成每一次作業，遇到難題，勤于思考，查找資料，力求弄個水落石出。平時注意多積累，廣泛閱讀······每當窗外傳來同伴們玩耍時的歡樂聲時，我多想放下手中的書，加入他們的隊伍。每當蚊蟲叮咬，我多想放棄算了，此刻，我腦海中不斷浮現出一句名言“世上無難事，只要肯攀登”！鼓勵我堅持下去。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”考試鈴聲響了，我滿懷信心地走進教室，沉着冷靜地應對每一科考試，解題思考得更是細緻入微，終於，考試結束了。領報告書的那天，老師公佈了考試成績，我不敢相信自己的耳朵，我各科考得出奇的好。科科名列前茅。爸爸媽媽也兌現了他們的承諾，我們一家人在株洲玩得非常開心。爸爸對我說：“璇璇，其實獲得獎勵的目的，就是希望就是你能好好學習，養成良好的學習習慣！”爸爸的話，深深的印在我的心中。 這件事情直到現在我都銘記於心。從那以後，我每天上課都認認真真地聽講，回到家也按時完成作業，溫習功課，每次考試都能做得沉着冷靜。現在，我讀五年級了，學習任務也漸漸變重了，壓力也隨着增加。只要一想起這件事情，想起爸爸對我說過的話，我就能充滿信心地面對學習，面對考試惡魔，從不放棄，不向它們低頭。 現在我明白了一個道理：每個人都會有許多曲折的經歷，但不論遇到多大的困難，我們都要堅強地面對一切。這些都是值得我們去珍藏的寶貴財富，因爲他們是讓我們走向成功的階梯！