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【優】考試之後作文3篇

考試2.96W

在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家整理的考試之後作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【優】考試之後作文3篇

考試之後作文 篇1

20xx年12月30日 星期二 天氣:小雪

雪,靜靜地下了;月光,悄無聲息地灑滿大地。

夜裏一個孩子在啜泣,手握着成績單,目光透過淚水凝望着紅色的分數。正納罕那人他是誰?哦,是我。

父母剛剛說了我一頓,依稀聽到父母在客廳裏的談話聲。“孩子考得那麼差,看來是不喜歡學習。”母親說。爸爸嘆了口氣。沉默,表示讚許。

我聽着,靜靜地聽着。我想:難道在81個人裏排32位就算低嗎?

看窗外:黃暈的燈光斜射在大地。或許,我就是那燈光吧。沒有日光那麼耀眼,那麼引人向上;沒有月光那麼富有詩意。

號啕大哭後,心平靜了下來。反問自己:這一學期學習是否認真?態度是否端正?

太多的.是是非非了!在其中讓我無法自拔,或許做本色的自己更好。但我沒有辦法,老師,同學,家長,都深深地影響着我。

明天或許更美好!

考試之後作文 篇2

今天,我早早地起了牀,戴上紅領巾,穿上校服,來到了學校,準備等教師宣佈考試分數。

上課了,第一節是數學課。陳教師宣佈,我是第一名一百分,我得意洋洋地走上講臺,拿了卷子,又美滋滋地回到了座位上。看着那一個鮮紅的對鉤和一百分,我感到無比的自豪,心想:哼,考一百分不是小菜一碟,語文第一也非我莫屬。想到這,我昂首挺胸的在同學們眼前炫耀。不知不覺中,到了第二節語文課,同學們都等待着教師來宣佈語文成績。語文教師說:“大家安靜,你們這次考得可真好啊,好得不得了。”我們一聽,便知大事不妙,教室裏頓時鴉雀無聲了。教師宣佈:“最高分95分,九十分以上有八個同學,是:張世豪、朱璐璐、張琳、彭斐……”我從前聽到後,就是沒有我的名字。我看到同學們接到卷子後有的眉飛色舞,有的低頭不語,有的裝作一副滿不在乎的樣子。我看到同學們的表睛,心裏非常緊張。終於聽到教師唸到:“尹伊林89分,考試成績不好,以後要多努力。”我像泄了氣的皮球一樣徹底崩潰了,回到座位上,淚水像斷了線的'珠子一樣止不住的往下流,心想:怎麼才這麼點分,以前考試從沒下進九十分呀。我想想老媽每天帶着弟弟接送我上學、放學,老爸每天天不亮就去上班了,我才考了這麼點分,太丟人了,回去怎麼見他們呀?

放學了,張琳連忙從座位上跑過來說:“恭喜你呀,數學考了一百分。”我感覺到,她的話裏帶有一點諷刺的我的語文成績的意思,我只是衝她無奈的笑了笑,便拖着沉重的步子回家了。

回到了家,我悶悶不樂地寫起了作業,老爸看見了,故意逗我說:“考試得不好吧!”我聽了之後,臉上火辣辣的,因爲我之前給老爸保證過要門門考第一,結果考砸了,這下老爸要大發雷霆了。但讓我出乎意料的是老爸卻親切地對我說:“沒事,這一次的失敗不算什麼,失敗是成功之母嘛,要把這次的失敗當成教訓,以後要努力學習,認真作題,爭取下次取得好成績。”我聽了,心裏充滿了感激之情,還是老爸理解我,理解萬歲!不像老媽遇到什麼事都對我發脾氣,這次也不例外。其實老媽不知道我每次考不好,心裏都特別傷心難過,覺得愧對老媽,還有辛勤的教師,每天不厭其煩地教我,特別是王教師在考試之前還給我加油打氣,我真的好慚愧,真想對教師說聲對不起。我下定決心,以後我會芝麻開花——節節高的。請教師原諒我,看我以後的成績吧!

考試之後作文 篇3

“趙睿一,你的語文考了93。5分!”我剛踏進教室門,就聽見好朋友郭筱潔對我大聲喊。93。5分?這怎麼可能呢?自從上了三年級,我的語文成績從來沒下過95分,這次期末考試題並不難,對於我來說,成績上98分是十拿九穩的事,怎麼會只考93。5分呢?一定是她謊報“軍情”,想嚇唬我!

可是有人說我考砸了,我的心裏畢竟不好受,像十五只吊桶打水——七上八下,於是我便去問老師,我的語文到底考了多少分。的的確確,93。5分是我的真實成績,分數低的主要原因是作文被扣了6分,這讓我不可思議。這次作文寫的是“我的好朋友”,我在試卷上寫的這篇文章曾發表過,所以我十分自信地寫了上去,怎麼會被扣六分呢?一定是老師改錯了,我很不服氣。

終於發試卷了,我正想拿着試卷去找老師評理時,一眼掃到寫作要求:“通過一兩件具體的事例來寫。”哦!我恍然大悟,心中的怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的作文雖然發表過,但所寫的幾件事中,沒有一件事是具體描寫的.,不符合這次考試的要求。

唉!不怪天、不怪地,怪就怪自己粗心大意,沒有好好審題。我不再抱怨,我感謝老師,是她給我敲響了警鐘,是她把“認真審題”四個字刻在了我的心中,她讓我記住了:即使是一樣的作文題目,也不一定能寫同樣的文章。做作文也好,做其他題也好,關鍵是“審題”,只有按要求做題,才能得到理想的成績。

這次期末考試,我是不幸的,作文考砸了,導致我沒有評上三好學生;但我更是幸運的,我收穫了很多。