如何充分利用現有時間衝刺期末考試

注重基礎知識的過關

國小階段，提倡的是快樂學習，不要給孩子太多壓力。

目前一至六年級的國小生期末考試考的只有語文和數學兩科，英語只是考查科目。

就語文科來說，在這段時間內，低段的學生需要注重生字詞的過關和重點課文、段落的背誦，中高段的學生則要側重閱讀理解和作文，但因爲這兩項內容老師都已在平時的教學過程中有所滲透，所以最終還是要回歸到字詞句的掌握和課文的背誦。

在數學方面，則應從數與代數、空間領域、統計和數學廣角這四大領域入手，幫助學生建構知識體系，尤其要熟記口訣和基本的計算公式，培養學生運用數學解決生活實際問題的能力。對於英語科，熟讀課文、理解課文的含義，熟練掌握每篇課文的重點單詞、詞組和句子，做到聽懂、會認讀，能正確地抄寫和仿寫句子是很有必要的，家長可根據教師提供的“話題”，進行專項複習(節日、班規、情感、語法等)，在此基礎上，有能力的孩子還要熟記單詞。

記憶有其規律性，學的時候記得快，過後忘得也快，所以在考前學生應該注重基礎知識的過關。在這個時候，讓學生過多聽寫、抄寫或多做作業都不見得會有很好的效果，過多的抄寫和作業反而還會增加學生的厭學情緒，所以，以課本爲主，注重對基礎知識的鞏固纔是最重要的.。

重視對複習資料的整理

要重視對複習資料的整理，如單元測試卷及提綱等。在看複習資料時，也需要有針對性地看，主要看做錯的題目。

國小生考試科目少，內容也相對簡單，所以學生只要跟着老師的步伐進行復習，按照老師的要求把該過關的知識都過關，就已經足夠，作息時間跟平時保持一致，完全不需要再加班加點。如果元旦期間時間充裕，家長可適量地安排孩子做一些以前做錯過的題目或同類型題目，但切記不可大篇幅練習。

雖然和國中相比，國小生需要考試的科目相對少得多，但是大多數國小生在家時都需要在父母的陪同下完成作業或複習，而且學校也需要家長協助老師幫助學生掌握知識、過關知識。所以在國小生的學習生活中，家庭起着至關重要的作用。

因此在孩子學習或複習的過程中，家長需要督促孩子按時保質地完成作業、訂正作業，提倡幫助孩子設立糾錯本，把孩子做錯的題目都歸納到糾錯本里，和孩子一起進行歸因分析，並督促孩子養成獨立的複習能力。而糾錯本之所以要由助設立，是因爲低年級孩子寫字速度慢，自己動手的話勢必會造成孩子的負擔，如果步入高年級後，則可以逐步放手讓孩子自行設立。

隨時和老師保持溝通

另外，家長還要隨時和學校老師保持溝通，一旦發現孩子當晚作業做得很遲的情況，就要告知老師，以便老師及時調整，防止學生過度疲勞。在這個過程中，需要強調的一點是，對於國小生來說，培養他們“不懂就要問”的習慣很重要，家長要鼓勵孩子敢於請教老師、請教同學、請教父母。而在這三者之間，請教老師又是最好的選擇，例如同一道數學題，老師的講解方式和家長的會大不相同，老師能從學生已有的知識能力出發講解分析，而部分家長則會脫離學生的實際進行講解，學生就聽不明白。

最後，有些家長在對待孩子學習方面會有追求完美的心理，但每個學生都有個體差異，這樣做對於好的學生有好處，適合培養好學生的競爭性，但對於一般的學生卻不見得是件好事，因爲這會在無形中給孩子造成很大的心理壓力。家長應該根據孩子本身的定位，在孩子原有的基礎上設立目標，讓孩子跟自己比，有進步就好!