幼兒園一日活動中的安全教育

孩子天生就是小探索家，他們對周圍的一切充滿好奇。但他們身體的協調性比較差，自我保護意識比較弱，所以磕傷、碰傷是難免的事。另外，在孩子們身邊總是存在一些不安全因素，甚至還有一些意外，所以培養幼兒的安全自護意識應從常規習慣開始。讓幼兒明確一日生活中各個環節和各項活動的具體要求，知道怎樣做對，怎樣做不對。

遊戲是孩子們最喜歡的活動，但他們的身體發展水平較低，行爲缺乏理智，易受情緒影響，若不利用遊戲規則約束，則可能造成意外事故。

一次在戶外玩大型玩具——滑梯，我在一旁看護。眼前的情景真是熱鬧非凡。孩子們什麼玩法都有：頭朝下滑的，從下往上躥的，倒在滑梯上擦的，很多人擠在一起的……看到這些，我極力強調方式，注意安全。但是沒幾個聽的`。我只好讓他們停止回到了班裏。孩子們都不懈地問：“老師，怎麼剛玩一會兒就不玩了呀？”我說：“因爲你們沒有好好的玩。”在班裏我結合實例告訴他們怎樣玩安全，並讓他們講出了剛纔自己不對的地方，孩子們終於懂了，如果不注意安全，會發生什麼樣的結果。

戶外活動的玩攀登架、滑梯、蹺蹺板等大型玩具很容易出危險，我們應提前教給孩子正確的玩法。此外，平時多帶孩子玩一些鍛鍊協調性的遊戲，讓他們逐漸學會控制好自己的身體，讓每個孩子都安全健康的成長是我們最大的心願。