教工代表綻放我的教育夢演講稿
演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。隨着社會不斷地進步,很多地方都會使用到演講稿,那麼問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的教工代表綻放我的教育夢演講稿,希望對大家有所幫助。
教工代表綻放我的教育夢演講稿1大家好:
以唐會榮校長爲班長的這一屆班子,可以說受命於多事之秋,奉命於艱難之際。經過一年的真抓實幹,舉重攻難,爲一中的發展掀開了新的一頁。
名優教師示範促質量。一年來,學校充分發揮特級教師、學科帶頭人的教學示範作用,每學期每人至少上一堂示範課,組織全體教師聽評課,調動了全校教師向課堂要質量、要效率的積極性。
強力推動促課改。一年來,在物理、歷史學科開展了同課異構的教學改革試點,開展了青年教師“紅杏獎”的教學比武活動,成立了“銀杏”讀書社,開展了青年教師命題比賽,教學反思的評獎,爲全體教師訂閱每人一套的教學專業雜誌,推動了全體教師提高教育教學水平。
巧力調動出成效。社會對一中的負面評價在減少,正面肯定在增加,學生、教師的.精神面貌大爲改觀。高二學業水平考試合格率98.6%,一本上線率44.6%,一二本上線率爲87.9%,一人被香港大學錄取。一中,良好的發展態勢贏得了社會的口碑。
爲實現一中更好的發展,我願意和大家一起:
凝聚向心力。學校應該成爲教師利益的堅決?I衛者,教師形象的堅決維護者;充分的相信教師,信任教師,依靠教師;教師應成爲學校建設的主力軍,自覺主動地完成教育教學工作,將自身的發展和學生的發展、學校的發展緊密融合在一起。
聚造同向力。維護好和諧環境,一中的教師關係是一種簡單和諧純潔的關係,老年教師樂教,青年教師樂學,同事之間相互幫助,工作上相互支持,已成爲一種習慣。所以,我們要努力減小耗散力,教師維護學校的形象,領導維護教師的權益,相互幫襯,共同發展。
若能將學校視爲自己的家,將學生視爲自己的子女,將教學視爲自己的終身事業,我們自己,還有一中,一定能譜出更動人的教育樂章!
教工代表綻放我的教育夢演講稿2尊敬的領導、親愛的同事:
大家上午好!
昨天,我們聽取了唐校長關於20xx—20xx學年度學校工作報告,報告既實事求是地總結了學校取得的讓人倍受鼓舞的成績,又理性地反思了學校必須正視的許多現實問題;既表揚了一大批催人奮進的先進人物,也毫不避諱地指出一些不良的工作作風。與會人員都有一種共同的感受,那就是唐校長的工作報告充分體現了求真務實的一中精神。
過去的一年,是我們全校上下開拓進取、奮力拼搏的一年。在這一年中,學校領導以身作則,從早晨校門口值班到晚自習檢查,從日常管理到爭取優質生源,無不親力親爲。在這一年中,我們的老師們默默奉獻、潛心教學,課內、課外無不盡職盡責。我們用勤勉和事實消除了社會上很多對一中的負面聲音;贏得了社會的認同和讚許。
作爲教師,我們對學生的感情很純,希望他們都能實現自己的理想;我們對學校的感情很真,希望一中能不斷地發展、壯大。然而,面對現實,作爲普通教師的我們也免不了一些擔心。擔心在應試教育的衝擊下我們踐行素質教育的決心受損,擔心教師的尊嚴、價值遭貶。
新的學年,面臨新的挑戰。學校倡導我們,以“創新”和“發展”爲主題,爲全面提高教育教學質量、爲建設英才搖籃而努力奮鬥。作爲一名有着深厚一中情節的教師,我一定積極響應學校的號召,愛崗敬業、踏實工作、不斷學習、更新理念,爭取成爲“有思想、有尊嚴、有活力、有品位”的教師團隊中的一員。
我們堅信:只要全校上下齊心協力、風雨同舟,一中就一定能走出困境,渡過難關!
祝各位同仁身體健康!
願一中的明天更加輝煌!
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