有關法制教育主題班會
時間:20xx年xx月xx日
地點:七(16)班
主持人:xxx
主題:法與我們息息相關
活動目的:通過這次班會活動,使學生了解各種法律法規,知道運用法律武器保護自身的權利和利益,同時教育學生懂得什麼是犯罪,什麼是違法,養成自覺遵守和維護法律,增強青少年同違法犯罪行爲進行鬥爭的意識,培養他們運用法律的能力。
活動過程:
一、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義
班長:親愛的同學們,隨着我國經濟的不斷髮展,我們的生活在一天天的發生着改變,我們身邊也隨之出現了行行色色的不同羣體或個人,並且他們的行爲有時會侵犯到我們的權利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利,爲了增強我們的法律意識,培養遵紀守法的能力,爲此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會,在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識,從而使我們自覺遵守發律法規,預祝班會圓滿成功!
二、主持人: 我宣佈,二年四班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始!
同學們,當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉間小路留戀於周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物或售物時;你是否想到"侵權"兩個字,爲了自己和他人的安全,爲了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組爲單位進行法律知識竟答,法律知識竟答分抽籤必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最後看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。
(一)必答題:
1 、《中華人民共和國未成年人保護法》公佈和生效的時間?
2.制定《未成年人保護法》的目的是什麼?
3.對未成年人教育的範圍是什麼?
4.保護未成年人的工作應當遵循那些原則?
(二)搶答題:
1、 什麼是未成年人?
2、《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定?
3、 《未法》對未成年人招用有那些規定?
4、 《中華人民共和國教育法》公佈和實行的時間?
5、《教育法》共有多少條多少章?
6、義條教育法是何時分佈和施行的?
7、對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些?
三、主持人: (先總結比賽情況)通過剛纔的知識競答,可以看出同學們善於動腦,積極思考,不僅懂得了法律對我們每個的意義,而且掌握了許多法律常識,下面,就讓我們把身邊發生的事情表達出來,讓同學們分析些行爲?比一比、賽一賽,看哪隊表達的.最精彩?
法治小品打比拼:
第一小組:表達正當防衛與防衛過當。
第二小組:在商場發生的事情(搜身是否違法)
第三小組:見義勇爲需要大家參與。(見義勇爲者被刺圍觀者未一人支援)
第四小組:強行借物(錢)不"私了"
(以上每個小品表達完之後都由組長向其他三組提出至少一個問題,小組討論後搶答得分10分、答錯不扣分)。
主持人: 同學們,剛纔同學們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐,你發現沒發發現身邊的違法行爲,如果有請同學們說一說,大家議一議。
生1,有的同學向我借錢,我不借地就找人打我。
生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,
生3,放學生有人跟蹤我,怎麼辦?
生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?
……
四、 畫面一:錄像廳內,烏煙瘴氣,一羣人在看錄象
看投影 畫面二:一少年被犯罪團伙集合綁架,警查與家長與之智鬥。
討論: 畫面三:有人跳窗入室,進行盜竊、一人看見後稍稍走開。
畫面四:一有毒的物品販子正誘騙一羣中學生吸菸。
主持人: 通過剛纔的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行爲,我們是學生,每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸,我們只有法律意識,知道用法維護自己尊嚴他人的權利,我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,下面請看各小組同學表演的文藝節目。
五、文藝表演:
內容一、開學了,同學們揹着書包上學,而a同學確被父母留在家
小品 中種地,同學們對a對白。
表演及 主持人、(a的父母屬何種行爲,a應如何辦?)
內容二、《學法》快板
內容三、相聲《如此兄弟》
內容四、舞導《喜樂年華》
六、 剛纔,各小組表演了精彩節目,通過看剛纔各個環節的表演,你有什麼收穫,你今後打算怎麼做?下面我採訪幾個同學,說一說你自己的看法。
七、主持人: 法律像眼睛時刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護意識,法律常識承記心窩,下面請同學們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌。
八、 齊唱《讓我們蕩起雙漿》
九、班主任總結:同學們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學們進一步認識了法律法規的意義,願同學們從小樹立法律意識,讓法永遠與你相隨,讓幸福快樂永遠與你相伴!
十、 主持人宣佈:班會到此結束!(儀式略)
有關法制教育主題班會2一、活動目的:
隨着農村城鎮化建設的發展,道路交通更爲發達,各種車輛多起來,車速越來越快,人們出行就要嚴格遵守交通法規。作爲一名國小生,要提高我們的文明素質,必須從培養我們國小生的文明習慣開始,文明習慣的積累須從足下開始。
二、活動方法:
通過交通知識競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達到教育目標,接受“交通安全”方面的法制教育。
三、活動準備:
收集交通標誌、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、製作警示語書籤。
四、活動時間:9月5日第四、五節課
五、活動內容及過程:
(一)、主持人宣佈活動開始。
(二)、整隊、彙報人數、出旗、唱隊歌。
(三)、中隊長講話:
春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是千古不老的歌,悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河,風霜雪雨、笑語歡歌、奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。
甲:我們是21世紀的主人,是祖國的未來,民族的希望。
乙:我們在溫暖的陽光下成長,在老師的哺育下成長。
甲、乙:國小生年齡小,交通安全最重要;交通規則一條條,一條一條要記牢。
甲:同學們,當你一個人走在公路上時;
乙:當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時;
甲:當你橫穿馬路時;
乙:當你翻越欄杆時;
甲:你是否想過,這樣做的結果是什麼呢?(危險!)
乙:是啊!交通安全對我們來說太重要了,生命只有一次,尤其對我們國小生來說,只要稍微不注意,後悔就來不及了。
甲乙:下面來進行一場精彩的知識競賽,請大家做好準備,舉手最多的組纔有資格說答案。
1、幾歲以下兒童不準騎自行車:( )
A、10歲以下兒童 B、12歲以下兒童
2、乘車時較爲安全的行爲( )
A、上車時擠擠嚷嚷 B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應該:
A、直接穿行 B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走( )
A、右側路邊行走 B、左側路邊行走
5.過馬路時,我們要看好紅綠燈:
A、紅燈行 B、綠燈行
6.媽媽騎電動車帶你,應該在哪個車道行駛:
A、非機動車道 B、機動車道
7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應該怎麼做:
A、翻越護欄過去 B、繞到人行橫道上再慢慢過去
8.綠燈還剩2秒時,應該怎麼做:
A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊衝過馬路
甲:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與,現在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。
乙:同學們今天的表現都很出色,看來大家都具有一定的交通知識,也有一定的判斷能力,那麼從今天起,從我做起,從現在做起,做一個自覺遵守法律的小公民!
甲乙:全體起立,跟我們說:
從小要學法,法律威力大,
生活大世界,處處不離它。
大家都學法,保護你我它,
法前人平等,用法闖天下。
齊心來學法,歪風都能殺,
弘揚正氣好,利民利國家。
(四)、 中隊輔導員講話:
中隊長:下面我們歡迎中隊輔導員講話(掌聲)
中隊輔導員: 祝賀大家,今天的主題隊會開得很成功,也很有意義。人的生命是可貴的,失去了就永遠也不會再來,所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全,,讓我們共同攜起手來,安全伴我們健康成長!
(五)、 呼號
中隊輔導員:準備着,爲共產主義事業而奮鬥!
學生回答:時刻準備着!
(六)、 退旗
(七)、 中隊長宣佈:三年級2班法制教育主題班會到此結束!
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