春季學期開學工作自查報告
隨着個人的素質不斷提高,報告十分的重要,多數報告都是在事情做完或發生後撰寫的。一起來參考報告是怎麼寫的吧,下面是小編爲大家整理的春季學期開學工作自查報告,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
春季學期開學工作自查報告1
按照《市教育局20xx年春季中國小開學工作督查方案》的要求,結合《漢川市基教月常規工作操作規範》,xx中心國中認真開展20xx春季開學工作:
現將中心國中督辦各校開學工作情況彙報如下:
一、基本情況
1、學生返校
截止2月17日下午3時,全鄉開學快報彙總顯示:x所國小應到學生x人,實到x人,其中轉入x人,轉出x人,病休x人;喻河中學應到x人,實到x人,其中轉出x人,未到x人。喻河中學責任包保領導對未到學生進行走訪了勸學,相關事宜還在具體落實之中。各校對留守生全部進行了登記造冊,並開始了家訪工作,按照要求,全部完成走訪工作。
各校學生異動情況有較爲詳細記載。
2、教師到崗
全鄉在編在崗教師x人,省招教師x人,共計x人,其中審批病休x人,提前退養x人,退居二線x人,未到x人,辭職解約x人,進城頂崗x人,進城幹部調出x人,實到教職工x人。學校教職工花名冊、教師任課表人員名單、教師考勤表一致;各校教師全部於2月5日按時返崗,落實學校考勤制度。
3、常規工作
喻河中學於2月6日正式開學,國小和幼兒園於2月13日正式開學;各校按照《漢川市基教月常規工作操作規範》制定本學期的工作計劃。中心國中全體成員於2月4日正式上班,並於2月5日、2月12日奔赴各蹲點學校進行督查指導開學工作。各校召開校委會、班主任會、教師會傳達上級精神,佈置開學系列工作。各校均於上課當日舉行開學典禮,開展了收心教育和安全教育;各校“八個一”落實情況良好。喻河中學、八一中心國小重新調整制定了課程總分表,實驗室、微機室均有授課班級安排表。教室、辦公室、各功能室乾淨整潔,校園無衛生死角,教室三表上牆。各校繼續落實“一師一優課,一課一名師”活動方案,落實到人,落實到日期。
4、高效課堂建設
各校組織教師認真學習市局“雙爭”活動相關文件,組件打磨驗收組,並制定“雙爭”活動方案。各校及時修訂高效課堂管理制度,對照市局x個規範性文本,規範了各校觀課、議課、巡課、評價制度;按照各校校園文化的主題,結合高效課堂的要求,佈置班級文化和校園文化;開學當日各校均按照小組合作學習模式按導學案組織教學;新學期導學案編寫已做統一安排,確定小組成員,小組任務及完成的日期;要求導學案做到“三化”;中心國中利用寒假於2月7日、8日組織全鄉教師開展爲期兩天的高效課堂培訓工作。
5、安全管理及規範辦學行爲
各校進行了開學前的安全隱患排查,安全隱患及時進行了排除,並做了備案記錄;安全隱患及時排除,開學典禮上各校以班級爲單位集中對學生進行了第一次安全教育。學校安全管理嚴格落實、責任到人到位,門衛、食堂、宿舍等重點部位的安全工作更是反覆排查。對接送學生及幼兒的車輛按規定進行了排查,相關資料做了備案。
xx鄉中國小沒有違規收費現象,沒有違規徵訂和推銷教輔資料的行爲。
二、工作中的亮點
1、2月7日、8日,中心國中組織全鄉教師在八一中心國小開展高效課堂建設培訓會議。培訓內容爲小組建設和評價、導學案的編制和使用。培訓主講爲八一中心國小吳波校長,全鄉除4名教師特殊原因外,到會情況良好、秩序井然、效果明顯。
2、中心國中制定全鄉導學案編制優化組工作方案,集中全鄉各國小優勢,集中骨幹教師組成16個優化組,每半月組織優化組成員一到兩次開展整體備課,對使用的導學案進行優化。
3、中心國中設立教學能手獎項工作細則,鼓勵教師積極參與高效課堂建設,全方位提高教學能力,營造全鄉抓質量促成績的良好氛圍。
4、喻河中學、八一國小充分調動資源,尹作暢校長親自代主課,吳波校長代六年級數學兼品社,分別把七年級兩個班調整爲三個班,六年級一個班調整爲兩個班,確保小班教學。
5、各校積極籌備開學工作。各校張燈結綵,橫幅懸空,校門春聯醒目,處處整潔美麗,營造了溫馨的開學氛圍。橫堤國小增設教學設備,購置三臺電腦、電腦桌,確保兩名教師有一臺電腦;以“十四年抗戰”爲主題更新學校紅色文化牆佈置。喻河中學積極開展校園文化佈置,結合高效課堂建設和學校“孝”文化主題進行校園文化設計。八一中心國小乾淨整潔、窗明几淨,結合校名“八一”挖掘學校內涵,確定學校文化主題爲“責任—使命—紀律”,並圍繞此主題設定小組評價體系。聯洪國小學校領導寒假每天到校督查工程進度和質量,直到臘月二十八工程全面完工纔回家休息,新學期教師全員參與,打掃辦公室、教室,搬桌椅、辦公用品,佈置新辦公室、教室,確保新學期搬進新教學樓上課。高觀國小高度重視禽流感的防治,在第一次學生會上進行宣講,並以此爲主題辦了一期黑板報。
三、不足與改進打算:
通過檢查,我們發現不少的問題,全鄉導學案多爲借鑑,模式不統一,不便於集體備課;高效課堂打磨標準不統一,教師檔案不規範;“一師一優課、一課一名師”教師曬課不完整,水平比較低,針對這些問題我們將採取以下措施:
1、採取定期與不定期督查相結合的方式,抓好既定各項工作的分期落實到位。
2、把高效課堂月報、雙爭活動、優課工作及課堂實錄評比有機結合,周密安排,確保高效課堂有序推進。
3、堅持多抽時間,經常深入學校檢查指導,促進學校進一步改進教育教學管理、提升質量和辦學水平。
總之,本學期的開學工作和諧、嚴謹,平穩、有序,我們相信良好的開端便是成功的一半。我們堅信我們的教師在富有凝聚力、戰鬥力的.各校領導班子的帶領下,xx教育在新年裏會有所作爲的!
春季學期開學工作自查報告2
根據“陵水縣教育與科學技術局關於20xx年秋季寒假放假和20xx年春季開學工作的通知精神”,我校全體教職員工按時回校,明確分工,充分做好學生春季報到的各項準備,開學報到工作順利進行。現將本學期開學教育收費情況自查如下。
一、教育規劃制定及實施
我校作爲一所“教育扶貧(移民)”學校,自本學期開始由思源學校託管,辦學宗旨和辦學目標都非常明確,確立了“爲和諧海南培養合格城市公民”、“爲每個孩子一生創造美好未來”的辦學理念。
二、學校安全與德育工作
1、我校現有保安人員3人,負責校園安全工作,由德育處領導。校園設有安全監控室,監控設施配備較爲先進、齊全。
2、開學初,德育處通過專題教育課、早操課、晚修課等時間加強對師生進行安全教育活動,在開學
(二)無義務教育階段學校擇校亂收費現象。
我校是一所鄉鎮的中心校,生源均爲本鎮學生和外來務工人員的子女,學校無接收擇校生的現象,不存在擇校生亂收費的問題。
(三)規範學校中國小生服務性收費和代收費行爲,學生的伙食費由學生自主消費;校服費均在學生和家長同意自願購買的前提下,統一由學校向提供服務的單位代收相關費用,學校無任何強加意願的行爲,不存在違反學生或家長自願原則和非營利原則、強制收取服務性收費代收費或從中牟利的行爲。
(四)中國小教輔資料使用和管理規範,合理。本學期,學校沒有向學生收取徵訂任何教輔資料的費用,教學上使用的教輔資料均是海南省教育廳免費配發的同步練習冊,國小的科目是:語文,數學,英語。
(五)貫徹落實農村義務教育階段公辦學校免除寄宿費的相關政策,免收了寄宿生的住宿費用,對符合“教育扶貧(移民)工程”政策條件的貧困生還發放寄宿生生活補貼,幫助他們順利完成學業。
無變相收取任何費用的行爲。
(六)無校外單位、部門向學校攤派課外讀物或搭車收費等行爲。
1、學校提供給全校師生的各類書刊讀物均爲教科局配發,沒有校外單位、部門攤派圖書的現象。
2、學生每週末離開學校時搭乘的車輛,學生搭車也全是自己支付車費,沒有學校統一代收車費或其他校外單位、部門攤派搭車收費的行爲。
(七)班額控制及足齡兒童准入情況:我校本學期一年級設四個平行班,二至六年級設立三個平行班,學前班設立三個平行班,班額控制在50人左右,符合學校辦學實際。
(八)落實省定課程方案的情況:
本學期,我校繼續以海南省課程設置方案爲指導,認真制定教師任課表、課程設置表和課程表,開齊了國家課程和地方課程,開足課時,根據學校實際制定校本課程實施方案,有效的落實了“三級課程”。作息時間安排也是經過深入剖析中國小生的身心特點之後,制定出來的,既保證學生有合理的學習時間,還能有足夠的休息和睡眠時間。
四、教育重點工程建設:
1、我校是貫徹海南省教育廳、陵水教科局的託管政策,我們既要把學生培養成爲“和諧海南的、合格的、城市的公民”,就要保證讓他們開開心心、快快樂樂,在學中樂,在樂中學,使德、智、體、美、勞、羣得以全面發展。
2、學校開設了校訊通平臺,架設了家校聯繫的橋樑。
3、實驗室管理科學規範,儀器設備擺放合理,儀器設備配備齊全,實驗開出率和儀器設備使用率符合要求。
4、校安工程有專人負責設備的使用和維修,以及數據的填報。
五、在校寄宿生的生活得到保障。
符合教育扶貧移民條件的學生都享受到生活補助,國小生110元,中學生160元;生活貧困的寄宿生還享受到國小生100元、中學生150元的補助標準(月生均)。
六、開學常規工作:
1、教師能按時回校報到,我校在編在崗教職工107人(專任教師100人,宿舍管理員6人,復崗1人),以及校警、後勤人員等全部按照學校要求的時間到位。教材在學生報到前兩天已到位,質量保證,春季開學的準備工作較充分。
2、學生回校情況:本學期我校應到學生1464人(其中國小636人,中學828人),到20xx年3月15日止,全校實到學生1439人(其中國小629人,中學810人),其中,中學部轉進5人,轉出24人,輟學8人;國小部轉進10人,轉出17人,輟學3人。組織班主任積極電訪、家訪,開展控輟保學工作。
3、各項教學常規管理到位。分層次制定了學校本學期工作計劃,以及教導處教學計劃、教研組教學工作計劃、備課組教學工作計劃、教師個人教學工作計劃等,經教務處審批後執行正常。教師備課、課堂教學及作業批改等教學常規得到落實。
七、中國小學籍管理工作:
學校高度重視學生的成長過程,注重記錄學生成長的足跡。教務處和德育處都根據本部門的工作方向建立了學生檔案管理制度,如教務處通過“海南省學籍管理系統”的電子檔案加強了學生學籍的管理,學籍卡、義務教育登記卡則全面的記載了學生的基本信息、學籍異動
等情況。德育處通過建立學生的德育檔案,記錄了學生的日常行爲表現,見證了學生成長的足跡。
春季學期開學工作自查報告3
根據“儋州市教育局關於20xx年秋季寒假放假和20xx年春季開學工作的通知精神”,我校全體教職員工按時回校,明確分工,充分做好學生春季報到的各項準備,開學報到工作順利進行。現將本學期開學教育收費情況自查如下:
一、教育規劃制定及實施
我校作爲一所市直屬學校,辦學宗旨和辦學目標都非常明確,確立了“一切爲了孩子”、“爲了一切孩子”“爲了孩子的一切”的辦學理念。
二、學校安全與德育工作
1、我校現有保安人員4人,負責校園安全工作,由德育處領導。校園設有安全監控室,監控設施配備較爲先進。
2、開學初,德育處通過專題教育課、早操等時間加強對師生進行安全教育活動,在開學第一課上開展了“消防安全教育”等主題教育活動。
3、學校周邊環境綜合治理:衛生良好,不存在安全隱患。
4、德育工作計劃按時制定,執行到位,包括校警、宿舍管理員以及各項德育管理工作都順利開展,效果較好。
三、規範辦學行爲:
(一)教育經費投入和使用監管透明、公開,接受全體教職工的監督,各項教育惠民政策落到實處。
1、學校設立“校務公開”和“財務公開”兩個專欄,公開教育經費的投入和使用情況,接受全校師生的監督和評議,還成立專項檢查、監督小組,定期或不定期對學校的經費開支進行清查、盤點。學校的教育經費投入和使用做到了公平、民主、公開。
2、學校對義務教育階段學生的“三免一補”工作高度重視,認真貫徹落實惠民政策,免收了學生的課本費、學費、雜費,還按時補發給寄宿貧困學生生活補助費,確保各項教育惠民政策落到了實處。
(二)無義務教育階段學校擇校亂收費現象。
我校是一所鄉鎮的實驗國小,生源均爲本鎮學生和外來務工人員的子女,學校無接收擇校生的現象,不存在擇校生亂收費的問題。
(三)規範學校中國小生服務性收費和代收費行爲,校服費和學生意外保險費均在學生和家長同意自願購買的前提下,統一由學校向提供服務的單位代收相關費用,學校無任何強加意願的行爲,不存在違反學生或家長自願原則和非營利原則、強制收取服務性收費代收費或從中牟利的行爲。
(四)中國小教輔資料使用和管理規範,合理。本學期,學校沒有向學生收取徵訂任何教輔資料的費用,教學上使用的教輔資料均是海南省教育廳免費配發的同步練習冊,國小的科目是:語文,數學,英語。
(五)貫徹落實農村義務教育階段公辦學校免除寄宿費的相關政策,免收了寄宿生的住宿費用,對符合政策條件的貧困生還發放寄宿生生活補貼,幫助。
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