愛的教育作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的愛的教育作文，歡迎閱讀與收藏。

愛的教育作文1

最近，我讀了《愛的教育》這部小說，這部小說的作者是意大利的亞米契斯，這部小說是以愛爲主題。

書裏的有一句話讓我難以忘記：不要讓妒忌的***進你的心裏，這條毒蛇會毀壞你的頭腦，腐蝕你的心靈！

書裏的人物，卡隆，擁有一顆高尚的心，費蘭迪邪惡、無理取鬧。

安利柯也就是作者亞米契斯，在一直在樹立着一個好榜樣，他的父親也擁有一顆高尚的心。

希望大家看看這部小說，可以改變你或你的孩子一輩子的生活習慣！

愛的教育作文2

愛，像空氣，每天在我們身邊;愛，是開啓心靈的金鑰匙;愛，是一本教育我終生的書!看了這本風行全世界的書，那如春風般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。

這是一本以日記形式撰寫的小說，書裏的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講述着那父母與孩子間美好的愛、那老師與學生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠都離不開一個字——愛。

其中有一篇《小抄寫員》的故事尤爲讓我印象深刻，《小抄寫員》講述了一個貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看着爸爸早生白髮，就想幫爸爸抄寫文件，多賺點錢。可又因爲爸爸不同意，所以他只好每天半夜起來偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家裏的情況改善了許多，而小敘利奧卻因爲長時間缺乏睡眠而導致上課無法認真聽講，回家也無精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發現了這個祕密，才知道自己錯怪兒子了，愧疚萬分。

讀完了這個故事，我十分感動，感動於小敘利奧的堅強。他雖然出身貧苦，但他不但努力學習，而且還默默爲家庭分憂，即使是受到了責罵也默默地忍着，這是怎樣的一種堅強!他也曾想過停止抄寫，他深知這樣的下去絕對不行。可是一到十二點，就有一種力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家裏幾塊錢似的。這股力量是什麼?是一種責任感。

這一篇篇雖然語句普通，但是內涵深刻的故事，是讓我從心底說出的讚歎，讚歎故事中人與人之間那美好的“愛”，讚歎作者能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。

愛的教育作文3

《愛的教育》中《巴杜亞的愛國少年(每月故事)》寫得是一個真實的故事。一艘法蘭西的輪船從西班牙的巴塞羅那起航，這艘輪船上有一個衣衫襤褸的少年，他已經兩年沒吃過一頓飽飯了，衣服也破舊的不成樣子了。有三個人追問他的身世，他們很同情他，一半出於酒後起興，一半出於同情，把一些錢給了他，另幾個聽見他故事的女人故作大方，把錢“叮叮咚咚”地扔在桌上說：“給你。”那少年得到錢後，回到牀鋪拉下牀幔，冰着的臉上第一次出現了歡喜的笑容，他盤算着：這些錢可以買些好吃的，一飽兩年來的飢餓，再爲自己買一件衣裳，還可以給一些錢給父母，可以使他們對自己和善些。對於他來說，這可是一筆財產!可是，那三個遊客邊喝酒邊聊天，他們說起了意大利，一個說意大利火車條件不好，一個說旅館不好，他們越談越起勁，簡直把意大利說成一無是處了!“愚昧的國民!”“齷齪的國民!”“強——”第三個剛要說強盜，錢就像冰雹般地打在他們的頭上和肩上，噼哩叭啦地滾落在桌子和地板上，三人大怒，暴跳如雷，擡頭看時，又有一大把錢打在他們的臉上，“拿回去!”少年從牀幔後探出頭，輕蔑地說“你們污染我的祖國，我不要你們的錢!”區區幾句話就能體現出少年的愛國之情!他明明餓兩年了，衣衫襤褸，還因爲別人侮辱了他的祖國就將一筆財產拋棄了!對於一般人來說，這是很難做到的，但這個巴杜亞少年他愛國，他才能做出這種堅強的決定!他愛國，他拋棄了美食的誘惑;他愛國，他拋棄了新衣的誘惑;他愛國，他拋棄了那份長久未得的溫暖!

我們應該學習他愛國的精神!做一個愛中華民族的中國人!

愛的教育作文4

親愛的爸爸媽媽：您們好！首先我要說一聲：“爸爸媽媽，您們辛苦了！”

這些年來，您們爲我付出的實在太多……您們爲了讓我受到更好的教育，費盡周折，把我送進了“鎮海區實驗國小”，爲我創造了一個良好的學習環境。因爲學校裏沒有住宿，所以您們把這些年所攢下的積蓄一古腦兒拿了出來，在鎮海爲我買了一套二手房，還讓奶奶專門來照顧我的生活起居。每逢雙休日，您們都要在慈溪和鎮海之間來回奔波。尤其是今年，因爲年級高了，有的作業須在家長的幫助下才能完成（比如背課文、默寫等等）。媽媽您總是每天下班從慈溪趕往鎮海，幫我輔導作業，第二天一大早起來又得回慈溪上班。記得有一次，您由於晚上休息得不好，在上班的時候不慎被公司裏的一件什麼東西絆了一下，摔倒了，結果把門牙連牙根給磕掉了，連續一個星期都不能吃飯。即便是這樣，您還是顧不上疼痛，堅持每天趕往鎮海，真所謂是風雨無阻！每逢星期五放學回家，無論是酷暑還是嚴寒，無論是颳風還是下雨，您們其中的一位總會在公路旁耐心地等我……

不僅如此，您們還常常告誡我“要成才，先要成人”的道理,教育我要做一個有道德的人。記得有一回，我們一家三口一起去逛公園，途中，我把吃剩的果殼隨手扔在了地上，走了幾步卻不見了爸爸，回頭一看，爸爸竟然蹲下身子在撿被我扔在地上的果殼，拾起後，放進了路邊的垃圾桶內，然後簡單的對我說了句：“下不爲例！”我的臉一下子紅了。這雖然是件小事，但對我的觸動很大。這一切的一切都源自於您們對我的——愛，正是這種偉大而無私的愛，伴隨着我快樂、茁壯地成長；也正是這種愛的教育，我在學校裏的表現得到了老師和同學們的好評，“大隊委員”、“五星級隊員”、“我身邊的好榜樣”等等這些榮譽與您們對我的教育是分不開的！我一定會再接再厲，好好學習，長大成爲一個對社會有用的人才，以此來報答您們對我的愛！

祝您們健康快樂，心想事成！

您們最親愛的兒子 ：朱xx

xxxx年xx月

愛的教育作文5

出於老師佈置的“任務”，我捧起《愛的教育》，剛看了幾頁，就將我深深地吸引住了，接着幾乎一口氣讀完這本膾炙人口的書。這本書通過恩里科寫的日記，抒發了人類最偉大的感情——愛，大多寫在學校家庭社會的所見所聞字裏行間洋溢着對祖國父母師長朋友的真摯的愛有着感人肺腑的力量.文章中所表現的更多的是閃光的美德。

這本書將“愛”描寫得淋漓盡致，從發生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的極有鼓勵性的評語，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

《愛的教育》中人物的描寫特別讓我敬佩，一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的……雖然境況不一，但他們都有一顆純潔，善良的心。

在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事蹟感動，《意外的事件》，《高尚的行爲》，《一隻雪球》……當我讀到《意外的事件》，羅貝蒂跑到馬路中央，將驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多麼偉大的舉動呀！我的眼眶溼潤了，勇敢的羅貝蒂，值得我們學習。精彩的每月故事也令我明白了許多道理：小抄寫匠孝敬父母，每天半夜抄寫條子，還那麼認真，爲父親分擔工作，即使勞累了，還白天黑夜地拼命幹。我們也應該做些力所能及的家務活，爲家人分擔。

同學們，請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。

愛的教育作文6

愛，是一個充滿感情色彩的字，也是一個讓人感到溫暖的行爲，更是人世間不可缺少的情。因爲有了愛的滋潤，我們才明白了人生的意義。讀完《愛的教育》一書，讓我對愛有了更加深刻的認識。書裏的這些事情看起來微不足道，但要有愛心才能去做。請伸出你我的溫暖之手，去共同創造一個充滿愛的世界。

愛的教育作文7

同學們，你們是否想過家長爲什麼要教育我們；是否想過家長爲什麼就要批評我們；是否想過家長爲什麼要打我們。其實很簡單，這就是愛的教育。可家長爲什麼要對我們實行愛的教育呢？

其實也很簡單就是我們，並且，問題的根本就在於我們。如果不是我們撒謊或者做錯了事，家長還會對我們破口大罵或是大打出手嗎？答案是不會。雖說有些是家長也會錯怪與你，但也不能因此而恨上父母。

同學們，有時我們也能試着向父母談談心，向父母提出自己的'意見，和父母達成共識。這樣不就皆大歡喜了嗎？

愛的教育作文8

老師介紹我們閱讀一本名爲《愛的教育》的書，原以爲它和其他的童話書、故事書一樣，只是一些好玩、逗趣的故事而已。但看過以後才知道，這不是一本普通的書，而是一個意大利三年級國小生恩里科十個月中所寫的日記，講述了他一年的成長經歷。書中簡潔流暢的文字，寓意深刻、充滿溫情的故事深深打動了我…… 在《愛的教育》中，作者通過一個溫馨的字眼兒“愛”把所有的故事巧妙地貫穿起來，給我們描述了人世間種種愛的形式：純真的同學之誼；溫馨的親子之愛；濃濃的師生之情；對祖國的誠摯的愛。書中的每一個故事都感人肺腑，發人深思。 最觸動我的是小主人公恩里科的父親寫給他的一封信——《感恩》。

在信裏，父親告訴恩里科，老師是最值得尊敬的人，我們每個人都應該尊敬老師、愛戴老師。即使老師有時態度不好，甚至有時還會犯錯，也要一如既往地尊敬老師。 單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了恩里科的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。 讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習、生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。

《愛的教育》，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”，不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。 茫茫書海，好書難求。讀一本好書能夠盪滌我們的心靈，讓我們感悟很多道理。但願像《愛的教育》這樣的好書越來越多，但願看到這類好書的讀者越多越好！

愛的教育作文9

過了一會兒，我問媽媽：“肚子痛好點了嗎?於是我拿了一面鏡子放在它的面前，然後用手弄醒它。讀《愛的教育》有感作文痞子王艱難的露出一得意之笑，猛得張開大口，咬住了火聰的腿。550字作文我這個未來的鋼琴家，今年就要考七級了，我每天寫完作業都會抽出時間彈上一曲，現在不僅我喜歡鋼琴，連爸爸媽媽甚至奶奶都想拜我爲師了？

《愛的教育》這本書寫的是主人公安利柯從國小三年級升上四年級的過程，其中，每月例話最引人注目：《少年鼓手》寫的是一名意大利少年鼓手爲了完成大尉交給他的任務，讓軍隊脫險，爲了祖國和人民，奮力把大尉寫的紙條交給援軍的部隊。他一次又一次地跌倒，一次又一次地站起來，竭盡全力向前跑去，連腿被子彈打中了都全然不顧······這是何等的愛國情懷啊，就像大尉最後說的那樣：“我不過是大尉，你是英雄啊！”我們每個人都要做到像少年鼓手那樣赤熱的愛國之心！

同樣，《洛馬格那的血》也感人至深：一個雜貨店的孩子，由於喜歡在外遊蕩，且賭博輸了錢，被奶奶發現，奶奶語重心長地教導他。孩子嘴上沒說，心裏早已有悔改。正在這時，兩個強盜闖入家中，孩子爲保護祖母而永遠地告別了這個世界。讀完這個故事，我深有感觸：雖然這個孩子犯上了大錯，但是他知錯能改，用自己的行動換來了外祖母的原諒。俗話說：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。在當今社會裏，有多少孩子墮落在此深淵，卻毫無悔改之意，真是可悲可嘆！

《愛的教育》這本書在教我們用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國、愛家長、愛同學、愛弱小。相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

愛的教育作文10

一愛一是一朵真、善、美的花朵，芬芳了我們的人生；一愛一是一股清泉，滌盪了我們日漸蒙塵的心靈；一愛一是一支蠟燭，點燃了我們對生命的熱一愛一，對他人的理解和幫助……當我翻開一愛一的教育這本書的第一頁，種種平凡而又偉大的一愛一給了我的心靈極大震撼，引發了我對一愛一的深思。

愛的教育作文11

生活中的點點滴滴，全部都是父母對我們愛的體現。這也就是愛的教育。

題記

時間匆匆流逝，一轉眼，自己已是八年級的學生了。走在校園裏裏，時不時還有比我小些的七年級學生叫我一聲學姐。

望着他們每天忙碌的身影和每天放學來接他們的父母親，這讓我不由得想起父母對我的教育。

那時的我似乎並不知道體諒父母。一次家長會後，父親面對我並不十分理想的成績，帶着少許責備的語氣說：怎麼考成這樣了？沒檢查試卷嗎？

我皺起眉頭，不滿意地回答：又沒考倒數，至於嗎？再說你平時也沒怎麼管過我吧？那就別管我算了我走進房間，哐噹一聲，我關上了門。

不知是什麼原因，一向脾氣不太好的父親竟沒有說我什麼。我坐在椅子上，恨不得打自己一巴掌。那可是，生我養我的父親啊！我怎麼，怎麼能說出這樣的話啊？出於自己的面子，我並沒有去向父親道歉。即使，我做錯了。

到了吃中飯的時間，我坐在桌子上，漫步經心地吃着。媽媽見我這樣，關心地問：怎麼了？身體不舒服？

沒爸爸呢？我裝作不在意的樣子問道。

他？你爸爸又去工作了唄！

什麼？爸爸去工作了？他不是生病了嗎？我驚訝極了。我勸他別去，他還是執意要去。唉！你爸爸這麼做，都是爲了我們這個家啊！我低下頭久久地沉思着

到了晚上，爸爸纔回來。我看着爸爸頭上的根根白髮，懊惱自己的不懂事。我走到爸爸身邊，說了一句：爸，對不起啊！上午的時候，我

爸爸慈愛地笑笑；考試沒考好會這樣，我以前也這樣過。我很驚奇，爸爸沒有像以前一樣直接就說我一頓完事。爸爸似乎看出來了，笑着說：對你不能再像以前那樣教育了。以後，我也會改變我的教育方式。我若有所思

父母對我們的教育，無論是說教還是動手打罵，目的都是爲了使我們變得更好。他們對我們的教育都是出自愛的教育。我堅信這一點。

愛的教育作文12

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個國小生的名義，通過日記本的形式，講述了很小的故事，然後將愛的教育融入這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。

天性純良，觀察敏銳，是個樂觀進取的好少年。他的健康成長與書中所描寫的真誠寬厚的人際之間的愛是息息相關的。《愛的教育》裏沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘，把讀者帶入一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。

如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛是那樣的親切、自然。在《我們的老師》一文裏，作者用一種非常口語化的語言描寫了老師在迴應學生的問候時的神態、關心孩子時手的動作、批評孩子時的語調等，給我們勾勒出一個慈祥的、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象。《弟弟的女老師》一文所描寫的那些情景彷彿就是我曾經經歷和正在經歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來的東西，怎樣應付上課時突發的事件，怎樣剋制自己情緒，怎樣在發火後後悔等等。

《愛的教育》這本書中還用了很大的篇幅描寫了對祖國崇高偉大的愛，有《帕都亞的小愛國者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛國》、《意大利》等等。

愛的教育作文13

記得有位名人曾經說過;書是人類提高的階梯，書是全人類的養分品。是的，一本好書會帶給我們豐盛的常識跟無盡的快活。友人們你們愛好看書嗎？今天我想向你們推舉一本書《愛的教育》。

這是意大利有名的教育家亞米契斯的一部代表，直到當初，我還明白的記得這本書的扉頁上的那段話一本好書，能夠轉變無數人的運氣。一滴墨水，可以引發千萬人的思考。這本書重要是寫國小生安利柯的成長故事。通過安利柯九個月在學校，家庭，社會的所見，所聞，反應了社會各個階層的狀態，並以高貴的愛心感情接洽在一起，組成了一幅幅活潑的畫卷，帶給我們愛與美的享受。愛是整篇小說的宗旨，就在最平實的字裏行間，融入了種種人間間最巨大的愛老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同窗之愛;;每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、惹人沉思。這裏有讓安利柯深認爲傲的摯友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人爲樂；也有華梯尼的虛榮狹窄，諾琵斯的狂妄無禮；還有;小石匠;的樸素可惡，克洛西的剛強不息;完整在用愛去感想生涯中的點點滴滴。其中，讓我感觸最深的是一篇是英勇的羅伯特，故事講述了一次爸爸送主人公安利柯去上學時，目擊了一個國小生在上學的時候，跑到馬路旁邊，正好有輛馬車駛過，眼看國小生要被車子軋着了，羅伯特勇敢地衝了從前把國小生抱開，國小生得救了，可羅伯特卻被車子軋傷了腳，腳骨破碎，從此殘廢了。羅伯特這種捨己救人的精力深深地激動了我，咱們大家都應當向他學習。愛的教育這本書中還有很多這樣感人的故事。如掃煙窗的孩子、感恩、窮人、小繕寫員等等。

從我打開這本書的那一刻起，我就被它深深地吸引住了。每每被書中那些平常人物的平常業績打動。愛是一種感觸，是一種信奉，是一種尋求;，領有愛的人，付出愛的心，人生一定是空虛而無憾的。只有人人都獻出一點愛，世界將變成美妙的世間。我想愛的教育這本書將會把愛帶給更多的人。讓我們的愛無處不在！

愛的教育作文14

前幾天給孩子買了《愛的教育》這本課外閱讀書，清明假期我自己也看了一看。雖然是適合兒童讀的書，我覺得看着也有一些收穫，下面我也來說說我的一些感受吧！

《愛的教育》讀後感這一個題目對我來說不確切，或者說不敢當。因爲我沒有完全看完這本書，只看了一小部分，但是我覺得這不妨礙我對這本書的評價。

首先，這本書一定是一本好書，這是我對《愛的教育》這本書的最初評估。裝訂精美，價格也不貴，是這本書的第一優點；開始幾頁介紹了本書的閱讀方式說明和作者簡介以及書名翻譯的來源，這樣閱讀之前人們會有一個大體定位這是本書的第二個優點；第三個優點是目錄和封面都用彩頁，裏面還有配圖，很適合兒童閱讀。

再下來，這本書是以一個意大利三年級國小生安利柯的日記的形式來寫的。這是一種很好的寫作手法，語言平實，敘事生動，很容易被少年兒童接受。書中描寫的高尚整治的卡羅納、真誠熱情的克萊蒂、刻苦頑強的波列科西、品學兼優的德羅西、不幸的納利、虛榮的敖提妮、壞孩子弗蘭迪……等等，孩子們閱讀時很容易聯繫到自己周圍同學，這樣對孩子有很大的啓發意義。

還有，《愛的教育》裏面寫的主要是愛的故事，包括同學之間的友愛；孩子和父母之間的親情之愛（有父愛、有母愛也有孩子對母親和父親的愛）；老師與學生間的愛；每月故事裏兒童和士兵對國家的熱愛。每一個愛的故事都是用一件事來表達，這些故事就是生活中的平常事，讓孩子們和我們讀起來很自然。

最後，重申一下《愛的教育》是一本好書。我會堅持看完它，我相信收穫會更多！

愛的教育作文15

翻開我心愛的《愛的教育》，立刻被每月故事——小抄寫員吸引住了。這故事寫的是敘利奧爲了減輕家庭重任，自己每天都在夜晚用鋼筆寫字，這樣過去了好幾天，爸爸還未發現。敘利奧在學校里老是睡覺，爸爸都對他開始冷淡了，又過了幾天，爸爸根本不關心他了。終於有一天，他的事被他爸爸知道了，淚流滿面。看了這篇文章，我明白了：誰言寸草心，報的三春暉。父母對我們愛深似海，我們用尺一生也是難以回報的，所以我們一定要懂得感恩父母。