國防教育作文實用【8篇】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的國防教育作文9篇，歡迎大家分享。

國防教育作文 篇1

每個人的一生中都會遇到至關重要的一課，這樣的課給人印象深、收穫多、影響遠。20xx年9月，我遇到了這人生重要的一課——國防教育。

提起國防教育，每個人都很熟悉，也會想到這麼一幅畫面：太陽升起，在空中釋放出強烈而又刺眼的光，那毒辣的火舌彷彿是要將大地烤焦。在這樣的烈日下，站軍姿，練隊列……

當朝陽染上一道金邊在空中，我們學校正式開始國防教育。站在這光天化日之下，心中火辣辣的，不一會兒，便汗流浹背。長時間站得如蒼松一般筆直，我的肩膀和腰很是痠痛。當看到閱兵式上的軍人走得整整齊齊的時候，又不免有些羨慕，甚至嫉妒。

但國防教育這一天下來，雖苦，卻樂。苦就苦在，要忍受酷熱和四肢的疲憊不堪；而樂又樂在收穫巨大，熬過了這一天，克服了困難。國防教育其實是對人的意志的一種磨鍊，能讓我們變得更堅強。在這種艱苦的環境下，要忍受各種痛苦。假如沒有堅定的意志作後盾，就根本無法堅持到最後。

在訓練途中，有些人因爲種種原因而被困難擊倒了，他們退縮了，也就意味着他們失敗了。而我卻沒有放棄，一次都沒離開過隊伍。如果連這種只對身體上有些影響的困難都不能堅持，那麼對精神上的困難就更不能克服了。

當你在絕境中的.時候，只需要具備兩個東西：堅定的意志和自信心。想一想國防教育時的苦，想一想紅軍長征二萬八千里，過雪山草地，歷經各種自然災害，他們又是怎樣克服的呢？你要相信自己，一定能突破自己。

困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強——國防教育，這人生中的重要一課，讓我再一次明白了這個道理！

國防教育作文 篇2

今天是軍訓的第二天。早晨，睜開惺忪的睡眼，聽着窗外滴滴答答的雨聲。天色朦朧，水泥地上是大大小小的水窪，空氣中散發着泥土的清香。

經過昨天的磨鍊和休整，今天早晨，每一位同學都顯得更加精神抖擻。“老師，早上好！”一句句問候開啓了美好的一天。

“稍息，立正，跨步，立正……”一句句口令聲在耳朵邊響起，軍訓開始了。首先，還是永不變的站軍姿。我們排成四路縱隊，開始了軍姿練習。“兩腳跟靠攏，兩腳尖分開約60°，雙手緊貼於大腿外側，擡頭挺胸收腹。”一句句叮囑，一遍遍糾正，只是爲了讓我們的軍姿站得更加規範正確。時間從指尖流過，從腳尖流過……轉眼間，已經過了十幾分鍾，膝蓋稍稍有些疼痛，腳後跟也有些疼痛，但我仍一動不動，忍受着，堅持着。每當我有些堅持不住時，都會在心裏暗暗的對自己：“Go，Go，Go，加油，加油，加油……你是最棒的，你可以的`！”時間一分一秒的過去了，終於可以休息了，我默默地豎起了大拇指爲自己打了一個大大的贊。

天終於放晴了，擡頭望去，一塊晶瑩剔透的藍天，似一張絲綢手帕，藍天上停留着一片又一片細碎而潔白的雲塊兒，像刺繡的一朵又一朵的花兒。陽光從密密麻麻的枝葉間投射下來，操場上印滿了大大小小的粼粼光斑，時不時還有陣陣涼風，使人頭腦清醒，心情舒暢。

今天學習的是脫帽與戴帽。脫帽共分爲4步，第一步雙手扶於帽檐，第二步順勢摘下帽子，第三步左拉右推，將帽子放於左手小臂上，第四步立正站好。戴帽共分爲5步，與脫帽的動作相反，只是多了一個翻帽的動作。

時間可真快呀，轉眼間，又要放學了。雖然每天放學都汗流浹背，但卻收穫滿滿。

“老師，再見！”美好而辛苦的一天，在一句再見聲中結束了。願時光不負努力，加油！

國防教育作文 篇3

短短几天國防教育似一次長跑，起跑，奔跑，到達終點。起點不就是終點嗎？但我們已不再是起跑的我們，至少不完全是了。——題記

起點

“不要這麼懶散，兩腳分開六十度，腰打直……”教官在我們到操場不到半小時便這麼要求。

現在時值中午，太陽毫不留情地炙烤着操場，包括操場上的我們，仔細看遠處，還會瞅到騰騰熱浪飛揚，沒有鳴蟬長吟，沒有蜻蜓飛舞，一切都打着蔫，——除了操場上強撐的我們。

兩腳分開、腰背挺直、不能閉眼……我不知道我的同學們有沒有這樣訓練過，反正我是沒有。短短五分鐘站得何其煎熬，汗一滴一滴地打在地面；熱，累，是我此時此刻唯一的感想。

奔跑

這時的我們，已經逐漸習慣了國防教育生活。迎着初升如蛋黃般的太陽，如拔地而起的一棵棵小樹，我們挺立着。偶有人動彈，便懲罰性地加站立時間——倒也沒人抱怨，站得久了也就麻木了，我們全然沒了時間性的限制，放開來說，跳出時間這個框框，即是站立的永恆。

軍姿、稍息、胯立、齊步走……在不知不覺中，這些動作已經被我們所學會，這時再想想剛開始訓練的我們，未免覺得當時有些可笑：站個軍姿都累得慌，以前我怎麼這麼嬌呢？

“解散！”教官一聲令下。

頃刻間，方纔訓練時緊張的氣氛便也沒了，喝水的喝水，玩鬧的玩鬧，一派輕快的調調；那滿地的“躺屍”更是引人注目，橫七豎八地或仰或趴，女生便再也不注意什麼形象了，在眼下這種特殊時期，必然也是以舒服爲主的。

“集合！”又是一聲令下。

這下子，無論坐還是躺着到人，一躍身都起來了，呈現出空前井然秩序，回想初到之時，解散倒乾淨利落，集合時卻都拖拖拉拉，這麼一比，倒使我心中又有了些感觸：這樣看來，國防教育也不只是訓練人的體能，還能改掉一些壞習慣，挺不錯嘛！

終點

操場還是操場，炎陽還是炎陽，我們還是我們，我們卻又不再是我們。

短短几天國防教育，如開始一般，它又將無聲無息地結束了。仍然是在操場，起點與終點重合，可一直奔跑的`我們，爲何不一樣了呢？

是因爲國防教育這個過程吧。

我對此有一個特殊的感悟，而它也許便是我們改變的原因，因爲長時間的軍姿站立，我們在炎陽下流汗，學會了忍耐，學會了堅持；因爲長時間反覆訓練，我們在尋找不足，會學了發現不足及時改正；因爲要及時集合，我們以自己的最快速度歸隊，學會了不拖拖沓沓，行動快速且小聲……。

國防教育馬上就要結束了，大家心中有開心、不捨，以及滿腦的新知識、心得和體會。

一切的一切都告訴我們，做任何事，起點和終點只是次要的，過程和心裏的感受，纔是最重要的。

——後記

國防教育作文 篇4

今年，“70”是一個很特殊的數字，是中華人民共和國成立70週年的日子。國慶前夕，我們這羣剛邁入國中大門的孩子期待在人生的第一次國防教育上磨練、成長！

9月27日，星期五的早晨，紅日冉冉升起，耀眼的霞光斜鋪在大地上，校園的植被泛起紅暈，起牀的鈴聲就把我們從睡夢中喚醒。我們抖擻抖擻精神，整裝待發地走向體育館，準備迎接這次意志的沐浴、精神的洗禮。

燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。“第一個動作，站軍姿！兩腳前掌分開約60度，雙手自然下垂，貼緊褲縫，擡頭挺胸，立腰拔背！”教官洪亮的聲音迴盪在操場上，隊伍之前的嬉笑打鬧頓時銷聲匿跡，個個褪去了往日的慵懶隨意，都打起了十二分精神，全身心地投入到這場彌足珍貴的國防體驗中。

綠茵場上，無數相似的迷彩身影奔走在汗水與暑氣交織的氤氳空氣裏，帶着沙啞卻依然嘹亮的軍歌此起彼伏。記憶最深刻的莫過於齊步的學習。這不僅考驗自控能力，是否能以豹的速度出腿、收腿，還考驗團結協作能力，是否整齊統一，是否乾淨利落。無疑，這樣反覆的訓練是辛苦的，定腿定臂，四肢疼痛，揮臂踢步，筋疲力盡。但當們看到一次次練習換來的小小收穫時，當我們看到志願者家長的.掌聲與歡笑時，細密汗珠中也蘊含着絲絲甜意。

訓練的這些天裏，我們經歷了似火驕陽，體會了軍中鐵紀，油然而生了集體自豪感與榮譽感。會操的那天，太陽依舊高照，每個人都帶着一顆期許的心在等待着。方陣中的我們鬥志昂揚，邁着整齊的步伐，呼着響亮的班級口號，展示出了宜成十班的風采！

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。國防教育，這場青春韶華的渲染，爲迷彩軍裝幻化出了別樣光景。我們的收穫：用汗水塑形，用信念塑心！

國防教育作文 篇5

秋日清晨的風是不錯的，既柔和卻又“乾淨利落”，拂過人們的面頰只給人留下了深深的感嘆和懷戀。天上的白雲如薄絮一樣平整地鋪開，就像我們此刻在操場上整齊地排列着站着軍姿一般。

開學前一直和同學討論的國防教育伴隨着那“秋老虎”到來了。本以爲操場上應是秋風散散，沒想到卻放了晴。啊，這秋日的異常的太陽！刺眼的'陽光下，我恍惚地站着軍姿，思緒早已飄到了九霄雲外。教官尖銳的哨響劃過整個操場，忽地把我拉回現實——這意味着我們至少可以活動一下了。稍作休息過後我們又開始刻苦地訓練，稍息、跨步、齊步走……一樣不落。儘管效果總是不如人意，但那額頭上的汗珠是我們努力的證明！在一遍又一遍的齊步走中我好像領悟到了一點，一點政委教官說的那種“紀律中自由的快感”：每當大家邁着整齊統一的步伐在操場上來回練着，喊着響徹雲霄的口號，每一步都迎着風，每一步都冒着驕陽，每一步都如此堅定有力！

還是那陣風，它靈巧的在人與人之間來回穿梭，帶着操場旁香樟樹語的祝福，帶着老師寄予我們的希望，帶着父母幾日不見的想念與關懷，一併吹入我們的心靈，是這樣的順心。就是這陣奇特的風，讓我領悟到了一點“紀律中的自由”，我好想這般堅持不懈地一直走下去，走向勝利的舞臺，走向成功的彼岸，走向光彩的人生！

從晨光到餘暉，從雛鳥到雄鷹，從躊躇而行到自由奔跑，這是我的期望，也是我們的走向。

國防教育作文 篇6

依舊是毛毛細雨的天，依舊是昂首挺胸的軍姿，依舊是聲若洪鐘的吶喊和一模一樣的我。

回顧起昨日的招式，側轉、跑步，一成不變的反覆練習，腿腳麻木了，成果令人欣慰。幾百人，雖有不同，卻在一招一式的'迅速上猶若一人。幾個聲音同時響起，再無雜聲，咚咚的腳步聲如戰鼓般在天邊來回震動。我有些乏了，腿腳漸漸支撐不住沉重的軀體，便緊緊抿住嘴脣，閉上眼，不再思索身體的不適，細細聆聽教官的指令。我感覺自己在無人的空間，聲音一起，活動身體，寧靜的世界帶來一份安逸，沉浸其中。

細碎的抱怨打破空間的屏障，闖進來。我撇了撇嘴，眨巴眼睛，煩躁起來。寧靜的氛圍又回來了，一切都寂靜到極致，沒有任何雜音雜念。相比那不和諧的聲音，靜纔是根本，是最樸實淳厚的物質，是心無雜念的淡薄。他帶給我許多，給我了寧靜與愉悅，我可以在這之中想許多事情，感受到許多事情。我想靜或許是泡泡，五彩但一戳

即破，或許是玻璃，晶瑩卻脆弱無比。

一切如昨天一樣，只是又多了一份靜。

國防教育作文 篇7

11月16日星期四我們去國防教育基地。

要上車了，全部人排好了隊一個一個的上車，全部上完了我們就出發了，在車上我們大家說話的聲音太吵了，教官就生氣了說；別吵了！過後，我們才安靜了下來，之後教官就說要不要來唱首歌，我們說；“好”，過了一會，教官說誰來開頭，我們就說；“體育委員”然後教官就叫體育委員起來，叫他來給我們開頭，體育委員猶豫了一下，他說；他忘記了！教官說；沒人會開頭嗎？然後範老師就起來了說；我給大家放，你們唱，我們就說；“好”後來我們班的某某說了句不該說的話，範老師就生氣了，就不放了。

過後，我們全部就睡覺，睡了一覺我們就到了國防教育基地，下車時教官叫我們排好隊一個一個下別擠！過後我們全部下完車，我們就排隊我和體育委員一起去數人，數完過後我們就去主席臺下面排好隊聽上面的教官說。

過了一會，上面那個教官告訴我第一個項目是八個人站兩排手放在對面那個人的肩膀上要腳對腳，對直，然後，教官叫一個人上來從那直接倒在我們的身上，更有趣的是，範老師也上來了，從上面倒了下去，我們都吃力了。

之後，到中午了，教官就說；我們今天中午去野炊，全部人就說；耶！我們各自拿好自己的鍋子，拿好自己的菜，準備好去炒菜，過後我們自己選好我們自己的位置，放在桌子上，我們就去洗菜，切香腸，洗好鍋，準備做菜了！我們這組一開始火還不知道怎麼生起來之後將官就要拿了一點油過來可燃燒的，我們就有火了，但我們炒包菜的時候火又沒了，我們就試試炒菜的油，沒想到真的管用，而且我們只放了一點點就燒起了大火，過後，火越來越大我們就炒菜炒得越來越起勁。

之後，我們炒完了我們就開始大吃，菜纔剛剛上就被我們幾個人吃光光了，我們吃完就排隊去了。

教官叫我們吃完飯就去自己的書包那裏坐下來吃點零食準備好下一個活動，到了下一個活動，我們全部排好隊我們就跑到主席臺的旁邊，過了一會教官說；叫四個人去拿10塊木板來，我們這個活動叫“人搭獨木橋”我們拿來了10個木板後我們又要去叫十個人2排2個人拿一個木板面對面，讓那些人從這木板走過主席臺，1排的'人走完，教官說；沒有上的去排隊換人，我就和體育委員跑到後面去排隊，等了一會，到體育委員上去，一堆人說“哇”到我上的時候他們也叫過後全部人都上過了，我們就去下個活動。

我們下個活動是全部人排成一列，我們就每個人拿板塊水管合成一個滑滑梯，我們就讓一個球從水管的上方溜下去，一但溜下去，我們就要跑到後面去接一直接一直接，不能讓它掉下去，如果掉下去就輸了，我們讓球滾了很久，一直沒掉，過後終於有人掉了，全部人嘆氣。

過後，教官說收拾行李，準備回學校了，我們就去收拾好行李準備走人了。

之後我們上車了，我們在車上吃零食，教官過後說；上車不能吃零食，車上的人根本沒聽一直在吃，吃到飽，過後，我們都睡着了，睡醒了就到了，我們回來，回班坐在座位上，聽教官說；今天一天非常開心，也非常有趣，再見了！

之後，範老師來了我們都坐着聽着老師說，今天我也很開心，今天就不佈置作業了讓你們回家休息，我們就說；耶！過了一會，老師說放學了！我們就走了。

國防教育作文 篇8

8月24日上午，石家莊外國語教育集團準時開始了國防教育的啓動儀式。我們都明白，接下來的幾天會讓我們銘記。

果不其然，第一天下午，我們就嚐到了這種滋味，站軍姿，跨立，稍息，向左向右轉，都是另一種體驗。

其中讓我最有體會的，是站軍姿。

兩腳分開六十度，五指併攏，中指緊貼褲縫線，把胸挺起來，收起肚子，把氣憋在胸腔裏，兩眼平視前方，目光還要炯炯有神，這是基本要求。

站軍姿時，是一下也不能動的，我站在左天碩後面，時常看到有一滴漢掛在耳垂上，或者是漢從皮膚裏面鑽出來，再緩緩向下流。

汗不僅僅出現在腦後，也出現在面前。

我時常感到有一滴漢，從眉心流下來，或者流到鼻孔裏，或者流到眼皮上，稍稍一眨眼，那滴淚就流到眼睛裏了，流到眼裏的是汗，但流出來的卻是淚了。所以我爲了讓眼不太你難受，我總會先讓眼中充滿淚，之後再讓淚進來，這樣就不太難受了。由於腿繃得特別直，所以在休息時，我甚至都不想彎腿，我一直想直着腿，最後緩了好一會才坐到椅子上。

我在國防教育中明白了一句話：世界上有兩種光芒最耀眼，一種是太陽的.光芒，一種是你努力的模樣。這句話在此次國防教育我明白了許多，軍訓雖苦，堅持很酷。