成長教育作文3篇【薦】
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的成長教育作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長教育作文 篇1
以前,我非常內向。不管是找人借東西還是還東西,不管是接受別人的禮物還是送給別人禮物,不管是去麪包房買麪包還是去超市買餅乾,我都不敢。就連跟親戚朋友打個招呼,我都不敢。
那時候,我覺得跟與自己不是特別熟悉的人說話,就像把頭伸進了狼的嘴巴,時時刻刻都擔心着頭會與軀體分家。爲了讓我變得開朗,媽媽一直在想辦法鍛鍊我。
有一次,家裏來了客人,我正在彈琴。突然,媽媽進來了,神祕地對我說:“兒子,家裏來客人了,你去給客人倒杯茶,今天就不練琴了!”
說實話,我真不想給客人倒茶,因爲我不想尷尬地面對他們,更不想跟他們說話。然而,我轉念一想,如果倒茶了,就可以換來一天的自由,沒了彈琴任務,還真是一筆不錯的買賣!
於是,我走出琴房,客廳裏熱鬧非凡,客人們都在開心地聊天。我真想轉回去啊!不過,我還是忍住了,我拿來一盒茶葉,小心地捏出一撮撮茶葉,放進一個個茶杯裏,然後把杯子裏倒滿開水,請客人們喝茶。客人們直誇我能幹,我心裏美滋滋的.,先前的恐懼一掃而光。
就這樣,媽媽總是利用一切機會來鍛鍊我,鼓勵我,指導我,我漸漸地發現:跟別人說話並不難!我也變得越來越樂於跟人交流,越來越勇敢,越來越陽光。
媽媽,感謝您教育我健康成長!
成長教育作文 篇2
那是我五年級時的事了。
在我家小區門口有一棵梧桐樹,樹下常常有一個二十多歲的小夥子在修鞋。
瞧!他今天又來了。他在給一位阿姨的鞋子粘膠水,那專注的神情,彷彿是在幹一件偉大的事情。看,他很快就熟練地幫阿姨粘好了鞋。他擡起頭,我纔看見他皮膚黝黑,兩隻大眼很有神。他伸出食指,阿姨給了他一元錢走了。我很疑惑,他爲什麼一直不說話呢?後來我才知道他是個啞巴。
一天,媽媽把一雙我穿爛的涼鞋給他,對他比劃着說:“把這雙涼鞋補一補,下一個夏天興許還能穿。”然後又叮囑了幾句,轉身走了。我坐在椅子上,好奇地看着他怎樣修鞋。啞巴看看鞋,尋思了一會兒,從工具箱裏拿出強力膠和一個螺絲刀,把膠水擠在螺絲刀的刀尖上,對準鞋裂開的地方抹了抹。不一會,鞋就修好了。我問他多少錢,他搓了搓手,伸出那凍得發青的`食指,食指彎彎的。我一看,“十元?還挺貴呢!看我是小孩好欺負吧!算了,我還是給了他十元。我正準備離開,只聽見他“嗯嗯”地叫,那樣子看起來非常着急,好像要說什麼。見我驚疑,他邊嗯邊伸直食指。我明白了!接過他手中的十元錢,遞給他1元錢。他接過錢,凍得好像發紫的臉上露出了笑容。看着這位樸實的大哥哥,我心中突然涌起一陣感動。
他用誠實和認真贏得了人們的信任,大家都喜歡照顧他的生意。他也彷彿永遠不知疲倦似的,不論是烈日炎炎的夏天,還是寒風呼嘯的冬天,他總是坐在樹下爲人們修鞋、擦鞋。
梧桐樹會爲他的青春作證,因爲梧桐樹見證了他的誠實、憨厚、勤勞……
成長教育作文 篇3
今年開學,我就是五年級的學生了。開學第一週,我們就要接受繫個禮拜的國防教育訓練。讓我印象最深的一天是第三天。
那天,天灰濛濛的,下着小雨,我們不能受天氣的影響,我們要更加認真練習。那天,我們學習的是正步走。教官說:“正步走其實跟齊步走差不多,只不過齊步走,腿可以曲,正步走,腿不能曲。,”教官先讓我們先四個人一組,試一試。在試的時候,我發現正步走,腳繃直了會更好看,我這樣做了幾次,果然我收到了教官的`表揚,就在這時雨也停了。
那天教官說,由於我們表現好教我們玩一個新遊戲,名叫:找零錢。這個遊戲做完了,我們又要訓練了,我們把昨天學的:轉體、向右看齊……複習了一遍,我們剛要練習正步走的時候,又開始下雨了,我以爲又是一毛一毛一雨,不妨礙我們訓練,結果過了一會兒,雨越下越大。教官沒辦法,只好讓我們回班了,那天的訓練就結束了。
經過這次的國防教育我學到了許多知識,我一定會把這些知識牢記在心中的。
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