教育了我作文3篇【熱】
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的教育了我作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教育了我作文 篇1
今天是個陽光明媚的日子,爸爸送給我了一份禮物自行車。我對爸爸說:爸爸我還不會騎自行車呢!沒事,我教你。爸爸說。
首先,爸爸教我先掌握方向盤。之後找準方向踩踏板,就可以了。
我靈機一動。唉!我們家的菜不是沒有了嗎?我就對爸爸說:爸爸要不,我去買菜。你把要買的菜寫在一個紙單上,然後我去買行嗎?前兩次爸爸是不同意的,第三次終於同意了。
爸爸把菜都寫到紙單上,並交給了我。臨走前爸爸對我說:注意安全!好。我說。
接着就出發。去的路上還算順利。但是買完菜後,我一看有我最喜歡吃的.骨肉相連。我立馬結了賬,跑上車,飛快地騎。就是沒眼看腳下。忽然,自行車呯的一聲倒在了地下。人到時沒什麼事,就是可憐的自行車和筐裏的菜吃了虧。我的菜要不是髒了,就是壞了。就連我最愛的吃的骨肉相連也壞了。
我後悔了,不應該騎那麼快的。想一想重新去買呢錢不夠。那怎麼辦呀!所以我只好硬着頭皮回家去了。回到家爸爸並沒有責備我,而是溫柔的對我說:沒事,沒有受傷就好!
這件事教育了我:做什麼事情都不要着急,不然就會給自己增添麻煩!
教育了我作文 篇2
記得那一次,我放學回來的路上發生了一件事令我至今難忘。
那天,我興高采烈地揹着書包回家的時候,發覺好像有人跟蹤我,我立刻加快了腳步迅速跑進小草叢裏躲起來,心想:"誰白無故第跟蹤我,閒着無聊嗎?”突然,那個人跑了進來,還叫着我的名字。我心想:“我平時沒招惹誰呀!”那個人突然說:“你的'東西。”我出來接住東西一看原來是自動鉛筆,我連聲道謝。他說:“你下次要注意呀!”第二天,我來到教室就聽見了哭聲,原來是昨天撿東西還我的那個人。他哭着說:“我的文具盒丟了。”我問清了文具盒的樣子便立刻去尋找那要東西,結果沒找到。走在回家的路上時看見了一個文具盒,仔細一看,心想:這不就是那個人昨天跑掉的文具盒嗎!我立刻撿起文具盒交到他的手裏,他高興地笑了。我說:“同學之間,就要互相幫助,你昨天不也是幫了我嘛”從這件事後,我們全班都開始互相幫助別人,而且黑板上還寫着:“同學之間,要互相幫助”這幾個大字。
我想:“這也應該是我們作爲學生的責任。”
教育了我作文 篇3
星期六早上陽光明媚,天氣晴朗,我坐2號公交車去接上大學回來的阿姨,在公交車上人們陸陸續續地有人上車,有人下車,一會兒車上擠滿了人。
突然看到了一位老奶奶上車後,艱難地扶着拉桿,車上的不少人視面不見,這時候從後排座位上站起一位帶着紅領巾的小女孩,大聲對老奶奶說:“奶奶,到我這兒來,我讓你坐。”奶奶吃力的走過去,輕聲地對小姑娘說:“謝謝你,我年紀大了,真的站不穩了,多虧你呀!”女孩從座位上站了起來,老奶奶坐了上去,小女孩扶着老奶奶並對老奶奶說:“這是我應該做的`,我們小孩站會兒不要緊!”老奶奶聽了,飽經風霜的臉上露出了燦爛的笑容。我看到了這情景心裏有點慚愧,因爲我就座在小姑娘的後排。這時,我想到老師多次對我們說的:“尊老愛幼是中華的傳統,是少先隊員應該做的,而小姑娘做到的我爲什麼做不到呢?”我的心跳越來越厲害,臉越來越紅了…
這件事給我教育很深,以後每次坐公交車時發現老人,我都主動讓座,多次迎來“謝謝你”的聲音,而那個小姑娘的形象就會出現在我眼前。
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