國防教育作文[優選]

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的國防教育作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國防教育作文 篇1

11月16日星期四我們去國防教育基地。

要上車了，全部人排好了隊一個一個的上車，全部上完了我們就出發了，在車上我們大家說話的聲音太吵了，教官就生氣了說；別吵了！過後，我們才安靜了下來，之後教官就說要不要來唱首歌，我們說；“好”，過了一會，教官說誰來開頭，我們就說；“體育委員”然後教官就叫體育委員起來，叫他來給我們開頭，體育委員猶豫了一下，他說；他忘記了！教官說；沒人會開頭嗎？然後範老師就起來了說；我給大家放，你們唱，我們就說；“好”後來我們班的某某說了句不該說的話，範老師就生氣了，就不放了。

過後，我們全部就睡覺，睡了一覺我們就到了國防教育基地，下車時教官叫我們排好隊一個一個下別擠！過後我們全部下完車，我們就排隊我和體育委員一起去數人，數完過後我們就去主席臺下面排好隊聽上面的教官說。

過了一會，上面那個教官告訴我第一個項目是八個人站兩排手放在對面那個人的肩膀上要腳對腳，對直，然後，教官叫一個人上來從那直接倒在我們的.身上，更有趣的是，範老師也上來了，從上面倒了下去，我們都吃力了。

之後，到中午了，教官就說；我們今天中午去野炊，全部人就說；耶！我們各自拿好自己的鍋子，拿好自己的菜，準備好去炒菜，過後我們自己選好我們自己的位置，放在桌子上，我們就去洗菜，切香腸，洗好鍋，準備做菜了！我們這組一開始火還不知道怎麼生起來之後將官就要拿了一點油過來可燃燒的，我們就有火了，但我們炒包菜的時候火又沒了，我們就試試炒菜的油，沒想到真的管用，而且我們只放了一點點就燒起了大火，過後，火越來越大我們就炒菜炒得越來越起勁。

之後，我們炒完了我們就開始大吃，菜纔剛剛上就被我們幾個人吃光光了，我們吃完就排隊去了。

教官叫我們吃完飯就去自己的書包那裏坐下來吃點零食準備好下一個活動，到了下一個活動，我們全部排好隊我們就跑到主席臺的旁邊，過了一會教官說；叫四個人去拿10塊木板來，我們這個活動叫“人搭獨木橋”我們拿來了10個木板後我們又要去叫十個人2排2個人拿一個木板面對面，讓那些人從這木板走過主席臺，1排的人走完，教官說；沒有上的去排隊換人，我就和體育委員跑到後面去排隊，等了一會，到體育委員上去，一堆人說“哇”到我上的時候他們也叫過後全部人都上過了，我們就去下個活動。

我們下個活動是全部人排成一列，我們就每個人拿板塊水管合成一個滑滑梯，我們就讓一個球從水管的上方溜下去，一但溜下去，我們就要跑到後面去接一直接一直接，不能讓它掉下去，如果掉下去就輸了，我們讓球滾了很久，一直沒掉，過後終於有人掉了，全部人嘆氣。

過後，教官說收拾行李，準備回學校了，我們就去收拾好行李準備走人了。

之後我們上車了，我們在車上吃零食，教官過後說；上車不能吃零食，車上的人根本沒聽一直在吃，吃到飽，過後，我們都睡着了，睡醒了就到了，我們回來，回班坐在座位上，聽教官說；今天一天非常開心，也非常有趣，再見了！

之後，範老師來了我們都坐着聽着老師說，今天我也很開心，今天就不佈置作業了讓你們回家休息，我們就說；耶！過了一會，老師說放學了！我們就走了。

國防教育作文 篇2

今年，“70”是一個很特殊的數字，是中華人民共和國成立70週年的日子。國慶前夕，我們這羣剛邁入國中大門的孩子期待在人生的第一次國防教育上磨練、成長！

9月27日，星期五的早晨，紅日冉冉升起，耀眼的霞光斜鋪在大地上，校園的.植被泛起紅暈，起牀的鈴聲就把我們從睡夢中喚醒。我們抖擻抖擻精神，整裝待發地走向體育館，準備迎接這次意志的沐浴、精神的洗禮。

燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。“第一個動作，站軍姿！兩腳前掌分開約60度，雙手自然下垂，貼緊褲縫，擡頭挺胸，立腰拔背！”教官洪亮的聲音迴盪在操場上，隊伍之前的嬉笑打鬧頓時銷聲匿跡，個個褪去了往日的慵懶隨意，都打起了十二分精神，全身心地投入到這場彌足珍貴的國防體驗中。

綠茵場上，無數相似的迷彩身影奔走在汗水與暑氣交織的氤氳空氣裏，帶着沙啞卻依然嘹亮的軍歌此起彼伏。記憶最深刻的莫過於齊步的學習。這不僅考驗自控能力，是否能以豹的速度出腿、收腿，還考驗團結協作能力，是否整齊統一，是否乾淨利落。無疑，這樣反覆的訓練是辛苦的，定腿定臂，四肢疼痛，揮臂踢步，筋疲力盡。但當們看到一次次練習換來的小小收穫時，當我們看到志願者家長的掌聲與歡笑時，細密汗珠中也蘊含着絲絲甜意。

訓練的這些天裏，我們經歷了似火驕陽，體會了軍中鐵紀，油然而生了集體自豪感與榮譽感。會操的那天，太陽依舊高照，每個人都帶着一顆期許的心在等待着。方陣中的我們鬥志昂揚，邁着整齊的步伐，呼着響亮的班級口號，展示出了宜成十班的風采！

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。國防教育，這場青春韶華的渲染，爲迷彩軍裝幻化出了別樣光景。我們的收穫：用汗水塑形，用信念塑心！

國防教育作文 篇3

迎着朝陽，伴着晨露，我們像一個個新生的嫩芽，在國小老師的培育之下，破土而出。

45中是每個學子嚮往的地方，也是我向往的地方。在45中這個大家庭裏住着無數的同學、老師。其中，也就包括我們六班。而進入美好校園生活要做的第一件事，那就是——國防教育。

國防教育的第一課，訓的就是站軍姿。擡頭，挺胸，收腹，食指夾緊貼於褲縫，腳跟靠攏，腳尖分開60度。閉上眼睛，思緒又飛到了國防教育時。眼前又現出教官嚴厲的臉龐。只聽總教官一聲令下：“軍姿15分鐘，各教官組織訓練。”話音剛落，我就聽到來自四面八方的嘆息聲。不得已啊！我們只能按照總教官說的，一動不動地站在操場上，太陽炙烤着大地，也炙烤着在操場上站着的1000餘名45中新生。時間一分一秒的流逝，平時過得飛快的15分鐘，在今日似乎長如15天。我的四肢都已經麻木了，但精神沒有被摧毀，我用盡最後的力氣站了下去。腳站麻了，灌了鉛似的難受極了。我很想放鬆一下自己的身體，那時候，就算一兩秒的活動，對同學，對我，都會覺得舒服和享受。

第二課則是轉體訓練，教官把我們帶到操場上，排好隊伍，跟我們說：“今天訓練轉體。”我們跟着教官轉，聽到教官一聲向左轉，我們便稀稀拉拉的轉了過去，有的聽到個“左”字就把身子轉了過去，有的聽完命令想了半天才反應過來，慢吞吞的轉過去，有的甚至把方向都搞反了。我們都被教官訓斥了一頓，所以，教官讓我們聽到“轉”字再執行動作，轉的時候，只有下半身動，上半身不動。向左轉時，左腳尖和右腳跟踮起來，以左腳爲軸，向左轉，右腳爲支撐，轉完後把右腳收回，成立正姿勢。

第三課則是齊步走，齊步走的重點是整齊和有力，整齊又是重中之重。可是同學們踏得亂七八糟，不成樣子，不是他出腳慢了，就是你的手擺亂了，反正步調很混亂，你的'腳步聲接着他的腳步聲。手擺動根本不是一個節奏，不是你的手在上面，就是我的手在上面，經過教官好幾次耐心地糾正我們的錯誤，並教給我們方法，我們的步伐才逐漸整齊了起來，手臂也開始擺動的有規律了。下午回到家以後，我坐在自己的書桌前，沉思着：爲什麼我們在齊步走的時候走的七零八落？是因爲我們沒有一起踏步，沒有一起擺動手臂。爲什麼我們沒有這麼做？是因爲我們缺乏團隊合作的精神。俗話說得好：人心齊，泰山移。團結合作纔是真正的力量。如果我們能夠在練習齊步走的時候，團結合作，把自己的腳步融進集體的節奏裏，我們的齊步走一定能練好。

在爲期五天的國防教育的生活中，我嚐盡了生活中的五味。酸的是，在受到教官的批評下心中的難過。甜的是，和同學們在一起歡笑，一起奮鬥，共同努力。苦的是，在驕陽似火和風雨交加的天氣下進行訓練。辣的是，紀律就是紀律，規定就是規定，在他們面前沒有絲毫讓步可言。鹹的是，做錯事時，心裏的後悔和愧疚。我想，在這次的國防教育中體驗到的五味，使我銘記於心，將鞭策着我走向光明之路。

國防教育作文 篇4

今天是軍訓的第二天。早晨，睜開惺忪的睡眼，聽着窗外滴滴答答的雨聲。天色朦朧，水泥地上是大大小小的水窪，空氣中散發着泥土的清香。

經過昨天的磨鍊和休整，今天早晨，每一位同學都顯得更加精神抖擻。“老師，早上好！”一句句問候開啓了美好的一天。

“稍息，立正，跨步，立正……”一句句口令聲在耳朵邊響起，軍訓開始了。首先，還是永不變的站軍姿。我們排成四路縱隊，開始了軍姿練習。“兩腳跟靠攏，兩腳尖分開約60°，雙手緊貼於大腿外側，擡頭挺胸收腹。”一句句叮囑，一遍遍糾正，只是爲了讓我們的軍姿站得更加規範正確。時間從指尖流過，從腳尖流過……轉眼間，已經過了十幾分鍾，膝蓋稍稍有些疼痛，腳後跟也有些疼痛，但我仍一動不動，忍受着，堅持着。每當我有些堅持不住時，都會在心裏暗暗的對自己：“Go，Go，Go，加油，加油，加油……你是最棒的，你可以的！”時間一分一秒的過去了，終於可以休息了，我默默地豎起了大拇指爲自己打了一個大大的贊。

天終於放晴了，擡頭望去，一塊晶瑩剔透的藍天，似一張絲綢手帕，藍天上停留着一片又一片細碎而潔白的'雲塊兒，像刺繡的一朵又一朵的花兒。陽光從密密麻麻的枝葉間投射下來，操場上印滿了大大小小的粼粼光斑，時不時還有陣陣涼風，使人頭腦清醒，心情舒暢。

今天學習的是脫帽與戴帽。脫帽共分爲4步，第一步雙手扶於帽檐，第二步順勢摘下帽子，第三步左拉右推，將帽子放於左手小臂上，第四步立正站好。戴帽共分爲5步，與脫帽的動作相反，只是多了一個翻帽的動作。

時間可真快呀，轉眼間，又要放學了。雖然每天放學都汗流浹背，但卻收穫滿滿。

“老師，再見！”美好而辛苦的一天，在一句再見聲中結束了。願時光不負努力，加油！