學校開學教學工作計劃(11篇)

時間流逝得如此之快，又迎來了一個全新的起點，做好計劃，讓自己成爲更有競爭力的人吧。計劃到底怎麼擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的學校開學教學工作計劃，希望能夠幫助到大家。

學校開學教學工作計劃1

一、指導思想：

以縣教師發展中心研訓工作計劃爲指導，在縣教師發展中心的全面指導下，以“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”爲重點，以“有效學習”與“有效教學”的研究爲核心，以校本教研的有效開展爲載體，加強教師培養，強化質量管理，爲全面提高本學校教育教學質量服務。

二、工作要點：

（一）配合上級開展“有效學習”的課改實驗活動。

學校以“有效學習”課改實驗爲依託，配合縣教師發展中心教研活動，有計劃、有重點的深入課堂，以常態課的聽課、評課爲抓手，踐行“學爲中心，以學定教，教爲學服務”的教學理念，力求改變學生學習方式與課堂教學模式，提高學生學習有效性，爲全面開展落實“有效學習”課堂變革實驗奠定實踐基礎。

（二）繼續做好教師培養工作。

充分發揮學學校學科教研組的教學指導作用，積極開展學科主題教研活動，依託研討平臺，不斷提升學科教師駕馭課堂教學的能力，逐步提高學科教師的課堂教學水平。有效開展教師技能培訓、研訓工作“三個一”工程活動、“啓航班”培訓活動等多種活動形式，不斷提升各類教師的專業素養，全面提高教師的課堂教學能力。

（三）加強對學校校本培訓工作的督查與指導。

積極配合縣教師發展中心、永臨學區，深入班級，全面開展對各教研組校本培訓工作的督查與指導，總結工作經驗，提出整改意見，做好後續跟進。

（四）積極開展有效性課堂教學與學科教研組綜合教學的活動。

通過活動，對學科教師的課堂教學過程和學科教研組建設進行有效地觀察，並從專業角度進行剖析、點撥與指導，切實提高學科教師課堂教學的領悟能力與實踐能力，有效提升課堂教學水平，全面提升教研組發展水平。

（五）繼續重視教學常規管理工作。

定期與不定期相結合對教師教學常規工作落實情況進行過程性監督與檢查，學校期末對每位教師教學常規完成情況進行檢查與定檔，並報學區備案，作爲教師評先評優評職依據。

（六）加強學業質量的檢測與監控。

統一思想，加強宣傳，營造氛圍，堅定不移地在全校範圍內樹立起以提高教育教學質量爲核心的教育發展觀，積極實施“教育質量提升工程”，認真貫徹“永嘉縣義務教育教學質量監控工作實施方案”，認真做好上學期期末檢測的質量分析工作。同時將質量檢測、綜合素質評價與教學常規工作整合起來，與教師的評先、評優、職務晉升、崗位聘任和教師培養等相掛鉤，確保教育教學質量監控工作順利實施。

學校開學教學工作計劃2

一、指導思想

以《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》爲總綱，以可持續發展思想爲指導，認真貫徹落實《學校創建“綠色學校”的決定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學校”。並以此爲載體，全面推進素質教育。

二、目標和要求

1、“綠色學校”強調將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養對環境負責任的精神。

2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關心學校環境到關心周圍，關心社會，關心國家，並在教育和學習中學會創新和積極實踐。

5、通過學校創建“綠色學校”活動的開展，不僅使師生的環境素養得以提高，學校環境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動。

學校開學教學工作計劃3

一、指導思想

新學期裏，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量。認真備課上課，不敷衍塞責。

二、基本情況：

我鎮現有六所國小，兩個教學點，在校生總數爲1080人，教學班共44，另有學前班7個。在職教工115人，空崗教工12人，編制在本人調出的9人。

我校教育教學在全縣排名爲下游，特別是教學質量，幾年來縣監測成績一直不理想。

三、校情分析：

1、主抓教學的領導指數少，相對管理薄弱。

2、教師隊伍老齡化，教師綜合素質偏低，教學觀念陳舊，嚴重影響課程改革的效果，文化素質也相對落後，教師文化業務考試成績處於全縣下游。這些教師多數是民轉公，近年來的大中專畢業生就業較少，所以要改變現狀需要加大培訓力度，調整崗位練兵的頻率、深度和廣度。

3、管理硬，質量軟，說明我們還有很大的發展空間，只要努力，就會有所提高。

4、教研和科研活動停留在感性層次上，研究不夠深入，成果少，沒有形成學校的特色和品牌。

四、學期工作要點

1、積極推進素質教育實施，提高教育教學質量，努力促進學校內涵發展，促進學生健康成長。(1)切實加強和改進德育工作，教育領導教師踐行社會主義榮辱觀和科學價值觀，樹立良好的行業形象，團結在中心校領導周圍，認真做好本鎮國小教育教學工作。(2)德育教育工作以班級爲核心，以班主任工作爲突破口，輔以團隊活動，養成教育貫穿德育工作始終。德育活動以傳統紀念日活動、隊風主題系列活動、實踐活動等主要活動內容。關注弱勢羣體：學困生、留守兒童、貧困生、單親兒童，加強心理健康教育，發揮學生會、少先隊組織對學生的自我管理、自我服務、自我教育作用。

2、深入總結課程改革經驗，將課程改革全面引向縱深。總結課程改革得失，嚴格落實課程計劃，提高校本課程開課質量，促進學生個性發展和學校辦學特色的形成。努力提高教學質量，構建課堂教學新模式，探索有效的教學方法。加強教學管理，進一步提高課堂教學效益。嚴格控制學生作業總量。

3、積極推進標準化學校建設，加大基礎設施投入，努力改善辦學條件。校委會進一步對學校發展擬定長期規劃，保證學校科學發展，不搞形象工程，不重複投資。本年度計劃合併村小一所或撤併所有畢業年級。

4、注重校際交流，向強鎮學校學習，向我縣名校學習。

5、加強教師文化、業務理論學習，提高師資隊伍整體水平，強化崗位大練兵活動，促進專業發展，注重培養名師，注重發展學校品牌。

6、加強學前教育的管理和學前教師的培訓，努力使我鎮學前教育水平有所提高。搞好幼小銜接。

7、規範辦學行爲，加強法制和安全教育，努力促進學校健康發展。從招生和收費、編班入手，解決家長和社會關心的熱點問題。加強家長學校開辦力度，搞好校長接待日和校園開放周活動。提升學校防災、自救、交通、飲食、疫情等應對能力，努力創建平安校園。搞好相應演練、預案、分工協作，層層落實責任，爲師生創設平安舒適的學習工作環境。合理配置相應器材。加強更值人員管理，做到六無：無傷亡事故、無盜竊事故、無火災、無交通事故、無生產事故、無食品安全事故;四有：有制度、有組織、有器材、有預案和演練;注重檢查、整改和獎懲。

8、注重學校後備幹部的培養，給年青人壓擔子，建平臺，樹榜樣。調整領導隊伍，組建更理想的班子，以適應新形勢下的學校管理。

9、處理好教師評優、晉級等熱點問題。密切幹羣關係，增強學校領導班子的凝聚力、教師團隊的戰鬥力。結合義務教育階段教師績效工資的實施，努力提高教師福利待遇。

10、規範學校財務管理，當好家，理好財，爲學校長期可持續發展提供資金保障。

五、具體措施

1、分口制定學期或年度工作計劃，校委會討論通過後公佈，並下發村級國小。按時間表組織開展和實施。常規工作和階段中心工作配合，與上級工作步驟保持一致。

2、完善學校各項管理制度，德育、教學、師訓、安全工作要建立目標管理責任制，相關責任落實到人。

3、認真領會和學習相關會議和文件精神，以賓縣教育局年度教育行政工作會議精神和年度工作要點爲核心，開展學校教育教學活動。

4、疑難問題要做到多向上級請示、彙報，多與下級或家長、社會溝通、聯絡，多經班子研究，注重教育教學工作和諧開展。

5、配合績效工資實施，合理調整學校職務工資、獎勵工資，鼓勵教師爲學校發展貢獻力量。

6、科學使用學校經費，確保教學、科研、基礎建設、器材圖書配置、差旅、辦公、水電、取暖、培訓、招待、電話網費、教工福利、大型活動、扶貧助學、防疫等一應開支有度，併爲可持續發展留有資金空間。

7、採取嚴防措施，創建平安校園，防羣毆事件、防羣訪事件、遏制黃賭毒進校園，教育學生遠離網吧、遊戲廳等不利於成長的場所。

學校開學教學工作計劃4

學校在市規範辦學會議後，自我反思，統籌安排，堅持在高標準下運行，年學校工作計劃着重在以下幾個方面做好工作：

一、健全機制，保證課改有序前進。

1、公開、務實的隨機抽課。提高課堂教學效率最行之有效的辦法是瞭解課堂教學中存在的問題和值得推廣的經驗。爲此，我校在每週一有教師在微機上隨機抽一週的聽課安排。

2、嚴肅的教學點評。我校兩週一次的行政會議，主要內容便是研究課堂教學中的存在問題，每位中層幹部把各自所聽的課逐一點評，總結得失，提出問題。最後由教科室總結歸納值得反思和研究的問題。

3、嚴格的課程管理。我校從“讓學生過有道德的校園生活”出發，要求全校每一位教師上好課程表內的每一課，每一科，不準任何人以任何藉口，任何理由隨意調課，從生命成長的視角出發，爲學生的一生髮展服務。這是餘東中心國小的新亮點。

4、規範的集體備課。我校青年教師佔大多數，就教師的整體素質而言，就象是一支二流的球隊，我們沒有“球星”，只有靠整體的力量，實行同伴互助，許衛國校長在期初提出了“做強教研組，向科學管理要質量”的行動口號，並付諸了實施。要求每一個教研組對每一單的內容進行集體備課，重點落實教案學科一體化，集體備課落實三個環節：先個人備課，形成個案;再集體備課，形成預案;然後實踐反思。這樣通過集體備課，彼此間共同切磋，取長補短，同舟共濟，形成合力。

二、校本研究，提高教師專業素養。

我校圍繞新課程背景下課堂教學中出現的問題，開展瞭如下工作。

(1)閱讀教育名著，引領教師成長的新觀點。爲了提高我校青年教師的教育理論素養，我校在20年就要求每一位青年教師讀一本教育名著，每月交一次讀書筆記，這樣持之以恆地引領着教師的專業成長。本學年我校仍一如既往地開展。

(2)問題研究，我校管理的新視點。我校校長室、教導處、教科室要求每一位教師把課堂教學中出現的問題，變成研究的課題，開展教師的專業素養，也促進了學校的發展。

(3)課題研究，引導教師專業成長的生長點。學期初，我校圍繞學校市級課題，成立了課題組，組織教師集體研究攻關。校長室一班人鼓勵教師投身教育科研，要求教師把學習、實踐、研究三者整合起來。學校開展了圍繞學校主課題的小課題研究申報工作。許多青年教師建立了教育博客。

(4)創新教研製度，引領教師不斷成長。開學初，我校通過制度創新，推動教師專業化發展。理想的教師專業發展應當成爲一種專業生活方式滲透於教師日常專業行爲的方方面面，並伴隨着教師職業生涯走向成功。爲此，我校先後制訂了《教師外出、學習考察制度》、《師徒結對制度》、《教師課堂磨鍊制度》。爲教師的專業成長提供製度保障。

學校開學教學工作計劃5

隨着新年的鐘聲，伴隨新春的第一朝陽，我們健步踏進校園，開始新的學期。現將本學期教研工作予以計劃：

一、指導思想

本學期我校教研工作圍繞鎮中心校教研之精神，堅持以教學常規爲關鍵，質量爲核心，管理爲保證，提高爲重點，加強教師隊伍建設爲突破，使教研成爲提高教育教學質量新的生長點，成爲提升教師素質新的支撐點;堅持教學教研一齊抓，充分發揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量再上一個新臺階，大力推進我校教育教學的可持續發展，全面落實素質教育。

二、教研工作目標

1、完善教學、教研管理制度，規範教研活動;

2、加強業務學習，着眼教師專業成長;

3、依託遠程教育資源，提高教研成效;

4、抓實課堂教學，構建有效教學;

5、開展小論題研究，豐富課題成果。

三、校本教研形式

以“理論學習、集體研課、主題教研、反思交流”等活動爲基本形式。圍繞教學主題，依託課堂，堅持理論指導。通過理論指導確保教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。通過集體研學和自學來解決教學實際中遇到的問題或困惑。通過說課、聽課、議課，促進教師間的對話和反思交流，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師各抒己見、大膽直言，使教研活動健康、有效發展。

四、具體措施

㈠校本培訓分層次、突重點

校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校本資源，以校內骨幹教師培訓爲主，另外積極參與片區教研、上示範課、以及派教師外出培訓等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平和業務素質。

1、教育教學理論培訓。本學期我們將加強教育理論的學習，通過讀、研、寫、評，來豐富教師的教育教學信息量，提高他們的業務能力。

2、抓好教學常規管理。重視教師的“常態課”管理，從開學的第三週教務處就組織教師深入課堂，開展“聽、評、議”三課活動，每人至少有10篇以上的聽課記錄。做好教研筆記和自學筆記。開展學生作業評比活動，激勵學生規範書寫，養成良好的寫字習慣。加強平時的教案備寫和作業批閱的檢查力度，規範教師教學行爲，督促教師認真、負責、一門心思的搞教學，使校本教研真正迴歸學校、迴歸教師、迴歸課堂。

㈡校本教研高標準、嚴要求

學校的教研活動要突出針對性、實效性，研究的空間要基於校本，用於實踐，研究的重點要放在教師教學行爲的轉變上。教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問題，注重資源共享，關注共同進步。

㈢加強電化教學，開展網絡教研

要充分利用教研的時間，培訓教師掌握製作課件的方法、技能，使所有教師都能自制較規範的課件。鼓勵教師充分利用多媒體教室和農遠教育資源等先進教學設備進行上課，利用率要佔授課數的80%以上，同時做好記錄。充分發揮網絡平臺對校本教研的促進作用，鼓勵教師參與各種網絡研討活動。對上級教育主管部門和學校開展的網絡教研活動，要求全員參與，由教研組做好活動記錄和統計工作，作爲年度考覈量化打分的依據。

五、其他工作

1、參加上級部門安排的有關教研活動工作。

2、管理好遠程資源的接收、使用和記錄工作。

3、做好教研成果的收集、整理、歸檔工作。

4、督促教研組做好活動檢查、統計和學分登記工作。

5、協助學校對教師進行考覈、評定工作。

學校開學教學工作計劃6

一 、指導思想

入貫徹落實《實施基礎教育質量提升工程指導意見》以及綠園區《實施“幸福教育工程“全面提升教育質量的意見》的文件精神，圍繞綠園區教育局__年教育工作會議工作要點，以我校“十二五”規劃爲藍本，堅持科研興校，實幹興校的發展策略，繼續推進“六型”學校的建設，全力打造高水平教師隊伍，全面提高教育教學質量，全面實施素質教育，進一步完善幼小七年級體化培養基礎人才的機制，努力建設學生樂學，教師樂教，家長滿意，社會認可的幸福校園，爲幸福綠園建設做出應有的貢獻。

二 、工作思路

(一) 教育管理方面

1.行政管理

逐步形成學校文化管理特色，通過思想觀念的確立、價值取向的認同、文化氛圍的創設、協作意識的強化等，挖掘幹部教師的內在潛質，實現幹部教師情感、態度、價值觀的提升。

以督導評估要求爲標準，規範學校各項工作，注重平時材料的積累，將自查自評貫穿到平時的日常工作中，以促進我校辦學水平的不斷提高。

2.德育管理

結合學校特色，堅持探索“自主發展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理機制，保障管理體系暢通，實行多層次立體化德育管理模式。

注重以活動爲載體，培養學生自主管理的能力，實現學生的思想道德內化，提升學生的生活品位，真正踐行 “以人爲本，以管理爲財富，以高質量的九年義務教育爲孩子一生奠基”的.辦學理念，使學生健康成長，快樂生活。

大力加強班主任隊伍建設，加強班主任工作交流，提高班主任隊伍的工作技能和工作藝術。

(二) 教學管理方面

1.教師隊伍建設

提升教師職業幸福感。通過形式多樣的教師活動，讓教師在張弛有度的工作狀態下，體會學習研究的樂趣，享受工作，享受教育。

完善《師生人文素養拓展計劃》，整合“閱讀品享，觀摩欣賞，課程開發，健康成長”四個培訓板塊，深入挖掘校內培訓資源潛力，促進教師交流溝通，共同提高。

以課題研究促進教師的專業發展，發揮教育科研在教育教學實踐中的學術支持作用，切實有效地開展教師學術交流活動以及校本研修活動，提高教師的學習意識和科研意識。

2.教育教學質量

以“四杯賽”精品彙報課爲載體，邀請專家指導，學科討論，進一步完善“2+2”有效教學課堂模式，並深入推廣實施，構建符合學生需要的高效課堂。

非畢業年級區教學質量監測各項指標第一名，七科總分全區第一。

畢業年級會考成績：

高分段人數比：高分段人數佔畢業生總數的3%;

四大校上線率：四大校上線人數佔畢業生總數的12%—14%;

普通高中上線率：普通高中上線人數佔畢業生總數80%以上。

3.校本課程開發

大力推進校本教材研究進程，重點關注已出版的校本教材的推廣和使用。

三、工作重點

1.全面提高教育教學質量。落實區教育局提出的《深度教學改革推進項目實施方案》，堅持“四三二一”質量監控長效機制，進一步完善《師生人文素養拓展計劃》，以“四杯賽”精品彙報課爲載體，邀請市區教研員來我校深入課堂，探索並完善“2+2”有效教學課堂教學模式，促進教育教學質量全面提升。

2.進一步推進德育現代化工程，落實區教育局提出的《德育創新項目實施方案》。注重平時細節教育，培養學生良好的行爲習慣;開展“人文遊學”系列活動，以活動爲載體，培養學生的人文情懷;以評價促發展，利用學生成長記錄手冊激勵學生不斷進步。

3.對“十二.五”期間的課題研究進行立項招標，與東北師範大學教育學部聯合進行課題研究，以確保我校“十二.五”主導課題的有效實施，發揮教育科研在教育教學管理和實踐中的學術支持作用，提高教師的學習能力和科研能力，推動學校的內涵式發展，真正做到科研立校，科研興校。

11 .提升教師人文素養，開展寫好毛筆字系列培訓活動。

12.全心全意做好職工福利工作。開放教師溫馨之家，爲教職員工開闢一方休閒之所。

13.開展青年教師“雷鋒大聯盟”志願者服務活動，走進社區，進行公民道德教育。

14.做好學生會換屆選舉工作，團幹部選舉工作，做好新一屆學生幹部培訓工作。

(七)幼兒園工作

主題：以幼教"兩個法規"和《幼兒園教育指導綱要》爲依據，繼續探索幼小銜接國際辦園新模式，以園本課程教研爲突破口，加強教研力度，更新保教理念，不斷提高保教質量。

具體任務：

1.加強制度建設，落實教師積分制度，量化教師專業發展考覈，建設一支穩定性強、素質過硬的教師隊伍。

2.強化園本教研，提升專業水平。組織個性化教研活動，豐富教研形式。開展“推門課”、“優質課”、“同課異構”等教學質量評比，進一步提高教師專業水平。

3.多方協調，落實擴招各項籌備工作。學校協調資金200萬於三月末完成幼兒園設備添置、改造、校園文化建設等工作。努力爲幼兒營造溫馨、和諧的成長氛圍。

4.以各節日、紀念日和各主題活動爲契機，努力探索與國際接軌的幼兒教育新模式。充分發揮與韓國新泉幼兒園合作的優勢，將韓國的“民俗禮儀”，“民俗飲食”，“民族遊戲”等特色教育融入各主題活動中，

5.提高後勤服務質量，加強管理確保幼兒安全。

6. 做好家長工作，以平等的態度喚醒家長的主人翁意識。定期更換家長園地版面，做到美觀新穎，內容多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園互動手冊》。

新的學期，我校將保持穩中有升的發展態勢，在上級部門和教育局的領導下，立足於可持續發展觀和爲學生一生奠基的宗旨，踐行科學教育發展觀，探索新的教育模式，積極實施有效教學，優化教學環境與資源配置，積極做好各項工作，細化各個工作環節，注重檢查督促落實，力爭圓滿完成各項工作任務，抓住歷史機遇，使我校的發展邁上一個新的臺階。

學校開學教學工作計劃7

一、指導思想

以"三個面向"爲戰略思想，積極開展黨員先進性教育活動，加快學校的教育改革和發展步伐，加強學校內部管理，牢固樹立安全意識，緊緊圍繞教學目標，優化育人環境，爭取三考完成指標，塑造全新的教育形象。

二、現狀分析

過去的一年，二中在上級領導和社會各界的支持下，在全體師生員工的共同努力下，各方面工作都取得較爲滿意的成績。但是，現實不容我們樂觀，校際競爭日趨激烈，我們的社會聲譽亟待提高，我們的生源並無優勢，而本學期自x年2月25日開始，至7月3日止。全學期僅18周，126天。大學聯考、會考、期會考試、期末考試、"五一"放假、開學報名與期末總結就佔用近六週，實際授課時間只有12周，教學時間非常緊張，高三更爲短暫。我校的大學聯考面臨着嚴峻的挑戰。但是，我們還不能悲觀失望，因爲，今年也是二中最有希望的一年、x年以來，今年的生源是全縣招生，且有二中自己培養的學生，基礎紮實，有潛力，在幾次練兵中，人數與ss中學持平略顯優勢，在過去的兩年中，我們尚且有狀元，可以說，今年也大有希望。老師們，這是檢驗二中的關鍵時期，也是實現可持續發展、跨越式發展的關鍵時期，進一步海闊天空，退半步將是萬丈深淵。我們別無選擇，唯有盡心盡力，加強管理，以幹克難，牢固樹立服務意識，質量意識，殫心竭慮拼一把，即便是遇到挫折，我們也問心無愧。

三、工作思路

(一)樹立安全第一的意識，搞好德育管理工作

教育部黨組書記、部長賙濟多次強調，加強學校安全是當前和今後一段時間教育工作的重點，各地教育行政部門和各級各類學校要提高認識，加強管理，排除隱患，以對學生極端負責的精神做好學校安全工作。上學期，我縣幾所學校相繼發生的行兇殺人、食物中毒事件給我們敲響了警鐘--學校安全重於泰山。校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。本學期，我校德育工作要以認真貫徹履行上級有關部門關於抓好校園安全工作的指示爲指針，以確保校園安全爲目的，增強師生安全意識，強化學校安全管理，明確責任，落實措施，營造一個安全、文明、健康的育人環境。

1、加強領導，明確責任

學校將繼續建立健全由校長爲第一責任人的學校安全工作領導小組，把安全工作擺到學校的重要工作議事日程中去。做到年初有計劃、半年有小結、全年有總結。進一步完善學校安全工作的網絡機構。根據"誰主管，誰負責"的原則，使學校的安全工作做到領導重視、組織完善、職責明確、齊抓共管，層層簽訂責任狀，爲全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

2、廣泛宣傳，加強教育。

政教處要充分利用會議、廣播、黑板報、宣傳櫥窗、橫幅等形式進行廣泛的宣傳，並組織開展形式多樣的主題教育活動，做好全體師生的法制教育、思想教育和安全教育，使之學法、懂法和守法。對學生特別要加強防止青少年犯罪的教育，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性，使全校的普法率達到100%，犯罪率控制在零。

3、立足防範，變"堵"爲"疏"。

堅持"教育爲重，預防爲主，標本兼治，重要治本。"的方針，做足做好"防"文章，在此基礎上變"堵"爲"疏"。要教育學生養成良好的生活習慣，在提高安全防範意識的基礎上組織學校各部門對學校各處如實驗室、學生宿舍樓、食堂以及校園一些死角進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，並做出相應的對策，真正做到防患於未然，把事故消滅在萌芽狀態中。

4、嚴格管理強化落實

"看好自己的門，管好自己的人"，本學期將進一步加強門衛的管理，監督好門衛人員嚴格執行門衛工作制度的情況，並經常檢查門衛的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閒雜人員

5、加強師德修養，建立新型的師生關係

教師要樹立育人鑄魂，一切服務於學生的思想，要與學生多溝通，與學生建立良好的師生關係，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

6、繼續加強班主任工作。

政教處要認真開好星期一班主任例會，充分發揮班主任在班級管理中的作用，幫助班主任及時解決學生學習、生活當中存在的問題。

(二)圍繞大學聯考會考目標，搞好教學管理工作

教學質量是學校教育始終不逾的追求目標，是學校工作的主題，教學質量的不斷提高是學校的立足之本，本學期，教學工作的重中之重就是大學聯考，雖然會有很多困難，但我們絕不能有任何藉口、任何理由，我們只有苦幹加巧幹，我們只有成功。

1、高三年級要實行領導包班制度

中層以上領導要真正脫鞋下水，深入高三教學一線，協助班主任搞好教學工作，完成學校下達指標，與老師們同榮辱、共甘苦，對完成指標者，年終進行獎勵;反之，不獎，且追究相應責任。

2、高三九年級年級要及早進入考前衝刺狀態。

距離大學聯考盡剩三個月的時間，高三全體師生要進入考前衝刺狀態。(1)進一步明確目標，儘快完成第一輪複習，進入綜合複習，迎接陽泉市第一次質檢。(2)加大培優力度，建立教師輔導責任制，開設專人專題講座，實行專題輔導訓練，開放閱覽室，提供良好的學習住宿環境。(3)教務處組織好考前練兵，及時進行學情考情分析，及時解決教學中存在的問題。(4)多方面、多渠道蒐集信息，多角度、全方位進行校際比較，避免信息社會的信息阻塞，避免不知敵我的盲目瞎幹，儘可能挖掘教學潛力，儘可能挖掘優秀生潛力，儘可能縮小我校與兄弟校的差距。(5)作好學生心理諮詢、輔導工作，減輕考前心理壓力。作好估分、志願填報方面的工作。團結奮鬥，克服困難，勇創佳績，走出一條外延擴張與內涵提升並舉的路子。

3、高三年級要完成大學聯考任務

大學聯考無小事，一切爲了大學聯考，學校各部門要羣策羣力，緊密合作，確保備考工作緊張有序地進行。高三教師要有高度責任心，帶領學生一步一個腳印搞好考前複習工作，保留和沿用過去好的方法，借鑑和創造新的科學的方法，不僅要達到指標，還要爭取出狀元，我想，這個未來不是夢。你們的獎金也會成真。

4、其他年級要強化過程管理

嚴謹的過程管理主要體現在對教師經常性的"五環節"的檢查上，重點檢查學生的作業量和作業的批改情況以及教師的備課情況，鼓勵教師多思考、多研究，根據學生不同的情況，因地制宜地進行教學，鼓勵教師撰寫教學後記，不斷總結經驗和教訓，提高自已的教學水平。每次檢查都要作好記錄，檢查的結果要和教師的考覈掛鉤，並及時通報，進行整改。

5、全校要實行全天坐班制度。本學期，繼續推行全天坐班，尤其是高三教師，尤其是活動時間，保證學生隨問隨在。希望老師們多研究教學，多輔導學生，每位教師一定要繼續發揚奉獻精神，絕對禁止上班時間玩遊戲、浪費資源、浪費時間。發現一次，扣除當月補助

6、教研工作要加大力度

.科學興校，教研興教.教研工作在保證組織落實、時間落實、內容落實的基礎上，重視備課質量，重視教材教法以及學情的研究，結合新課改，加強定期或不定期的聽課檢查制度，防止上課的隨意性和盲目性，出成績、出經驗，真正對教學起到指導作用，真正使課堂成爲提高教學質量的主陣地

7、教師素質要不斷提高。

鼓勵教師積極參加各種學習進修，繼續規範教研組、備課組活動，充分發揮學科帶頭人、教學能手、教壇新秀和高級教師的骨幹作用，發揮名教師的輻射作用和傳幫帶作用，組織好各種展示課、彙報課、研究課的開課評課工作和師徒結對活動，使一批青年教師儘快掌握駕馭課堂教學的藝術，爲青年教師的成長打下堅實的基矗本學期，要求每位教師都能熟練運用現代化教學手段，使有限的設備發揮無限的能量。

8、年級組要充分發揮職能優勢

繼續推行年級組長負責制，年級組要充分利用在學生管理上的優勢，加強對學生進行日常行爲規範教育，作好學生思想工作，確保本年級教學的正常進行。

9、教職工考評制度要進一步完善。

三處一室要進一步完善教職工考覈制度、考覈內容、考覈方法。考覈制度要切實可行、操作性強;考覈內容要突出教師思想素質、師德師風、工作態度、業務素質和工作實績等，考覈制度仍然堅持三個原則：領導好不好，教師說了算;教師好不好，學生說了算;前後勤好不好，師生說了算。考評結果要與評定職稱，評優，評獎相掛鉤，克服干與不幹一個樣，幹好幹壞一個樣、論資排輩的壞習慣。

(三)着眼教學樓擴建工程的實施，搞好後勤管理工作

本學期，在保證大學聯考工作順利進行的前提下，後勤工作的重點就是抓好教學樓擴建工程的籌備工作，爲此，作好以下幾方面工作。

1、樹立爲教學服務的思想，

後勤人員要做到職責分明，主動積極地爲學校教學及各項活動提供周到的服務，主動採購、發放教學用品，及時做好教學設備的添置和維修，保障教學工作正常進行，確保各項考試、聽課、競賽、文體、團隊活動的順利開展。本學期，根據上級安排，我校要進行教學實驗樓改擴建，學期初，後勤就要作好資金、設計、招標、手續等方面事宜，保證按時開工建設。

2、發揚勤儉辦學的作風

以勤儉辦學的思想觀念爲導航點，力爭在增收節支的基礎上爲師生多辦實事。努力抓好財務和校產管理，不斷提高管理效益。財務工作要做到手續齊全，賬目清楚，賬賬相符，堅持校產專管制度，定期登記和核對檢查，完善領用、借用手續。要繼續教育和鼓勵全體師生，從用好每一滴水、每一度電着手，節約日常開支，多辦實事，多辦好事;

3、加大校園校舍安全檢查的力度

加強校園校舍電、水、暖氣、體育設施等安全檢查，每學期不少於兩次，各班各室不準私拉電線，亂接開關。嚴格把好維修校舍關，確保校舍維修的質量，全面消除和杜絕學校危房。堅持貫徹執行《食品衛生法》，加大對學校所有餐廳的檢查力度，嚴把食品、藥品質量關，不容許過期，變質食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發事件、事故的發生，確保衛生先進單位稱號。

4、加大綠化美化校園的力度

抓好包乾區的劃分和檢查評比工作;抓好自行車按點停放工作;努力創設清淨和諧的工作和學習環境。加強督促花木的除害和養護工作，不斷優化校園環境。把創設美麗潔淨的校容校貌作爲學校日常大事抓緊抓好，抓出成效，同時，也以乾淨整潔的校園環境給學生以教育和感染，使他們從國小會用自己的勤勞，維護和創造美好的生活。

老師們，儘管我們面前的道路充滿艱險，但希望與我們同在，奮鬥與我們同在，成功就一定與我們同在，那個用智慧和心血換來的讓每一個人爲之歡呼的日子一定會到來。二中美好的明天也一定會早日到來!

學校開學教學工作計劃8

爲努力做好學校的環境衛生工作，創設潔淨美觀的校園環境，進一步增強學生的衛生意識，特制定學校環境衛生工作計劃如下：

一、組織機構

爲了保證衛生工作的順利開展，特成立衛生工作領導小組和工作小組。

組長：

副組長：

成員：

二、組織實施辦法

做好日常衛生工作，營造良好環境衛生。認真抓好各轄區內的日常保潔工作。班級衛生區域、教室、教師宿舍等區域的日常衛生工作專人負責、人人蔘與，由學校領導及老師組織相關人員實行定期檢查和不定期抽查，發現問題及時整改。狠抓落實各項衛生檢查考覈機制，各項衛生檢查評比結果與班主任、寢室管理員績效工資掛鉤。具體分工如下：

1、主要工作

(1)健全學校衛生工作隊伍，做到分工明確，責任到人。

(2)統一思想，提高認識，明確目標。

(3)劃分好衛生公共區，責任到班級。

(4)認真做好衛生工作，加強學校整體和學生個人衛生工作。

2、具體要求

教室內外要求：

(1)地面乾淨，無紙屑、無雜物。

(2)牆壁、天花板、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

(3)門窗無積塵，玻璃明亮乾淨。

(4)書櫃或者放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序，不準放在室外。

公共區要求：

(1)面乾淨，無紙屑、無雜物。

(2)花壇內無紙屑、無雜物，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。

(3)廁所內外地面乾淨，水池清潔無污垢，牆壁無積塵、無腳印。

(4)牆裙瓷磚要擦拭乾淨，沒有積塵。

(5)垃圾桶外要經常擦拭，保持潔淨，桶內垃圾滿了要及時倒掉。

宿舍內外要求：

(1)地面：清潔，無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等，用拖把拖乾淨，禁止水衝。

(2)門窗、牆壁：室內牆壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網、污損，牆壁整潔無塗畫;玻璃明亮，無破損，無糊紙及貼物，牆壁無污跡。

三、工作措施

1、強化全體師生的衛生管理意識，宣傳並強調學校環境衛生工作的重要性，使全體師生提高對環境衛生工作的重視，並促使學生自覺養成良好的衛生習慣。

2、建立一支由各班衛生委員組成的環境衛生隊伍，由值班老師帶隊堅持第二節課後檢查第一次教室及公共區衛生和學生的個人衛生、晚自習前檢查第二次教室及公共區衛生。

3、每天公佈衛生檢查的結果，成績上牆。每週進行一次衛生總結，及時表揚先進。

4、每天各班在檢查前進行一次大掃除，並負責保持好本班衛生。

5、學校直接與衛生委員和班主任進行溝通，對出現的衛生不良情況及時處理。爲創設潔淨美觀的校園環境作出我們的貢獻。

學校開學教學工作計劃9

一、指導思想

基礎教育課程改革的不斷深入，對教師素質的提高提出了更高、更深層次的要求，校本培訓是推進課程改革和促進教師專業發展的有效途徑。教師應該從實踐中反思，在反思中進步，儘快提高實施新課程的專業化水平。

二、培訓目標：

本年度我校校本培訓主要圍繞以下四個方面開展：

⑴現代教學理論，教育思想、職業道德修養：掌握現代教學理論和相應的教育教學法規。

⑵新的課堂教學，教師和學生的角色改變，怎樣更好的管理班級，帶動學生學習的積極性，教學方法、教學模式、教學風格如何改變。調整課堂教學結構，探索“先學後教，當堂訓練”課堂教學的新模式；

⑶教師教育教學基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：落實教師基本素質培養，力爭使我校教科研理論的學習取得初步成果。

⑷現代教育技術與課程整合：提高教師使用現代教育技術的水平，總結現代教育技術與學科課程整合的經驗；加強校園網絡建設，充分發揮網絡在校本培訓工作中的作用，建立起校本培訓新機制。

三、培訓方式

我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓

1、校級培訓形式：

（1）學校組織專題報告、講座或培訓班。

（2）組織各項教學評比。

（3）定期對全校教師校本培訓情況進行考評。

2、教研組培訓形式：

（1）聽課、評課和集體備課。

四、培訓對象：

全校在職教師，人人都要按照學校培訓計劃參加各項培訓活動。

學校開學教學工作計劃10

本學期認真分析學校團隊工作面臨的機遇和挑戰，努力將學校團隊組織的基層建設推向更高的平臺。整體推進，強化管理，建立一整套適合學校青少年工作特點的工作機制，把上級團委的理論指導變成各團支部和少先隊的生動實踐，使各項工作落到實處，卓有成效地幹出成績，是學校團隊組織必須堅持的一項基本經驗。在嚴格執行縣教育局黨委和團縣委等上級組織的工作安排得同時，結合學校實際，對我校20年春季學期的團隊工作做出如下，並在以後的工作中嚴格按照計劃實施：

一、建立、培養一支思想素質好、作風紮實、工作積極的團隊幹部隊伍，是抓好學校團隊組織基層建設的關鍵。

關心的身心健康，激勵他們刻苦學習，引導他們關心國家大事，有一付熾熱的心腸，真心實意地做學生的知心朋友。在工作、學習、生活中做團員、青年的表率，把青年凝聚在一起，實現步調一致，協作統一，培養強烈的集體主義思想。

在團隊幹部培訓中，使用的形式，規定自學與組織上團課、隊課相結合，系統學習與重點學習相結合，理論學習與實踐活動相結合的培訓方式，既能在一定的累計時間完成團的基本知識學習，又能使團隊幹部在工作實踐中不斷得到鍛鍊和提高，促使其早日成爲一名合格的團隊幹部。

二、正常開展團隊的組織生活。

定期組織以團支部、少先隊組織的全體團隊員參加的，具有一定教育意義和教育內容集體活動的團的生活，對團隊員進行教育和自我教育;結合學年不同階段的特點，開展三月“文明禮貌月”活動;四月愛國衛生宣傳，教育活動;一、五月團章知識鞏固、新團員入團;五。四、六。一系列慶祝活動等。以及每週一的升旗、降旗活動中對學生日常行爲的點評、教育。

三、開展“創新爭優”競賽活動，增強團員的模範表率意識，推動學校的校風建設。

根據學校工作特點和學生實際，結合不同時期的要求，制定“爭取加入共青團”、“做一名合格團員”、“做一名合格團幹部”、“爭當優秀團員、優秀隊幹”等適合不同團員、青年發展自我過程的奮鬥目標;制定“做三好學生”、“創一流工作學習成績”、“創文明班級”等適應學習、生活的奮鬥目標。對涌現出的好人好事及時地表揚，對公認的典型及時經驗，大力表彰和推廣。

四、開展豐富多彩的文體活動，豐富學生的課餘文化生活。

結合學校實際，積極開展各類文化、體育、娛樂活動，使廣大團員和隊員通過在活動中自己的親身，達到受教育的目的。加強團隊的文化感，增強團的吸引力。本學年我們主要從以下幾個方面開展工作：

1、積極開展“學雷鋒精神，做四有新人”的義務服務，社會服務等活動，提高團員爲社會、爲集體、爲同學做好事的自覺性。

2、組織團隊員參加各類健康有益的活動，豐富他們的業餘文化生活。

3、結合各類節日、重大紀念活動及學校整體活動的安排，積極配合開展各類主題文化、娛樂、紀念活動，使團隊的文化建設達到階段有主題、長期成系列，總體達目標的要求。

學校開學教學工作計劃11

“新學期，新理念，新起點，新氣象。學知識，長本領，養習慣，促發展”，今早，走進校園，在校門外就能看見，掛在圍欄上這迎接師生們的明顯的條幅。今天是開學的第一天，從今天開始，又開始了繁忙的教育教學工作。

本學期的工作相當繁重，有以下重點工作：

一、迎難而上，圓滿完成省督導評估工作

迎接省督導評估工作，是這個學期，教體局、中心校、各中國小工作重中之重。時間短，任務中、資金不足，對我們新建校來講，困難更大，一切都從零開始。樓道文化建設，專用教室建設等還是空白，需要投入大量的人力，物力，財力。迎檢工作，幹好了是應該的，幹不好是責任問題，馬虎不得，不能講一點客觀原因。

二、實施扁平化管理，充分發揮每個領導的聰明才智

實施扁平化管理，是我斟酌了很久很久的問題，年的這個學期，我就拿出了實施方案，只是爲了穩妥起見，沒敢擅自實施。因爲，像我們這麼大規模的國小，還沒有一個學校實施扁平化管理，再說。國小實施扁平化管理，也沒有現成的經驗。針對這學期學生超過4000人，教師隊伍龐大，領導職數衆多的實際，再進行寶塔式管理，弊病會越來越大。領導多，分工就不一樣，發揮作用就不一樣，就避免不了會出現，比、靠、攀的現象。學校越大，指令執行就越不到位，載體越多，信息量流失就越大。針對這些實際情況，促使我下決心，這學期嘗試扁平化管理。基本模式是：四橫、四縱、兩條線、一箇中心。四橫指學前、低年級、中年級、高年級四個年級部;四縱指語、數、英、科四大科;兩條線指德育、教學兩條線;一箇中心是以校委會爲中心。各年級部有重分的自主權：有組織本部教育教學活動的權力，有考覈本部教師的權力，有批假調課的權力，有組織本部教師、學生、家長會的權力……

三、加強二課活動的開展，深化素質教育

二課活動是我校上學期進行的一項重大改革，雖然好多年前都倡導而課活動，但沒有一個學校真正拿出上課時間搞二課活動。我們也是頂着各種壓力，下決心開展起來的。下午早放一節課，領導認可嗎?家長認可嗎?學生認可嗎?但通過一個學期活動，有32個小組，1069人蔘加活動，通過展示評比，效果非常好。得到了領導及家長的認可。這學期還要增加象棋小組，圍棋小組，戲曲小組。三樓大廳建象棋吧，四樓大廳建圍棋吧，走廊也要擺放象棋桌、圍棋桌，讓學生隨時活動。還要進一步動員學生參加二課活動，爭取有一半學生參加二課活動。

四、開展國學經典誦讀，加強禮、義、廉、恥思維教育

開展國學經典誦讀兩年來，已初見成效。我們有教材、有教師、有教研組，有研究課題。通過兩次大型的展示活動，得到了縣局領導、市局領導的高度評價。這學期還要進一步鞏固加強，準備裝修一個國學教育專用教室(孔子學堂)，古桌、古凳、古案，穿長袍大褂上課，營造一個真正的國學教育氛圍。

五、開展讀書活動，創建書香校園

現在兩個開放式圖書閱覽室已初步成型，二樓是現代性的，小動物、大樹、彩虹、火箭，體現活潑、童趣，適合低年級學生閱讀。三樓是古典式的，亭子、長城、古塔，體現古色古香，適合高年級學生閱讀。二樓大廳還要建個開放性的書吧，走廊還有多個圖書角，爲學生隨時看書學習提供方便。