幼兒園安全教育的教案
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編整理的幼兒園安全教育的教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園安全教育的教案1
一、活動目標
1、知道火災發生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。
2、能正確撥打火警電話119,面對火災不慌張,積極動腦想辦法,增強自我保護能力。
3、感恩消防員的辛苦,體驗人與人之間的關愛之情。
二、活動準備
1、知識準備:活動前請幼兒製作"發生火災怎麼辦"安全宣傳畫。
2、物質準備:視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災求生法)、課件"遇到火災怎麼辦"、快樂成長宣傳片、溼毛巾與幼兒人數相等、安全出口標誌若干。
三、活動過程
1、通過講述"亮亮家火災"事件,引導幼兒感受火災給生活帶來的危害。
(1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發生了什麼事情?你有什麼感覺?
(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現得怎樣?你想對他們說些什麼?
(3)結合火災後家園的變化圖片,讓幼兒感知火災的嚴重後果。
2、討論交流引發火災的多種原因,引導幼兒瞭解如何避免發生火災。
(1)提問:爲什麼會發生這麼多的火災?怎樣做能夠避免發生火災?
(2)演示課件,引導幼兒看標誌,說出生活中不能做的事。
3、通過多種形式,學習運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護,懂得面對火災要沉着、冷靜,積極想辦法。
(1)通過交流,引導幼兒瞭解發生火災時如何撤離。
①幼兒相互交流宣傳畫,說出自己知道的自救方法。
②教師帶領幼兒模擬練習撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點和人員。
③通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒瞭解發生火災時,從安全出口撤離最安全,並引導幼兒現場尋找安全出口標誌。
④幼兒觀看視頻"火災自救法",進一步瞭解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
(2)通過實地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經驗。
①用溼毛巾捂住口鼻,引導幼兒從安全通道撤離。
②引導幼兒運用多種方法迅速撤離。
(3)創設情境,引導幼兒瞭解無法撤離時,如何正確躲避。
①提問:當火勢很大無法撤離時,應該怎麼辦?可以用哪些方法躲避?
②演示課件,引導幼兒判斷分析躲避在哪裏是正確的。
(4)講述故事,引導幼兒懂得發生火災要沉着冷靜,積極動腦想辦法。
①教師講述"婷婷火場自救"小故事。
②提問:面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?
③運用兒歌,全面總結火災中的自救方法。
4、觀看公益片"我們快樂成長",體驗人與人之間的關愛。
請幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災的小朋友,你現在的心情會是怎樣的?引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。
幼兒園安全教育的教案2
活動目標:
1、鞏固幼兒原有經驗的基礎上引導幼兒瞭解雷電的危害性。
2、培養幼兒養成良好的自我保護意識,掌握防止雷電傷害的基本常識。
活動準備:
1、事先師生、家長共同收集有關雷電知識的資料。
2、電視圖片。
3、場景佈置、閃電模型、鼓、電話等。
活動過程:
一、活動引入
1、鞏固和提升幼兒已有的經驗:轟隆隆,是什麼聲音?
2、小耳朵真靈,真的是下雨了,打雷了。
二、在打雷時
1、小朋友們知道雷電是什麼樣子的?還有什麼也是和雷電一起出現的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)
2、引導幼兒在活動中能夠大膽地表述。(教師打開電視圖片,幫助幼兒認識下雨時雷電形成的過程。)
3、下雨又打雷時,我們應該怎麼辦?(有什麼地方可以讓我們躲雨的呢?)
4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經驗(有哪些地方我們是可以躲避的,而什麼地方是一定不能去的`呢?)
三、打開圖片,引導幼兒觀察討論,他們做的對不對?應該怎樣做?
——圖上有雷電和雨點,一幼兒在大樹下躲雨。
——雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。
——雷雨天,一幼兒在家看電視。
——雷雨天,一幼兒在打電話。
1、再次引導幼兒談一談,電閃雷鳴時我們應該怎麼做?
2、啓發幼兒談談:危險的事情還有哪些?我們應該怎麼做?
四、帶幼兒到戶外佈置的環境中體驗下雨天,應該怎麼做?
——情景表演:下雨天
請兩名幼兒扮演雷公電母,四名幼兒做不同的行爲,比如:看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀衆說說他們的行爲好不好?應該怎麼做?
五、活動延伸:進行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育,使幼兒知道如何預防危險事情的發生,在平日裏不做危險是事情。
活動小結:
對於雷雨天孩子們還是比較熟悉的,只是關於雷電形成的過程不知道,在聽老師講解的時候,孩子們都聽的很認真,我將重點放在雨點的形成上,孩子們很快就明白了。在自我保護上我們採用了情景表演的模式,更深一步的加大孩子們的自我保護經驗。目標1、2大成效果較好。
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