我受到了教育作文(集錦15篇)

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的我受到了教育作文，希望對大家有所幫助。

我受到了教育作文1

那一件事令我收到教育，明白每個人的人生都不是一帆風順的，都需要不放棄的精神。

小時候學車的時候就是我人生中一個最好的例子。

我喜歡騎車，很小的時候，我就渴望有一天我能騎着山地車在樹林中穿行。終於有一天，我迫不及待地做上了自行車的坐墊。我開始摸索着一點點地騎車。我的小心翼翼地踏上踏板，但是學車的難度在我意料之外，還沒有提上速度，我就已經四腳朝天了，我甩着破了皮的手，倔強地又做上了自行車。可是我的車龍像一個不聽話的小孩，掙脫了我的手，整輛車就像一匹脫繮的野馬，晃來擺去，我再次投入大地母親的懷抱。我擦着流血的傷口，坐在地上，反思了一會兒，似乎領悟到一些訣竅，我又上了車，抓緊了車龍頭，用力踩下踏板，前輪稍稍一顫，我邊上的景物緩緩往後退了，但我還未從喜悅中探出身子，我便一頭撞上一旁的樹，樹上的葉子撒了一地，站在一旁的媽媽說：“你才五歲，再等長大一些在學吧。”我氣憤地底下了頭，“唉，連媽媽都不支持我了!”我在心裏暗暗地想，一隻筆尖大地螞蟻拖着一塊巨大的餅乾，一點一點地向前挪，對啊，螞蟻都懂得堅持不懈，那我這個天不怕地不怕的男生，連一輛自行車車都擺不平，那不成笑話了嗎?我騎上車，抓緊車龍頭，集中精神，用力踏下踏板。

我成功了!只要心中有“堅持”兩個字，萬事都有可能!

我受到了教育作文2

每當我去倉庫拿東西，看到了我的自行車時，都會想起騎自行車的情景。

有一次，我過生日，爸爸送我一輛自行車，我高興極了。看到小夥伴都會騎自行車，我也決定學會騎自行車。

星期六，我回倉庫興奮的把我的自行車推了出來，讓哥哥來教我騎自行車，哥哥說：“你要先把兩隻手放在手把上，一隻腳放在踏板上，一隻腳向後一蹬，然後把腳放在踏板上，你可要控制好平衡力呀，要不然就會摔跤。”

我照哥哥的方法去做，先把兩隻手放在手把上，一隻腳放在踏板上，一隻腳向後一蹬，然後把腳放在踏板上。我連這隻腳都沒有放上踏板，車就搖搖擺擺的，我摔了一跤，哭了起來，左腳摔破了皮，出了很多的血，我哭着說：“我以後再也不騎了。”媽媽看見了，跑來說：“你怎麼了？”我邊哭邊說：“我照了哥哥的方法騎自行車，可是，還是會摔跤，我以後再也不騎了。”媽媽說：“我們做事不能半途而廢，一定要堅持。”我點了點頭，媽媽給我的腳擦了一些藥，我休息了一會兒，又開始練習了。

我把腳放在了踏板上，用腳一蹬，車子就動了起來，我立馬把腳放上去，竟然沒有摔倒，我越來越熟練，開心極了，最後，我終於學會怎麼騎自行車了。

這個故事讓我明白了：做任何事都不能半途而廢。

我受到了教育作文3

光陰如水，回憶6年前時，始終有一件事讓我耿耿於懷，它像一塊石頭壓着我的心頭。

當時的我是個淘氣的娃，那是一年夏天，我回到鄉下外婆家。記得有一次，媽媽和外婆外出了，出門時特別囑咐我要喂家中的兩隻鵝。

我點點頭答應了。這時，鄰居家的寧寧來我家玩，她滿面笑容地對我說：“嗨！我們去玩捉迷藏吧！”“不行，我要看家！”

她似乎有些沮喪，撅着她那小巧玲瓏的櫻桃般的小嘴巴，皺起了眉梢：“你就不能陪我玩一會嘛？”她的眼中充滿着期待的目光“你不在家，不能找家畜來看家嘛？”

“咦？那鵝行嘛？”我驚奇地問。

“沒有問題，你別看它啊平時活蹦亂跳的，到處拉屎拉尿，電視裏面都有說鵝也可以像狗一樣的看家，而且也很忠實的。現在讓它奉獻來看家，難道不行嘛？它孜孜不倦的講到

我心中不停地想：咦，既然鵝這麼有趣，我就試試吧！說幹就幹，我從廚房裏拿來了兩根麻繩，打了一個結，套在鵝的脖子上，開始，兩隻鵝活活掙扎，想爭脫這個”奪命結“我沒有辦法，只好將結打緊了，我邊拉邊安慰它們：“乖乖鵝，今天就要讓你們亮出真本領！”鵝撲哧撲哧地打翅膀，我心想要是它跑了怎麼辦？於是我又把結打緊了。漸漸地，鵝們乖了，都靜靜地呆着。

我交代完事情後，便津津有味去玩了。到了晚上，我回到家裏，就看見媽媽怒氣洶洶的站在門，她對我叫道：“你跑到那裏去了，鵝呢？”“我…我叫鵝去看門了，把它捆在門上了。”

“人都不會看家還讓鵝來看！”媽媽又好氣又好笑的說

頓時，我六神無主了，鵝死了，彷彿感到天變灰了。我的淚水奪眶而出，心如刀絞，淚水模糊了雙眼。這時，外婆從房間裏出來了，意味深長地對我說：“我的傻孫女，鵝怎麼會看家呢，再說你把它們捆着，那麼緊，它們怎麼看家呢？”說完，我們一去找另一隻鵝，終於在一塊荒草叢中找到了它，它渾身發抖，我們把它報回拉家。

晚上，下着連綿不斷的雨花，我在雨中接受雨的洗禮，淚又一次流下來，這讓我好痛苦，又好悲傷。而我受到的教育是：什麼事情要經過具體的瞭解在下定論。

雨還在下，而我的心卻支離破碎了……

我受到了教育作文4

去年暑假，爸爸爲了讓我多受一點教育，讓奶奶帶我去河北省的一個小鄉村——“東谷坨”村體驗生活。

上車前，是繁華的大都市，而下車後，這種繁華的感覺就都不翼而飛了。那裏缺水、人少、貧窮、土地貧瘠……

到了那個陌生的村莊，我就傻眼了，眼前是一望無際的黃土高原，房屋破爛不堪，連水井也沒有。第二天，奶奶便帶我來到田裏，我看到莊稼都被太陽曬彎了腰，土地都龜裂了，剛澆過水，一圈轉回來水就又幹了，可是水也捨不得多澆。因爲水在那裏太寶貴了，打一桶水要翻山越嶺到很遠的地方去打。他們連飲用水和做飯用的水都成問題。洗完臉的水要洗腳，洗完腳後要留着給豬拌食，根本就沒有水洗衣服、洗澡。他們的衣服顯得不是很乾淨、合身，聽說那都是城裏的好心人捐助給他們的。

我們住的老鄉家，條件在當地還算不錯的，他們非常熱情地接待了我們。晚上，他們一家四口地上打地鋪，把唯一的一個木牀讓給我和奶奶睡。

我和奶奶睡得又舒服又香甜，我想：他們四個人擠着睡在又涼又硬的地上一定很難受，這種熱情好客、先人後己的精神讓我深受感動……

在他們家，我和奶奶吃的是他們家最好的食物——“窩窩頭”。當地不產大米，連粥都喝不着，平時他們只能喝菜湯，吃雜糧貼餅子。他們總是把最好吃的讓給我和奶奶。

兔子和豬吃的是路邊的野草，不僅長不肥，有時吃到有毒的野草還會死掉。

在家時，我做完作業，可以去找小夥伴們玩，或者看看電視、玩玩電腦，但那裏的孩子們根本沒有電視看，更別說電腦了。無聊的時候只能遛遛狗，喂喂兔子，有時間還要下地幫着幹農活。

通過這次“東谷坨”村之行，我懂得了節約水資源和其他資源的重要性，還懂得了對人要友善，儘可能多的在天南地北的廣交朋友。

相比之下我們的生活條件是多麼的優越啊！我要熱愛現在的美好生活，更加珍惜每一天，把自己的全部精力用在學習上，好好做人，努力學習，將來做個有本領的人，以後我有了精力，經濟條件好了，我一定會去幫助他們改變貧窮落後面貌的。

我受到了教育作文5

今天，班級進行期終考試測試。考卷發下來了，我走馬觀花簡略地看了一下，呀，這些題目實在太簡單了。我便拿起筆對流如答、馬不停蹄寫着。寫了一會兒，我向四周東張西望，教室裏鴉雀無聲，連一根針的落地聲都可聽講，考場如戰場，這話一點也不假，你看同學們不都緊張地進入扣人心絃的戰鬥嗎？各個都如臨大敵，戰戰兢兢。只見有的同學手不停的寫着、算着，有的同學雙手託着下巴，擡頭望着天花板就，靜靜地思考，有的雙眉緊鎖，好像被一隻高傲的攔路虎，擋住了，站在那兒走也不是，不走也不是。。。。。。這時監考老師走過來提醒，我這才如夢初醒，心慌意亂地做考卷。

“鈴鈴”下課了，有的同學瀟灑的走出教室，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來，雙眼還盯着試卷；有的同學急三火四添上幾筆。我也大步流星的走上前去，交上試卷，連頭也不會的走出教室。考試過後，有的同學眉開眼笑，有的愁眉苦臉、悶悶不樂，有的還在議論試卷上的題目。

幾天過後，老師面無表情的走進教室，我以爲自己穩坐，那知，我只考了94分，我懊惱極了，頓時，像泄了氣的批球，攤在椅子上無精打采。一看提目，才知，我主要錯了一題計算題，我後悔莫及，恨自己考完試卷後，爲何不認真檢查，做事粗枝大意

咳，我下次再也不敢做事馬虎潦草、粗心大意了。

我受到了教育作文6

從剛生下來到現在啊，我得到過許多教育：有父母對我的教育，有學校對我的教育，有老師對我的教育……但是，最令我難忘的，還是那個小女孩使我受到的教育。

那是陽光明媚的一天，我哼着歌和媽媽在逛街。一個小時，兩個小時……轉眼已經到了下午了，此時的我是口乾舌燥了，便讓媽媽買了一根冰棍，不管三七二十一，我立馬撕開包裝紙，隨手扔在了地上，盡情的享受起了冰棍的涼爽，這時，一個小女孩拿着一個空牛奶盒過來，引起了我的注意：她左顧右盼，尋找着垃圾箱。忽然，她的眼睛定在了一處，眼裏閃着驚喜的光芒。我尋着她的目光定睛一看，一個如同傘狀蘑菇的垃圾箱亭亭玉立在那裏，似乎在向小女孩招手。小女孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地投進了垃圾箱。垃圾箱好像吃飽了，發出了一陣沉重的悶響。

看着小女孩滿意的離去，我的心裏好像塞了塊鉛似的，沉重極了。我低頭看了看那個包裝紙，這時的它已經皺成一團，似乎因爲我這不保護環境的行爲皺起了眉頭。我的臉紅了，立即把它撿了起來，扔進了垃圾箱。頓時，我的心裏輕鬆了許多，不再忐忑不安了。我暗暗的感謝着那個小女孩，是她教育了我，是他告訴了我保護環境的道理！

有些時候，一些無聲的動作能看出這個人的涵養。而從這些人的動作中，我們就能受到啓發，從中獲得教育！

我受到了教育作文7

一個陽光明媚的星期天，我在房間裏看書，媽媽在做飯。

媽媽說：“聰聰，媽媽忘記買五花肉了，你下樓把五花肉買回來吧。”“好。”我答應着，拿着錢，就下了樓。

我氣喘吁吁地跑到了小超市，上氣不接下氣地說：“阿姨，我要1斤五花肉。”阿姨很快就稱好了，說：“10元。”我給了阿姨一張十元的紙幣。剛想走，阿姨卻一把拉住我說：“小朋友，找你一元錢。”我一愣神，不知出於什麼原因，伸手接了錢，默不作聲地走了。

回家的路上，我心裏燥如火盆，手裏好像握着一顆定時炸彈一樣，非常不舒服。我感覺耳邊好像有兩個小人，一個說：“朱煜聰，不是你的錢不能要，趕快還回去吧!”另一個小人說：“反正是阿姨自己弄錯的，又沒人知道，你就自己收着吧!”我被兩個念頭搞得焦頭爛額，搖擺不定。突然，我想到：“做人要誠實，不能不勞而獲。”我的心坦然了，扭回頭跑進了超市。

“阿姨，你多找了我一元錢。”我嘟囔着，把一元錢放到了櫃檯上。

“哦，剛纔忙暈了，我也是剛剛想起來的。謝謝你啊小朋友，你真是個誠實的好孩子。”阿姨撫摸着我的頭，慈愛的眼神像陽光一樣溫暖着我的心，我感覺心裏像吃了蜜一樣的甜。

這件事讓我明白：做人要誠實，不勞而獲只能讓人羞愧，坦蕩無私才能使人快樂。我要做一個誠實守信的好孩子。

我受到了教育作文8

今天，和往常一樣，我來到了新時代廣場，但和往常不一樣的是原本冷清的地方今天卻熱鬧非凡。我想：“難道出了什麼事？”我好奇的擠了進去。因爲身材矮小，我不廢吹灰之力的擠到了最前排，可看到的東西卻讓我大跌眼鏡，裏面只有一隻小貓而已，我想：“貓有什麼好看的，無聊！”正待離開之際，圍觀人羣的尖叫聲又引起了我的興趣，我轉身一看，卻嚇了一跳，那隻小貓居然用自己的頭去撞石頭，還不停的：”喵喵”直叫，一臉痛苦的表情。這讓我丈二和尚摸不着頭腦了，好好一隻貓怎麼會做出這麼驚人的舉動呢？我膽戰心驚，難道它瘋了？爲了讓自己弄明白，我便向圍觀的人打聽，可得到的答案並不讓人滿意，失望之際，一個聲音在耳邊響起，說：“這貓一定是得了腦瘤，主人不要它了，真是可憐呀！”“對”這真是一語驚醒夢中人，我總算明白這事是爲什麼了。在爲自己高興的同時對這隻貓我也深表同情。

我不忍心再看下去了，帶着極其複雜的心情離開了人羣。“爲什麼我們會丟棄它們呢？在它們好手好腳時，我們又爲什麼對它們百般寵愛呢？當然，只有一個答案，那就是人類太自私了，只看到了動物的好處，在它們最需要關愛的時候，我們卻丟棄了它們，看到這隻小貓，大家於心何忍，我們真應該醒悟了！

我受到了教育作文9

一天放學後，我走在農貿市場上，看見了一位賣筍的小姑娘，我受到了教育。那位小姑娘看上去十一、二歲，紮了兩個羊腳辮，膚黑紅，穿着一件不合體的褲褂，腳上的涼鞋已變成拖鞋，手上挎着一個小竹籃，裏面盛滿了沉甸甸的筍了沉甸甸的筍。突然，一個聲音從我身後傳來，“我來二斤！要好的！”只見一位胖大嫂從人羣中擠了出來，走到小姑娘面前，一把奪過她手中的竹籃，亂扒一通，過了一會兒，手上捧幾個經過她精心篩選的孫。她把筍遞給了小姑娘，小姑娘拿起放在身旁的秤，秤了秤，剛好兩斤，計二元五分。胖大嫂皺起了眉頭，唾沫飛濺：“什麼？這麼貴！便宜一點！”小姑娘想了想說：“好，就兩元！”胖大嫂遞給了小姑娘，就走了。

過了一會兒，只見那個胖大嫂怒氣衝衝地走了過來，指着小姑娘的鼻子，大聲嚷道：“你小小年紀就學會坑人！”小姑娘不解地說：“我沒有啊？”“還敢說沒有，我剛剛拿到平秤上一秤，竟少了三兩！”小姑娘把目光投向了周圍的人，希望從人羣中得到一點兒幫助。這時一位大媽爲小姑娘打抱不平，說：“我剛剛看到你買完了筍後在牆角把筍皮扒了！”“對，我也看到了！”“我也是！”……那位胖大嫂不好意思地低下了頭，正準備溜時，小姑娘說：“慢着！”我見了心想：對應該和她講道理！可是隻見小姑娘從口袋中掏出了三元錢，遞給了胖大嫂，說：“你剛纔把五元當成了兩元給了我，這三元錢還給你。”胖大嫂愣了一下，不好意思地接過錢，灰溜溜地走了。“小姑娘你真棒！她要貪你的便宜，你卻這麼厚道！”一位操着濃重的天津口音的老爺爺對小姑娘說：“那人要佔你的便宜，你爲什麼把多給的錢還給她呢？”小姑娘回答說：“我來這裏時，娘囑咐我不要賺昧良心的錢！”人們爭先恐後地要買小姑娘的筍。

教育本是老師的責任，而這位小姑娘的一言一行就像老師教導一樣，這位不是老師的老師教育我做人的道理。

我受到了教育作文10

我放學回家，在路上遇到了樓上的張阿姨，她把懷裏揣着的一個紙包，讓我轉給媽媽。我還沒來得及問原由，張阿姨已經急匆匆地走了。

到家後，我好奇地打開紙包，只見裏面裝着一套《十萬個爲什麼》叢書。我打開書，見第一頁上寫了幾個字。我仔細一看，是送給我的，我高興地舉着書跳了起來，這是我盼望已久的書呀！我迫不及待地看了起來。

晚上，媽媽回家後，我忙把張阿姨送書的事告訴了她，並把紙包遞給她看。我以爲媽媽會收下，但出乎我的意料，媽媽聽了，一邊責怪我私拆別人的包，太不懂事了，一邊急忙將書包好，拎起來就向門外走去。我用疑惑的目光看着媽媽，着急地問：“媽媽，您把書送哪兒去呀？”“我把它退還給張阿姨。”“爲什麼？”我越發着急，要去搶媽媽手中的紙包。媽媽耐心地說：“前些日子，我幫張阿姨辦了幾件事，張阿姨幾次送禮給我，都被我謝絕了。今天她又送書來，我們不該收。因爲，幫助別人是應該的。”媽媽又說，“幫助別人做事，不是爲了得到報答。爲別人解決了困難，別人快樂了，自己也就快樂了。”我聽了，雖然沒全懂媽媽的意思，但是得媽媽的.話言之有理。在日常生活、學習中，許多幫助過我的人，確實沒向我索取報答。於是，我從媽媽手中接過紙包，邁開大步，向樓上張阿姨家走去??

雖然我沒得到自己喜愛的書，但是我一點也不後悔。因爲我從此事中受到了教育，得到了啓發：爲別人做事並不求別人報答，只要對方快樂了，自己心裏也會很快樂。

我受到了教育作文11

這一天，我第一次受到了教育，這一次讓我常常的記到了我的腦海中……

記得這是初夏的一天，烈日當頭，小草打着焉，鳥兒也不叫了，除了熱浪的呼呼聲，這個世界好像停止了一般，動物們也好像在報怨到，太熱了，什麼鬼天氣呀！這天氣裏，當然也少不了像西瓜這樣的解暑食物了，我邊吃邊用扇子扇風，隨手就把瓜子扔到了旁邊的石縫裏，沒想到，生命就此誕生了，奇蹟就此誕生了……

大約過了七八天，一個綠色的嫩芽探頭探腦住這個世界看去，太陽並不在乎，小小的她，她太小了，可卻經得起風沙，她太小了，可卻經得住風吹雨打，重要的是，它從石頭縫裏誕生的，他應該受到我們的稱讚。

十二天過去了，他終於驕傲的離開了，雖然它只在這個世界生活了十二天，但是，這十二天裏，她是燦爛的，司馬遷說的好，人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛，植物也是這樣。

在生活中，許多人就像這剛出生的小苗一樣，雖然生命短暫，但是他是燦爛的，就像那些有尊嚴的人一樣，它們每天默默勞動，生活如此苦澀，他們還是堅強的生活，就像石縫中的瓜苗，它們雖然生活堅難，但是它們並不受到別人憐憫，他們就像戈壁灘上的白楊，創造生命的奇蹟！

我受到了教育作文12

在我成長的經歷中發生了很多事，也許很多都已經忘記了，但有一件事卻歷歷在目。

記得去年冬天，外面紛紛揚揚的下着大雪，我正在屋裏寫作業，看到小夥伴們在玩耍；聽到傳來的歡笑聲。我的手有些癢了，但我還沒有寫完作業，那天留了

很多作業，我並沒有出去玩。我繼續寫起作業來，但我有些忐忑不安，是因爲我沒有寫完作業，又想出去玩，我心裏想：“管它三七二十一寫上就行。”於是，我胡

寫一通，但還沒有寫完。我又有些動搖了，還時不時向窗外望去，我有些着急了。才我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續寫作業。

這次我有些心不在焉，我想忘掉出去玩的事，認真寫作業，但是我忘不掉，控制不住自己。

不一會兒，我家們開了，原來是小夥伴們啊！他們找我出去玩，我毫不猶豫，放下手中的筆，出去玩了。我玩時忘乎所以，因爲都忘了還有作業沒有寫完，所以我很晚纔回來。

第二天，老師檢查作業，我纔想起來作業還沒有寫完，我後悔都來不及，補都補不上。我受到了嚴重的批評。

從那以後，我再也不寫完作業就出去玩了。這件事使我深受教育，使我終生難忘！

我受到了教育作文13

“同學們，我們馬上就要期末考試了，你們這幾天要在家裏好好複習。”一聽到“考試”這兩字，同學們就目瞪口呆，瞬間石化。

成績好的同學說：“太好了，終於快考試了，耶！”成績不是很好的同學說：“唉！又要考試了，我已經準備把雞蛋帶回家了。”而我，驕傲地對同學們說：“告訴你們，我這次一定能考全班前三！”

這幾天，我們都在家備考，因爲高年級考試借用我們的班級當考場，所以我們在家複習。我用最快的速度把所有課本瞟了一眼，也是胡亂翻翻，哪兒是用心複習呢？語文要背的就看了看，數學的公式就用掃視的方法複習。唉，複習真無聊。

考試的那天終於到了，我像熱鍋上的螞蟻。坐在板凳上，我的腳和手抖得厲害，我緊張極了。監考老師從外面走進班，把試卷發給了我們。我隨便看了看數學試卷，發現都很簡單。哈哈，有什麼可怕的，不就是幾道簡簡單單的題目嗎？張飛吃豆芽——小菜一碟。於是，我就用最快的速度馬馬虎虎地做了起來，做完後，我又馬馬虎虎地隨便檢查了一遍，我甚至連檢查都不想做，這麼簡單的題要我檢查，那不是浪費我的時間嗎？考完後，我心想：經過我這麼多天的努力，我絕對可以考個好成績！我信心很足，恨不得分數馬上公佈。

過了幾天，我去學校領了成績單，我的數學竟然只考了九十八分，我還以爲能考一百呢！我的名次也到了第七名。回家的路上，我心裏真是“壓力山大”呀！不知媽媽看到我的成績，會是怎樣。天空佈滿了烏雲，冷風吹得我全身發寒。

我到了家門口，一直不敢按門鈴，彷彿門鈴上有刺一樣。我不知道我看見了媽媽應該說些什麼。終於，我下定決心按了門鈴，門鈴聲像一記重錘砸在我的心上。媽媽打開了門，我一進門，她就問我：“孩子，你數學考了多少？”“九十八。”我低着頭說。我語音剛落，她就皺着眉頭說：“怎麼你每次考試都不能考一百分，明明可以做到，你總是馬馬虎虎的，肯定沒有認真檢查是吧……”我只能邊聽邊反省邊點着頭。唉，誰叫我老是這樣呢？

這次考試，又一次讓我受到了教育，我知道了每次考試之前要好好複習，考完之後要好好檢查，這樣，才能不辜負自己的努力，才能不辜負父母的期望！

我受到了教育作文14

那是一個冬天，我走過公園，聞到了一股梅花的芳香，那香氣真令人着迷，連不懂得欣賞花地人，也會被它的香氣吸引過去，它那美麗的花朵，顯然已經開放了，粉紅色的花瓣裏有挺立着的花蕊，真是令人喜愛。

可是爲什麼會有一株梅花挺立在那裏？並且它還是一點兒不懼怕嚴寒，寒風吹過來，其它的花草都枯萎了，就僅有它那麼一株在那裏，其實剛纔那陣風，我也很冷，可是梅花卻像一位久經沙場的大將軍挺立在那裏。抵着風雪，可見它的生命力十分旺盛。

我正在深思，突然發現爸爸站在了那裏，他好像也被梅花吸引住了。我不解地問：“爸爸，爲什麼梅花在嚴寒裏不會枯萎？”爸爸意味深長地說：“其實你應當向它學習，它有堅強的品質，所以你要堅強要有照顧自我的本事。”我能夠保證，爸爸的話，必定使我一生受益。

爸爸的話使我明白了一個道理，實際上是梅花的堅強教育了我。我要在今後的日子裏孜孜不卷，刻苦學習，這樣我纔會成爲在風雪中脫穎而出的梅花。

以後下雪的時候，我又遇到了梅花。對它又有了新的瞭解。我明白所有人都要離開自我的父母自我的生活，所有人都要在風雪中不屈向上，茁壯生長，這次真是梅花教育了我。

我受到了教育作文15

在一次測試中，我名落孫山，好多朋友都“金榜題名”。我默默地看着那張令人傷心的試卷，對自己非常不滿。

拿到只考了八十七分的試卷時，我心裏彷彿有千斤巨石壓在我的心頭。剛踏進家門，媽媽立即問道：“考了多少分？”媽媽的話像六顆子彈打中了我的胸口，我瞟了她一眼，從嘴裏飄出三個字：“八十七……”

“什麼？竟然只考了八十七！”媽媽大發雷霆，她拿過我的卷子，仔細瞧着，上面錯的全是一些低級錯誤。我心裏滿是痛苦，像流淌着洶涌的岩漿，晶瑩的淚水在眼眶裏打滾。我以爲媽媽會狠狠責罵我一頓，可是沒有。

“來吧！我來給你分析一下！”媽媽平靜地說道。

在分析試卷時，我眼睛不時瞟她一眼，查看一下她的動靜。試卷上那一些題目，全是老師以前講過了的，而我卻是學了後面的內容就忘記了前面學過的內容，所以導致有大部分題目的公式搞混。有的題目運用的公式完全不對，像給汽車裝上方形輪子；有的公式不是漏字、就是弄錯符號，像是上了戰場卻發現沒帶子彈；有的根本就沒有這個公式，都是我自以爲是想出的方法。

媽媽越看越生氣，拳頭握得越來越緊，但還是忍住了，依舊對我平靜地說：“你知道‘寶劍鋒從磨礪出’嗎？你應該學完以後再反覆複習，鞏固新知識，那樣，就可以考好了！”

我明白了，拿起書本，開始了複習，把以前學過的知識再吃進肚子裏，好好消化。

第二次測試時，因爲我吸取了上次的教訓，試卷上那些題目我都已複習透了，所以我信心滿滿。考試一帆風順，我拼命狂寫，如同遊戲開掛一般，只恨自己寫得太慢。輕輕鬆鬆寫完以後，我居然還有大把的時間用來檢查，我又一題一題地把所有題目仔細檢查一遍。

寶劍鋒從磨礪出，努力的確是有回報的。分數公佈了，我考了九十七分，我大喜！心中的巨石終於被我的努力一腳踢飛。

放學後，我拿着試卷飛跑回家，告訴媽媽這個可喜的消息，媽媽拿着試卷，捂住嘴，高興得不言不語，家裏那沉默的氣氛快樂給淹沒了。

經過了這一件事，我明白了：學過的知識，一定要回頭複習，否則就會遺忘，反覆複習，反覆打磨，纔有“寶劍鋒從磨礪出”，這就是我受到的一次教育！