交通安全教育班會教案優秀

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的交通安全教育班會教案優秀，希望能夠幫助到大家。

交通安全教育班會教案優秀1

教學目標：

1、讓學生了解交通規則中常見的信號、標誌和標線，掌握相關交通常識，知道應該自覺遵守交通規則。

2、培養學生文明交通、愛護交通設施的意識，提高他們對交通事業重要性的認識。

教學方法：

採用講授及討論等方式。

教學過程：

一、導入新課：

1、交通運輸業爲我們帶來哪些方便？如果沒有交通運輸，我們的生活會怎麼樣？

2、不遵守交通規則的行爲可能造成什麼後果？

3、通過課件介紹交通事故案例。

教師小結：

交通運輸是現代生活必不可少的一部分，爲我們的生活提供了極大的便利，但由於有些人對交通安全的重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們要充分利用好交通運輸的優劣之處，克服影響不利的因素，讓其更好地服務於我們。因此，在本節課中，我們將學習交通安全知識。

二、新課講授：

1、認識交通信號燈，學習紅綠燈的作用。

2、認識馬路上的.標線。

3、學習如何安全地橫穿馬路。

①行走在道路上應當走人行道，若無人行道，則應該靠路的右側行走。

②集體外出時，要有組織有秩序地排隊行走。

③穿過馬路時，應選好斑馬線。

④遇到“紅燈”，應當停下，等待“綠燈”過馬路。

⑤要學會讓機動車先行。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

4、安全出行的兩大本領。

一會走路，二會乘車。

5、一起學唱小兒歌。

三、小結：

提問：今天我們學到了哪些知識？從現在開始，我們在乘車、步行和騎車時應該注意什麼？

教師小結：交通雖爲生活提供了極大的便利，但忽視交通規則也會給很多家庭帶來不幸。因此，我們應該時刻遵守交通規則，重視交通安全。如此便可以從個人做起，從現在做起，文明安全地出行。

交通安全教育班會教案優秀2

一、活動目標：

幼兒對外界事物非常感興趣，尤其是汽車，他們非常喜歡模仿開車的遊戲，玩汽車玩具時更是愛不釋手。我們可以利用這一點，通過《汽車開來了》的學習活動方案，組織幼兒在遊戲過程中促進自我認知、身體運動、自然觀察和其他智能方面的相關發展。

二、教學目標：

1.培養幼兒參與音樂活動的興趣。

2.引導幼兒安靜地傾聽，並根據歌詞內容做出相應的`動作，提高他們的節奏感。

3.學唱歌曲並增強了解交通安全的認識。

三、活動環境與材料：

錄音機、磁帶、交通標誌、玩具汽車、自制的人行橫道線、紅綠燈。

四、教學重點與難點：

我們要重點講解紅燈和綠燈的作用，以及如何分清它們之間的區別。

五、教學過程：

1.出示紅綠燈標誌並引出交通安全的主題：爲什麼我們需要遵守交通規則？在日常生活中，我們應該怎樣做才能保證交通安全呢？（幼兒進行自由討論）

我們可以總結說遵守交通規則十分重要，過馬路時一定要看清紅綠燈，並能夠認出斑馬線，這是行人過馬路的標誌。我們還可以引導幼兒講述在生活中因爲不遵守交通規則而發生的事故。

2.帶領幼兒欣賞歌曲《汽車開來了》，引導幼兒討論歌曲內容：歌曲中有哪些交通規則？（例如不要在紅燈時跑，遇到綠燈要慢慢走等）

3.學唱歌曲，鼓勵幼兒自主編配動作，激發他們的學習興趣。

4.在唱歌的同時，讓幼兒表演動作。

六、活動延伸：

組織幼兒玩遊戲《紅綠燈》，讓他們根據交通信號進行跑步或走。

附：歌曲《汽車開來了》選自運動參考用書第120頁。

交通安全教育班會教案優秀3

教學目標：

1、明瞭在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、遊戲、追逐打鬧不光是單純的違法行爲，而是非常危險的。要在安全的場所嬉戲。

2、瞭解《道路交通安全法實施條例》的有關規定。

3、知道在道路上哪些是危險的遊戲。

教學過程：

一、故事引入老師講《丁丁和飛飛的小故事》）一天下午放學以後，丁丁和飛飛帶上自己的滑板和旱冰草鞋來到馬路上。他們說，今天兩個人要比試一下，看誰的技術高。

馬路上汽車來來往往，丁丁和飛飛想，反正汽車不最撞我們。他們還說要和汽車賽跑呢。他們選擇了一處路面比較狹窄的小坡道，兩人踏着滑板和旱冰鞋從坡上快速向下滑去。

“哦，我飛起來了！”飛飛高興地大聲叫起來。這時，一輛小麪包正在上坡，見兩個小朋友從坡上“飛”下來，趕緊避讓。兩個小朋友看見上坡的小麪包車也嚇壞了，一時控制不住，重重地摔倒在路邊。

1、請同學們互相說說自己的看法。

2、同學議議，丁丁和飛飛的行爲有哪些錯誤，他們這樣玩有什麼後果。

3、如果是你，你會怎麼做？

4、讀讀兒歌練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。

5、師小結：同學們，馬路和街道是爲了通行便利而建造的。道路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學喜歡在馬路和街道玩耍、遊戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行爲，而是非常危險的`。

6、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辯一辯、說一說

1、一些小朋友正在馬路上嬉戲，想一想，這種行爲對不對呢？請說出理由

2、師小結：放學以後在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發生事故。

3、出示《道路交通安全法實施條例》有關規定，讀一讀Ａ、行人不得在車行道內嬉鬧Ｂ、行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行爲。

三、正確判斷：

你曾經玩過這些危險的馬路遊戲嗎？請將當時的情況寫出並加以反省。

交通安全教育班會教案優秀4

活動目的：

本次班會活動旨在讓同學們瞭解一些基本的交通規則和交通標誌，並培養自覺遵守交通規則的良好行爲習慣。

課前準備：

1、瞭解基本的交通規則

2、瞭解常見的交通標誌

活動過程：

一、交通知識競賽（搶答形式）

交通訊號燈有哪些顏色，各有什麼作用？紅燈亮時行人該如何行動？黃燈亮時能否過馬路？什麼燈亮時才能通行？行車和行人應該靠哪一側走？展示各種交通標誌，讓同學們說出交通標誌的名稱和意義。

二、觀看視頻並討論

視頻內容：一名中學生放學回家未遵守交通規則，導致出了車禍。討論：這個同學違反了哪些交通規則？我們應該如何遵守交通規則？糾正這個同學的錯誤。分享心得體會。

小結：

生命只有一次，幸福和快樂都掌握在自己的手中。希望通過這次班會活動，大家能夠學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的'好習慣。

活動總結：

對於國小生來說，交通安全的教育至關重要。因爲學生每天都要上學，面對複雜的交通情況，特別是在學校周圍，更是如此。通過這次班會活動，同學們不僅瞭解了交通安全的重要性，也掌握了基本的交通知識和規則，學會如何注意交通安全。

交通安全教育班會教案優秀5

一、活動目標：

1、學生熟練懂得一些常見的交通標誌的用處。

2、學生在活動情景表演中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

3、學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。

二、學情分析：

是高年級的學生，對交通標誌有一些認識但並不是很熟練，懂得要遵守交通規則，但存在麻痹大意的思想。有些學生喜歡錶演，比較活潑，充分利用他們的表演才能，給他們過把表演慾也能通過表演更直觀形象的懂得尊重交通規則的重要性。

三、指導策略：

1、以活動貫穿全課。

2、學生在表演活動中體驗和感悟。

3、在交流合作中實現活動的有效互動。

四、活動準備：

1、準備表演活動所需的各種頭飾（自行車、汽車、人）。

2、精心佈置活動場景。

3、收集各種交通標誌（圖片）。

4、活動涉及的相關課件。

五、課堂活動實錄：

（一）展開聯想，揭示活動主題

1、導入：同學們，今天我們要開展一次有意義的班會。

2、出示課件：車禍的現場。

學生仔細地看着？

（1）剛纔你們看到了什麼？（一場車禍）

（2）爲了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。

（3）揭示課題：關愛生命安全出行

（二）表演活動，在活動中體會交通規則的重要性

1、看看我們坐的隊形像什麼？（十字路口）

2、在十字路口表演。老師們要請出三個司機，二個騎車的以及二個行人。（學生到位）參加遊戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之後，立即向自己的'對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什麼事情？

（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭）

3、同學們，剛纔你們看到了什麼？你們想說什麼？

4、爲什麼會發生這種情況呢？

5、認識信號燈。

6、讀兒歌《紅綠燈》出示歌詞，學生讀，師做師範有感情的讀出來。

7、認識每條路的名稱。

（1）斑馬線的是人行道。

（2）馬路兩邊是自行車、三輪車道又叫非機動車道。

（3）汽車行走的汽車道。

8、由於高年級學生，有些學生會騎自行，還有搭公交車