主題教育心得體會(15篇)

我們得到了一些心得體會以後，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利於我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編爲大家收集的主題教育心得體會，希望能夠幫助到大家。

主題教育心得體會1

xx月27日，我院領導根據中院的要求，宣讀了我院主題教育實施方案，並對開展好主題教育作了動員部署;7月5日，根據縣委關於在全縣開展城關地區社會治安綜合治理、禁止賭博、在政法系統開展傳統堅定信念執法爲民主題教育三項活動，我院進行再動員。針對當前發揚傳統、堅定信念、執法爲民主題教育活動進行了反思，我的幾點體會是：

一、發揚傳統，就是要保持“兩個務必”，培養愛國主義情懷。我們的祖國是一個人口衆多、基礎薄弱的國家。各樣資源的人均佔有率大大低於世界平均水平。這“多”與“少”的矛盾，給國民經濟的發展帶來了諸多困難。面對這樣的國情，我們必須保持“兩個務必”。改革開放30年來，人們的眼界開闊了，在與西方發達國家的比較中，看到了自己的貧窮和落後，奮力拼博，小有成就。面對發達國家的生活方式，不少人也悄悄地搞起了“高消費”、“洋消費”。我們每個人都是國家中一員，國家是一個大家庭。當你隨便地扔掉一塊饅頭，當你毫不心疼地浪費掉一張紙、一滴水、一度電的時候，要認真地想一想，它不只關係到你一個人，它還關係到整個國家。既然深深地愛着祖國，就要發揚優良傳統，保持“兩個務必”，勤儉建國。

二、堅定信念，就是培育崇高的理想信念。信念，是貫穿於人的世界觀的一種意識規範。簡單地講，信念就是一個人行爲的根本準則，也是評判和指導一個人行爲的行動規範。人，不能沒有物質的供養和維繫，更不能缺少信念的引導與支撐。柴米油鹽醬醋茶，配上各種美味，便足以讓生命延續;但要想活得更有價值、更有方向、更加精彩，就要有一股子勁，一種精神，一個堅定的信念。信念的力量在於身處逆境，能夠助你揚起前進的風帆;信念的偉大在於遭遇不測，也能召喚你鼓起生活的勇氣。堅定的信念，是永不凋謝的玫瑰。作爲一名法官，是普普通通的社會成員，更是手握天平的裁判者。法院，是維護社會公平正義的最後一道防線。法官，作爲這最後一道防線的守衛人，面對形形色色的誘惑、各種各樣的壓力，更應當牢固樹立中國特色的社會主義法治信念。崇高而堅定的理想信念是人生不懈奮鬥的精神支柱，是指引人們沿着正確道路前進的燈塔。理想信念堅定，才能矢志不渝地獻身於法官事業而不畏艱難困苦，才能永遠以檢察人爲榮而無怨無悔，才能始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，抵禦各種腐朽思想侵蝕，永葆法官的風彩。

三、執法爲民，是每個法官踐行“三個至上”的具體體現。執法爲民的基本價值取向，是堅持以民爲本，彰顯人文關懷，權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀。我們要始終堅持黨的事業至上、人民利益至上、憲法法律至上，繼承和發揚追求真理、不怕犧牲、自力更生、艱苦奮鬥、解放思想、實事求是、與時俱進、改革創新、忠誠使命、無私奉獻的光榮傳統，進一步增強政治責任感、歷史使命感、工作緊迫感，堅決抵制西方錯誤政治觀點、法學觀點的影響，牢固樹立社會主義法治理念，築牢拒腐防變的思想道德防線，堅持做到公正、廉潔、文明、規範執法，努力實現執法爲民，圍繞黨和國家的工作大局，進一步增強政治責任感、歷史使命感、工作緊迫感，主動架起溝通之橋，打破無形的牆，深入羣衆、瞭解羣衆，與羣衆打成一片，踏踏實實爲羣衆排憂解難，用實際行動爲黨和人民再立新功。要重新審視內心的理想信念，牢固樹立社會主義法治理念，堅決抵制西方錯誤政治觀點、法學觀點的影響，切實結合國情、省情、縣情，緊緊貼合民情、貼近民心，獨立思考、勇於開拓、不斷創新，努力在司法思想、司法實踐、司法作風等方面積極探索符合中國特色的正確方向與路徑。要進一步鞏固司法爲民的思想根基，築牢拒腐防變的思想道德防線，遵紀守法、謹言慎行、自省自律，自覺把司法過程變成服務羣衆的過程，在審判工作中盡最大努力讓羣衆信服，最大限度地維護好羣衆的合法權益，最大程度地依法懲惡揚善、伸張正義，切實做到公正、廉潔、文明、規範執法。

馬釘路德金曾說：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立着的話。”讓信念成爲每一個法官的精神支柱，讓法院成爲維護社會公平正義的“永不倒”的最後一道防線。主題教育概括一句話：知悉昨天的事，幹好今

主題教育心得體會2

通過學習“四德”使我進一步深刻認識到作爲一名人民教師，自己的爲人處事、治學態度、行爲習慣甚至於服飾儀表，一言一行、一舉一動都會直接對學生產生影響，起着極爲重要的作用。教師自身要爲學生和社會作表率，結合自身情況下面談談我對學習“四德”建設的認識及學習體會：

一、社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行爲準則，是社會全體公民爲維護社會正常生活秩序和人際關係而必須共同遵守的最簡單、最起碼的社會公共生活準則。我們每個人首先要自尊、自重，加強個人品德的修養，自己尊重自己，才能獲得別人和社會的尊重。它涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。提高社會公德，必須先提高社會成員的個人品德。要大力倡導以文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法爲主要內容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民。

二、職業道德是所有從業人員在職業活動中應該遵循的行爲準則，是社會主義道德建設的重要組成部分，是社會道德在職業活動中的具體表現，是一種更爲具體化、職業化、個性化的社會道德，也是一個人性格、學識和職業修養的綜合體現。只有具備良好的個人品德修養，才能在本職崗位發揮先鋒模範作用，激勵自己在本職崗位上創造優異成績。它涵蓋了從業人員與服務對象、職業與職工、職業與職業之間的關係。要大力倡導以愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會爲主要內容的職業道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設者。

三、家庭美德是每個公民在家庭生活中應該遵循的行爲準則，是每個公民在家庭生活中應該遵循的行爲準則，是調節家庭內部成員和家庭生活密切相關的人際交往關係的行爲規範。它涵蓋了夫妻、長幼、鄰里之間的關係。而和諧的家庭美德是靠每個家庭成員良好的個人品德修養構建的。要大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結爲主要內容的家庭美德，鼓勵人們在家庭裏做一個好成員。

四、個人品德是指人類個體以心理活動形式表現出來的道德觀念、道德情感、道德行爲和道德品質，是道德建設的基礎，是搞好社會公德、職業道德、家庭美德建設的前提和條件。個人品德的根源是人生觀和價值觀。要提倡以平和、理性、包容的心態爲人處事，正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，學會自我緩解壓力、調節情緒、疏導心理，提高思想境界和情趣品位，培育樂觀、豁達、寬容的精神；反對不顧後果、意氣用事，鑽牛角尖、做出格事。要提倡以寬容的心態處理人際關係，有換位思考的思維，有寬己之心寬人的度量，有責人之心責己的`胸懷，多溝通少誤解，多信任少猜疑，多寬容少計較，相互尊重，相互理解，相互信任，相互包容，相互支持，建立起團結、友愛、互助、和諧的人際關係；反對用利害來衡量人際交往，把人與人的關係建立在價值或金錢之上。要在思想、工作和生活中，努力做到自我教育、自我完善、自我提高，鼓勵人們在任何時刻、任何場合，努力爭做一個有道德的人。

在四德建設中，人的能動性及個人品德建設建設是事關重要的。個人品德的修養是樹立四德意識、規範言行舉止、建設和諧家庭、模範地做好工作、維護社會和諧的基礎，我們每個人在道德建設過程中要自覺地以自身品德修養爲起點，首先向內作功夫。個人品德修養是社會公德的擴大，家庭美德、職業道德、社會公德是個人品質的外化與擴大，只有個人具備優良品德修養才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會。

由於對師德師風建設的重要性有了更進一步的認識和理解，從而使自己更重視了自己的言行舉止在學生面前的表現。也對自己進一步提高了師德素養的水平和要求。

我也要把四德教育傳授給我的學生，當今許多青少年學生，大多數是獨生子女，平時爺爺奶奶寵着，外公外婆慣着，父親母親愛着，一些同學養成了嬌生慣養的生活習慣，還常常使“小皇帝”、“小公主”的脾氣，我想四德教育的開展讓學生重新確立了正確的世界觀，爲今後的發展奠定了良好的基礎。

作爲科任老師和學生接觸的時間很少，我想我只能課上和少量的課餘時間和學生在一起，引導學生學習四德知識，做學生心理最真的朋友。我覺得當今的青少年兒童雖然心理上懂得道德概念，但是在實際行動中種種原因總是做不到，不是不想去做，是大家都不去做，結果自己也不好意思。

解決這個問題最好的辦法就是：在課上的時間給學生們講有關德育教育的故事，打破學生的心理問題，課下做一些心理輔導。留給學生作業除了本科的書面作業還要增加四德教育建設方面的如：對你的爸爸媽媽、爺爺奶奶說我愛你，很多學生一定羞於出口。我會給他們講家庭美德，第一要做到的就是要有孝心。我們從小要懂得，父愛如山，母愛如海，爸爸媽媽養育我們，付出了他們的心血和愛心，他們不要我們回報，但我們要有感恩之心，要懂得孝老愛親，愛爸爸媽媽、爺爺奶奶以及其他關心我們的人。施恩不圖報，但受恩要感恩。現在我們還小，不能爲父母做什麼，我們只能對他們說我愛你，謝謝你們的撫養關愛”。

我會把我想到的付諸行動當中，讓我和我的學生在四德教育中共同進步，一起邁向美好的明天！

我校教師進行了“四德”深入地學習。通過學習，我感想頗多，我要把剛學習的“四德”重要思想貫徹到教育事業、生活中去，使我們在工作中不斷取得新成效，以下是我學習後的一點心得體會：

一、作爲教師應努力做到爲人師表、以身作則，當然也就離不開個人品德的提高。我們的工作不僅是教書，更重要的是育人。身爲一名教師，我深深知道：在與學生的交往中，教師對學生的影響力是不可估量的，教師的一言一行在很大程度上影響着學生的言行。“身教重於言教，教師本身就是學生最好的教科書。”一個有良好個人品德的教師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染；一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意願與發展需要擺在第一位。這種言傳身教能教會學生學會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想，老師只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每個孩子，才能塑造學生的美好人格。

“要求學生做到的，首先要求自己先做到。”這也是我在班主任工作中對自己的一大要求。這不僅是在學生面前撿起掉在地上的廢紙、垃圾中表現出來，也不單是在班級衛生大掃除中和學生一起努力打掃表現出來，而是滲透在生活、學習、活動中的點點滴滴。

作爲教師，時刻保持積極向上的陽光姿態、沉穩執着的奮鬥精神是十分必要的。我經常這樣告訴學生：“不要害怕，努力拼搏，化壓力爲動力，你會發現自己是最棒的！”任教十一年來，我在各項競賽和活動中不斷充實自己，挑戰自我，爲單位也爲自己取得了很多的榮譽，無須過多的語言，學生們從老師的行動中看到了榜樣的力量，自覺地把它運用到自己的學習和生活中去了。

二、作爲教師首先應該樹立“終身學習”的理念，刻苦鑽研，提高自身業務素質和能力，擴大知識面，讓自己的一桶水變爲有源頭的活水，常換常新，源源不斷。爲了上好一節課，總是認真鑽研教材、查閱資料、研磨課例、請教同事。

三、作爲教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。

我們相信每個教師都擁有家庭美德。家庭美德的核心就是愛，對每個家人的愛。當然，作爲一名光榮的人民教師，不僅要求要愛家人，而且更重要的是應該擁有慈母般的愛心，愛每一個孩子、愛我們身邊的每個人。有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生於教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中。”師愛不等於母愛，嚴格不等於厲害。在嚴格要求又熱情愛護中，要嚴在當嚴時，愛在細微處。充滿愛的嚴與表現爲嚴的愛相結合，才能贏得學生的尊敬和理解，贏得家長的信任與支持。對待學生，無論他是出生於幹部權貴之家或平民百姓人家，無論他是品學兼優的好學生或是令人頭疼的學困生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。

教師只有用愛心對待每一個學生，特別是對思想行爲有偏差、文化學習滯後的學生。我們要特別注意保護每個孩子的自尊心、積極性，更要用寬容心對待他們。當然，作爲一名班主任愛優生並不難，難的是愛學困生。著名的教育家陶行知先生對我們教師說過一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”我一直銘記在心，是呀，只有師愛才能凝聚學生的心，才能使其“親其師，信其道”；只有滿腔熱情，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能成爲人民滿意的教師。

通過學習“四德”，我的心靈受到了一次徹底的洗禮。我深知只有具有“四德”的教師，才能陽光地生活、工作，才能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，並對不同學生以不同的鼓勵、不同的教育。我要認真踐行“四德”要求，提高“四德”意識與水平，以無限愛心投入到教育工作中。

主題教育心得體會3

最近，廉潔文化進入校園，經過認真的學習，我充分認識了開展“廉政文化進校園”活動的重大意義。廉潔從教不僅提倡對教育事業的獻身精神，更注重誇大教師的義務感和責任意識。“學高爲師，身正爲範”，在當前形勢下，要特別誇大“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業道德，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

通過學習，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的瞭解。首先，教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，並關愛他們，以自己高尚的品行爲學生樹立起榜樣。面對後進的學生，不能採用暴力或體罰等行爲，而是應該用加倍的愛往幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。

今天，黨和政府高度重視特殊教育工作，千方百計提高教師待遇，特教工作已成爲被人羨慕，受人尊重的職業。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護自己的形象。殘疾孩子認知能力差，缺乏是非分辨能力，很容易受腐朽現象的腐蝕，而且這種不良意識一旦形成，以後就難以糾正。在這種環境下，假如不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行爲，從而埋下隱患。讓他們從小接受廉政文化教育，是孩子們思想道德教育建設方面採取的一項新舉措，也是新形勢下學校德育工作的一項新課題，確保健康成長，對於今後社會的大發展都具有戰略意義。

通過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，可以使每位教師，都能廉潔從教，爲人師表，以自己高尚品行和聰明才智，教書育人，將自己的美好形象永遠留在學生的心裏；使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡醜，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助於良好社會風氣的形成和發展。

一個教師只有熱愛學生，纔會依法執教，無微不至地關心學生的健康成長；纔會愛崗敬業，樂於奉獻，竭盡全力地去教育學生；纔會自覺自願地約束自己，規範自己的言行，更好地做到爲人師表、廉潔從教。“學高爲師，身正爲範。”老師的身正，在德育中尤爲重要。其身不正，何以爲師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作爲“授業解惑”之人，更應爲人師表，以自己的高尚人格、模範行爲來感染、影響並規範學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養。

作爲一名教師，教學過程中，天天和學生在一起，學生和老師的接觸時間可能比與父母的還要多。孩子們在學校學習快樂嗎？課上學得好嗎？我關心他們嗎？當他們遇到什麼事情時，我能幫助他們嗎？等等，這些都是家長惦記的。如果我們老師把全部的愛心給學生，給每一個學生，讓學生都喜歡我們，親近我們，讓家長能更放心把孩子交給我們，讓家長覺得老師是那麼地關心自己的孩子，工作是那麼的負責任，教學方法是那麼的適應自己的孩子，我想這時候，家長就不需要專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關係，送些什麼禮物給老師了。

“儉以養德，廉以養教”，作爲教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續發展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛爲學生撐起廣闊的藍天。

主題教育心得體會4

“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成爲一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是爲了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是爲了將無以爲報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於爲我們的成長付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是爲了報恩，因爲有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。

這次“感恩媽媽”主題班隊會教育活動，讓我靜下心來認真思考了太多問題，也回顧了許多往事，它深深觸動了我的心絃。我在心裏自問，感恩是什麼?是啊，有多少人仔細思考過這個問題?“感恩”不就是人對恩惠心存感激的一種表現嗎?是一個人所應該具有的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康性格的表現，更是中華民族的傳統美德。自古以來，我國就有“知恩圖報”、“投我以桃，報之以李”的說法。“羊有跪乳之恩”“鴉有反哺之恩”“贈人玫瑰，手有餘香”，“執子之手，與子偕老”，這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心，人就會以平等的眼光看待每一個生命，就會懂得尊重的含義，懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己，同時，也才能體會到自己的職責，自身的價值。

當我們還是襁褓中的嬰兒時，我們是極易夭折的;當我們青春年少不諳世事時，我們也極易誤入歧途。今天，我們能強健而正直的生活着，我們應該對那些在我們生命歷程中用關愛扶持我們的人，用智慧啓迪我們的人，用美德陶冶我們的人，用真情沐浴我們的人，心存感激。心存感激，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝，天空因此而變得湛藍，空氣因此而變得溼潤，美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對自己擁有的一切要心懷感念，並應該從內心自覺以自己的實際行動來回報社會。感恩是道德養成的過程，最終生成一種道德自覺。?我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心?對待周圍的同事，你有沒有心中只有自己，沒有他人的現象?我們都曾在父母的溺愛中生長，有許多人，心中只有自己，沒有他人。平時同事之間的相處，學會與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應該有一顆感恩的心對待周圍的人，在社會大家庭中，懷着一顆感恩的心，處理好同事之間的關係，懷着一顆感恩的心，愛學生愛集體。大愛無邊!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

通過此次學習，我要做到以下幾點：

一、增強感恩意識，常懷感恩之心

感恩是人的一種道德心態，常懷感恩之心，是人的一種精神境界，內心和諧，心靈寧靜。只有每個人充滿感恩，社會才和諧融洽，家庭才充滿溫馨幸福，世界才和平。感恩祖國，是祖國讓我平安穩定;感恩父母，是他們用愛撫養我成長;感恩師長，是他們讓我走出愚昧無知;感恩朋友，是他們幫助我走出困境;感恩配偶，是她讓我一個溫暖甜蜜的港灣;感恩社會，是社會不斷讓我去磨練自己，變得成熟理性。古人說：“滴水之恩，必以涌泉相報”。只有懂得去感恩的人，心靈纔會得淨化，生活纔會充實，才懂得用愛去回報。只有懂得感恩的人，對社會、家庭、事業纔會責任感，纔會去盡職盡責幹好事業，紮實工作;纔會去盡心盡力承擔照顧好家庭的責任，纔會去回報社會給予的關愛。作爲一名老師，要常懷感恩之心，紮實工作，全心全意教書育人。

二、心懷感恩，紮實工作

我們生活在經濟社會全球化、社會生活錯綜複雜、競爭壓力日益增大、工作節奏越來越快、科技迅猛發展的時代裏，在工作中，每一天都要與社會、與他人直接或間接的發生接觸和聯繫，必然會得到社會、他人直接或間接的幫助和支持。個人的成長進步都離不開社會這個廣闊的舞臺，離不開組織的呵護、教育、栽培，離不開領導們、同事們、朋友們的關心、幫助、技持。

因此，在日常的生活和工作中，我們要提升道德素質，昇華感恩意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛自己的祖國，忠誠於自己的組織，以積極向上的態度面對生活、面對工作、面對人生，正確處理好個人與集體、自己與組織、與同事、與社會的關係，始終保持一份新奇、一份愉悅、一份平常的心情和昂揚向上的精神狀態，加深與親人朋友之間的溝通，增強對社會、組織、同事的責任感，把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩組織、感恩生活、感恩工作、感恩自然、感恩社會融入到腦海裏，讓感恩之情滲透在自己工作生活中的點點滴滴，把平凡的工作當成事業不可缺少的一部分來幹，把本職崗位作爲陣地來堅守，對工作生活始終充滿信心和希望，把動力變成能力，既要珍愛生命，珍視友情，珍惜團結，勤奮好學，勤勤懇懇，兢兢業業，誠信做人，用心做事，忠於職守，盡職盡責，開拓創新，做好工作，完成任務，作出貢獻，又要擁有感恩心態，感悟感恩心態，受益感恩心態，考慮、愛護、尊重、關心、協助他人的發展，把自己才和能、光和熱奉獻給他人、國家、社會，讓對他人的愛、對組織的愛、對祖國的愛、對人民的愛充盈、流動在工作中的各個角落，在回報他人、回報組織、回報社會中感受快樂，建功立業，實現自己的理想，書寫人生壯麗篇章。

主題教育心得體會5

爲了提高全體學生的法律素質，全面推進依法治校、依法治教工作，創設了文明、有序、安全、穩定的育人環境，爲我校的教育改革與發展提供了有力的法制保障。

一、普法學習常抓不懈、努力實現法律素質的新提高

1、加強學生的法律知識學習

利用例會，主題班會學習時間，主要學習《交通法》、《消防法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護法》等與安全教育工作相關的法律法規，不斷增強學生的法律意識，大力推進依法治教、依法治校。採用集中學習、、法制講座等學習制度，確保人員、內容、時間、效果“四落實”。組織學生參加法律知識測試等。

2、加大法制宣傳與整治力度

組織學習《中國小生日常行爲規範》法規，加強道德德教育，進一步規範學生的言行。加強對未成年人預防犯罪與青少年保護條例的宣傳;開設法制講座，請派出所指導員來校講課，題目是《加強學生的自我保護》。

　二、法制宣傳教育活動推陳出新，積極探索普法教育新途徑

1、大力開展傳統形式法制宣傳教育

加強法制宣傳教育陣地建設，利用學校廣播、櫥窗宣傳欄、黑板報等陣地開展普法宣傳。通過觀看錄像、開座談會、討論、培訓、講座、寫心得體會、知識競賽等形式，加強教師法制學習。通過黑板報評比、主題班會、文藝表演等學生喜聞樂見的形式，增強學生的守法、用法意識，完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育格局。

2、積極開展法制教育主題活動

以“全國法制宣傳日”爲契機，採取出宣傳板報等多種形式，增強師生的法制觀念，特別是加強《食品衛生法》和學校安全教育的法律法規的宣傳教育工作，爲學校的發展營造良好的法制氛圍。

3、探索普法宣傳教育的新形式

結合本校特點，制定相應的法制教育計劃和學法內容，使學校的普法工作深入、有效地開展起來。利用學校多媒體設備對學生進行法制教育，加強指導，做好典型經驗的推廣總結工作，通過大力宣傳典型，提高輻射作用，形成一種學習典型、爭創先進的良好局面。

　三、依法行政，依法治校，抓實抓好，切實促進辦學水平新提高

1、認真貫徹《行政許可法》，全面推進依法行政，加大教育行政執法力度，堅持實行執法責任制，制訂了各條線、各部門崗位職責和制度，加大執法責任追究力度，嚴格控制亂收費、亂辦班等違法行爲，積極推行校務公開及教代會的監督機制。本校被評爲校務公開先進學校。

2、加強學校治安綜合治理工作，維護廣大師生的合法權益。

加強校園及周邊環境的綜合治理，落實預防青少年違法犯罪的各項措施。，使我校的青少年犯罪率始終爲零。

3.堅持做好行爲偏差生的幫教工作，把德育教育，法制教育和轉化幫教集合起來。採取結對等一系列有效措施，有針對性的做好轉化工作，切實控制在校學生案發率，力爭青少年學生刑事案發率爲零。

4. 加強學校安全，建立了學校安全報警系統，加強防範，使我校的案發率降到了最低。從而保加強法制宣傳教育，促進師生的法律意識和自我保護能力將是我們當今乃至今後普法工作的重點。我們將繼續根據上級普法工作的精神，結合本校實際，更加認真履行我們的義務和責任，及時學習和總結好的經驗，不斷完善學校的規章制度，堅持“依法治校、以德立校”，抓緊、抓細、抓實、抓好每一項工作，不斷開創普法工作新局面努力爭創依法治校先進校。

同學們通過一個又一個深動的法制教育活動，逐漸提高了法制觀念，增強了自我保護意識，使學校的德育工作提高到一個新的水平。

主題教育心得體會6

近日，按照黨的羣衆路線教育活動的總體部署，我先後觀看了《“四風”之害》、《生命線》和《廉政準則》情景短劇等，電視片《生命線》傳遞了黨的優良傳統和作風的正能量，展現了黨的羣衆路線作爲黨的生命線和根本工作路線所形成、發展和昇華的歷程。電視片《四風之害》通過現實生活中一些具體案例，概括了“四風”的外在表現形式，挖掘了“四風”問題的思想根源，闡述了“四風”給黨和人民事業帶來的嚴重危害。影片《廉政準則》通過演繹具體的故事場景論述了黨員幹部廉政準則的具體要求，對嚴肅黨內風氣，規範黨員行爲做出了詳細具體的規定，情景短劇進行了故事化詮釋，成爲廣大黨員幹部學習、領會《廉政準則》的生動教材。

通過觀看電視片《生命線》，使我受到深刻的教育，充分認識到：只有樹立羣衆觀點、站穩羣衆立場、增進羣衆感情，深入宣傳黨的羣衆路線，自覺踐行黨的.羣衆路線，才能真正把“以人爲本”、“執政爲民”的理念落實到我們各項工作之中。羣衆路線是我們黨的根本工作路線，做爲一名基層法院的民事審判法官，我每天的工作就是直接與羣衆打交道，承擔着服務羣衆的重要責任，只有自覺貫徹羣衆路線，才能確保爲人民服務的性質和方向，才能更好地發揮民事審判法官爲民排優解難的重要作用，在工作中要將羣衆工作作爲我們一切工作的出發點和落腳點，要牢記人民利益高於一切。只有這樣才能真正做到“公正執法”，“執法爲民”。

通過觀看《四風之害》警示教育片，使自己對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的危害有了進一步的認識。認識到四風問題嚴重違背黨的性質和宗旨，是當前羣衆最深惡痛絕、反映最強烈的問題，是急需解決的嚴重問題，是損害黨羣關係的主要根源。解決好四風之害的問題，就能使我們黨的作風和黨羣幹羣關係有大的改觀。如果輕視“四風”問題，讓其長期存在和蔓延擴散，必將腐蝕到黨的肌體，阻礙社會主義建設步伐和經濟社會發展，動搖黨的執政基礎和地位。

我作爲一名基層法官，堅決抵制四風之害，要加強自身修養，求真務實，做到耐得住寂寞，守得住清貧，經得住誘惑，管得住小節，樹立正確的`世界觀、人生觀、價值觀，自覺清除“四風”賴以滋生的思想根源，要嚴於律己，勇於開展批評與自我批評，自覺接受羣衆監督，踏踏實實做事，清清白白爲人。

通過觀看《廉政準則》案例引發了我強烈的震撼，重重的敲響一記警鐘。我應當善於從反面典型中吸取教訓，時時刻刻警醒自己，努力提升自己的精神境界和道德素養。在今後工作中要做到：

一要始終保持良好的學習習慣。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力。大量反面的案例告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就容易浮躁，慾望就容易膨脹，就會拒絕不了誘惑，最終被誘惑的繩索絆倒。因此，作爲法院幹警，必須要堅持認真學習，要時刻保持清醒的頭腦，明事理，識大局，要時刻不忘世界觀、人生觀的改造，要以黨紀國法約束自己，以典型的腐敗案例警示自己，從思想道德上構築起牢固的防線。

二要始終堅守廉潔自律的行爲規範。一心爲民、兩袖清風，公正審判、清正廉明，這是一名法院幹警最基本的行爲準繩。有些黨員幹部並非學識不高，能力不強，就是因爲未能廉潔自律，最後跌入犯罪深淵，我要時刻不忘清正廉潔、克己奉公，面對充滿誘惑的世界要警鐘長鳴。堅持自重、自省、自警、自勵，自覺用黨章黨紀嚴格約束自己，用先進的思想道德對照檢查自己，不求一己之利，也不心存僥倖，排除非份之想，常懷律己之心，常修爲官之德，築牢思想道德防線，始終保持共產黨人的浩然正氣。

三要正確行使手中的審判權，努力爲人民把好秤，掌好舵。要始終踐行全心全意爲人民服務的宗旨，真正做到“權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀”。行使審判權時要主動接受組織監督和羣衆、社會監督，真正做到公開、公正、公平.

因此，我要始終把“做官先做人，萬事民爲先”作爲自己的行爲準則，廉潔司法，艱苦奮鬥，盡職盡責，真心誠意爲黨、爲人民審好每一起案件。

作爲一名法官、一名黨員，我牢固了樹立全心全意爲人民服務的思想觀念，正確對待和行使黨和人民賦予的權力，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業業，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作，提高拒腐防變能力，法院法官幹警警示教育心得體會。通過這次警示教育活動，我收穫很多，在今後工作中依然不能放鬆自己，決心從以下幾方面嚴格要求自己：

一是要加強學習，提高拒腐防變能力。

只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，慾望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。"以史爲鏡，可以知興替；以人爲鏡，可以知得失"。因此，時時處處要用黨紀國法約束警示自己，牢固樹立法治意識和警醒意識，準確貫徹執行國家各項法律、法規和政策。

二是堅定信念。

始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導幹部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。腐敗、分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，少數領導幹部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放鬆了對自身的要求，出現了"只講實惠，不講理想；只講索取，不講奉獻；只講錢財，不講原則"等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記爲人民服務的宗旨，堅持立黨爲公、執政爲民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物慾橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵禦住各種誘惑，立於不敗之地。

三是要以案爲鑑。

通過他們的現身說法，對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思，得出了"三點警示"：警示一：黨員領導幹部背離黨的宗旨必將導致人生觀和價值觀的扭曲，放鬆黨性修養和鍛鍊，面對市場經濟大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒有慎獨慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導致走上犯罪的道路。警示二：黨員領導幹部把人民賦予的權力作爲自己謀取私利的工具，在危害黨的事業的同時，自己也必將遭到"身囚"之苦。權力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能爲人民辦實事、謀利益，反之就會成爲以權謀私的魔杖。

主題教育心得體會7

遼闊蒼穹中飛翔的雛鷹必是經歷了被母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊出一雙凌空翱翔的翅膀；一顆璀璨無比的珍珠也必然經歷蚌的肉體無數次的蠕動和無數次風浪的打磨。

一個真正有追求有志向的人不都是經歷了無數次的拼搏才取得成就的嗎？既然是水，就應該有波浪，既然是土，就應該壘成大山。在人生旅途中，只有用自己堅實的身軀去拼搏去奮鬥，纔可能有成功的機會。

貝多芬雖然耳聾，但他依然寫出了《英雄》、《命運》，在人生的不幸中找到了樂趣和信心。

冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這難道不是嗎？愛迪生爲了發明最好的電燈絲，做了n多次的實驗都未成功，但在他努力拼搏下最終找到了鎢絲，爲人類作出了巨大貢獻。

過去的中國人被外國人稱爲“東亞病夫”，時至今日他們才知道中國人了不起。這個民族從來不缺乏仁人志士，爲爭取民主、自由而爲之奮鬥，爲之犧牲。這完全是先人的無畏拼搏和奮鬥才獲得瞭如今的和平與繁榮。爲了變法拋頭顱灑熱血的譚嗣同，爲實現民族富強而東征北伐的孫中山，爲挽救麻木不仁的中國人棄醫從文的魯迅，爲中華之崛起而讀書的周恩來……是他們，讓中國走向世界，走向昌盛。

如今被稱爲“媽媽級”的柔道女子冼東妹，在退役後生下一個女兒卻作出了復出的決定，憑着她頑強的拼搏和堅忍不拔的意志最終在北京奧運會上勇奪冠軍。

堅守拼搏，是飛往成功的之路；

堅守拼搏，是通向光明的五彩橋樑；

堅守拼搏，是點燃青春蠟燭的火花。

朋友，人生需要拼搏，人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。讓我們點燃這青春的蠟燭，融化人生旅途中的挫折，走向自己輝煌燦爛的明天！

主題教育心得體會8

爲了認真貫徹落實中央、省、市和縣局稅務工作精神，圓滿完成20xx年各項目標任務，結合市委安排開展的“明確新目標、提升新境界、爭創新業績”建設國際化大都市主題教育活動。通過對“三新”主題教育活動的認真學習，深入思考，思想上及精神上觸動很大，結合本職工作，談一下自己的體會。

按照建設國際化大都市的要求，我們開展“三新”主題教育活動，就要做到：

一、明確新目標

即圍繞建設xx國際化大都市目標，按照縣局的分階段、分層次制定的工作規劃，找準工作定位，具體職責和工作要求；結合全年工作任務明確目標，夯實責任，立足地稅工作的實際情況，制定個人工作計劃，明確努力方向。

二、提升新境界

即通過學習教育和討論養現代化思維，掌握現代社會管理知識和信息技術，增強推動科學發展、促進社會和諧和建設國際化大都市的本領；培養市場化意識，掌握外向型經濟建設與管理、城市文化特色塑造、現代企業管理等方面的知識與技能，提高運用市場辦法破解難題的能力；培養國際化眼光，學習現代商務禮儀、項目運作和商談技巧，使思維能力、認識水平、工作方法更加符合國際化大都市的要求和需要。努力學習現代化知識和地稅系統的軟硬件知識，適應國家對新形勢下地稅工作的要求。

三、爭創新業績

即在服務發展上下功夫，進一步轉變國土服務職能，提升工作效能。在稅收爭徵管工作上爭創新業績，以實際行動服務於納稅人關係。在改進作風上求實效，牢固樹立重在務實、貴在落實、成在堅持的理念，強化執行能力，勇於攻堅克難，各項工作力求爭第一、創一流、出精品，爲完成全年目標任務作出應有的貢獻。

文明舉止，禮貌待人，樹立xx新形象；拼搏工作，努力進取，爭取工作新突破。作爲一名國家稅收管理行業的一名工作人員，我有義務對xx市建設國際化大都市儘自己的綿薄之力。

主題教育心得體會9

有人說，青春是一首歌，迴盪着輕快、美妙的旋律;有人說，青春是一幅畫，描繪着靚麗，浪漫的色彩………青春啊，青春，在和平年代，她是多麼的美好;充滿了斑斕的色彩，充滿了奇幻的夢想，充滿了美好的願望。而就在一百零一年前的今天，1919年的5月4日，爲了驅逐黑暗，爭取光明，爲了祖國的獨立和富強，有這樣一羣意氣風發的熱血青年，不堪忍受懦弱的清政府，不堪忍受外國勢力的入侵，毅然掀起了五四愛國運動的大旗。如今“五四運動”已經作爲光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。

在這種精神裏，有着青年人關注國家命運的責任和使命，有着青年人振興民族大業的赤膽和忠心。今天，無數革命先烈的鮮血換來了難得的和平。我們從小就生活在這樣一個幸福的國家，偉大的國家，我們應該懂得感恩，懂得回報，懂得只有國家更強大，人民才能更幸福!這就要從小做起，從現在做起，從一點一滴做起，努力學習，練好本領。因爲我們是新時代的少年，是祖國的後輩力量，祖國明天的興衰榮辱取決於我們!“少年強，則國強，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲。少年雄於地球，則國雄於地球!”我們偉大的祖國經歷了很多的磨難!可細數中華民族的發展史，我們哪一次沒有頑強戰勝困難!

就在今年這場疫情的戰疫中，也涌現出很多優秀青年值得我們學習，就在2月14日，一批90後青年逆行者到達了武漢天河國際機場。經過一晚的訓練，第二天，他們冒着時刻被感染的風險來到方艙醫院的隔離病房裏奉獻自己的全部力量。他們穿着防護服，戴着口罩，護目鏡，汗水打溼了他們的臉頰，被口罩壓出一道道傷痕的面孔，讓人看得觸目驚心。物資不夠，休息不夠，面對種種壓力都沒停止他們救治患者的愛心。那時候他們說過最多的一句話是：“疫情不散，我們不退。”疫情取得了階段性的勝利，他們凱旋而歸了，在電視屏幕前的我看得也是熱血沸騰了。我要學習大哥哥，大姐姐無私奉獻，不求回報的精神。來吧!讓我們攜起手，串聯歷史，貫穿未來。做一個敢於創新，無私奉獻，不求回報的青少年吧!心若在，夢就在，青年在，五四在!

主題教育心得體會10

2 月28 日，局黨委、路局召開全局“強基達標、提質增效”主題教育活動動員暨春運宣傳工作總結電視電話會議，貫徹落實2 月24 日全路電視電話會議精神，總結今年全局春運宣傳工作，動員部署“ 強基達標、提質增效”主題教育活動。局黨委書記湯曉光出席會議並講話，局長張海濤主持會議。局領導班子部分成員出席會議。

湯曉光在總結今年全局春運宣傳工作時指出，春運期間，全局各級組織認真落實局黨委春運宣傳工作方案，強化春運正面宣傳報道，充分展示了鐵路企業的責任擔當;精彩講述一線人物故事，凝聚奮戰春運的強大合力;加大營銷宣傳力度，努力滿足旅客出行信息需求;創新宣傳方式方法，提升春運宣傳質量和效果;加強輿情調控和引導，營造良好的春運輿論環境，全局春運宣傳工作取得顯著成效。春運已經結束，但全局各項工作正處在起步推進的關鍵時刻，各單位要保持春運宣傳良好勢頭，重點抓好四項工作。一要圍繞全國“ 兩會”，突出宣傳展示全局改革發展的新成果，講好沈局發展故事。二要圍繞落實“ 強基達標、提質增效”工作主題，着眼於推進運輸供給側結構性改革、運輸經營新舉措新產品新服務等，講好沈局故事的安全篇、經營篇。三要圍繞高鐵發展成就及高鐵精神的徵集宣傳，以標準動車上線運營爲契機，大力宣傳高鐵建設和科技創新成果，總結宣傳報道一批以“ 鐵路工匠”爲代表的高鐵先進典型。四要圍繞鐵路重點工程，以“ 鐵路新成就、喜迎十、九大”爲主題，大力宣傳京沈客專、敦白客專等重點工程推進情況，充分展示鐵路建設發展成果。

湯曉光就全局開展“ 強基達標、提質增效”主題教育活動提出明確要求。一要充分認清目的意義，增強抓好主題教育活動的責任感和使命感。開展主題教育活動，是凝聚“ 強基達標、提質增效”思想共識的內在要求，是強化“ 強基達標、提質增效”責任擔當的必然選擇，是形成“ 強基達標、提質增效”攻堅合力的有效載體。各單位、各部門要提高思想認識，切實抓好主題教育活動，爲引領和推動工作主題的深入落實，提供有力的思想和組織保證，創造更爲有利的輿論環境。二要準確把握重點任務，紮實推進主題教育活動。這次主題教育活動要突出抓好宣講、討論和崗位實踐三個環節，各單位、各部門要明確目標、把握重點，高質量組織宣講，分衆化開展討論，全過程推進崗位實踐，力求取得實效。三要切實加強組織領導，確保主題教育活動取得實實在在成效。各單位要高度重視，周密安排，加強組織領導，營造濃厚氛圍，創新形式載體，做好總結交流。要站在打牢企業發展根基、推動全局改革發展的高度，抓實抓好主題教育活動，爲深入落實“ 強基達標、提質增效”工作主題，提供有力的思想引領、智力支持和精神滋養，以優異的成績迎接黨的十、九大勝利召開。

張海濤在總結會議時指出，今年春運，全局上下高度重視、精心組織、通力配合，特別是宣傳戰線的同志們勇於擔當，不辭辛苦，盡心竭力，爲做好春運工作提供了滿滿的正能量。下一步，全局宣傳工作要緊密圍繞“ 強基達標、提質增效”工作主題，深入總結春運宣傳工作經驗，鞏固春運宣傳的良好勢頭，堅持聚焦一線、聚焦現場、聚焦職工，大力開展富有針對性、實效性的宣傳思想教育，凝心聚力、激發幹勁。同時，努力把正面宣傳和輿論引導做得更實更好，爲全局改革發展持續營造良好的輿論環境。

張海濤強調，“ 強基達標、提質增效”主題教育活動能否開展好，直接關係這一工作主題能否落實好，這是擺在全局黨政工團各級組織面前的重要政治任務。各級行政組織和部門要切實增強責任意識，在主題教育活動中要當主角，不當配角;要把主題教育活動作爲推動工作的重要抓手，主動承責，盡心負責;要把業務工作與宣講討論、崗位實踐有機結合起來，促進規範安全管理、客貨增運增收、“清家底”工作、大數據建設、生產資源整合、重點工程建設和改善職工生產生活等重點工作深入落實，期到必成。各單位、各部門要緊緊圍繞局職代會和工作會議確定的“ 強基達標、提質增效”重點任務，按照這次會議的部署要求，細化活動方案，抓緊啓動實施，精心組織推進，確保主題教育活動取得實實在在效果。

會上，錦州客運段、瀋陽鐵路公安局、瀋陽站、吉林客運段4 個單位介紹了春運宣傳工作的經驗做法。

局機關各部門主要負責人，各基層單位領導班子成員、科室負責人和黨羣辦人員參加會議。

主題教育心得體會11

通過這幾天的實習，作爲新隊員的我，有着許多的體會和感悟。首先，城管工作讓我明確了作爲公職人員的責任感，城管工作正是擔負了對於一城百姓日常生活的責任，大到百姓生命財產安全，小到違停、佔道與垃圾投放，無所不包。其次城管工作讓我接觸到了不同以往的工作體驗，讓我明確了自身存在的不足，以及未來需要針對性改進的地方，比如與羣衆溝通的技巧、處理複雜場景的經驗等。第三城管工作任務多，困難大，相對來說可能也是較爲辛苦的，對於我們的身體條件和意志品質也提出了更高的要求，要求我們既能夠勝任體力要求較大的髒活累活，也要能夠沉下心去真真切切地服務本地區的羣衆，爲建設一個健康、衛生、文明的城市添磚加瓦，同時也爲國家生態化城市和環境友好型社會的建設做貢獻。

主題教育心得體會12

任教十幾年來，經歷的培訓也不少，可惟獨這次遠程教育培訓給我留下了深刻的印象。幾個月下來，習慣了路上的奔波，習慣了班主任的聲聲叮囑，更習慣了專家們對我思想上的衝擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因爲每一天都要面對不同風格的講師，每一天都能聽到不同類型的講解，每一天都能感受到思想火花的衝擊。在這裏，我更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作爲一名中青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經過這一段時間的學習，我相信自己是有所收穫的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的點滴體會

一、教師如何進行知識更新。

一個成功的教育者，首先是一個善於自我更新知識的學習者。教師的知識更新包含了兩個層面的內容，一是打破，二是重建。即打破傳統的、陳舊的甚至是落後的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。作爲教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆。因爲過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。在充分尊重教育者的基礎上，強調打破教育霸權，用全新的、科學的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經驗累積起來的教育思想和理念，那麼，在此基礎上建立起來的新的知識結構和教學理念必然充滿生機和活力。

二、教師應有的課程意識。

教師的課程觀不能停留在“課程即教材”這一層面上，課程也是師生共同構建學習經驗的過程。課程不再是由專家編制、教師執行的，物化的、靜止的、僵化的文本形態，課程也是師生在教學中共同創制的、鮮活的、過程性的、發展着的活動形態。課程不是一種結果，而是一種過程，更是一種意識。正如著名課程專家斯騰豪斯所說，課程本質上是一種藝術，藝術的本質是一種探究。這就要求教師在教學過程中具有探究、創新的精神。課程是教師與學生共同建構的一個藝術品。其次，課程是開放的、民主的科學的。所謂開放，是指課程的開發要全社會關心教育事業的人共同參與；課程要在實施過程中不斷修改，不斷趨向完善；課程的設計要爲兒童個性的發展留有一定的空間。所謂民主，就是課程決策、課程編制的過程應該是對話式的；課程實施的過程也應該是師生交互並生成意義的過程。所謂科學，是指課程是兒童的課程，課程必須迴歸兒童世界、適應不同兒童的發展需要，使不同層次的兒童都能獲得成功感。

三、在教學活動中，教師要當好組織者。

教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學習的能力。把機會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機會交給兒童，兒童就能充分展示自己學習的過程，教師也就可以自如開展教學活動。新課程實施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學行爲，課堂教學中表現爲過多的焦慮和不安。那麼，怎樣調動兒童的“思維參與”呢？專家認爲，應當創設情景，巧妙地提出問題，引發兒童心理上的認知衝突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要放手給兒童，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓兒童充分思考，給兒童充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，並且讓儘可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發展。

四、教師要轉變角色。

教師應樹立新的師生關係觀，即轉變傳統教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀，構建教學雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關係。把兒童看成是一個具有歷史性又具備與兒童溝通、交往的能力。其二教師應通過觀察記錄，熟悉每個兒童的個性特點，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進兒童的個性特點，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進兒童的發展。第三，做反思型教師。反思是教師着眼於自已的活動過程，分析自己的某種行爲、決策以及所產生的結果的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進能力發展的手段。

總之，在學校的教育改革中，作爲一名新課改的實施者，我們應當積極投身於新課改的發展之中，成爲新課標實施的引領者，與全體教師共同致力於新課標的研究與探索中，共同尋求適應現代教學改革的心路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，適應現代教學改革需要，切實發揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領性，使兒童在新課改中獲得能力的提高。在這裏，我看到了審慎嚴謹的老師，志同道合的同學，我感到在這條漫長而又艱辛的教育之路上，我並不是一個人在上下求索。我並不孤單！

主題教育心得體會13

又到了12月份，我們教育系統一年一度的“師德主題教育月”活動也如期而至。學校的學習、討論、整改日程安排得滿滿當當，“師德”這一教師之間永恆的話題又給寒冬的校園增加了幾分溫暖。

上週六教研時間，學校組織全體教師觀看了“全國優秀教師師德報告會”的視頻。一個個熟悉的名字再度映入眼眶，一幕幕感人的場景再度在腦海中盤旋，心靈再次被高尚的師德盪滌，再次被偉大的人格震撼。

認識霍懋徵老師，是從她平實、生動的語文課堂上開始的。一篇篇人物報道，一首首愛的讚歌；一堂堂動人的語文課，一縷縷溫暖的陽光。霍懋徵老師，這位年過八旬的老人，用一個老人特有的從容淡定、智慧豁達感染了一代又一代共和國的教育人。而今天，再次聆聽她的報告，我竟然還是熱淚盈眶。霍老師用“光榮、艱鉅、幸福”這六個字詮釋自己對教育事業的理解。我敬佩她文道統一的觀念，教語文就是教學生做人。她放棄了深愛的數學學科，從事語文教學，就是她對育人比教書更重要的理念的重要體現。最有趣的是她談自己教低年級學生識字，“聰明”二字，“聰”字理解爲人體四件寶，通過猜謎語讓學生知道耳朵、眼睛、嘴巴和大腦，然後把它們組合在一起就是“聰”字，而且說“一時動腦可不行，要日日動腦，月月動腦，這就聰明瞭”。反思自己，也在教國小語文，也要教學生識字。但自己從來沒有如此費心地設計引導，更不用說將這樣的做法常規化。真的很慚愧。名師是怎樣煉成的？我想，就是像霍老師這樣，去掉浮躁和作秀，把日常的每一節課都當成新的課題去鑽研，去探索如何能夠高效地完成教學任務，而學生又學得興高采烈。不爲了當名師而當名師，只爲了詩意的交流，只爲了智慧的傳播，這真的是一種只有大師纔有的境界！

“沒有愛就沒有教育，沒有興趣也沒有教育。”霍老師的話擲地有聲。只要我們教師做到愛心、耐心、細心，從學生的興趣點出發，認真設計好教育教學中的每個環節，不急功近利，只求潤物無聲。日久天長，教育的目的一定會水到渠成。

主題教育心得體會14

這幾天在新安江城管中隊實踐，我感覺把城管工作做好真的不簡單，當一名城管隊員真的很苦，真的很累，真的很委屈，但也很光榮。第一，城管很苦。工作時間長，7點鐘其他單位的人還在家裏吃着熱乎乎的早餐時，我們已經在街頭小巷工作着了。第二，城管很累。城管要工作的東西很多，有違章停車、出店經營、違建等；同時，還要答覆投訴及辦理案子。一天到晚有忙不完的工作。第三，很委屈。城管做的很多工作明明是爲了大家好，但是大家不能夠理解，反而惡語相向。但是不管多麼苦，多麼累，多麼委屈，當一名城管隊員還是很光榮的。特別是當我們的辛勤付出，讓一條街更加整潔漂亮時，一種自豪感會油然而生。或許這就是讓很多城管隊員在遭受不理解時，而一直堅持下去的原因吧。