學校藝術教育工作總結(合集15篇)

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的學校藝術教育工作總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校藝術教育工作總結1

悠悠新昌江畔，青青獨山腳下，座落着一所精緻而美麗的學校——禮泉國小。禮泉國小佔地面積不大，學生人均使用面積不足2平方米，但學校的一草一木、一牆一廊莫不充滿生機，充滿朝氣，充滿藝術的氣息。因爲近年來，學校本着“辦規範加特色學校，育全面加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，採取各種措施，積極推進藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養，取得了令人矚目的成績。

一、加強領導，創設良好的藝術教育氛圍。

培養學生高尚的情操，優良的品質，良好的校園環境必不可少。因此，在校園的環境設計上，學校領導與美術教師一起，作了精心的安排。走進學校大門，你便能看到一道十多米長的藝術長廊。長廊上張貼着美術、書法興趣小組同學的最新作品，內容每月更換。最有特色的是學校的三條樓梯，老師們給它們取了個好聽的名字，從左到右分別叫音舞橋、數奧梯、奧運路。樓梯兩邊的牆上貼滿了同學們在縣級以上體藝比賽中的剪影。學校各樓層的走廊上，則掛着經過精心裝裱的優秀的書畫作品，給予學生潛移默化的道德薰陶。

在校領導的高度重視下，我校在藝術教育方面投入大量資金，購置了音樂、美術、書法等藝術教育器材，如鋼琴、電子琴、各類管樂器材，各種美術石膏像以及模具等等，學校組成了合唱、舞蹈、管樂、電子琴、二胡、書法、美術等衆多活動小組。

尤其值得一提的是學校於20xx年初成立了教工樂隊，青年教師積極參加，學校安排每週二、四集中訓練，並請專家來校指點。通過老師們的刻苦訓練，首次亮相紀念五四運動八十三週年文藝匯演便首獲成功。在20xx年教育系統元旦文藝匯演中，樂隊再次以出色的.表演榮獲演出一等獎和創作獎兩個大獎，爲學校贏得了榮譽。我校教工樂隊的成立，不僅豐富了校園文化的內涵，而且拓展了青年教工的視野，營造良好的育人環境與藝術氛圍，爲我校的藝術教育注入了新的活力。

二、追求卓越，鑄造精幹的藝術教師隊伍。

對於一個有着良好聲譽的學校而言，藝術教育是對外展示的一張重要的名片。因此，如何鑄造一支精幹的藝術教師隊伍，是學校領導極其關注的一個問題。學校現有兩個專職美術教師、兩個專職音樂教師，全都是大專或者本科學歷。

學校領導主動關心藝術教師的成長，經常性安排他們外出學習培訓，組織進行青年藝術教師進行說課比賽，上研討課、彙報課，促進他們不斷進步，共同提高。在省農村中國小教師素質提升工程中，學校專門安排兩位藝術教師參加市級培訓，這在全縣農村中國小中是不多見的。在專家和骨幹教師的指點下，各藝術教師自身也不斷努力，加強修養，認真學習各種藝術教育理論，及時瞭解教改信息，積極實踐，認真撰寫論文，迅速成長並走向成熟。近年來，我校藝術教師中涌現出縣教壇新秀一人、縣十佳青年歌手一人、縣素質比武全能二等獎一人、紹興市美術家協會會員一人。其中章曉東老師的水彩畫獲全國美術書法大賽金獎，被中國美術家協會授予“當代優秀書畫藝術人才”稱號。章曉東老師以新課程標準爲理念設計的一年級美術《讓大家認識我》在縣新課程創新教學大賽中脫穎而出，代表新昌縣參加紹興市新課程創新教學大賽中獲得市一等獎，樑新葉老師執教的美術《未來的少年宮》獲得新昌縣優質課一等獎。教師所撰寫的論文及案例也頻頻獲獎。近年來，我校藝術教師共有近二十篇論文在縣級以上論文評比中獲獎，其中章曉東老師的論文《美術教學與學生個性的發展》獲紹興市優秀論文一等獎，章曉東老師的論文《透視自主合作探究的美術教學策略》等二篇論文獲縣一等獎，樑新葉老師的《快樂地創作和創作的快樂》等三篇論文獲新昌縣優秀論文評比二等獎，章曉東老師的美術論文《談美術教師師資隊伍地建設》入選《中國教育科研成果彙編》，並榮獲一等獎。

課堂教學是藝術教育的主陣地，我校的藝術課程一貫認真執行課程設置計劃的要求，堅持開齊開足課時。平時教學工作中，我們認真按照新課標的要求組織教學，在課堂上充分使用學校現有的儀器、設備組織教學，同時針對不同年級學生的年齡特點，採用形式多樣、學生喜聞樂見的教學方法，培養學生藝術素養，尤其注重培養學生的學習興趣，重視對學生進行音樂視唱、美術的理論知識的教學，讓學生掌握好必要的基礎理論知識，爲學生的進一步學習打下良好的基礎。爲檢測課堂教學效果，學校教導處不定期地進行隨堂聽課。

三、整體發展，全面提高學生的藝術素養。

爲了積極響應縣教體局加強藝術教育的號召，全面深化和活躍多元健康的校園文化建設，禮泉國小克服重重困難，以藝術教育爲突破口，積極探索“普及加提高”的藝術教育實踐策略，促進學生素質全面提升。學校把普及的重點放在了豎笛、口琴、口風琴等易學的樂器上。自去年起，學校開展了“班班有歌聲，人人會樂器”藝術教育活動，學校要求在老師推薦與學生自主選擇相結合基礎上，每位學生選擇一種樂器，在音樂老師和班主任的指導、督促下，每週安排兩到三個中午的時間集體練習，使學生度過一個個輕鬆又愉快的午休時光。提高教育則把重點放在了學校社區教育活動，學校有二胡、電子琴、舞蹈、合唱、繪畫、書法等10個藝術類活動小組。學校要求各活動小組定期進行作品展示活動，向全校師生展示學習成果。學校努力使這項活動形成制度化、常規化。每學年末，學校組織舉行一次才藝展示活動，才藝展示內容豐富，有個人才藝展示、“小百靈”合唱比賽和樂器達標檢測活動，爲同學提供一個個展示自我的舞臺，促進學校藝術教育活動深入有效地發展。

藝術教育活動的開展，不僅豐富了學生的學習生活，而且促進了學生藝術素養的不斷提高，使學生的個性特長得到充分地發展，綜合素質得到提升。縣教體局在文化中心隆重舉行了元旦中國小生歌詠比賽。我校的“愛樂合唱團”也參加此次比賽。比賽中，隊員們不畏強手，以朝氣蓬勃的形象和一支活潑歡快的《採山謠》，表達了對家鄉的熱愛和對新一年的美好祝願，在高手雲集的幾十支參賽隊伍中脫穎而出，喜獲一等獎。更可喜的是，胡臻昊同學的獨唱《這片胡楊》同樣表現出色，他在舞蹈隊員優美舞姿的襯托下，用高亢的歌聲贏得了全場觀衆的熱烈掌聲，最後以優異成績獲得個人節目的第二名。學校也因此獲得了團體優秀勝獎。

近年來，禮泉國小在新昌縣各類藝術比賽中屢獲佳績，共有一百多人次在縣級以上美術比賽中獲獎，其中紹興市中國小生繪畫比賽中獲一等獎6人，學校多次各級書畫比賽優秀組織獎，四次榮獲縣元旦文藝匯演一等獎。同時，學校在各項工作也獲得了長足的發展。

學校藝術教育工作總結2

20xx年學校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術教育發展規劃》，《甘肅省學校藝術教育發展規劃》以及《學校藝術教育工作規程》文件精神。多渠道開發美育的主要內容和途徑，通過藝術教育活動，來培養和提高學生審美情趣，及享受美、欣賞美、創造美的能力，藝術教育在“以美育人”，實施全面素質教育中起到了不可替代的作用。

一、制定了切實可行的發展目標

保持學校藝術課程開課率達到100%。加強培訓，建設一支能基本滿足學校藝術教育需要，又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍。積極開展面向全體學生的經常性的豐富多彩的課外、校外藝術活動，並逐步使其規範化、制度化。每年至少有一次全校性的藝術活動。逐步加大經費投入，普及現代化的藝術教育技術手段，使學校藝術教育需要的器材和設施基本達到有關文件規定的要求。

二、明確了藝術教育的主要任務

以全面推進素質教育爲目標，以深化課程改革爲核心，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學內容和教學方法，使學生在學習藝術基礎知識和基本技能的同時，注重培養愛國主義精神和集體主義精神，培養創新精神和實踐能力，提高審美能力和文化素養，開發自身的潛能，促進學生全面和諧發展。

（一）課程與教學

1、學校藝術教育課程改革的主要任務是：實驗、推廣和實施國家、省市藝術課程標準。藝術課程以音樂、美術分別開設爲主，按照國家課程計劃和課程標準的要求進行。

2、要加強藝術課教材的使用、開發和管理工作。首先要用好教好國家教材；其次要根據藝術教育的規律和學生心理髮展特點，創編有計劃的、因地制宜的開發符合條件和自身需要的高質量、特點鮮明、身受學生歡迎的.校本教材。

3、課程改革應強調使學生形成積極主動的學習態度，倡導參與性學習，培養學生對藝術的興趣，發展藝術感受與鑑賞能力、表現能力和創造能力，提高藝術文化素養，塑造健全人格，陶冶高尚情操。

4、藝術課的教師要積極探索、勇於改革教學內容和教學方法。根據藝術教育的規律和學生生理心理髮展的特點，結合本校的實際情況創造性地組織教學。藝術教師應充分利用和開發本地的文化藝術教育資源，重視現代化教育技術和手段的學習和應用，逐步實現教學形式的現代化、多樣化，拓展藝術教育的空間，提高藝術教學的質量。

5、加強藝術類課程教學評價。另外，對教師的教學行爲和學校的教學決策進行了評價。

（二）課外藝術活動

課外、校外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。在活動的內容和形式上，考慮到學校教育及學生的生理和心理的特點，面向我校學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與。在普及的基礎上，儘可能滿足學生提高的願望。學校開展課外、校外文化藝術活動，做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜，充分利用一切有利條件，普遍成立各種藝術活動小組。開展各式各樣的活動，例：書法興趣小組、美術興趣小組、合唱團、器樂、舞蹈隊、舉辦各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、歌詠比賽、合唱比賽、文藝匯演等活動，通過各種形式來培養學生的欣賞水平，來張揚學生的個性，展示學生的藝術才華。通過一系列的藝術教育活動，使得學生欣賞、創造美的能力提高。

（三）教師隊伍建設

建設了一支以專職教師爲主，數量和質量都能夠滿足學校藝術教育需要的藝術教師隊伍，是提高藝術教育教學質量的關鍵。20xx年學校結合教師藝術素質結構具體情況，在課程的實施過程中，特別注意正確處理文化課程與藝術課程、教育實踐課程與藝術實踐課程之間的關係，將德育和美育滲透到文化和專業教學中，加強了對學生思想品德、審美能力、文化素養和教育教學能力的培養。

（四）教育科研

科學研究是不斷提高藝術教育教學質量的重要條件，也是目前學校藝術教育中急需加強的薄弱環節。學校對藝術教育的科研工作應給予充分的重視。在藝術教育科研中抓住了學校藝術教育改革發展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應用研究上下功夫。

三、建立了藝術教育的管理與保障機制。

建立健全了藝術教育管理機構，不斷提高學校藝術教育的管理水平，確保學校藝術教育政策、法規的落實，加大了對學校藝術教育經費的投入和器材配備，保證了學校藝術教育快速、健康發展

1、專門機構管理學校藝術教育，並配有專人負責學校藝術教育的管理工作。

2、學校設置了符合教學需要的音樂、美術專用教室。加強藝術課程學生用品的管理，逐步完善審查推薦制度。

四、藝術教育成果顯著

1、音樂教師秦國華、美術教師吳玉梅等在省、市、縣舉行的學科教學基本功大賽過程中，充分利用網上教育資源，緊密結合教學實際，進行教學。聽了他們的教學展示課，得到師生一致好評

2、本學期組織學生參加韻律操、展演比賽中，我部成績優異。

3、本學期藝教部組織建黨96週年師生紅歌比賽等系列活動和道德講堂演出。受到了與會各級領導的好評。興趣小組學生自己創作的繪畫、書法、手工等作品800多個，在家長開放日展演成爲學校一道亮麗的風景線。

4、爲了鞏固學校藝術教育的成果，學校將進一步加大藝術教育管理力度，提高藝術教育的管理水平和師資世平，增加資金投入，開闢藝術教育的渠道，使藝術教育在我校結出更加豐碩的成果。

學校藝術教育工作總結3

一、指導思想

20xx年繼續貫徹落實xx區藝術教育工作會議精神和《學校藝術教育規程》，按照xx區中長期教育改革和發展規劃的要求，據教育局總體要求，“以學生髮展爲本，創藝術特色學校”爲工作目標，以學校新學期發展計劃爲指導，認真、紮實的開展各項藝術教、研工作，大力推行藝術特色教育，促進我校藝術教育的新一輪跨越式的發展，使藝術教育活動成爲校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人蔘與、人人喜愛、人人受益的校園藝術氛圍。

二、工作目標

堅持育人爲本，開展豐富多彩的藝術活動，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成爲藝術教育的受益者。以“20xx年xx區學生戲劇節比賽活動”爲工作重點，組織學生參與各項活動，並帶動學校各項活動的有序開展，彰顯向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

三、具體工作

1、健全，完善藝術教育管理體制。嚴格執行《xx市中國小藝術教育課程標準》，落實藝術教育的基礎課程，將藝術教育滲透於學校的'德育教育，積極創造環境育人、藝術育人的氛圍。

2、不斷提升課堂教學品質。發揮藝術教育課堂主渠道作用，強調品質教育理念，讓學生享受優質化、高水平的藝術教育，使藝術課程真正惠及到每一位學生。組織藝術教師開展課堂教學展示、研討等活動，加強藝術教師教學研究能力與反思能力，加強合作意識，以專題培訓、課題研究、教學反思、集體備課、互動研討等形式爲抓手，提高藝術教師的理論水平與實踐能力。

3、夯實藝術教師隊伍建設。組織教師參與市、區不同層面的藝術教師培訓，促進藝術教師專業發展。提高藝術教師教育理論素質，補充專業知識，發展專業能力。加強美術教師隊伍建設，搭建平臺，閔波、張玉蘭老師在我校“關注核心素養，提升教學品質”——“星教師”城小骨幹教師展示活動中，分別執教了《漢字趣畫福》、《閃爍的小星》獲得到場專家和老師們的一致好評！我校美術教研組在xx區20xx年“優秀教研組”評選活動中，獲優秀教研組。

4、繼續加強區青少年民族文化培訓基地學校建設。立足學校實際，圍繞竹刻特色，拓展學科滲透，加強課程統整，將竹刻知識融入美術學科的課程建設，並加強校本教材的完善，充分發揮民族文化培訓活動在學生特長培養、個性發展中的重要作用。20xx年4月19日，竹刻大師王威親臨我校，給孩子們講竹刻技藝，與孩子們交流竹刻心得；4月21日，晨曉竹刻社團的同學們到韓天衡美術館，參與竹刻史上的盛會——“當代竹刻名家精品邀請展”，一幅幅竹刻精品讓孩子們大飽眼福。通過各項活動的開展，使孩子們樹立了成爲竹刻小小傳人的決心，她們說：“我們一定要好好學習竹刻技藝，並將他們傳承下去”。

5、搭建學校藝術教育交流展示平臺。重視校園藝術實踐，以學校竹刻、陶藝、日記漫畫、書法、橋牌、合唱、舞蹈、管樂團等興趣小組爲依託，以校園文化節爲載體，推進學校民族文化工程，並通過形式各異的校園藝術活動彰顯校園文化，爲學生創設和搭建更多的藝術實踐舞臺。

2月我校師生和部分學生家長相聚在菊園文化中心，舉辦“難忘元宵童星達人秀xx國小專場演出”；藝術組和體育組合作創編了一套校園室內操——《晨曉韻律自編操》，讓孩子們不到室外，也能活動起來；4月，城小三年級師生家長齊聚學校藝體樓，共同參與“爲愛朗讀”親子閱讀展示暨學校“親子節”活動啓動儀式；5月18、19日，我校首次爲在校學生舉辦個人畫展——點點帶你看畫展，姚點點同學的畫作吸引了衆多師生觀賞，贏得了大家的陣陣好評；5月26日，我校全體師生歡聚在學校藝體樓，舉行“擁抱星夢想”——慶“六一”主題集會，共慶六一國際兒童節；20xx年6月，仲夏夜之夢——20xx晨曉管樂專場演出；在區青少年活動中心小天使劇場舉行，區體衛科藝科高校亞科長、區青少年活動中心餘珂副主任、我校領導及學生家長代表一起參觀了演出；組織全校師生開展了“愛尚校園，校園美景我來畫”校園藝術節主題活動。9月，舉行了“嗨，石童子—xx國小尋訪嘉定800年教化紀實發佈會”；10月，四（4）班姚子卿的家長姚淵給我校學生上了微課——弘揚傳統文化，學知漢服漢禮之“華夏衣冠看少年”，臺上講者說古道今，精熟演釋，臺上學生漢服翩翩，禮儀有度，臺下學生爭搶發言，老師興趣盎然，熱情參與。

6、組織學生積極備戰20xx年9月在上海國際舞蹈中心舉行的：“xx區青少年民族文化專場展示”活動，第十一屆“孫敏書法獎”中國小生書法展等常規藝術比賽的組織和選拔工作。組織學生積極參加嘉定鎮街道、社區的各項比賽任務。讓各項比賽鍛鍊學生，促進學生的藝術才能進一步提高。

7、20xx年9月14日，我校藝術團員們來到xx市國際舞蹈中心，與梅幼、普小、實小的藝術團員合作，參演了xx區民族文化專場展示活動。本次活動時間緊，任務重，在排練過程中，老師們認真負責，加班加點力求節目精益求精。分管領導積極主動解決排練中出現的種種困難，後勤人員鼎力配合，爲展演活動順利進行保駕護航。

8、11月底接到了音樂劇《生長吧》的編排任務，將於12月22日創城總結會時，在保利大劇院演出。作爲教育系統唯一的演出節目，我們深感榮幸，與此同時也倍壓力。在學校裏領導的大力支持，組內教師的共同努力夏，目前音樂劇正在緊張有序的排練過程中。

此外，學校還還開展了“高雅藝術進校園”和“教師走進經典”活動，繼續組織學生、教師觀摩優秀兒童劇展演、上海大劇院藝術課堂等高雅藝術展演，提高我校師生的藝術文化修養。

學校藝術教育工作總結4

學校藝術教育是實施美育的重要內容和途徑，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅利於學生陶冶情操、啓迪智慧、增長知識、培養情感及意志品質等，而且對提高學生的審美素質更具有深遠的意義。

歷年來，我校一貫重視藝術教育工作，每學期根據市教委的有關精神，認真分析學校現狀，確定以藝術教育爲切入點，以音樂、舞蹈、美術及書法爲突破口，以爭創瀋陽市藝術教育特色學校爲目標。面向全體學生，通過多種途徑，採取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養，取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術教育如下：

一、加強領導，建立機制，健全隊伍

1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由分管校長、教導主任和藝術教研組長等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系，發揮少先隊在藝術教育活動中的重要作用。各項具體要求做到層層落實，責任到人。緊緊依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作紮實貫徹落實。

2、爲了確保藝教質量，學校配備了精幹的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校中發揮了骨幹帶頭作用。學校有專職藝術教師7人，其中市學科帶頭人2名，市教學能手3人，5人爲本科學歷，2人爲大專學歷，2人爲中師學歷。學校多次承辦市、片級教學觀摩活動，參加各級各類專業素質大賽及藝術節活動，均取得良好成績。學校被命名爲新民藝術教育先進單位，瀋陽市舞蹈家協會舞蹈美育基地，在社會上有較高的聲譽!

二、加大投入，完善設施，確保落實

我校按照《學校藝術教育規程》和《全國學校藝術教育發展規劃》的要求，對專用教室、器材、教學需要的各種教具等教學設施配足配齊。學校現有4個藝術專用教室，並按要求配備鋼琴、電腦、電視機等。多年來，學校積極參加各級各類的比賽及表演活動，投入重金添置服裝、道具等，累計投入資金2萬多元，同時，保證每年每生的藝術經費投入達5-6元，學校的藝教設施不斷完善，確保了藝教活動的順利開展。

三、注重管理，嚴格規範，潛心教研

1、制度管理，有章可循

爲了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程;制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施;努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。

學校在《績效考覈細則》中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。

2、計劃管理，目標明確

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標後再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

3、常規管理，規範落實

我校將藝術教育常規工作作爲學校的'重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合，堅持羣體提高與個體特長髮揮相結合，堅持日常教學與活動競賽相結合。一方面要求藝術老師上好常規課，提高課堂教學質量;另一方面通過營造藝術氛圍，開展豐富多彩的課外、校外藝術教育活動，做到活動經常化、多樣化，全面提升學生的藝術鑑賞水平、藝術表現水平及藝術創新能力，使學生的藝術素質與其他素質和諧發展。因此，學校開設聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法活動小組、兒童繪畫組、電腦繪畫等興趣小組，學校要求每位藝術教師人人輔導好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認真制訂活動計劃，每週定時定點開展活動。學校藝術活動的廣泛開展，豐富了學生課餘文化生活，同時也推動了我校校園文化建設。學校在開展藝術教育工作中，經常與街道、社區開展藝術聯誼活動，同時非常注重創造美的校園環境，注重走廊文化建設，在每層樓櫥窗裏通過書法、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。

4、教學管理，規範有效

我校按照國家頒佈的全日制國小課程計劃開齊、開足藝術、音樂、美術課。

藝術課堂教學是學校藝術教育工作的中心環節，我校藝術教研組注重教學研究，認真抓好教學常規管理工作。

①認真學習《新課程標準》，不斷更新教育觀念，充分認識併發揮藝術教育獨特育人功能。

② 積極規範地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每週開展一次教研活動(在週三或週五下午進行)，做到活動常規化。

③嚴格執行教學工作“六認真”，做到一學期進行二到三次備課檢查、互查，發現問題及時討論解決，堅決制止體罰與變相體罰的事件發生。

④結合課改，努力鑽研教材，精心設計教案，定期開展集體備課教研活動，以不斷提高藝術教師的整體素質。

⑤每學期都要開展三年內新上崗教師過關課、青年教師推門課、骨幹教師示範課等系列活動，通過活動讓每位教師在教學能力、教學水平上得到提高。同時將藝術課程彙報課成果納入績效考覈。

5、課題管理，深入開展

隨着新課程的實施，教育教學改革不斷深入，通過教育科研，提高教學質量和效率已成爲我校全體教師的共識。藝術教研組全體教師積極參與學校各級課題研究，並申報了瀋陽市級課題“國小音樂‘情境啓導法’課堂教學模式的研究”已結題。

在課題研究的帶動下，紮實開展教研工作，深入領會新課程理念，全體藝術教師明確了教研工作的重要性，每週開展一次有目的地討論研究，並在市教研室的引領下，定期開展聯誼校(瀋陽市寧山路國小;新民市興隆堡、羅家房、周駝子、曹家)藝術教研集體活動，加強校際交流，實現共同提高。在校內經常開展相互聽課，評課活動，努力學習教育理論，青年教師都要做好理論學習筆記，撰寫教育教學隨筆，三十五週歲以下及骨幹教師每月撰寫至少兩篇教學案例反思，定期進行檢查評比。每學期每位教師至少交一篇較高質量的論文;積極鼓勵和妥善安排藝術教師的進修、觀摩、培訓、科研活動。

教科研工作的深入開展不僅提高了藝術課堂教學的質量和效率，還促進了教師的成長髮展。學校多次承辦市、片藝術課改展示活動，並接受各級領導來校進行現場觀摩。藝術教師紮根教科研，在各級各類活動中經歷了鍛鍊，茁長成長。劉豔老師和劉元元老師被命名爲新民市學科帶頭人，趙曉娜老師和常馨元老師被命名爲市學科教學能手。劉豔、劉元元、趙曉娜、常馨元、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文、教學故事、案例設計多次在瀋陽市、新民市藝術教學評比中獲獎。

學校藝術教育工作總結5

xx年是充實而忙碌的一年，xx年是勞累而收穫的一年，20xx年是發展與壯大的一年。在xx年裏，爲了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學生滿意”的xx藝術學校。我們學校從硬件到軟件都做了充分的努力，現在就將我校xx年的工作總結如下：

一、學校的校舍與教師師資建設方面

xx年我校佔地由原來的兩個教室200餘平米擴建到現在5個教室300餘平米於7月份正式投入使用。標準規範的舞蹈教室，良好的`藝術氛圍，安全舒適的環創帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。

xx年我校由原來的6名教師增至到現在13名教師，加強師資隊伍建設讓我們有更強的信心爲同學們教好課服好務。7月份我校的前臺服務站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋樑。讓我們後勤服務工作做得更好更貼心。

二、學校開展的大型活動

1、參加了由宣漢縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術活動

2、承接了宣漢縣機關幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。

3、我校的部分拉丁舞學生參加了四川省國標舞精英賽取得24金26銀1銅的優異成績。

4、我校舉辦了三場“中國夢。少年夢”的文藝演出。

5、我校作爲“中國少先事業發展中心社會藝術水平舞蹈考級旭舞陽光考級考級考點”對我校300餘學生進行了考級，並取得全部通過率100%的好成績。

6、我校舉辦了“慶國慶。少年夢”旭舞陽光第五屆藝術節文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業的水平。

7、我校部分拉丁舞學生參加達州市第二屆國標舞大賽。

8、150餘學生9個節目參加達州市首屆少兒聯歡晚會選拔賽。

9、我校在xx飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會

10、60餘名學生3個節目參加達州市首屆少兒春節聯歡晚會取得圓滿成功。

三、學校業務拓展方面

一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛鍊自我的機會，讓我們老師成熟更學生更優秀。

xx年我校還增設了街舞班、美術班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學校的業務，讓小朋友有更多見識和學習其他學科魅力的機會，爲把我校建成更全面更專業的藝術學校，我們邁着紮實的腳步，相信在20xx年裏我們還會做得更好更出色。

四、學校教師培訓方面

一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓來增長見識。爲學校帶來新思想、新理念。我吳旭校長多次在北京成都等地參加藝術校長培訓會。12月份請到四川省著名少兒舞蹈教育專家姚麗爲我校的全體師生培訓，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校汪麗和姚力詩老師參加達州市青年教師藝術人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優異成績。

五、學校安全方面

一年來，我校精心做好學生安全教育工作，和在校的每一位學生家長簽訂了安全責任書，保證學生安全是學校和家長最重要的任務。正是在學校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。

xx年是碩果累累忙碌而充實的一年。xx年我們還將更加努力把xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最後謝謝xx所有家長、老師的支持與合作，謝謝!

學校藝術教育工作總結6

我校認真貫徹落實國家教育部《全國學校藝術教育發展規劃》和《學校藝術教育工作規程》文件精神。我校圍繞着豐富學生的課餘生活，多渠道開發藝術教育的主要內容和途徑，通過藝術教育活動，來培養和提高學生審美情趣，及享受美、欣賞美、創造美的能力，藝術教育在“以美育人”，實施全面素質教育中起到了不可替代的作用。現作總結如下。

一、實現既定發展目標

我校十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。在當前教育發展的新形式下，建設了一支以專職教師爲主，兼職教師爲輔，能夠滿足學校藝術教育需要的藝術教師隊伍，使學校藝術課程開課率達到100％。積極開展面向全體學生的經常性、規範化、制度化的豐富多彩的課間和課餘藝術活動，以滿足學生享受藝術教育需求。每學期開展一次校園藝術節活動（前半年六一文藝聯歡，後半年元旦文藝聯歡），爲全體師生提供了展示藝術風采的舞臺。我校逐步加大經費投入，普及現代化的藝術教育技術手段，使學校藝術教育需要的器材和設施基本達到有關文件規定的要求。

二、完善常規管理，強化過程管理

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位於培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每週一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時瞭解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利於教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

三、課外藝術活動

課外、校外藝術活動是學校藝術教育的重要組成部分。在活動的內容和形式上，考慮到學校教育及學生的生理和心理的特點，面向我學生，遵循學生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學生積極參與。在普及的基礎上，儘可能滿足學生提高的願望。學校開展課外、校外文化藝術活動，做到了有計劃、有措施、有師資、有制度。因地制宜，充分利用一切有利條件，成立各種藝術活動社團，如：書法社團、繪畫社團、器樂社團、舞蹈社團、合唱社團、乒乓球社團等14個校級社團。開展了豐富多彩的社團活動，舉辦了各種表演、展覽和比賽，例如：書畫展、歌詠比賽、文藝匯演等活動。通過各種形式的社團活動來培養學生的欣賞水平，來張揚學生的個性，展示學生的`藝術才華。通過一系列的藝術教育活動，使得學生欣賞、創造美的能力提高。

四、教育科研

科學研究與國際交流是不斷提高藝術教育教學質量的重要條件，也是目前學校藝術教育中急需加強的薄弱環節。學校對藝術教育的科研工作應給予充分的重視。在藝術教育科研中抓住了學校藝術教育改革發展中的熱點、難點問題進行了深入研究。在重視理論研究的同時，更要在應用研究上下功夫。取得了階段性研究成果，正在繼續試驗推廣。

大力提高藝術教育現代化水平和信息化程度，促進了信息技術和藝術課程的整和，拓展教師和學生獲取藝術及相關信息的手段及選擇的範圍，大幅度提高了教育質量。

五、藝術教育成果顯著

1、本學期，我校組織學生參加教育局舉辦的中國小生藝術節活動，我校舞蹈《大山支教》和器樂合奏均獲一等獎，美術作品3副獲得一等獎， 5副學生獲得二等獎。

2、6月1日我校舉行了校藝術節文藝彙報演出即慶六一文藝匯演，學校精選了16個文藝節目，有獨唱，合唱，樂器演奏、相聲、小品等，全校師生同臺獻藝，受到了家長和與會各級領導的好評。

爲了鞏固學校藝術教育的成果，學校將進一步加大藝術教育管理力度，提高藝術教育的管理水平和師資世平，增加資金投入，開闢藝術教育的渠道，使藝術教育在我校結出更加豐碩的成果。

　　xx國小

　　20xx年10月15日

學校藝術教育工作總結7

20xx年第四片區藝術教育工作在局領導、藝術科教研員及各理事的悉心指導和關懷下，在本片區所屬學校的有關領導及藝術科教師的大力支持與配合下，我片區認真貫徹20xx年x市學校藝術教育工作會議精神，認真開展片區各項活動，片區各校始終把藝術教育作爲推進學校素質教育的強有力抓手，切實有效地開展以藝輔德、以藝益智、以藝修身的各項工作，讓藝術滲透到教育的各個環節，取得了一定的成績，現將一年來的工作總結如下：

一、有關領導對藝術教育在學校教育的地位與作用的認識，比以往認識更加全面，更加深刻，表現在各級領導對藝術教育高度重視。

1、思想認識有所提高。片區各校領導對培養目標的認識更加清晰，對素質教育的內涵認識更加深刻，對藝術教育在素質教育的地位與作用的認識也更加全面。大家充分認識到藝術教育是學校教育的重要組成部分，沒有藝術教育的教育是不完全的教育；藝術教育有着其他教育不可取代的獨特作用，它是學校全面實施與推進素質教育的有效途徑，是學校創建特色校，加強精神文明建設，促進校園文化建設、社區文化建設、全面育人，發展學生個性的好載體與好抓手。

2、行動上積極支持。有關領導不僅思想重視，而且身體力行。20xx年的片區藝術教育工作會議上，x開發區管委會主任x親臨大會發言，x、x中、x一中校長親自與會，各校分管校長基本到會，x開發區分管教育領導還經常深入學校關心藝術教育工作，多次親自參加由東道主學校x中學舉辦的第四片區藝術項目賽事，並幫助解決東道主學校x中學承辦片區各項活動的補缺經費。在本年度片區藝術項目比賽中，有x中心學等一些學校校長親自帶隊參賽，本片區學校一把手重視藝術教育已蔚然成風。

二、把藝術教育作爲校園文化建設的重要載體。

藝術教育是美育的最主要的組成部分，也是全面提高學生文化素質，促進校園精神文明和校園文化建設的重要組成部分。片區各校始終抓住藝術教育的.獨特功能，積極開展形式多樣的藝術活動：x中心國小舉行了“校園在我心中”的全校性大合唱比賽；x中心國小舉行“創建和諧校園”學生卡拉OK比賽及“六一”書畫作品展；x一小、二小、x中心國小、x中均舉辦每年度一次的“校園文化藝術節”；x七中舉行“創建平安校園”書法、繪畫現場賽；x中舉行“激情廣場”演唱會及“創建平安秦嶼”文藝踩街活動。此外，x中心國小、x一小、二小、x中、x中、x中學、x中心國小、x中心國小等校設有音樂、美術、舞蹈隊、鼓號隊等社團的定期活動，積極營造了健康、高雅的文化藝術氛圍，使學生們在參與和享受中既張揚了個性，又提高了審美情趣，從而提升了學校文化的內涵，豐富了校園文化的形式。同時片區各校始終堅持普及與提高相結合、活動與育人相結合的工作原則，創造各方面的條件，營造環境，形成氛圍，爲滿足學生藝術活動的興趣愛好提供機會和保障，使學生在長期持久的校園藝術活動氛圍中接受薰陶，展現自我，磨練意志，全面進步。

三、藝術教育成績較爲突出。

20xx年本片區學生在福鼎市中國小生“愛祖國、愛家鄉”歌手決賽中，x老師指導的x中x、x兩位同學分別獲國中組

一、二等獎；x老師指導的x國小x、xX兩位同學獲村完小組二等獎；x老師指導的x中心國小x同學獲中心校組二等獎；x一小x、x國中x、X中x三位同學分別獲中心校組、國中組和高中組三等獎。片區學生在參加x市中國小生“愛祖國、愛家鄉”系列活動“美好家園”全市中國小生現場繪畫決賽中，x老師指導的x中學x、x兩位同學分別獲國中組

一、二等獎；x老師指導的x二小x、x兩位同學分別獲中心校低段組、高段組二等獎；x老師指導的X中x同學獲高中組二等獎；x國小x、x國小x兩位同學獲村完小組三等獎；x中心國小x、x一小x獲中心校低段組三等獎；x中心國小陳x、x一小x、x二小x兩位同學獲中心校高段組三等獎。書法決賽中，x老師指導的x國小蔡英英同學獲村完小組二等獎；x老師指導的X中x同學獲國中組二等獎；x國小x同學獲村完小組三等獎；x國小x、x一小x、x獲中心校低段組三等獎；x中心國小x、x一小x、x二小x獲中心校高段組三等獎；xx、x中x獲國中組三等獎；X中x、X中x獲高中組三等獎。x中心國小x老師的論文《音樂課堂的德育滲透》獲20xx年x市優秀藝術教育論文一等獎；x中心國小x老師的論文《用音樂塑造美，創造美的世界》獲二等獎；x中心國小x老師的論文《淺談良好的音樂環境對學習的影響》獲三等獎。以上成績的取得與各校領導的重視支持、與各指導教師的辛勤付出是分不開的。

四、問題和建議：

藝術是高雅的精神活動，藝術的發展離不開其適宜生長的土壤。儘管片區多數學校花費了較大的人力和財力，積極營造健康美好的藝術氛圍，但由於片區各校都處於鄉鎮農村地區，周邊可利用的社區藝術資源相對匱乏，缺乏可資憑藉的藝術教育資源，使學校藝術教育的進一步發展從某種程度上受到了制約。第二個方面，不少學校校舍緊張的問題，使我們的藝術教育缺乏了開展的空間。很多學校沒有象樣的音樂室、美術室，更談不上練功房、排練廳。這一切也大大地阻礙了學校藝術教育的發展。第三是很多學校目前尚缺少美術和音樂的專任教師，致使學校無法正常開展藝術科教學。第四，片區藝術教育活動缺乏交流，特別與當年東道主學校的聯繫不夠密切。

以上總結，簡單描述了本片區20xx年開展藝術教育的概況，雖取得了一定的成績，但離我們理想中的目標還有較大距離。提出了學校藝術教育發展所面臨的問題。但無論如何，學校對藝術教育工作的重視絕不能因條件差而停滯不前，相信今後的東道主學校會一如既往地帶領片區所屬各校更加重視藝術教育工作，紮紮實實，富有創造性地開展好藝術教育，力爭創出屬於本片區自己的藝術特色。

學校藝術教育工作總結8

一、美術：

XXXX年度，XX、XXX、XXX、XXX等學生在鎮美術少年新望杯少兒書畫比賽中獲得佳績，取得榮譽。

XXXX年X月，XXX、XX、等學生在鎮天真杯學生漫畫大賽中獲一、二、三等獎。

XXXX年X月，XXX同學在鎮豪布斯卡少兒繪畫、攝影比賽中分別獲一、二等獎。

二、舞蹈：

建校以來學校舞蹈隊一直是新望臺的驕傲，多次在鎮舞蹈比賽中奪冠。爲了參加XXXX年X月市集體舞大賽，學校舞蹈隊在假期中就進行人員擴招，並冒着酷排練。

我們的舞蹈獲獎節目鼓娃在這一年中也多次受鎮級邀請參加演出，深受領導的認同和觀衆的喜愛。蹈隊員們在平常的舞蹈課上也積極活動，認真勤奮，在這一年中，我們的老隊員帶着一、二年級的.新隊員練基本功、學新元素。先後學習了街舞和茉莉花，並在校級活動中演出展示。

舞蹈隊員在XX年年11月，和道沿學校的學生手拉手排演了舞蹈相信我自己，並參加了特奧開幕式，迎來了陣陣掌聲。

我們的舞蹈隊員在XX年年4月22日作爲陽光夥伴的拉拉隊赴望臺參加比賽，她們充滿活力的身影，激情四射的表演鼓舞了陽光夥伴隊員的士氣，也獲得了觀衆們的一直好評。通過隊員們的共同努力，最後陽光夥伴獲得了鎮一等獎的好成績，我們的舞蹈拉拉隊也將在7月隨他們一同到望臺參加比賽。

　三、其它

利用紅領巾廣播每週一歌欄目，教小朋友集體學唱歌曲，本學期，教唱的歌曲有《小紙船的夢》、《紅十字會歌》、《勞動最光榮》等。

今年的六一節以申奧爲主題，舉行盛大的慶典。六一前夕，作爲學校的藝術老師們，誰都沒有空閒，大家都團結一致，擰成一股繩，向着我們共同的目標努力着。合唱《感恩的心》、《一條大河》、小品《小貓釣魚》、舞蹈《孔雀飛來》、《街舞》表演等在六一那天獲得了很大的成功，得到了同學們的喜愛。

成就代表過去，未來還需我們付出更多的努力，相信明天會更好

學校藝術教育工作總結9

學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容，抓好藝術工作，素質教育才能得到全面的落實。我校本着全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發展的指導思路，把藝術教育工作作爲學校的重要工作之一，認真貫徹執行《全國學校藝術教育發展規劃》，紮紮實實、一步一個腳印地抓好藝術工作。下面將我校本學期的藝術工作情況做個簡單總結：

一、健全機構，加強領導。

1、成立藝術工作領導小組。

爲了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術工作，教導處、總務處、大隊部配合，藝術專職教師具體抓實施，各班主任協助工作，形成了藝術教育工作網絡體系，從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。

2、制訂藝術工作計劃和相關制度

一是制定《藝術工作實施方案》，從長遠制定學校藝術教育的發展規劃;

二是制訂相關的.各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價;

三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施;

四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程;

五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作紮紮實實地按計劃進行。

二、加強藝術工作的管理。

1、加強藝術教學工作的管理，按國家規定開足開齊藝術課程，把藝術教學工作作爲重要課程來抓，並做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考覈、有總結。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發言人，取長補短，共同提高。

2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規檢查，並把檢查結果與評優評先掛鉤。領導深入課堂聽課，瞭解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。

3、對藝術課程實施任務教學，規定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。

4、組建專業訓練隊伍。本學期繼續延續“快樂拓展日活動”，組建學校“合唱隊”、“舞蹈隊”、“詩社團”、“兒童畫社”等藝術類團隊，在組建、訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業訓練按計劃紮紮實實進行。

5、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，並給予一定的經費保障;組織藝術教師參加市、區舉辦的各類型培訓和專業競賽，提高藝術教師的專業水平和業務素養。

三、校園文化藝術。

我校重視校園文化建設，已經制定計劃規定每年舉辦一次校園藝術節。我們以“讓先進文化充滿校園，讓多彩校園處處體現教育”爲主旨，把校園文化作爲提升學校品位塑造品牌形象的重要載體，納入學校整體發展規劃之中，加強文化長廊建設。在教學大樓裏，張貼簡潔明快、朗朗上口、童趣盎然的詩歌，並與學生優秀的繪畫作品相對應，圖文並茂。

四、取得的成績。

1、音樂教學初見成效。學生音樂知識水平逐步提高，學習音樂興趣濃厚，成功舉辦了“迎六一”文藝晚會，受到家長和社會各界的好評。

2、美術教學成績喜人。在全校宣傳、推廣下精選出五副兒童畫作品參加了上海市學生繪畫書法比賽活動。獲上海市一等獎和長寧區一等獎的好成績。同時，把學生的作品展示於各樓梯的兩側，激勵學生學習美術的興趣，使學生在藝術環境中得到薰陶。

3、結合區舞蹈節活動，利用每週的體鍛課時間進行集體舞普及教學活動，讓全校的每一個學生都參與其中，並潛心編排集體舞《童心舞動》和表演舞《愛心滿天》參加了區舞蹈節的比賽。

五、今後工作的思路。

1、不斷地完善藝術教學設施，籌措資金購置設備。

2、強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。

3、加強教師業務培訓，加快教師專業發展步伐。

4、爭取在藝術工作上取得突破性進展，特別是專業隊伍的訓練要出成績。

5、努力探索創辦藝術特色學校的途徑，實現創建“規範+特色”學校的目標。

學校藝術教育工作總結10

學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容。抓好中國小藝術教育工作，素質教育才能得到全面落實。近年來，我區全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行《全國學校藝術教育發展規劃》，認真貫徹落實新課程方案，着力加強藝體教育，全面提升學校體育藝術工作整體水平，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，切實推動素質教育深入發展。

一、構建藝術教育工作管理機制

我區把中國小藝術教育作爲學校的重要工作之一，以增強學生體質，培養審美能力，促進學生健康成長爲目標，加強藝術教育工作。

一是區教體局成立了中國小藝術教育工作領導小組，主管副局長任組長，基教股股長任副組長，基教股一名幹事主抓全區中國小藝術教育；各中國小也成立了學校藝術教育工作領導小組，主管副校長任組長，教務處或藝體處主任任副組長，負責組織開展各校的藝術教育工作。

二是區教體局先後下發了《關於印發〈寶雞市陳倉區義務教育階段中國小“體育、藝術2＋1項目”實施方案〉的通知》、《轉發市教育局〈關於進一步加強學校體音美教學工作的通知〉的通知》，嚴格按照教育部義務教育各學科課程標準課程設置要求，開齊開足體音美課程，通過學校組織的課內外體育、藝術教育教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，提高中國小生的體育素質、審美情趣和人文素養，爲學生的終身發展和全民族整體素質提高奠定良好基礎。

三是教體局在開學工作檢查和平時工作督查時，把藝體課程設置及教學工作作爲檢查內容之一，督查指導中國小開齊開足體音美課程，促進藝術教育工作。

四是教體局印發了《關於開展中國小生藝術展演活動的通知》，各鎮校圍繞“在陽光下成長”這一主題，組織開展了少兒歌曲創作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術教育論文評選等活動。去年，開展“體育藝術2＋1項目”試點工作，全面完成了中國小生體質健康測試數據上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術2＋1項目”。

中國小重視藝體教育工作，有的學校還成立了藝術教育教研組，開展藝術教育教學研究，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。

二、嚴格執行藝術課程標準，加強體育藝術教學工作

課堂教學是體育藝術教育的主渠道。我們按照國家新課程標準規定開齊開足藝術課程，加強體育藝術教學工作，把藝術教學工作作爲重要課程來抓。加強藝術教學工作督導檢查，定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規檢查，並把檢查結果與評優評先掛鉤。

領導深入課堂聽課，瞭解藝術教師的授課情況，給予具體指導，加強藝術教學工作管理，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考覈、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發言人，取長補短，共同提高。

三、加強體育藝術師資隊伍建設

學校體育藝術教育工作需要高素質的教師隊伍作支撐，他們的教育思想、教學藝術水平以及自身的基礎素質對教育效果起着直接的作用。我區對藝術教育教師隊伍建設比較重視，主要體現爲以下方面：

一是組建專業訓練隊伍。我們組建了學校“合唱隊”、“舞蹈隊”、“鼓號隊”、“美術興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到了“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業訓練按計劃紮紮實實進行。

二是強化藝體教師的培訓學習。鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，並給予一定的經費保障；組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業競賽，提高藝術教師的專業水平和業務素養。

三是招聘補充藝體教育教師。每年在招聘教師時，拿出一定的指標，招聘選用藝術教育教師，選聘的藝術教師一般分配到藝術教育比較薄弱的中國小工作，以推進全區中國小藝術教育工作。

四是籌建全區教師樂隊，組建陳倉區少兒藝術合唱團，做好陳倉區少兒足球隊的訓練和比賽。

五是組織舉辦音體美教師課堂教學培訓活動，通過業務培訓提高隊伍。音美教學以如何上好常規課爲突破口，引導所有體音美教師靈活運用新課改教育理念，幫助教師掌握從事教育教學研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動。努力創造條件選送體育藝術骨幹教師輪流進行業務培訓。

通過這些措施，既規範了體音美課堂教學，提升了教育教學整體水平，又培養了一批青年藝術教學骨幹，其中一批藝術教育教師被評爲市區級教學能手。

四、豐富藝術教育活動

1、每年分別舉行一次校園文化藝術節包括文藝演出、書畫展等活動。周原鎮軍輝中心國小校園文化建設成果榮獲省教育工委校園文化建設成果二等獎。

2、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區126幅優秀繪畫作品和338篇優秀徵文獲獎。虢鎮國小創編的`大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陝西省教育系統中華經典誦讀活動彙報演出”，成爲整臺晚會的一大亮點，受到廣泛好評。

3、組織了第四屆優秀童謠徵集活動。組織各鎮校認真開展優秀童謠創作及傳唱活動。慕儀鎮中心國小等5位師生創作的優秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20xx年陝西省優秀童謠名錄。

4、舉行節日藝術體育展演。5月份舉辦校園文化藝術節，9月份慶祝教師節文藝匯演，還有圍繞節日開展的各項活動，“五四”“六一”“教師節”“國慶”“元旦”等重大節日舉行大型文藝演出活動、社區藝術節、廉潔文化進社區活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動，這些活動給中國小生提供了展示藝術才華的平臺，豐富了他們的文娛生活，陶冶了情操。

五、加強藝術教育師資及設施建設

我區現有音樂、美術教師359人，其中音樂教師185人，缺額26人；其中美術教師174人，缺額41人。共計音美教師缺額67人。國小和職教中心音樂、美術課每週各開設2節，國中和高中音樂、美術課每週各開設1節。區內學校現有專用音樂教室82所，有專用美術教室84所。

區青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造，先後榮獲“省級衛生示範單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術展演二等獎”。另外，青少年藝術培訓中心項目建設即將完成。

我區的藝術教育也存在一些不足。主要表現在有些中國小對體音美教學重視不夠，課程沒有開足；有些學校沒有專業教師，有些學校有專業教師卻沒有專用；大多數學校音樂、美術專用教室不能充分使用。在今後的藝術教育工作中，我們將以更大的熱情積極開展學校體育藝術活動，促進體育藝術教育向更高層次更高水平邁進。

一是抓好體育藝術常規教學工作，開足開齊開好課程，保證課堂質量。

二是抓好體育藝術教育師資隊伍建設。

三是繼續抓好“體育藝術2＋1項目”，抓好體音美特長生培養。

四是加大對全區中國小體育藝術工作評估力度。

五是抓好體育藝術各項系列活動正常開展。

學校藝術教育工作總結11

在過去的一個的學期中，我們在市教育局的正確領導下，以“藝術品牌”建設爲先導，緊緊圍繞“培養有文化素養，藝術氣質的陽光少年”這一育人目標，團結全體教職員工，凝心聚力，克難攻堅，積極有爲，爲順利實現學校轉型，改善學校辦學條件，全面提高學校教育教學質量而努力工作，較好地完成了年期制訂的各項工作計劃，達到了預期工作目標。

一、管理工作

1、規範一週一次行政會議、校長辦公會議，隔週召開教工大會。明確議題，做好會議準備工作。及時做好期初、期末以及每週的行事曆編制工作，做好各種會議的通知、會議室準備，以及對外接待工作。

2、完善各種制度建設。辦公室牽頭，完善了《獎勵性績效工資方案》、修訂了《校友獎學金獎勵方案》；政教部門牽頭修訂了《學生手冊》、班主任管理和獎勵辦法；後勤部門晚上了《固定資產統計管理辦法》、學校常見財務報銷制度彙總等制度措施。

3、繼續完善校務公開制度。對教代會中教師提出的提案進行了回覆，繼續推進處室工作月彙報制度。

4、加強學校對外宣傳工作。改版了學校校園網，爲每個教師設置形象照，重新更新了名師風采；充分利用報紙、網絡、電視臺等社會媒體向學生、教師、家長、社會展示我校風采，提高我校的美譽度；拍攝了動畫電影《定製的，纔是最好的》。

5、繼續做好學校招生工作。牽頭學校國中、高中的招生宣傳工作，編輯《招生專刊》、郵寄學校喜報、策劃了多個招生專題微信等，助力學校招生工作取得圓滿成功。

6、做好人事工作，包括完成20xx學年第一學期教師考覈工作；完成市級名教師申報評選工作；做好法人證、組織機構代碼證、社保證年審工作；做好20xx年職稱評審、履職考覈申報工作；做好20xx學年校級評先評優工作及市級先進推選等工作。

二、教學工作

1、推進學校課程改革，先後三次召開學科指導中心會議，商討高中三年課程安排、考試時間節點安排、教學計劃安排；完善學校課程體系，確定了學校課程方案和課程建設規劃。高中各學科基本上已經按照學生水平和新大學聯考課程安排，制定校本化的.教學計劃和課程標準。

2、開展教學公開周活動，對六個年段、職初教師等都開展了教學調研活動。進一步推進課堂教學改革。強化課堂教學常規，完善教學常規檢查方式方法，將常規檢查納入教學考覈。完善網上閱卷系統和教學調查系統，及時對教學進行精細化診斷。

3、全面建立教育教學質量監控體系。通過月考、期中、期末考試、學生調查等方式，及時進行教學質量反饋，加強部門、年段、班級、學科組教學質量調研，組織各類教學質量分析會。

4、做好高、國中招生考務工作。考試選拔過程公開、公正、透明，考務組織流程更加合理、科學。通過網絡系統的運用，簡化了考生和家長的報考過程複雜性，增加了公正性。

三、德育工作

1、重視安全工作，學生身心犯罪率爲零。定期排查隱患，安全工作到位。本學期，經過不斷的技術改進，學校各部位視頻監控應不間斷進行圖像採集，視頻監控圖像保存時間已不少於30天。“一鍵式”報警系統及校園圍牆周界入侵報警系統也能正常使用。順利通過各類安全檢查工作。

2、重視心理健康工作，做好高危學生排查和干預工作。本學年兩次定期的普查，在每學年的新生常規普查工作後篩選建檔共確定35名重點關注疏導對象，通過訪談或者團體輔導，對學生的情緒偏差進行了有效干預，收效良好。

3、加強班主任隊伍建設。定期開好班主任例會或班主任沙龍（每兩週一次），爲班主任提供一些實效性較強的學習資料和德育案例，學習材料“身邊化”，鼓勵班主任以案例的形式做經驗交流；加強對班主任（特別是年青班主任）的培養和提高，儘量創設外出交流、培訓學習的機會，以此加速提高他們的工作水平和能力。

4、加強學生隊伍建設。通過系列講座培訓，從當前我校學生幹部中存在的主要問題，學生幹部形象和作用，學生幹部工作方法等方面對團幹部，學生會幹部和班幹部進行培訓指導，使他們成爲團委和班主任的有力助手。與團委共同打造一支自我管理、自我教育、自我服務水平較高的學生幹部隊伍。積極開展各類評優評先工作，表彰廣大師生，表彰獲得市直各類榮譽18人次，校級榮譽85人次。熊依瑩等7位同學獲得市直及市級優秀學生（幹部）榮譽稱號；黃麗珠老師所帶的高三（1）班榮獲市直先進班集體榮譽稱號；薛珍等5位老師獲市直德育案例評比二、三等獎。

5、開展豐富的德育主題教育活動。開展內容豐富多樣的晨會教育活動。在內容上尋找更加貼近學生、結合時事的主題，在形式上採用學生更爲喜聞樂見的方式，力求更加實效地進行人格教育。充分發揮班集體的主體作用，把主題晨會和班級的特色活動結合起來，實行承辦制，形成系列活動，讓學生主動參與其中，發揮我們學校藝術特色。

四、特色工作

1、深化藝術課程改革、加強藝術常規管理。繼續完善了藝術專業基礎選修課程，開發藝術專業選修課程；繼續完善了藝術專業管理制度，加強常規管理，提升教學質量；繼續完善了藝術社團建設，堅持面向全體學生，因地制宜地開展藝術實踐活動，提高學生的藝術審美力、表現力和創造力。本學期開展了校舞蹈團、合唱團、民樂團、戲劇團活動；開展了高一學生的藝術專業規劃活動；加強了南北校區午間藝術自習的校園一卡通管理，及時發現並處理違規現象。

2、完善教研活動，加強藝術隊伍建設。積極探索藝術專業教學課堂教學模式。以備課組爲單位，嚴格按照計劃開展課程，抓好課堂常規管理，積極探索新的課堂教學模式，發揮學生的積極性與主動性。

3、以藝術節活動爲平臺，充分展示我校藝術水平。組織開展我校第26屆藝術節活動，經過1個多月的比賽與展示，共舉辦了個人比賽項目11個項，分年級舉辦集體比賽項目5項，共11個班級參與了藝術節比賽項目的承辦工作，全校非畢業班所有同學都參加了至少一項藝術活動，今年在原來的基礎上新增了環保服裝設計比賽，讓美術類學生更多的展現自己；積極組織優秀學生和優秀節目參加20xx年州溫市第xx屆中國小生藝術節，共獲得市一等獎12項、市二等獎8項、市三等獎3項，市直屬二等獎1項；並承辦了市藝術節羣舞比賽，獲優秀組織獎和優秀承辦單位獎；組織我校兩個優秀的節目羣舞《梨園情》和校園劇《當你老了》參加全國第五屆中國小藝術節現場展演活動，獲得全國一等獎1項，全國二等獎1項。

4、開展豐富多彩的藝術活動。本學，開展了“送藝下鄉”活動，爲文成樟臺中學送去了我校師生演出的一臺精彩的節目，豐富了樟臺中學的業餘文化生活，也促進了兩校的友誼；組織開展了“高雅藝術進校園”活動，迎來了浙江歌劇院的高雅藝術，爲所有高中藝術專業同學們，帶來了藝術享受；組織開展了新高一學生赴杭州訪學，參觀了中國美院和浙江音樂學院、浙江藝術職業技術學院，觀摩了專業課、體驗了專業課，讓學生提前感受到了藝術高校的專業課程。並組織了藝術專業課程的介紹和專業生涯規劃，讓學生邁入學校起就對自己的藝術專業有思考、有規劃。

五、後勤和基建工作

1、完善後勤管理制度。本學期，學校先後修訂了《差旅費報銷制度》、《國有資產管理制度》等後勤管理制度。

2、學校聘請有資質的審計單位，對我校國有資產進行審計覈查，釐清了盤盈、盤虧等情況，並出具了審計報告，這是我校逐步規範國有資產管理的一個很好的開始。

3、總務後勤工作人員能認真聽取廣大師生建議，及時在工作中落實；聽取師生合理化建議，積極改善食堂飯菜質量；能及時對校舍校產進行檢查、維修、保養，環境綠化等工作，力求爲師生創造良好的工作學習環境。

4、學校改建工程雖然由於變壓器等問題，暫停了一段時間，但是，復工之後，進展順利。預計一標段在11月可以順利結頂。目前，已經啓動二期的有關準備工作。

學校藝術教育工作總結12

一、宣傳發動，營造氛圍，讓活動深入人心。

活動開展之初，我校充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、校廣播站、校園網等宣傳途徑進行大力宣傳，讓師生明白，學校不僅要有朗朗的書聲，還要有悠揚的歌聲和優美的舞步，開展“大家唱、大家跳”藝術教育活動，能提高我們的藝術修養和審美情趣，豐富我們的精神生活，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化特色，從而糾正了部分師生存在的“大家唱、大家跳”藝術教育活動不是主業，耽誤時間，難以堅持的思想偏見，並結合“課外訪萬家”活動，發放《致家長的一封信》，做好部分家長的工作，加強了學校與家庭的溝通，營造一種良好的氛圍，讓活動深入人心。

二、制定方案，分步實施，確保活動順利開展。

爲了確保活動有條不紊地開展，我校在充分調查研究的基礎上，制定了切實可行、行之有效的《胡家學校國小部“大家唱、大家跳”藝術教育活動方案》。確立了以學校爲基礎，以班級爲單位，用一年的時間，達到“人人會唱十首歌，一曲京劇戲，個個能跳校園集體舞，會舞流星球”的總體目標，確定以“合唱”和“校園集體舞”爲主要內容，成立以校長爲組長的領導小組，形成政教主管、教學輔助、後勤協作，專任教師是指導者，班主任是組織者，科任教師是輔導者的工作模式，把“大家唱、大家跳”藝術教育活動作爲教育教學工作的重要內容，納入教師工作考覈，並計工作量。整個活動分四個階段，分步實施。

第一階段：宣傳發動。通過大力宣傳，提高認識。營造氛圍，讓活動深入人心。

第二階段培訓骨幹。培訓期間，每天晚上，學生食堂燈火輝煌，歌聲悠揚，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術教育活動輔導教師進行業務培訓；每天課外活動時間，大會議室裏，校“合唱團”引吭高歌，校舞蹈隊激情澎湃，那是我校對“大家唱、大家跳”藝術教育骨幹學生進行強化訓練。爲活動的開展做好充分的準備。

第三階段推廣普及。在這一階段，實行“三包”“四定”即校級領導

包年級、中層領導包班級、專任教師包項目，定時間、定場地、定人員、定項目，做到“班班有活動，人人有項目，個個都參與”，達到人人能唱歌，個個能跳舞。爲活動的開展打下堅實的基礎。第四階段總結提高。總結經驗，反思不足，努力提高“大家唱、大家跳”藝術教育活動質量，達到人人會唱、個個會跳，不斷促進活動健康持續地發展。

三、精心設計，認真組織，使活動喜聞樂見

1、精心設計內容。

活動之初，在內容設計上，我們堅持按照“時代特徵，校園特色，學生特點”的原則，避免教育活動“成人化傾向”，讓活動內容儘量遵循時代特徵，貼近校園生活特色，符合學生心理特點，學校“大家唱、大家跳”藝術教育展演活動推薦的100首歌曲中，挑選出學生喜愛的'《大海啊，故鄉》等30首歌曲，並結合我縣戲曲進校園的工作要求，選一些戲曲名段，作爲我校“大家唱、大家跳”曲目。“流星球”是我校的傳統項目，深受學生的喜愛，我們將其改編並與校園集體舞《踏浪》一起納入“大家跳”活動內容。

2、精心設計過程。

活動之中，我們始終堅持“三結合”。一是堅持課內與課外相結合。開齊、開足、開好“兩課”（音樂課和體育課），充分發揮音樂課和體育課主陣地的作用，認真抓好“合唱”和“集體舞”的教學；充分利用大課間、早操、集合等課外活動，對學生進行“合唱”和“集體舞”的訓練。如每週一升旗時，全校師生肅立齊唱《國歌》；每天早操前，全校師生迎着朝陽，大聲齊唱上週學習的歌曲；每天上下午第一節課前10分鐘，要求各班最少唱兩首歌曲；學校集會，會前年級間，班級間進行拉歌和賽歌；每天上午下午第二節課，《踏浪》和《中國龍》那高亢悠揚的樂曲，全校師生紛紛走出教室，走進操場，走到陽光下，大聲地唱、盡情的跳、開心地舞，頓時，校園內、操場上成了歌的江河、舞的海洋。二是堅持校內與校外相結合。在活動過程中，我們深感本校師資的不足，於是我們充分挖掘校外的資源優勢，聘請了縣音樂協會兩位專家，進行業務輔導和專業培訓，提高了我校“合唱”“集體舞”的質量。三是堅持普及與提高相結合。爲了推廣

活動的開展，我們首先從各班級抽選音樂舞蹈素質好的學生組成校合唱團和校舞蹈隊，對他們進行化訓練，展示“大家唱、大家跳”藝術教育活動的魅力，激發學生們的興趣和微情，然後讓他們回到各自的班級，進行“手把手”的指導和訓練，有效地推動了活動的普及。爲了提高了活動的質量，我們在聲音的和諧、旋律的把握、隊形的變換、動作的美感方面嚴格要求，讓學生真正體驗到“合唱”和“集體舞”的魅力所在。

四、舉行比賽，總結評比，注重活動取得實效。

1、在整個活動過程中，我們認真實施“四個一”。一是每天一檢查，每天值日領導和教師，對“大家唱、大家跳”藝術教育活動情況作詳細記載，並彙報政教處。二是每週一通報，政教處將本週每天的記載進行統計，在下週一國旗下講話時進行通報。三是一月一總結，一月結束，政教處將對好的班級和個人進行表彰，對不良的形象提出批評，並指出後段改進的措施。四是一學期一展演，在每學期期末，學校舉行“大家唱、大家跳”藝術教育展演，通過展演檢閱後活動情況，檢驗活動實效。

2、爲了滿足學生求勝心切，喜歡錶現的心理，在整個活動過程中，我們舉行形式多樣的比賽活動。爲慶祝祖國62年華誕，我們舉行紅歌大家唱比賽，要求除演唱規定的《國歌》和《校歌》外，從學校推薦的30首紅歌中自選二首歌曲；在校運動會上新增校園集體舞比賽項目。對獲獎的節目和班級給予物質和精神獎勵，並在元旦文藝晚上進行展演。每年的校文化藝術節則是對“大家唱、大家跳”活動的大檢閱。

五、效果明顯，成績顯著，促進活動健康持續發展。

1、成績顯著。自開展活動以來，我校“大家唱、大家跳”藝術教育活動，在全縣的檢查評比中多次獲一等獎，校合唱團和舞蹈隊展示出我校“‘大家唱、大家跳’藝術教育活動”的風采，去年代表縣參加“盤錦市第三屆大家唱、大家跳藝術教育活動展演”，我校選送的兩個節目均獲中學組第一名，並榮獲總分第一名。20xx年3月“全省陽光體育運動暨‘大家唱、大家跳’藝術教育活動推進會”在我縣召開，我校爲會議晚會獻演了大家唱《大海，故鄉》，併爲大會提供了“大家唱，大家跳”藝術教育活動展示現場。

2、效果明顯。“大家唱、大家跳”藝術教育活動開展以來，學校硬件得到改善，因爲裝備了音樂室，改建了體育器材室，添置了很多體育器材，維修了運動場地；裝修了階梯教室，學校蓬勃生機，充滿了活力，因爲有了朗朗的書聲，悠揚的歌聲，優美的舞步，教師們高興了，因爲學生的行爲變得文明瞭。

“大家唱、大家跳”活動藝術教育讓廣大師生加深了對生活的理解和熱愛，提高了師生的藝術修養和審美情感，增強了集體榮譽感；增進了學生彼此之間的親和力，促進他們之間的交流協作，既提高了師生的合作能力，又加深了情感的發展，從而培養了師生的感受美，籤賞美、創造美的能力。

盤點昨天，我們感動，感動那些曾經涌現過、發生過的難忘的人和感人的事，感動那些曾經出現過的精彩場面；經營今天，我們感悟，感悟我們的工作雖然取得了些許成績，但還存在着不足，如師資力量有待加強，教師業務能力有待提高，硬件設施有待改善等；企劃明天，我們感知，感知促進“大家唱、大家跳”藝術教育活動健康持續地開展，任重而道遠。我們將樹立“經營”理念，抓落實、抓過程，把工作做細、做精、做到極致，讓“大家唱、大家跳”藝術教育之花，在胡家學校國小部常開。

學校藝術教育工作總結13

藝術教育是實施素質教育的一個重要組成部分，對開發弱智兒童智力潛能，陶冶弱智兒童情操具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且對於提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和勞動技能素質都有深遠的意義。

我校一貫重視藝術教育工作，建校至今，我校根據市教委提出的辦學思路，認真分析學校現狀，並以此爲原則，面向全體學生，通過多種途徑，採取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養，取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術教育工作總結如下：

　一、加強領導，建立機制，健全隊伍

1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由校長、教導和藝術總輔導員等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系 各項具體要求落實責任到人。依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作貫徹落實。

2、爲了確保藝教質量，學校配備了精幹的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業水平和教學能力，在學校中發揮了骨幹帶頭作用。

二、注重管理，嚴格規範，潛心教研

1、制度管理，有章可循

爲了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規章制度，嚴格執行《學校藝術教育工作規程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發展規劃、確定近期學校藝術教育發展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校在考覈中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。

2、計劃管理，目標明確

學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標後再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。

3、常規管理，嚴格規範

我校將藝術教育常規工作作爲學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動。學校開設舞蹈隊、兒童繪畫班、電腦繪畫等興趣小組。每位教師認真制訂活動計劃，每週定時定點開展活動。學校在開展藝術教育中，同時非常注重創造美的校園環境，注重走廊文化建設，在每個樓層通過剪紙、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。

三、發展特色，不斷創出藝教新成績

美術藝術教育是我校多年來逐步形成的特色教育，取得了令人矚目的成績。爲了陶冶學生的情操，豐富學生的`課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學年一開始，兒童畫興趣小組在重新組建後又開始活動，興趣組又吸收了幾名新隊員。 在美術活動中，唐老師注重培養學生在繪畫上的創造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。每週組織興趣小組的學生在美工教室訓練二次，分別進行兒童畫和國畫的訓練。由於學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和製作水平都有了進一步的提高。今年我校“兒童畫”再次被評爲寶山區藝術特色項目。

　四、豐富活動，活躍校園，碩果累累

20xx年3月，爲了在上海市第七屆特殊奧林匹克運動會“陽光自編操”比賽中能夠取得好成績，舞蹈張老師和學生們一起創編了舞蹈“HPPY，20xx”。 舞蹈張老師在教學過程中給學生講清舞蹈中的故事情節、表演時應注意什麼。幫助學生理解動作的含義，頭、眼、手、身段、表情的配合。舞蹈“HPPY，20xx”不但在上海市第七屆特殊奧林匹克運動會“陽光自編操”比賽中奪得金牌，還參加了寶山區學生藝術節(表演舞)綜合比賽；在學校慶“六一”演出活動中受到全校師生好評。

今年4月下旬至5月底，我校舉行了一年一次的學校藝術月活動。爲了有組織有計劃地開展活動，學校專門成立了領導小組，認真制定了藝術月的活動方案，圍繞活動主題“迎世博，展才藝，爭做世博小熒星”，組織開展了形式多樣的藝術活動。我們利用國旗下講話的時間舉行了簡短的開幕式，向學生作了活動的介紹和動員，隨後藝術月活動按文藝和美術兩大板塊分頭進行。

學生在美術唐老師的指導下，充分利用各種方式進行書畫作品展示，讓學生在“迎世博，爭做歡樂小使者”的活動中展現了自己的世博情懷和繪畫本領，並組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，本學期就參加了市“真彩杯”、“普陀子長杯”””“心連心、手拉手”、“愛滿天下杯”等書畫賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛鍊。

6月1日下午，寶山區培智學校“迎世博，展才藝，爭做世博小熒星”慶六一主題集會在少年宮舉行。在舞蹈《happy20xx》明快的音樂聲中，慶“六一”主題活動拉開了序幕，校舞蹈隊的小演員們身着節日的盛裝，舞動着歡快的旋律，臺下小觀衆們個個興高采烈，合着音樂節奏，揮舞着手中的旗幟，整個劇場成了歡樂的海洋。隨之各班奉獻上一個個精心準備的節目，孩子們精彩的才藝展示讓在場的嘉賓們讚不絕口，家長們更是爲孩子出色的表現激動不已，“感謝培智學校的老師們，真的不容易啊！我的孩子也上舞臺了！”七年級小黃的父親抑制不住欣喜的淚水。集會上，各班涌現的“世博小明星”受到了表彰，區少年宮潘主任同培智學校張校長爲“小明星”們頒發了證書。區少年宮、區電信局、長江口商場、寶山海關、區財政局等單位向孩子們贈送了禮品，送上了一份份社會的關愛。區少年宮的小朋友們也特地趕來助興，他們表演的舞蹈和笛子演奏給孩子們帶了藝術的享受。

20xx年12月，手語舞蹈《感謝你》與寶林三小的師生參加了區“青春藝華”團拜會的演出。學生用手語表達着從心底流淌出的感謝之情。孩子們的演出也得到了領導和觀衆的好評。

20xx年，在全體師生的共同努力下，我校在藝術教育上取得了優異的成績，獲得了豐碩的成果：

美術方面：

20xx.3 劉莉獲區第十二屆國小生交通安全書畫賽二等獎。

丁肖榮獲第十二屆國小生交通安全書畫賽三等獎。

曹兒琪獲區第十三屆國小生交通安全書畫賽二等獎。

20xx.3組織學生參加“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽獲優秀獎。（中國少年兒童雜誌社、中國出版工作者協會攝影藝術委員會等）

學校獲集體優秀獎。

趙慧獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術特等獎。

虞君獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術特等獎。

劉莉獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。

張佳偉獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。

陳明獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。

陳誼俊“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。

丁肖榮獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。

黃正蓓“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術二等獎。

肖軍獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術二等獎。

洪佳韻獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術三等獎。

黃濱獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術三等獎。

20xx.6肖軍獲20xx年區“真彩杯”學生繪畫作品評選國中組三等獎。（寶山區教育局）

陳明獲20xx年區“真彩杯”學生繪畫作品評選國中組三等獎。

20xx.6組織學生愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽獲優秀輔導獎（中國陶行知研究會）

黃正蓓獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽金獎

劉莉獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽金獎

黃濱獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽金獎

肖軍獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽銀獎

丁肖榮獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽銅獎

洪佳韻獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽優秀獎

顧一鳴獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽佳作獎

伏安捷獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽佳作獎

20xx.9張佳偉參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影大賽繪畫作品三等獎。（上海國際少兒書畫攝影大賽組委會）

丁肖榮參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品二等獎。

莊澤聖參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品一等獎。

黃濱參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影賽繪畫作品特等獎。

虞君參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影賽繪畫作品一等獎。

肖軍參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影賽繪畫作品三等獎。

洪佳韻參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品特等獎。

陳明參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品二等獎。

黃正蓓參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品一等獎。

顧一鳴參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。

伏安捷參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。

趙卉參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。

郭嘉瑋參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。

陳誼俊參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品一等獎。

劉莉參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影大賽繪畫作品二等獎。

20xx.12洪佳韻《走進世博園》獲20xx年上海市“櫻花盃”學生美術書法作品比賽國小組三等獎（上海市科技藝術教育中心）（櫻花國際貿易有限公司）

張佳偉獲20xx年上海市“櫻花盃”學生美術書法作品賽國小組櫻花獎

劉莉獲20xx年上海市“櫻花盃”學生美術書法作品賽國小組櫻花獎

舞蹈方面：

1、舞蹈《HAPPY，20xx》獲區學生藝術節單項比賽國中組舞蹈區中國小生藝術節銀獎

2、舞蹈《HAPPY，20xx》獲20xx年市第七屆特奧會陽光自編操比賽金獎

回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。我們相信，在校領導的指引下，在藝術教師們的不懈努力下，培智學校的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。

張豔敏

學校藝術教育工作總結14

我校藝術教育工作，在各級教育行政部門的領導下，認真貫徹中共中央、國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》的有關精神，全面實施《國家學校藝術教育的總體規劃》，積極進行教育改革和教育發展，以藝術教育爲切入點，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育。我校在辦學過程中，始終把藝術教育擺在重要的位置，投入了大量人力、物力，積極探索學校藝術教育改革的新路，收到了良好的效果。現將20xx—20xx我校藝術教育工作情況總結如下：

一、強化藝術教育的領導和管理工作

藝術教育以它固有的特點，不僅能陶冶情，提高素質，而且有助於開發學生智力，促進學生全面發展。我校爲了切實抓好藝術教育工作，成立了由校長爲組長，教導主任、藝術學科教師爲成員的藝術教育領導小組，形成了較爲完備的藝術教育管理運行體系。學校制定了藝術教育發展規劃，建立和完善了藝術教育各項規章制度，如《第二課堂管理制度》、《音樂、美術器材的使用和管理制度》。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考覈合理，逐步形成了有效的激勵機制，爲我校藝術教育的順利實施提供了組織保證。

二、加強教學常規管理，立足以課堂教學爲主渠道的藝術教育工作

抓藝術教育必須以課堂教學爲主陣地，這是我校開展藝術教育一直遵循的原則。我校嚴格按照國家教委頒發的課程設計和新課標、教材的基本要求組織教學，開齊開足課程，保證了藝術教育的普及率，做到了期初有計劃，期末有測試、有總結，過程教學求真務實。加強了音樂、美術等學科的`常規管理，對教師的備課、上課、輔導等教學基本環節有明確、具體的管理要求，負責藝術教育工作的領導深入教學第一線，有針對性地對音樂、美術等學科的教學工作

進行檢查、督促、指導。爲了有效地開展藝術教育，我校紮實有效地開展藝術教育教研活動，探索教法，優化教學過程；組織教師學習新課標，學習教材，學習藝術教育理論，學習先進的教學方法，從理論上武裝教師；開展了教研課、示範課、公開課等教研活動。這些活動的開展，促進了教師整體素質的提高，從而優化教學過程，提高了課堂教學質量。

三、開展豐富多采的藝術活動

藝術教育活動，特別是在它走出課堂以後，往往帶有較大的靈活性，學校加大了領導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規範化。

藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延續和補充，它是將課堂內外與社會相連接的紐帶，能有效地提高學生的藝術素質，發展學生特長。爲了擴大、加強和鞏固學生的課堂知識，豐富學生的課餘生活，學校大力開闢了課外藝術教育活動，使課堂教學得以延伸和補充。學校利用課餘時間，舉辦興趣班，積極開展課外藝術教育活動，讓學生根據自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發揮自己的特長。學校還利用班會課和節日開展了豐富多彩的藝術活動，通過各種藝術活動培養了學生健康的審美觀念和審美情趣，學生們藝術才華得以展現，極大地促進了學生素質的全面發展。

四、加大經費投入，改善藝術教育的辦學條件

改善藝術教育的辦學條件是開展藝術教育不可忽視的一個方面。近年來，爲滿足藝術教育教學及科研的需要，創造良好的藝術教育氛圍，整個校園的佈置，營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。爲了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校廣播站利用課間時間向學生們播放精品音樂及小散文、詩歌等作品，受到了學生的喜愛，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造

出優雅的校園藝術氛圍，使孩子們在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創造美。

五、加強師資隊伍建設，確保藝術教育順利開展

教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。學校嚴格按藝術教師的配備要求配足了音樂、美術教師，藝術學科教師全部具有合格學歷。學校根據自身的實際，對藝術教師的培養採取了多種靈活而有效的方式，在教師培訓上採取送出去、請進來、對口支教等辦法，建立了有效的教師培訓、進修的制約機制和激勵機制，鼓勵教師進行高學歷進修，並努力爲他們創造良好的環境和條件。通過這些措施，我校一支素質較高的藝術教師隊伍正迅速成長起來。

學校藝術教育工作總結15

一年來，我校藝術教育工作在各級領導的指導和關懷下，全面落實了五個工程。以學校藝術教育管理爲重點，以素質教育爲中心突出抓舞蹈及器樂比賽和基礎性的工作，使全校藝術教育工作有了進一步的提高。

一、繼續加強藝術教育的基礎工作

藝術教育基礎工作是完成學校藝術教育工作的關鍵，爲更好地鞏固我校藝術教育工作在全縣的領先位置，執行縣教委提出的加強基礎工作的要求，一年來認真抓了器材配備建設和音樂開課率，從整體看，我學音樂課開課率達到100%，我校音樂器材按省級規劃二類的要求配備齊全。

二、加強師資隊伍建設，爲藝術教育奠定基礎

爲了加強學校藝術教育工作，不斷提高音樂課的教學質量，建立一支教育思想好、藝術素質高的師資隊伍，一年來爲推動藝術教育活動加強教學管理，除每月一次教研活動外，還運用特殊的形式爲骨幹教師進行業務培訓，經校領導研究，每週二大課間時間組織我校合唱團的訓練，在音樂老師指導下，學習合唱指揮演唱方法等專業性的`訓練，多數學員在這種特殊的培訓下學到有關方面的知識，從理論上到實踐都有了大幅度的提高，在今年縣政府組織建國x週年鄉鎮展演中終於不負上級領導的重託，以最好的成績獲獎，爲我校爭得最高榮譽，並在鎮文藝匯演中，也以第一名的好成績獲得獎勵，受到教委領導的高度評價，展示了全校學生的風彩，看到了藝術教師業務水平整體提高。

三、抓常規工作，促藝術教育活動

一年來，爲了發揮教育多功能作用，明確提高了工作的重點是課堂教學正規化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術觀和良好的藝術氛圍，使我校的藝術教育活動即紮紮實實又有聲有色的開展起來，我校有計劃地將合唱、器樂、舞蹈這三支隊伍列爲藝術教育重點項目，精心扶持，總結經驗，並向全鎮推廣。

在今年5月10日，舉辦了營丘鎮素質教育文藝匯演，參賽節目獲得一等獎，並參加了縣教委組織的文藝匯演比賽，分別獲得一、二、三等獎的好成績，爲全校增光添彩。

四、大力開展“三隊”活動，促進學生素質養成

我校相繼成立合唱隊、舞蹈隊、小樂隊小組，校合唱隊56人、舞蹈隊19人、小樂隊12人。各班的每週一歌做到了時間落實，曲目落實，人員落實，極大激發了學生的藝術情趣，調動了學生們開展藝術活動的積極性，如：我校成立的舞蹈隊，隊員們憑着對舞蹈的熱愛和執着追求的精神，付出了十幾倍，甚至幾十倍的辛苦，克服了各種各樣的困難，終於取得了優秀成績，得到了各級領導的認可。他們連續參加了各種大型演出活動，得到臺下觀衆的一致好評。另外，這支舞蹈隊還參加了多次領導的參觀檢查活動，領導們高度讚賞了他們的技藝和樂觀精神。