教育了我作文經典[9篇]

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的教育了我作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教育了我作文 篇1

謊言，這個詞在人們的知識寶典裏也許是貶義詞，但在我的眼裏，卻有着褒義詞的意思。有時候，善意的謊言會讓人充滿信心。

有一次，我把我好朋友——小南請到我家來做客。我突發奇想，告訴小南“我們來烤麪包吧！”“烤麪包？！好啊！”小南答應了。我把麪粉和雞蛋和弄了一下，然後放一些玫瑰花瓣，我想：這樣能把玫瑰花的香味帶入麪包裏。和弄後，我把麪包放進微波爐裏烘烤。大約烤了十分鐘，我迫不及待得想和小南共同品嚐這傑作。這十分鐘似乎變得更長了……

麪包烤好後，我趕忙用刀子把麪包切成“米”字型，小南快手快腳地拿了一塊，還邊吃邊說：“好吃！好吃！你的手藝真不賴。”我會心的笑了。看着小南邊吃邊嘖嘴的.饞樣，我拿了一塊，開始品嚐起來。那一剎那，我驚呆了。這麪包平淡無味，沒有一點香味；本來以爲用玫瑰花瓣作爲佐料可爲麪包增添一點香味，沒想到卻是這玫瑰花瓣毀了這些麪包的質量；而且由於烘烤時間太長，都把麪包都烤糊了……總而言之，這些麪包很難吃。可爲什麼小南還要誇我的麪包好吃呢？對！這就是善意的謊言。

她是怕講出了實話傷了我的自尊心，也影響了我的積極性。謊言，不一定是褒義詞，但它也有好的一面。這個善意的謊言給了我很大的啓示，使我不再像從前那樣當着別人的面，去嘲笑別人。

教育了我作文 篇2

星期六早上陽光明媚，天氣晴朗，我坐2號公交車去接上大學回來的阿姨，在公交車上人們陸陸續續地有人上車，有人下車，一會兒車上擠滿了人。

突然看到了一位老奶奶上車後，艱難地扶着拉桿，車上的不少人視面不見，這時候從後排座位上站起一位帶着紅領巾的小女孩，大聲對老奶奶說：“奶奶，到我這兒來，我讓你坐。”奶奶吃力的走過去，輕聲地對小姑娘說：“謝謝你，我年紀大了，真的站不穩了，多虧你呀！”女孩從座位上站了起來，老奶奶坐了上去，小女孩扶着老奶奶並對老奶奶說：“這是我應該做的，我們小孩站會兒不要緊！”老奶奶聽了，飽經風霜的臉上露出了燦爛的.笑容。我看到了這情景心裏有點慚愧，因爲我就座在小姑娘的後排。這時，我想到老師多次對我們說的：“尊老愛幼是中華的傳統，是少先隊員應該做的，而小姑娘做到的我爲什麼做不到呢？”我的心跳越來越厲害，臉越來越紅了…

這件事給我教育很深，以後每次坐公交車時發現老人，我都主動讓座，多次迎來“謝謝你”的聲音，而那個小姑娘的形象就會出現在我眼前。

教育了我作文 篇3

前幾天，姐姐給我了幾個電話號碼，讓我幫忙充一下話費。我覺得這是很簡單的一件事，並沒有太放在心上。所以也就一直拖延着，只到昨天姐姐再次催我。

於是，我先按姐姐說的，先拔一下電話看有沒有停機，有的話就把話費給交一下，然後再隔一會打看有沒有接通，就知道話費有沒有充進去了。

然後有一個號碼我交了50之後，還是打不通，我在想是不是欠費太多了，於是又給交了一百，可結果還是打不通。這下我有點兒莫名其妙了。一查，才發現自己交錯了。

這下我可傻眼了，因爲打不通，人家也不能把話費還給你，而我一下子就浪費了一百多塊錢。

雖然後來姐姐沒有責罵我，但我自己從這件事中受到了教育。

是我自己從一開始做事情太過於拖沓，已經交待了幾天的事情，一直不去及時處理，還一直地拖延，然後產生緊迫感。還有一個就是太過粗心了，在交第一次50元的時候沒有打通，就應該好好地看一下號碼，而不是直接就再充了進去，然後纔去發現問題。但凡自己細心一點，提前去查，至少就可以減少第二次再充的一百元錢。

真的'是花錢買教訓，但我真的覺得很鬱悶。

通過這件事教育了我，凡事要細心，要認真，不要拖延。

教育了我作文 篇4

生活中的小事數不勝數，度過十一個春夏秋冬，唯有那件事教育了我要珍惜時間。

那個暑假，六十多天本是漫長的，可真正過起來卻十分短暫。暑假最後一天晚上，也許別人都在養精蓄銳，準備迎接開學第一天。而我，玩了六十多天，作業一個字也沒動，正在奮筆疾書趕作業。搖着蒲扇的媽媽就連路過我房間都不忘對我唾沫橫飛地施展一番“口水教育”：“暑假幾十天作業都不做，只剩一個晚上了，才知道做作業……”

牀邊那個古香古色的老鐘擺“咚、咚、咚”地響了九下，我也不知在桌前孤軍奮戰了幾個小時，可作業卻沒什麼進展……面對着“浩浩蕩蕩”的作業大軍，我情不自禁的`懊惱起來，“早知如此，何必當初？”“啊——”我仰天（天花板）一聲長嘯，望了望桌上的一沓作業小山……唉，還有七篇日記，四頁假期作業，作文集也還沒有出完！

“刷刷刷”寫字聲徘徊在我耳邊，我也不知換了多少根筆芯。趁換筆芯時間之餘，我瞄了一下時鐘，已經快十一點了。

又“刷刷刷”了幾個小時，我這位孤身一將終於戰勝了作業大軍。我看了下時間，已近凌晨一時。我上下眼皮直打架，唉早知是此般下場，當初就早一點把作業寫完也不會淪落至此。“呯”一聲巨響，我直接倒下睡了。

這件事教育了我：莫等閒，白了少年頭，空悲切！

教育了我作文 篇5

有一件事使我久久不能忘記，它時常在我的腦海裏浮現，它讓我一想起來就羞愧、臉紅。

那是一個陽光明媚的星期四上午，我的同桌在寫作業時寫錯了一個地方，可是他偏偏在這個時候忘記帶了塗改液，他急得像熱鍋上的.螞蟻——團團轉。他只好小聲對我說：“嗨，把你的塗改借我用用，我忘記帶塗改液了。”我怕他一下子用得太多，很浪費，就對他說：“哦！我也沒有帶來。”他的目光頓時灰暗下來，只好起身去借別的同學的塗改液用。我爲了不讓他知道我帶塗改液，也假裝去借別的同學的塗改液用。就這樣，一個上午混過去了。

下午，他把塗改液帶來了，我心花怒放：太好了！他把塗改液帶來了，我可以放心地用我的塗改液了。在寫作業的時候，我不小心寫錯了一個字，我急忙翻書包找塗改液，他看見了，關切地問：“怎麼樣，帶來了嗎？如果沒帶來，就用我的吧！”說完，把自己剛買的塗改液遞給了我。頓時，我的臉“嗖”的一下變紅了，心想：我上午都沒有把塗改液借給他，而他卻主動地借給我，真是很熱心。

這件事教育了我，做人不該說謊，要做一個誠實的人，同時，也要做一個助人爲樂的人。以後，我要學習我的同桌，也要做一個助人爲樂的。

教育了我作文 篇6

爸爸教育了我很多事，而這件事卻令我無法忘懷。

有一天，一位同學把兩張充值卡給我說是要送給我，開始我沒答應，但他一定要送給我，要不然他就要被他媽媽罵了。我只好答應了。後來回家的時候我把它放在家裏沒動，但後來我就忍不住了，在爸爸媽媽沒注意的`時候偷偷的用掉了。後來玩上癮了，就用自己的零花錢買了許許多多的充值卡。又用完了，再聚再買。就這樣來回不停。

老在河邊走，哪有不溼腳的。我也有露餡的時候，爸爸發現了。在一陣狂轟爛炸後，爸爸問我改不改，我使勁的點頭。可好景不長，我又開始購買充值卡，又被發現了，這次不是被說了而是被罵。這回我被訓得不輕，沒辦法，我只好下定決心改了。

我要謝謝爸爸，如果沒有他，我就不能改掉壞習慣。

教育了我作文 篇7

一個夏天的傍晚，我在寫語文家庭作業，擡頭一看七點鐘了。心想：要是現在能去看電視，正好可以看我最喜歡看的動畫片《巴拉拉小魔仙》呢，作業等一下做也可以呀。於是我悄悄地走進客廳，一看，沒人，迅速地打開電視機，全神貫注地看着……

不知過了多久，爸爸回來了，生氣地說“怎麼還在看電視，作業做了沒，已經八點多了，該洗澡了，明天還要上學。”這時，我才猛然想起作業還沒寫完。

“怎麼啦！沒做完嗎？”爸爸懷疑地說。

“我做……做完了。”我支支吾吾地說。

“給我看一看。”爸爸說。

“嗯，好……好的'。”我結結巴巴地回答。

我回到房間，拿着只寫了一大半的作文，心裏一陣恐懼，只能硬着頭皮，看能不能矇混過關。

爸爸接過本子瞟了一眼說：“好了，快去睡覺，明天還要上學。”

“好。”我一邊說，一邊從爸爸手中拿過本子，迅速地回到房間把它裝進書包，就去洗澡睡覺了。

第二天，老師批改作文時，發現我的作文沒寫完，狠狠地批評了我，並要我回家後交給家長看。

我懷着十分忐忑的心回到家。一進門，爸爸就問：“文文，昨天的作文老師改了沒有，拿來我看看。”

爸爸接過本子，過了很長時間，語重心長地對我說：“孩子，你怎麼能這樣做呢？你知道這樣做的後果嗎？”爸爸看了看我，繼續說：“爸爸希望你這是第一次也是最後一次，做一個誠實的好孩子。”

我慚愧地低下了頭。

從此，我再也沒有說過謊，因爲我把父親的話牢記在心。

教育了我作文 篇8

前兩天翻看國小時的書本，發現在微機課本的書皮裏夾着一張薄薄的紙，小心翼翼地拿出來，牽出了我無限的內疚與慚愧……

那是一個月清風高的夜晚，我和幾個同學正在微機教室裏嘰嘰喳喳地對着剛做的題的答案。題不難，況且是以前做過的，所以我十分有信心。突然，我吃驚地發現，我的最後一題寫錯了！這可是老師重複講過多遍的啊！做錯了可是要罰的啊！我又後悔又緊張，一時竟不知怎麼辦纔好。這時，旁邊的雯推推我，悄悄的告訴我可以去改答案。我猶豫不決，知道這樣做不對，但爲了我的分數，咬咬牙，躡手躡腳地走向辦公室……

“快，你趕緊進去，老師還沒來，你趕緊改吧。”旁邊的雯積極地爲我出謀劃策。

“但……”我咬着嘴脣，下不了決定。

漸漸地，我的心變得忐忑不安，猶豫着。我的心快要跳出來了，雖然是冬天，手心上已經全是亮晶晶的汗珠，腦門上也在冒汗。手足無措的我，最終聽信了雯的話，打算走進去了。我悄悄的推開門，拿着筆悄無聲息地走進去，小心翼翼地在幾張答題紙中急切的尋找着屬於我的'那一張。終於拿出了我的紙，我那汗津津的手卻拔不開筆蓋了。靜悄悄的辦公室裏只有我一個人，我更緊張更害怕了。突然，“咔”的一聲，門開了，我嚇得手一抖筆落在地上，幾張紙也像鴿子一樣飄下來。我一回頭，看見老師回來了，從她驚訝的眼神中我意識到自己被發現了，只得急忙把紙撿起來，但笨手笨腳的我卻在無意間暴露出了我的心情。

望着老師的目光從驚訝轉換到了失望，我知道已經無從補過了。我低着頭，愣在那裏，語無倫次地用顫抖的聲音說：“老……老師，我……我來拿，拿本子，我的本……本子忘在這兒了。”接着，便在老師火辣辣的目光下紅着臉走出了辦公室。

如今，看到那張用汗水浸過的白花花的紙，總有一種愧疚涌上心頭。手裏顫抖着拿着，強烈的日光燈下鮮紅的叉號刺痛了我的眼睛。這是我行爲的叉號，是我成長的紅燈。

這件事教育了我，不能弄虛作假，是什麼就是什麼，區區爲了一個分數，卻丟掉了自己的分數，值得嗎？要做一個誠實的人，講信用的人。

現在，我是一個誠實的人，那次難忘的經歷讓我實事求是，那件難忘的事，給我了深刻的教誨……

教育了我作文 篇9

在我們的生活中，每天都會發生許許多多的事情，其中很多事情都是平凡的，然而正是這些不起眼的小事教育着我們。

那是一個星期六的上午，我的其他家庭作業基本做完了，只差網絡作業了。我吁了口氣，心想：反正作業也不多，先上網玩一玩吧。

說幹就幹，我三步並做兩步跑去對媽媽說：“媽，我要完成老師佈置的網絡作業，我要用電腦。”媽媽笑笑說：“寫網絡作業？還不快去，我又不反對。”像接到了期待已久的聖旨一般，我趕緊開了電腦，點擊打開班級作文博客《我們班的陽光家園》，哇，悅耳的背景音樂在耳邊瀰漫開來。聽着音樂，我感到很振奮。再打開習作頁面，今天老師出的題是第四輪網絡日記接力。作爲我們小組“風華爵士隊”的組長，我還承擔着重要責任呢。我得儘快寫出一篇佳作，然後讓“接力棒”傳給其他組員。於是，我開始思索起來，準備寫什麼題材，才能顯得更新穎呢？想着想着，心裏有些煩亂起來。這時，心中的小惡魔就出來了，它不停地對我說：“主人，主人，你快去玩啊！現在還有的是時間呢？快去！快去！”

我想了想，打開網絡遊戲，正在要點下去的'時候，天使在提醒着我：“周琪啊周琪，你不能貪玩啊！”我想了想也是，現在是做作業的時間，是不可以玩的，我可不能沉迷網絡遊戲了。玩還是不玩？兩個念頭在我的大腦裏打架，他們吵個沒完沒了，沒完沒了，我一個大喊：“停，別吵，我不玩。”小惡魔不高興的走了，小天使的光芒更耀眼了。

小天使告訴我說：“每個人都是一個國王，在自己的世界裏縱橫跋扈。如果你自己做了惡魔的俘虜，甘心做錯事，那就無可救藥了。相反，如果你克服了惰性，認真完成日記接力，寫出構思巧妙、具體生動的習作，那就能給我們小組增光，給組員們起了帶頭作用。趕快完成習作吧，發表在博客上，同學們都能夠閱讀了，那將多麼光榮啊！加油！”

小天使的話深深地震撼了我，我開始了新的創作。寫着寫着，突然悟出一個道理：人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機，這纔是真正的勝者。

我想，我不會辜負爸媽對我的期望，一定會像小天使所說的那樣做得更出色，好好的利用網絡資源，寫出我的得意之作。是啊，就是身邊不起眼的小事時時刻刻都在教育着我們，讓我得到啓迪。