幼兒園健康教育簡報(通用15篇)

在學習、工作生活中，簡報在生活中的使用越來越廣泛，簡報不是一種刊物。因爲有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是隻有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。究竟什麼樣的簡報纔是好的簡報呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園健康教育簡報，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園健康教育簡報1

爲進一步發揮黨建引領和黨員先鋒模範作用，深入推進留守兒童心理健康教育，20xx年10月19日，盱眙縣實驗幼兒園各園區開展了“黨心潤童心，溫暖伴成長”關愛留守兒童心理健康教育宣講活動。所有黨員教師、入黨積極分子和全體留守兒童及其家長參加了本次活動。

活動伊始，宣講黨員教師利用互動小遊戲調動了現場家長及孩子的積極性，緊接着圍繞“幼兒心理健康”主題，播放記錄片，並結合當前留守兒童家庭教育中的問題，用生動詳實的'的事例深入淺出地講解了如何解決幼兒常見的心理行爲問題及應對策略，採用問答式教學的方法，從理論到實踐指導家長如何走進孩子的心靈，成爲孩子的朋友，讓孩子健康快樂成長。

關愛留守兒童是一項需要用情用心開展的工作，一句暖心話語，一次貼心問候，都會讓他們倍感溫暖，促進他們健康成長。下一步，盱眙縣實驗幼兒園黨支部將繼續發揮黨建引領作用，強化協調聯動，開展好關心關愛留守兒童各項工作，用實際行動爲留守兒童健康成長保駕護航，共同爲留守兒童撐起一片愛的天空。

幼兒園健康教育簡報2

20xx年4月是我國第XX個“愛國衛生月”。爲發揚愛國衛生運動優良傳統，推動大家養成並踐行“文明健康、綠色環保”的生活方式，角峪鎮中心幼兒園從小事做起，從大家做起，開展了一系列愛國衛生月活動。

各班教師根據幼兒年齡特點，利用教育活動的時間，用圖片、視頻和圖畫書等形式開展了愛國衛生月主題教育活動。孩子們在愉悅的氛圍中，養成了勤洗手、常漱口、節約糧食光盤行動、科學佩戴口罩等良好的生活習慣以及愛國衛生、春季保健小常識。

一、垃圾分類我能行

孩子們通過學習垃圾分類知道了什麼是廚餘垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾。從而培養了孩子們講衛生的好習慣，提高了孩子的抵抗力，孩子們也明白了講衛生的重要性。

二、愛衛行動

當四月的暖風緩緩吹來，小朋友們在老師和家長們的帶領下參加了愛衛行動，如：掃地、擦桌子、疊被子、倒垃圾等，這些活動不僅可以使孩子掌握一定的勞動技能，還會養成勤勞的好習慣。

三、綠色環保

愛護環境人人有責是人類永恆不變的主題，只有加強環境保護，才能共享美麗家園。倡導家長和孩子們綠色出行，保護環境的意識，應該從小做起，從身邊小事做起，從撿垃圾做起。幼兒在親自實踐中養成了熱愛勞動、珍惜勞動成果的好習慣，同時也培養了幼兒從小愛護環境，從身邊小事做起的.優良品質，真正成爲了一名小小愛衛行動者。

四、講衛生勤洗手

洗手是所有人每天都要做的事，但在各種細菌滋生繁衍的春季、在手足口病菌蔓延的特殊時期，養成勤洗手的好習慣尤爲重要。下面我們一起來學習一下正確的洗手姿勢吧！

五、光盤行動

勤儉節約、愛惜糧食是中華民族傳統美德。愛國衛生月來臨之際，小朋友們紛紛開始參與“光盤行動，不負食光”行動中，爭做光盤小衛士！

愛國衛生人人蔘與，疫情防控人人有責，健康生活人人共享。通過愛國衛生月系列活動，引導幼兒做力所能及的事情，培養幼兒熱愛勞動、愛護環境的理念，增強幼兒的衛生意識，養成良好的生活衛生習慣。幼兒園將繼續大力開展愛國衛生運動，立足實際，以高標準、嚴要求持續推進環境衛生綜合整治行動，全力打造乾淨、整潔、有序的衛生環境，堅決守護好全園師幼的生命安全，爲孩子的健康成長保駕護航

幼兒園健康教育簡報3

爲了進一步增強全園師生的安全防範意識，提高應對各類突發事件的能力，最大限度地避免因突發事件造成踩踏事故的發生，9月29日下午，實驗幼兒園組織開展了20xx年秋季學期防踩踏應急疏散演練。

演練前，X副園長組織各班老師召開了防踩踏應急疏散演練佈置會，使大家明確了演練步驟、演練要求、疏散路線等具體內容。各班老師運用現場教學等形式對幼兒進行防踩踏安全教育，指導幼兒學習安全疏散撤離的方法，讓幼兒知道具體的'做法和要求等，確保演練能順利進行。

隨着警報鈴聲的響起，盧園長宣佈演練開始。全園教職工立即放下手中的工作，按照活動方案的安排迅速各就各位，協助和引導師生疏散撤離。各班老師立即組織孩子，按照規定路線有序地從教室撤離出來，安全地集中到戶外指定地點。

整個疏散過程快速有序，用時2分56秒，沒有出現幼兒驚慌或哭鬧打玩現象。全體師生按撤離路線到達安全地帶後，各班教師馬上清點人數，確認全部幼兒安全抵達，並向演練活動總指揮盧園長彙報了安全撤離人數等。隨後，盧園長對本次演練活動進行了總結，肯定了大家做得好的方面，也提出了在演練活動中存在的一些問題和以後需要注意的地方。

通過本次活動，孩子們進一步學會了安全疏散的方法，懂得了如何避免踩踏事故的發生，同時也增強了全體師生的安全意識和自我保護能力。今後，幼兒園將進一步完善各項安全機制，繼續將安全教育滲透到一日活動中，努力創設安全和諧的校園環境，爲孩子們的安全健康成長保駕護航。

幼兒園健康教育簡報4

“安而不忘危，治而不忘亂。”兒童安全始終是懸在我們頭頂的達摩克利斯之劍。爲進一步加強校園安全教育，提高師生法制意識、安全意識和自我防護能力，明惠幼兒園邀請法制副校長爲孩子們上了一堂安全法制教育課。

告訴小朋友：在日常生活中，會有許多危害不時地危害着我們的人身安全，但只要我們提高安全防範意識，並掌握一些安全防範措施，我們就能避免一些危害的發生，或能把危害降到最低點。

活動中，通過趣味故事和生動的案例爲小朋友講解了必須學會的逃生技巧有果斷逃生、逃生的技巧—轉身就跑、眼疾動作快、學會尋找藏身之處、撥打110或父母電話、平時的`安全防範措施和如何提高自我保護意識等。

最後，希望孩子們當好自己的“首席安全官”，也希望老師們時刻緊繃安全防範之弦，時刻把孩子平安記於心，讓安全行動始於行，從我做起，從身邊做起，守護孩子的安全，陪着孩子們幸福成長！

幼兒園健康教育簡報5

爲進一步增強幼兒科學用眼的意識，形成良好的用眼習慣，促進幼兒健康成長，3月17日，六一幼兒園本部開展“共同呵護好孩子的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來”爲主題的預防近視活動。

活動中，保健醫生劉徵根據幼兒年齡特點，通過視頻、圖片、律動等多種形式開展集體教育，用生動形象的語言爲幼兒講解近視形成的原因和眼睛的`重要性，以及如何保護眼睛、預防近視，並和孩子們一起做眼保健操，讓幼兒在用眼後學會如何放鬆調節。

園方表示，通過本次預防近視主題活動的開展，幼兒們瞭解到眼睛的作用和重要性，豐富了孩子們愛眼護眼的知識，增強了幼兒保護眼睛、預防近視的意識，幼兒園還將進一步將愛眼護眼滲透到一日活動中，潛移默化地引導孩子們保護眼睛，從而持之以恆地做好近視防護工作。

幼兒園健康教育簡報6

爲了有效讓幼兒瞭解水痘，呵護身體健康，12月29日，我園開展了“預防水痘”健康教育主題活動。

活動中，老師通過出示水痘初期和水痘生長期的圖片，讓幼兒瞭解水痘的形態與基本症狀；通過視頻，讓幼兒知道水痘會導致其餘嚴重疾病發生的危害，並知道通過接種水痘疫苗，保持室內空氣清潔、勤洗手可預防水痘。

本次活動，充分的體現了南新幼兒園對幼兒身心健康的.高度重視，有效預防疾病在我園的傳播；通過家園共育，爲幼兒創造了一個溫馨健康的環境，讓幼兒快樂成長、健康成長！

幼兒園健康教育簡報7

爲認真貫徹落實《健康中國行動——兒童青少年心理健康(20xx—20xx年)行動方案 》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提到的“幼兒園在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。”）的精神要求，金昌市幼兒園積極加強教師和幼兒的心理健康教育，關注家長的育兒心理需求，努力營造積極健康的幼兒園心理文化氛圍，開展了形式多樣的心理健康教育系列活動。

教師篇：悅賞自己、“悅”愛市幼

爲有效緩解教師的心理壓力，提高教師的心理健康素質，營造和諧愉快的教育環境，7月24日下午，市幼兒園侍麗老師（國家二級心理諮詢師、“心理健康教育”專業碩士研究生）爲全體教師開展了《悅賞自己，“悅”愛市幼》的團體心理輔導活動。

侍老師分別從“接納我、關注我、悅賞我、釋放我”幾個環節讓老師們充分體驗了在集體中的歸屬感、存在感、價值感和愉悅感，在輕鬆的.狀態下，老師們接受了一場快樂的心靈旅行。

小遊戲大道理，小體驗大收穫。輕鬆的互動活動內含了人生大道理，通過團體心理輔導讓老師們看到了自身與集體的關係，喚醒了老師們心理健康自我教育的主觀意識，切實體會到一些簡單的心理知識在生活和工作中的應用。

幼兒篇：關愛童真，呵護心靈

爲了幫助幼兒更好的認識、調節自己的情緒，擁有快樂的心情和健康陽光的良好性格，市幼兒園根據幼兒不同年齡特點，分別開展了“看得見的情緒”“情緒臉譜”“我的彩虹魚” “當我害怕時……”“害怕不可怕”“傷心有辦法” “神奇的微笑”等心理健康教育活動。

關愛幼兒心靈，護航苗苗成長。在促進幼兒心理健康教育的道路上，還需要家長和社會的合力引導，將心理健康教育滲透在幼兒生活的點點滴滴，園內也會繼續探索，多途徑、多渠道來用愛澆灌，用心陪伴，全力幫助每個孩子身心全面健康的發展。

家長篇:“疫”後可期——開啓孩子心扉，助力孩子幼升小

如何讓孩子愉快地進入國小，自信獨立地面對國小生活等問題深深的困擾着家長，焦慮、擔心和疑惑情緒溢於言表……針對家長們的這一心理需求，侍麗老師爲大班家長開展了《 “疫”後可期——開啓孩子心扉，助力孩子幼升小》的專題講座。

家長們紛紛表示講座內容貼合實際，不光疏解了家長們爲孩子入學而焦慮的問題，還增長了他們的育兒知識技能，獲益良多，受益匪淺。

用心教育，從“心”出發。此次心理健康系列活動的開展，讓老師、幼兒、家長都懂得了除了要關注身體健康，更應該關注心理健康，市幼兒園還將繼續不斷的探索前進，積累經驗，努力把心理健康教育工作做出“愛”的溫度和“心”的色彩來。

幼兒園健康教育簡報8

關注兒童健康,是每個家庭、學校及社會上的一件大事,幼兒健康體檢,可以讓家長及時瞭解孩子生長情況。爲確保兒童身心健康,掌握他們的身體健康情況。根據上級部門的管理要求，20xx年6月24日縣婦幼保健院於對我園兒童進行了健康體檢。

上午,在兒童們快樂的嘻鬧聲中、在每位醫生的耐心細緻地爲孩子們進行了視力、身高、體重、五官、齲齒、內科、血常規、體格發育檢測等項目的檢查,醫生們分工明確、態度溫和,老師們也用鼓勵、表揚的方式積極營造輕鬆的檢查氛圍,孩子們表現得非常好,都能按照醫生和老師的要求有序的進行檢查,婦幼保健院的醫生對體檢結果進行記錄。同時,向老師宣傳兒童秋季易患病的預防知識,增強老師對各種疾病的預防意識,教授預防兒童疾病的`有效方法。對在體檢中發現的相關疾病及時向老師家長反饋,並指導其做進一步檢查,提出合理化建議,確保每名兒童健康成長。

通過此次健康檢查，不僅可以及時瞭解幼兒的生長髮育及身體狀況，對孩子的疾病做到早發現早干預，同時也提高了幼兒愛護自己身體的意識，讓幼兒園及家長對幼兒的身體健康情況有了更深入地瞭解，更爲幼兒的健康、快樂的成長提供了依據。成爲我園園衛生保健工作的一項常規內容。

幼兒園健康教育簡報9

20xx年5月14日上午，厚街醫院的醫護人員來到了愛丁寶貝幼兒園，爲全園幼兒進行健康體檢。

看！醫生們耐心、細緻地對孩子們進行體格發育測量、心肺和血常規及視力屈光度、口腔等檢查；

瞧！孩子們都非常配合並勇敢的`伸出小手配合醫生們扎手指進行血常規檢查，醫生對孩子們的表現都伸出了大拇指。

在體檢過程中，老師和醫生們用鼓勵、表揚的方式給予孩子們心理疏導，積極營造輕鬆的體檢氛圍，孩子們都表現得特別勇敢，都能按照老師的要求，有序的進行檢查，使各項檢查工作順利完成！

通過這次體檢活動的開展，讓家長、教師及時瞭解孩子身體健康狀況，共同促進孩子們的健康成長。

幼兒園健康教育簡報10

春夏季節是手足口病的多發季節，爲了讓小朋友們健康地成長，營造一個良好的`學習生活環境。近日，聊城市東昌府區樑水鎮鎮拐裏王幼兒園開展了以“預防手足口病，幸福快樂成長”爲主題的健康教育活動。

通過手足口病的圖片，老師向幼兒講解了什麼是手足口病，讓小朋友們認識了手足口病的症狀，如：發熱，手、足、口腔等部位出現皮疹或皰疹等；接着，老師讓幼兒觀看視頻瞭解手足口病的傳播途徑，如：唾沫傳播、呼吸道傳播、間接接觸傳播等；最後，通過談話活動老師講解了如何預防手足口病，如：早上入園洗手，飯前便後要洗手、勤剪指甲、勤洗澡、飯後漱口等方式。

通過本次教育活動，消除了小朋友們對於陌生病症的恐慌感，對於手足口病不再害怕，而是以更科學健康的方式進行預防，同時也培養了小朋友們良好的衛生習慣。

幼兒園健康教育簡報11

心理健康教育是幼兒教育的重要內容，是幼兒身心健康發展的需求。幼兒階段是培養健康心理的重要基礎階段，其良好的教育質量對於幼兒形成良好的性格和健康的心理具有舉足輕重的作用。爲了提高幼兒的心理素質，我園進行了幼兒心理健康教育主題活動。

那麼，什麼纔是孩子心理健康的`目標呢？

一、使幼兒具有良好的自我意識。增強自我調控、承受挫折、適應環境的能力。提高自信心，培養幼兒的獨立性和堅持性。

二、培養幼兒積極、樂觀、開朗的性格。

三、培養幼兒的交往能力和關愛他人的品格。不僅學會關心自己、愛護自己，更要同情他人，關心和幫助他人。

四、培養幼兒廣泛的興趣，保持幼兒的好奇心，激發其求知慾，訓練幼兒的思維，開發幼兒的智能和創造性。

對有心理行爲問題的幼兒給予科學有效的心理輔導，對有可能出現的問題要及早進行心理教育，防止問題的發生

促進家長和教師保持良好、積極、健康的心態，促使其更新教育觀念，提高他們的心理健康水平。

幼兒的心理健康不僅關係到幼兒身體的正常發育，而且關係到幼兒今後的人生走向。

在教育過程中應重視幼兒的心理健康教育，加強幼兒心理健康的教育工作，密切聯繫家園，共同採取行動，消除幼兒心理健康障礙，促進幼兒健康成長。

幼兒園健康教育簡報12

秋冬季氣溫驟降，室內外溫差大，幼兒抵抗力低下，是傳染病的高發季節，爲了增強教職工對秋冬季傳染病的防控意識，有效預防傳染病的.發生。10月13日下午，納家戶幼兒園保健老師爲該園教職工們進行了“秋冬季傳染病防控知識”的培訓。

培訓中，保健老師向大家介紹了手足口病、水痘、流感、風疹、麻疹、流行性腮腺炎等常見傳染性疾病的潛伏期、傳染源、傳播途徑、易感性、臨牀表現、如何識別、流行特徵等，並就如何預防和控制這些傳染性疾病做了詳細的講解。同時保健老師對如何預防秋冬季傳染病的方法與教師們進行了互動，並作了具體的指導，還特別強調：平時應注意個人衛生，勤洗手，吃熟食；經常開窗通風，保持空氣流暢；注意保暖、注意休息；加強體育鍛煉；注射流感疫苗等，給老師們提出了一些切實有效的預防建議。

通過此次培訓，幼兒園教職工們對常見的傳染病有了新的認識，同時也提高了她們對傳染病的預防意識，掌握了必要、實效的預防措施，普及了傳染病的防控知識，爲控制傳染病的發生起到了良好作用。

幼兒園健康教育簡報13

今年的四月，是第XX個愛國衛生月，爲進一步深入開展愛國衛生運動，鞏固國家衛生城市創建成果，推進各項愛衛工作指標和重點任務的落實，近日，九江市中心幼兒園開展了愛國衛生月系列活動。

系列一：愛國衛生活動月黨員先鋒做表率

結合“學習雷鋒精神，共創美好校園”學雷鋒月系列主題黨日活動，黨員教師積極投入到志願服務中，擦洗園內戶外大型玩具、整理戶外體育器械、清洗操場地面，爲孩子們打造更加整潔的遊戲環境，號召全體師幼熱愛勞動，愛護自然環境，養成良好的文明習慣，共同營造乾淨整潔的校園環境。

系列二：開展春季傳染病預防知識保育教研活動

春季是一些傳染病的高發季節，細菌與病毒等其他病原微生物也會大肆繁殖。爲了更好地守護幼兒健康，加強傳染病預防工作，九江市中心幼兒園組織全體保育教師開展了春季傳染病預防知識保育教研活動。

系列三：加強健康教育抓好衛生工作

結合愛國衛生月，該園通過每週一的“國旗下的講話”活動、宣傳欄的固定健康教育板塊、班級家長園地中的健康知識宣傳、幼兒園園本健康課程、設置愛衛宣傳標語等一系列豐富多彩的.活動，抓好校園淨化、美化工作，積極做好幼兒的衛生防疫工作，使園所健康教育和幼兒園周邊環境達到國家衛生城市的要求。

系列四：專業消殺與日常消殺並肩同行

爲了全面落實愛國衛生活動，積極做好疫情防控工作，打造健康平安校園。該園保育教師每天按照消毒配比對全園環境進行消殺；總務處每週認真做好食堂、教室、寢室、廁所爲重點的鼠、蚊、蠅、蟑螂等病媒生物的監測和消殺工作，徹底清除衛生死角，清理雜草和積水處；校醫室牽頭請專業消殺公司對幼兒園活動室、公共區域進行全方位、無死角的消殺防疫，不留盲區，創造整潔、安全的校園環境。

愛國衛生運動的意義不僅僅在於清除了多少垃圾，更重要的是要養成良好的衛生習慣和環保意識。通過此次活動的開展，九江市中心幼兒園深化“愛衛”理念，提高“愛衛”活動成效，爲全體師幼創設一個整潔、優美的工作、學習環境，爲持續推動國家衛生城市的常態化建設做出應有的貢獻。

幼兒園健康教育簡報14

6月份健康教育中，身體健康着重以“飲食和營養衛生教育”爲主題，心理健康着重以“情緒”“勇敢”教育爲主題。

一、身體健康:

以“飲食和營養衛生教育”爲主題開展教育活動（如飲食不過量、飯菜多樣化、按時進餐、不喝生水等良好習慣的培養。）

老師說了小朋友不吃垃圾食品、少喝碳酸飲料、不挑食，我們只有營養平衡才能健康成長。

多喝開水可以讓我們減少生病哦。

按時吃飯，不挑食，講衛生的小朋友最可愛。

二、心理健康:

以“勇敢”“情緒”爲主題開展相關教育活動（如願意跟小朋友們分享自己快樂和不快樂的事，大膽表達自己的情緒；鼓勵幼兒在學習中遇到困難時，勇敢面對並解決它，對自己要有信心。）

每個人都有情緒，那我們有壞情緒的時候怎麼去調節？每個人都會有遇到困難的時候，那我們怎麼去面對呢？

老師說我們遇到困難要勇敢面對，找辦法解決，相信自己！

不開心的`時候可以跟好朋友聊聊，笑一笑，就不會那麼難過了

身體健康和心理健康缺一不可，願我們的寶貝們身心健康，快樂成長！

幼兒園健康教育簡報15

10月15日，“國際盲人節”如期而至。xx縣曲塘鎮章郭幼兒園抓住這一教育契機，開展了“關愛盲人，從我做起”國際盲人節教育活動。

首先，教師們結合圖片、多媒體課件等讓幼兒瞭解盲人的生活世界；其次，讓孩子們體驗黑暗：小朋友們戴上眼罩，親身感受盲人走路、吃飯、穿衣、寫字等日常生活中所遇到的種種困難，從心理上體會盲人的不便甚至痛苦；最後，在“從我做起，我爲盲人出把力”的活動中，引導孩子們在生活中對盲人要給予力所能及的幫助，主動爲盲人讓座、讓道，扶盲人過馬路，幫助盲人打掃衛生、購物等。與此同時老師們還從保護眼睛的角度出發，引導幼兒瞭解眼睛的結構和功能，讓他們懂得如何愛護好自己的眼睛。

活動的開展，不僅培養了幼兒扶殘助殘的愛心、同情心，激發了他們助人爲樂的積極性，而且讓孩子們懂得了保護眼睛的重要性，促進了幼兒的.健康發展。

10月15日國際盲人節，在這個特殊的節日到來之際，爲弘揚扶殘助殘的傳統美德，培養幼兒的愛心、同情心，六一陽光園組織開展了“關愛盲人、共浴陽光”主題活動。

孩子們集中觀看宣傳視頻，瞭解國際盲人節的來歷，國內外盲人事業的發展，及我國對盲人羣體的關照和特殊安撫政策等。通過情景表演，寶貝們發現了盲人在現實生活中的困難和艱辛，感動於盲人不屈服於命運，頑強抗爭活出精彩的美麗；第一次明白了導盲柺杖、導盲犬對失明人士的作用，第一次瞭解路邊盲道的特殊意義。也知道了快樂和幸福其實要求得很簡單，幫助他人獲得這種快樂和幸福有時僅僅是舉手之勞。

在體驗活動中，一個眼罩輕輕地擋住了視線，慌亂、緊張，不知所措，行走、飲食等等，平常很簡單很簡單的事情，立刻困難重重。膽小的孩子眼淚忍不住地順着臉龐滑落下來。我不行！儘管身邊有小朋友、有老師的幫扶、指引，依然是我不敢！我不能！是的，殘障需要理解，需要尊重，殘障的世界需要大家的幫助，讓我們一起行動起來，關愛他們！

伸出我們的手，讓一讓、扶一扶，讓盲人世界的道路平坦一些、寬闊一些，讓身邊殘障人士在陽光下的微笑更加地從容。這些，我們大家都可以做到，也一定能夠做到。六一陽光園全體師生共同倡導：“關愛盲人，尊重殘疾人，幫助有需要的人，從身邊點滴小事做起！”

通過“關愛盲人、共浴陽光”國際盲人節主題活動，孩子們不僅學會了理解他人、關愛他人，也培養了扶殘助殘的愛心，弘揚了人道主義精神，更明白愛護眼睛、保護視力的重要性。

在我們的社會裏，生活着許多不同特點的人羣，大家相互依存、互相配合，相得益彰。盲人作爲其中的一個羣體，他們靠聽覺、觸覺感知世界。20xx年的10月15日是第xx個國際盲人節，爲了弘揚扶殘助殘的傳統美德，培養幼兒的愛心、同情心，xx區實驗幼兒園在這特殊的節日來臨之際組織幼兒開展了以“愛的奉獻”爲主題的系列活動。

活動中教師組織幼兒通過遊戲親身體驗失去眼睛後的不方便，並且運用幻燈片向孩子們介紹了我們身邊經常遇到的盲人。引導幼兒在理解、尊重盲人的基礎上，說說應該怎樣關心並幫助他們。孩子們在討論時七嘴八舌，熱情高漲：他們有的說要扶盲人過馬路，有的說要幫盲人拿東西……最後，活動在旋律優揚、深情的兒歌《摘星星》中結束。

盲人節系列活動不僅在幼兒園中營造了文明和諧的校園氛圍，倡導了扶殘助殘的校園風氣，而且有效地促進了幼兒的心理健康的發展。