教育孩子不如教育家長
有句話說的好:“孩子的問題都是家長的問題。”每個孩子出現問題,首先考慮的就是家長是怎樣的,賞識教育家周弘曾說,教育孩子就象是農民種莊稼,莊家的好壞完全取決於農民的種養方式,莊家出問題,是農民身上有了問題,家長就好比種莊家的農民。
按理說,現在的家長只是層次高,也有一定的,應該是比較好溝通的'家長,實際情況遠不如想象的樂觀,現在的家長空有理論,缺少實踐,大道理一大堆,放在自己孩子身上全都不適用,他們有的會把希望寄託在老師身上,孩子有了進步,他們感謝老師,孩子有了不足,他們會對老師有這樣那樣的不滿,完全忘記了教育孩子父母也有不可推卸的責任;有的家長自己有自己的育兒理念,總認爲老師不如自己懂的多,總想讓老師按自己的理念方法育兒……
到了大班,再教育孩子也只能是很淺顯的效果,家長才是問題的關鍵,俗話說:解鈴還須繫鈴人,家長把孩子從小到大養成了現在的狀態,要想解決問題,幫助孩子儘快成長,家長十分地需要扭轉觀念,但這是比較困難的。
家長學校是很有必要的,作爲專業的幼教機構,應該把普及幼教知識作爲一部分利用網絡也好,實地教育也好,定期爲現代的家長們更新觀念,對幼教工作的開展會更有幫助!
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