有關於學雷鋒的黑板報
黑板報是以固定或移動的黑板作載體,用粉筆或廣告顏料作書寫繪畫工具的普及性宣傳陣地,具有容易擦洗、修改、更換的優點,是最經濟、最方便、最常見的一種宣傳形式,在中國小校中有廣泛的應用。下面是關於學雷鋒的黑板報,請參考.
關於學雷鋒的黑板報1
關於學雷鋒的黑板報2
關於學雷鋒的黑板報3
關於學雷鋒的黑板報內容
託雷鋒的福,今天下午兩節課過後,我們放假了。
嘴裏嚼着口香糖,向車站走去。路邊的一幕甚是引人注意。自然我要過去湊個熱鬧。哦!原來是個乞丐,而且寫得一手好字。我摸摸口袋,掏出了兩張皺皺巴巴的一元人民幣。我猶豫了一下,又裝了回去。既然寫的一手好字,爲何不自食其力,卻靠乞討過生活?這種人真不值得同情。其實這只是我爲我自己的行爲做的解說詞罷了。我心裏真正想的是,這些錢幹嘛給他呀!買兩根香腸還能過過嘴癮呢!
上了公交車,我坐在座位上等待終點站的到來,中途上來一位拄着柺杖,步履蟎跚的殘疾青年,車體的搖晃讓他極不穩當,但他堅持走到離門不遠的地方,死死抓住扶手,像是抓住了一件寶貝。
當時車上所有人都把目光投向他,然後盯向我。因爲我的座位離他最近。所有人都會認爲我這個看似清秀的中學生會站起來,可我根本沒有挪動,絲毫沒有讓座的動機。我把頭轉向窗外,像在另一個世界。被許許多多雙眼睛譴責着,有人甚至發出哼氣聲,也有人起來拍拍那個殘疾青年,示意他坐下。而那個青年嘴角上揚,微笑着搖搖了頭,那笑帶着幾許感謝。
我在車再次停下時下去了。
看到這也許你會疑惑,可能也有許多不滿,其實我想說我並沒有錯。一個殘疾人更要有超乎常人的毅力,他應該更加努力。我想,在他心裏,他一定希望我們把它當做正常人。也許在你看來,這也是我爲自己行爲做的解說詞吧!
晚上,電視上播放着古老的影片,影片記錄了雷鋒叔叔這一生所做的好事。也批判了一些人利用雷鋒叔叔善良做一些只利己不利人的事。儘管如此,雷鋒叔叔在做這些事的時候,他也從來都沒有想過這些,他只是想要幫助別人。只要能幫助別人,就是它最大的樂趣。
今天我沒學雷鋒!
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