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【必備】國學作文集錦6篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的國學作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】國學作文集錦6篇

國學作文 篇1

兒時,媽媽常用國學來教我做人的道理。現在,媽媽又經常用國學來教我勤奮學習的方法;從小到大,國學給了我許許多多的幫助;在無數個春秋裏,我與國學相伴,我與國學同行!

六年時光,匆匆而去,國學不僅給我帶來了豐富的知識,還給我帶來了無限的歡樂,每當我遇到困難而膽怯的時候。我會用“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟。”這句格言來鼓勵自己,不退縮、堅持下去就是勝利!每當我學習時,窗外的嬉戲誘惑我時,我會用“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這句諺語來激勵自己,繼續學習下去;每當我在學業方面有所成就時,我往往會想到“虛心使人進步,驕傲使人落後。”這句格言,它控制住了我的自滿情緒、讓我更加虛心地學習。

小時候,媽媽曾經教過我“會當凌絕頂,一覽衆山小。”這句詩詞,但那時我還太小,不懂得這是什麼意思。但隨着時間的推移,我漸漸長大了。有一年夏天,媽媽帶着我去爬泰山。在上山的途中,我們停停歇歇,費了九牛二虎之力纔到了山頂。站在山頂,眺望遠方,密密麻麻的人們像螞蟻似得,其它山峯也變得很渺小。此時我的腦海裏突然浮現出了這句詩詞,就在這時,我終於明白了這句話的含義,不禁脫口而出:“會當凌絕頂,一覽衆山小。”

元宵節時,我們一家老少團聚在一起,歡慶節日的到來。這時,我望了望窗外皎潔的月光,電視里正唱着蘇軾的《水調歌頭》:“但願人長久,千里共嬋娟。”歌聲悲涼悽切,這讓我想起了不久前去世的姥爺……想着他那慈祥的面孔,想着想着,不覺得鼻子一酸,眼淚就像一串串珠子似地流了下來……

我愛國學,因爲國學能給我更多的啓迪;我愛國學,因爲國學更能突出我們國家的特色;我愛國學,因爲國學是我們中華民族數千年智慧的結晶!

國學作文 篇2

聞名中外的儒家代表人孔子曾說過這樣的話:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”

正是這樣,學了,又經常複習,不是很高興嗎?有朋友從遠方來了,不是很快樂的嗎?人家不瞭解我,我也不怨恨,不也是君子嗎?是啊,國學博大精深,我們並不陌生,拿起它,將學到很多知識。《紅樓夢》中說林黛玉拿起《大學》《中庸》看了十六出具都能連吃飯都忘了。看完之後,又默默記誦,可見《大學》《中庸》詞藻警人,餘香滿口。連看完之後都回味無窮啊!我作爲一名五年級的國小生,我也將把我自己懂得的國學知識和之間的趣事向大家來說一說。

起先,我認爲國學知識很枯躁、很無趣,但由於老師說人人蔘與,我也準備充分地來到網上報名參賽。在家中,我預習了相當多的資料,老爸爲了讓我取得更優異的成績,全家都開始了國學大學習之中。有一次,爸爸說:“咱們試試吧,看看那題難不難。”我心想:肯定不是很難的。就試了一次。沒想到可把我和爸爸給難住了。很多《詩經》中的內容我都沒思考出來。爸爸是負責《大學》《中庸》這一塊的,我看見爸爸的額頭上冒出了汗,就說:“沒想到這題還挺難啊!

看來咱們的水平還不高,以後要加油努力哦!”事實證明,我和老爸纔得到了29。5分,結果真好不痛苦啊!不過經過這次教訓,我知道了什麼事情都是要學了再學,正如孔子所說:“溫故而知新。”這纔可以學到更多的知識。在後來的幾次測試中,雖然沒有拿到良,但通過自己不斷的努力,終於每次都有所進步,都增加了許多分數。從一開始的29。5分到最後的56分,都經過自己的努力,從一開始的不喜歡國學,到後來的熱愛國學,喜歡那些還讀不懂的詞句。

通過這一點,我們可以看出,國學對人的吸引力還是很大的,畢竟他是中國古代文學中優秀的著作。讀了幾部書,我覺得自己的知識似乎豐富了很多,雖然有些我還不是那麼懂,但我相信總有一天,是可以派上用場的!國學知識是多麼有趣呀!

國學作文 篇3

我從來不知道,在我牙牙學語時,媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道,獨自玩耍時,媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學好記的百家姓原來也出自於中華的傳統文化。後來,在老師那裏,在課外書裏,在電視裏,讓我明白,媽媽,爲什麼在我懵懂的世界裏便播下文明的種子;老師,爲什麼在我學習的路上讓我們又誦讀又實踐。這些言簡意豐,言少意深的文字深深地影響着我。

我從小喜歡誦讀經典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,老師們都誇獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當同學們在下課盡情嬉戲的時候,我會捧着一本散發油墨香的書靜靜的讀着;當他們因爲一件小事而爭得面紅耳赤時,我會笑着去勸慰他們;當他們因爲我遊戲做得不好而埋怨斥責我時,我會一笑置之;“吾日三省吾身:爲人謀而不當他們有了困難而需要幫助時,我會挺身而出,毫不猶豫。因爲我不會忘記:忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”的點睛之筆。當村裏的孩子們守在熒屏前時,我會神遊於故事中的精彩世界,當天色已晚,月光朦朧時,我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉。因爲喜歡讀書,在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂,總是我施展才華的好地方。不得不令其他同學瞠目結舌。老師提問“花有重開日”的下一句時,我會脫口而出“人無再少年”,他們哪裏知道,在課餘時間,我早已把《弟子規》《三字經》《增廣賢文》《百家姓》等當成了我最好的夥伴!”

是的,與經典爲友,伴幸福同行,經典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經典詩文,讓經典詩文瀰漫實驗二校,飄逸到雅正校園吧!

國學作文 篇4

國學如酒,不會喝酒的人總會醉倒在它懷裏,迫不及待地想多飲上幾口。每種酒都有自己的特色,二鍋頭性情剛烈,如同《水滸傳》;葡萄酒柔情似水,如同《紅樓夢》;啤酒家喻戶曉,如同《三字經》……看吧,國學就像老酒一般有韻味,不同於酒的是,國學飲多了不傷身,而是有利於身心啊!

國學到底是什麼?一般來說,國學是指中華傳統文化與學術,包括醫學。戲曲。書畫等等,不僅僅是文學書籍,但文學書籍是最經典的,最具有代表性的,也是我們接觸最多的,它總能使我們受益匪淺。從小我們就開始學習詩詞,什麼“舉頭望明月,低頭思故鄉”,“野火燒不盡,春風吹又生”,“夜來風雨聲,花落知多少”……張嘴就來,伴隨我們許多年。上了國小,我們學習了更多古詩,文言文,還學習了《三字經》,閱讀了許多文學書籍,知識量大大提高。上了國中,我們更容易接觸到國學,而且更廣泛,更深入,更全面地去認識它。在此期間,我們充分感受到國學對我們的意義與幫助是很大的,如果沒有它,我們的生活都將枯燥無味。

如果不是朱熹的“問渠那得清如許?爲有源頭活水來。”我們怎能懂得感恩?如果不是岳飛的《滿江紅》,我們怎會更愛國?如果不是劉義慶的《世說新語》,我們該如何知道那麼多道理?如果不是司馬遷的《史記》,我們又如何瞭解過去?……因爲有了國學,我們有了思考,有了文化,有了對祖國的愛,有了道德,有了知識的源泉!不接觸國學的人,他的生活是枯燥無味的。國學充斥着我們的'生活,可見它的作用與影響之大。

雖然國學很好,但要讀懂它卻很難。比如劉義慶的《世說新語》中《陳太丘與友期行》有一句“君與家君期日中,日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”根據文言文翻譯基本記法中的照譯。添加後,其譯文是:您與我父親約定在正午,正午您未到,則是不守信用;對着兒子罵父親,則是沒有禮貌。告訴了我們做人要有誠信,有禮貌。

國學如酒,我願醉上千萬遍……

國學作文 篇5

《國學小名士》這檔節目我以前看過,上次看過後我長了很多知識,原來含這個字的詩句有這麼多,原來那個字還可以這樣用等等,今天下午我看了最新一期的《國學小名士》,選手們那叫一個針尖對麥芒,誰也不讓誰。

第一環節是“初露鋒芒”,選手根據給出的字來說詩句。給出的字是家和國,一看到題目,我立刻想到“霜葉紅於二月花”和“家事國事天下事,事事關心”這兩句。

“萬國希可親”“唯有牡丹真國色,花開時節動京城”“中歲頗好道,晚家南山陲……”這些詩句我們連聽都沒聽說過,看來看這個節目真是長知識!

第一環節很快結束了,已經淘汰了一部分選手。第二環節是“舞文弄墨”,根據提示來按搶答器書寫成語。第一題是“古人云:不信不立,不信不誠,自古以來……這是一個關於誠信的成語。”答案是“一諾千金”,我想成了“信誓旦旦”,看來我還差點“火候”啊!

第三環節是“棋逢對手”,就是先答題,答題正確放棋子,以五子棋的行式進行。最後卻只有兩名選手進入最終的冠軍爭奪戰。

冠軍戰的題目是楹聯對決,依據所提供上聯,兩位選手寫出下聯,誰寫的好,寫的準確,誰就能奪得冠軍。第一回合謝亦晨暫時領先,第二回合劉康寧不甘示弱趕上了。最後一回合上聯有難度,但是絲毫沒有難住兩位選手;最後劉康寧的下聯獲得了兩票,劉康寧獲得了冠軍。

場上的選手爲什麼那麼厲害?關鍵在於他們的知識面很廣,如果我們能多瞭解一些詩句,多看一些類似的這種節目,一定會有很多同學從中受益。

國學作文 篇6

週三的讀書節經典誦讀比賽,我、李葳、佳琪、小未,從週一開始想動作,經過一番改動,在週二開始緊張地排練,並期待着比賽……

週三,雖有小雨作伴,經典誦讀比賽還是在第三節課時成功舉行。也怪,沒上臺前我還萬分緊張,可一上臺,那些緊張、害怕都一下子泡沫般地消失了。

隨着二班的表演結束,我們緩緩上場。佳琪、小未兩位女生上前一步,開始了我們的表演。不知爲何,心中突然平靜了許許多多,注視着臺下的觀衆。“女慕貞潔,男效才良”,她們後退一步。我與李葳梯形上前。“知過必改,得能莫忘。罔談彼短,靡恃己長。信使可復,器欲難量”,伴隨着我們優雅的動作,後面的兩位女生也一併上前,與我們排成直線,齊讀“墨悲絲染、詩讚羔羊。景行維賢、克唸作聖。德建名立,行端表正。”最後,我們用一個抱拳和一個揮手,結束了表演。然後坐下觀賞其他班的表演。並在最後,四年段六個班合爲一個大集體。不知爲何,這次,我竟有了一種奇特的、說不出的感覺。或是自豪,也或是開心,與上臺時的平靜完全相反。

那朗朗上口的千字古文,在我退場之時,在幾天之後,依舊映在了我的心上。這會是一個有趣的回憶。

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