精選國學作文彙總10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的國學作文10篇，希望能夠幫助到大家。

國學作文 篇1

國學，乃華夏民族千年之文化底蘊、乃華夏民族千年之精華，它見證古時候人們的智慧、古時候人們的氣節。其底蘊的優厚，使得現在的人們依然感到心曠神怡，當讀到一篇好的古文時，自己的心也就在一剎那感到內心深處的淨化，超凡脫俗。 有人問過我，問我怎樣比喻國學？我這樣回答：“國學就像一壺好茶，有着青山綠水的韻味，越品，越能品出好的茶味，回味無窮。”的確如此，如同王維“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯”一般，真是人間最享受的事。就從我華夏曆史最早的一部經典《大學》說起，他給我的印象是最深的一部，他以人的修身爲核心。

提出：“自天子以至於庶人，壹是皆以修身爲本。”格物、至和、誠意、正心爲修身的方法；強調人的修生養性不只是內醒的過程，更是同外物相接觸、窮究物理而獲得知識、培養道德品性和完善人格修養的過程；以齊家、治國、平天下！這本書我想這也是古人當中君子們都有的寶貝吧。發揚先天固有的德性，革新舊的思想和習氣，以求達到最完善的境界，這也就是《大學》第一句：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”的含義，在後面的：“物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。”讀以後雖然周圍沒有其他聲音，可是卻會讓人感覺氣勢浩蕩，激情澎湃，讓人引起共鳴。雖然現在是強大先進的社會，信息技術、電子技術十分先進。燈取代蠟燭、手機取代書信、汽車取代馬車、高樓大廈取代小平屋。但是，古人的這些言論，這種修身養性的精髓，現在人能做到嗎？發自內心的，大多數古人要兩袖清風得多、要高風亮節得多。現在回想古時的大同世界，是多令人難忘的時光！

再向古人一樣“讀萬卷書，行萬里路。”人不得不感到與衆不同。在竹林中，小溪潺????癰咚剩?呱攪魎?那?魎腿腖???枰雅蕕門ㄏ憒浚?已劬σ呀舯眨?謖饈?牡囊饢斷祿贗?竊豆諾拇蟮亍??/p>

我夢想來到曾經壯觀的好水雲南滇池，那真是“游魚細石，直視無礙。”孫髯在大觀樓題的長聯，深情描繪着壯觀景色，：“五百里滇池，奔來眼底。披襟岸幘，喜茫茫空闊無邊！看東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韻士，何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州，梳裹就風鬟霧鬢；更蘋天葦地，點綴些翠羽丹霞。莫辜負四周香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳； 數千年往事，注到心頭。把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰在？想漢習樓船，唐標鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功，費盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝雲；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鍾，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。”真是振奮人心，氣壯山河！可是，現在的滇池啊，唉！…………我也夢想來到西湖，這“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，也沒有漂亮的面貌。曾經的世界不在。

天下沒有不散的筵席，歷史不能重演，“高山流水”彈完，茶也幹，這時我睜開雙眼，我知道我們不得不面對這千瘡百孔的世界。這意味悠長的國學啊！一時是品不完的，有朝一日，我再泡一壺好茶，來再好好品一品、讀一讀。

國學作文 篇2

國學，乃中華民族“一國之學問”。而學問又是多樣化的，即中國傳統文化亦是豐富多彩的。但是，現在的人似乎將‘儒學’等同於國學了，這便使得國學文化趨向單一化了。因此，我們要將國學文化變得多樣化和現代化。

當今以“國學”之名出版的各類書籍紛沓而至，這其實是在放大了儒學罷了。儒學是有積極影響的，但消極影響亦是存在的。譬如儒家的‘厚葬’文化，現代有些人卻是將其發揚光大了，商家們亦是看準商機將地皮早早地建起一座又一座的墳墓，這些墳墓有大有小，而價格卻都是好幾萬起價的。但是，有些人卻一眼都不閃地將它買下，有些人還買了好幾座。你想想，有些活着的人連房子都租不起，而死去的人卻比他們“活”得更舒適恰意。這小小的墳墓埋葬的不僅是逝去的人，更是埋葬了中華優秀文化的崛起。儒學的那些好的文化當然值得我們學習和繼承，但盲目地跟從卻是在上演着一場文化的悲劇。傳統文化固然是要繼承和發揚的，但創新和與時俱進亦是必不可少的。取其精華去其糟粕，這是國學文化現代化急需的做法。

除了儒學，我們更需要多種文化來好好充實下國學文化。古代的百家爭鳴便是我們現如今樂於見其成的，只有文化的進步，這民族和國家纔會更快更好地發展下去。古代墨子主張的“兼愛”或“相愛”，即不分等級、不分遠近、不分親疏地愛所有的人，這一思想是非常值得現代人學習的。由於社會的複雜，導致人心越來越冷漠了，“小悅悅的悲劇”正是因爲當代的人忽視了兼愛的思想文化所導致的。當然，除去這文化，更有其他文化值得我們去學習和繼承。中華五千年來所沉澱的文化無不在孕育着中國的成長，文化的力量更是帶領中國向前飛騰。因此，將國學文化多樣化是我們的任務。

可惜的是，近年來，國學文化的腳步越發緩重了，文化流失已成了國恥。在面對中華傳統文化的滯慢，我們應該立即清醒多來，否則文化危機將造成民族危機了。我們要清楚地認識到文化繼承和創新的重要性，亦要將國學文化實現多元化。其實，國學文化要的不僅是專家們的研究和探索，更重要的是需要人民羣衆的配合和發揚。固然，古人留下了珍寶，但若現代的人沒有繼承、創新和發揚。那麼，文化將走向滅亡的道路。

國學並不是某一類文化，而是多樣文化的集成。他所傳遞的是古文化的繼承和新文化的開端！我想，將國學文化發揚光大是我們當代青少年的使命啊！

國學作文 篇3

《國學小名士》這檔節目我以前看過，上次看過後我長了很多知識，原來含這個字的詩句有這麼多，原來那個字還可以這樣用等等，今天下午我看了最新一期的《國學小名士》，選手們那叫一個針尖對麥芒，誰也不讓誰。

第一環節是“初露鋒芒”，選手根據給出的字來說詩句。給出的字是家和國，一看到題目，我立刻想到“霜葉紅於二月花”和“家事國事天下事，事事關心”這兩句。

“萬國希可親”“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”“中歲頗好道，晚家南山陲……”這些詩句我們連聽都沒聽說過，看來看這個節目真是長知識!

第一環節很快結束了，已經淘汰了一部分選手。第二環節是“舞文弄墨”，根據提示來按搶答器書寫成語。第一題是“古人云：不信不立，不信不誠，自古以來……這是一個關於誠信的成語。”答案是“一諾千金”，我想成了“信誓旦旦”，看來我還差點“火候”啊!

第三環節是“棋逢對手”，就是先答題，答題正確放棋子，以五子棋的行式進行。最後卻只有兩名選手進入最終的冠軍爭奪戰。

冠軍戰的題目是楹聯對決，依據所提供上聯，兩位選手寫出下聯，誰寫的好，寫的準確，誰就能奪得冠軍。第一回合謝亦晨暫時領先，第二回合劉康寧不甘示弱趕上了。最後一回合上聯有難度，但是絲毫沒有難住兩位選手;最後劉康寧的下聯獲得了兩票，劉康寧獲得了冠軍。

場上的選手爲什麼那麼厲害?關鍵在於他們的知識面很廣，如果我們能多瞭解一些詩句，多看一些類似的這種節目，一定會有很多同學從中受益。

國學作文 篇4

現代人常說：國學是一種愛好！國學是古代詩歌、國學中最經典的部分叫做文學，而有一些人，他們是在爲國學無私的探索，讓我們現代人更瞭解中國的古代文學、國學，讓我們今天一起聊一聊國學經典。

中國文化源遠流長，古人給我們留下了衆多耳熟能詳的國學經典國學像是一杯茶，茶是要品的，品就要品出經典、精銳、重點。國學也要讀背，會讀會背了也自然會理解文章的文意了。所以說要把國學當成一種愛好！古人都有老師我們也是一樣老師就像媽媽一樣教會了我知識文化 。

最讓我受益和喜歡的經典國學名句是老子在《道德經》中寫的禍兮福之所倚，福兮禍之所伏意思是說禍是造成福德前提，而福又含有禍的因素更加通俗的講就是好事和壞事是可以相互轉換的，在一定條件下福會變成禍，禍也會變成福。所以我們要把禍變成福，要把痛苦的學習變成快樂的學習！勇敢堅強的面對困難，努力拼博！

除了老子是讓我受益的之後就是李白，字太白，號青蓮居士，李白被稱爲詩仙，李白的故事我們很小就知道，在李白很小的時候，李白很不聽話有一次李白看見一位老奶奶在磨一根鐵棒，李白說：奶奶您要把一根鐵棒磨成針跟本不可能，老奶奶說：只要功夫深，鐵棒磨成針，李白深受感動，後來李白刻苦學習，最後成了大詩人，這個故事我很早以前就聽過，當時也許沒有聽懂，但是我現在聽懂了，學習像功夫，只要學好了堅持有恆心和毅力在困難的事都不在話下，國學也相當於功夫，只要有堅持、恆心、毅力，但也來之不易。

國學是中國文化之根，是中華民族的靈魂。今天的我會一直堅持學習國學，更深入的更持之以恆領悟國學，讓學習國學變成一種愛好！

國學作文 篇5

國學經典是平凡的也是偉大的，平凡體現在它常常會出現在我們的生活，比如說我們小時候讀過的《唐詩宋詞》、《三字經》、《弟子規》、《千字文》……它們無一不是國學經典；偉大則體現在這些國學經典的精髓，自古就有“半部《論語》治天下”的說法，現在的社會核心價值觀又與此息息相關。

《論語》是本深奧的書，裏面有很多思想，給我印象最深刻的是《論語》中的誠信思想。“曾子曰：‘吾日三省吾身，爲人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？’”這是與他人交往時的誠信，是爲人處事方面的誠信。這裏的誠信主要表現在朋友之間平等相待，不刻意討好，不做損人利己的事情。所以我們更不要明明對一個人心存怨恨，卻因爲他的權勢去故意巴結，甚至利用他人對你的信任去欺騙他人。那樣太虛僞了。所謂真誠，難道不就是做到表裏如一，內外一致嗎？；“子曰：‘知之爲知之，不知爲不知，是知也。’”這是學習方面的誠信，孔子在教導人們如何面對自己的無知，一個人是否聰明不是全部取決於他知道多少知識，而是取於他是否能坦然的承認自己不知道什麼。在學校裏我們每天都會接受到很多很多知識，但我們不能只看見自己學到了什麼，而應當知道自己沒有學會什麼。所以對於知識，我們不僅要虛心，還要得寸進尺，要學到老，活到老絕不滿足於自己已經學到了多少知識。

誠信思想對於社會核心價值觀的形成，對於和諧社會，都具有重要的借鑑和促進作用。而國學經典則是它的源頭。國學經典是本永遠也看不完的書，所以我們要珍惜這巨大的精神財富，不要讓它們在我們手中消失。

國學作文 篇6

何謂國學？何謂大師？何謂境界？一國之學乃國學，大家之師乃大師，無境之界方乃最高的'境界也。一個人文化精神境界的深度決定的人生的最終高度，也只有這種追求境界的人才能紮根國學，看似無形卻有形地影響着世界，成爲大家之師。

曾看過這麼一個故事：一個和尚在得道前劈柴、挑水、唸經，得道後還是劈柴、挑水、唸經。於是就有人不解，問和尚：“你這有什麼區別嗎，何爲得道呢？”和尚說；“得道前我劈材時想着挑水，挑水時又想着唸經，一樣也做不好；現在我劈柴時就只想把柴劈好，挑水時就只想把水挑好，唸經時就一心一意念經，所以不同的是心情。”正是多了這一份心情，和尚得道了。真正的大師追求的是境界，是內心的一種素養，由裏及表。虛僞的大師追求的是形式，是外在的一種華麗，有表卻無裏。

百家講壇上那一位位自稱國學大師的人物在講壇上講得口沫橫飛，生怕國人不知其平生所學，狠不得把中國五千年光輝歲月重頭再講。其實他們算不上真正的國學大師，他們只是對中國歷史研究透徹一些罷了，沒有崇高的精神境界，是沒有資格自稱大師的！

王國維在《人間詞話》中論人生三境界：古今成大事業，大學問者，必經過三種之境界，“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”此第二境也。“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境也。這是一個非經不可的過程，但此三境界並不代表最終的境界，因爲境界沒有最終，只有在追求中不斷完善。

大道至簡，寧靜致遠，生活中的身邊小事簡單平凡，但內心可以在寧靜之中悟出人生真諦，豐富自己的吶內心世界。炯炯目光，透過千年塵封，看到事物最真實的本質。平庸的人看山是山，看水是水；虛僞的人看山不是山，看水不是水；而真正的智者看山還是山，看水還是水。唯一的區別是：心情不同，境界不同。這是一種內在的修行，只能意會而不能言傳。伯牙絕弦謝知音正是因爲鍾子期無需言卻能洞穿伯牙的內心，達到一種共同的境界，達成共鳴，高山流水宛如天成。

文人的精神境界是高深莫測，至高無上的，活在自己的精神境界卻淨化着世界的污濁。梭羅在瓦爾登湖邊搭起一座木屋，過起自耕自食的生活。“我生在何處，我爲何而活”是他所思考的問題，他的思想就像湖水般純潔透明，像山林般茂密深邃。這纔是大師所應追求的境界，沒有工業社會帶來的污染，有的是大自然給人的澄清空氣。

境界無止境，立足國學之根本，永遠追求才是大師之風範。

國學作文 篇7

今天晚上我觀看了《山東省國學小名士誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。

首先，“古詩大比拼。

”請說出帶有江或湖的詩句，不能重複。前幾輪選手們都對答如流，隨着詩句越說越多，有的選手開始重複敗下陣來。最終一位大姐姐贏得本關第一名。我挺佩服她的沉着、冷靜，不慌不忙就把詩句背了出來。

“冰凍三尺非一日之寒”平日裏她要下多少功夫呀！我覺得自己和她相比遜色的多了，以後可得多讀。

接下來，“美德大考驗。”通過就餐考驗她們謙讓的美德。

餐桌上有六個人，但每次上的食物數量只有五個，看看他們六個人怎樣分食。還考驗她們和長輩一起進餐時的禮貌用語等，她們表現的都特別棒，我是自嘆不如。

通過觀看《山東省國學小名士誦讀電視大賽》，讓我覺得經典誦讀對我們的重要性。

誦讀、熟背詩文，讓我們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式獲得經典文化的薰陶。

培養我們的注意力和記憶力。幫助我們養成良好的行爲習慣，心地向善，提高修養。提升我們語文水平，培養良好的語文素養。

同學們我們一起培養對經典誦讀的興趣吧！

國學作文 篇8

古典詩詞是我國文學寶庫的珍寶。四言詩經，五言古風，唐詩宋詞，構成了詩歌國度中無比壯麗的景象；飽含着豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們祖先智慧的結晶，是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇偉；遨遊詩海，美不勝收。

古詩是什麼？要讓兒時的我來說，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級時，背古詩對我來說是最複雜不過的了，背個詩簡直比登天還難吶！可當我今天看了《國學小名士》後，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度，實在讓我驚呆了！他們口中那一句句優美的古詩，都是祖先留下的財產，這一份份財產，是古人智慧的結晶，是中華燦爛文化的啓明燈，照亮了我們對古詩熱愛的激情。

古詩句的境界也很高，不只是字面上的描寫風景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩句裏的深層意義。盛年不重來，一日難再晨這句詩句提醒我們要珍惜時間，不要虛度光陰，時間是不會倒回來的。"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅強，頑強。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛鍊，不斷磨礪，才能取得成功。少壯不努力，老大徒傷悲這句詩是勸告我們小時候要努力，不然長大了想後悔也來不及了

古詩句的意境也很多，讀着讀着，眼前就出現了一幅幅動人的畫面。落花人獨立，微雨燕雙飛伊人獨立花下，落英繽紛，一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服。水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光盪漾，閃爍耀眼，正好展示着那美麗的風貌；雨天的西湖，山中雲霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景緻。妙哉！妙哉！

可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后，人們有什麼問題就會使用它們查詢，可以搜到很多的滿意答覆。正是因爲如此，人們才變得很少去通過書籍查找資料。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。

我通過看《國學小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩詞是每個中國人必須瞭解的文化，古詩詞有着悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。

中國，隨着時間的流逝，語言也發生了多次的變化，從古人說的文言文到現在說的白話文，文言文現在也成了學習的一種，它們都被挖掘了新的價值，這種價值是無價的。

我對《國學小名士》裏的哥哥姐姐們都讚不絕口，我要向他們學習，多積累古詩詞，多瞭解祖國文化，多看些好書，多儲存有用的知識。

同學們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧！讓我們向古詩詞的方向前進吧！

國學作文 篇9

觀看國學動漫城後，一閉上雙眼，所有的一切，讓我回到了春秋戰國時代。

孝是一種美德。古時候。孔子的學生——子路，特別地孝順父母。一天，子路的父母非常想吃米飯，可是家裏的米恰巧沒有了，望着父母爲自己操勞而蒼老的面孔，於是子路中午，翻山越嶺爬涉了十幾裏的山路，終於買到了米，子路擦去了頭上的汗水，匆匆忙忙地趕回了家。當他到家時，已經是傍晚時分了，便馬上給父母做飯。望着父母幸福地吃上了香噴噴的米飯，子路高興得連疲勞也忘記了。從此，大家一見子路就誇他是個孝順父母的好孩子。他是值得我學習的。我能爲父母做些什麼呢？週六了，我多想讓父母安心的休息啊！於是我早早地起了牀爲父母做早飯，我把粥熬好，把雞蛋煎好，便把父母叫起了牀。看着父母美滋滋吃上了我親手做的美味早點，我明白了，孝也是幸福的！

孝，是中國五千年文明的支柱，是每一個國人永遠不會忘記的，古人尚且如此，咱們當今的年輕人又怎樣呢？如今的很多年輕人親手締造了一個新詞彙——“啃老族”。顧名思義，所謂的啃老族，就是在自己已經成年，完全可以工作（且不是正在學校上學的學生），卻要求父母來養活自己，將早已健壯、寬厚的手伸向了父母。多麼無恥的行爲！父母的每一分錢不都是珍貴的嗎？就算那是退休金，可是憑着父母自己都只能靠節儉才能生活的退休金，不僅享受不到兒女們本該供養的清福，還要將大部分的錢分給他們，以便讓他們過如意的生活，難道我們不應該爲這種行爲感到羞愧嗎？

那麼他們知道孝嗎？知道！只是在他們心中，有一種東西更重要——金錢。那麼換句話說：金錢是不是比道德還重要？回答有兩種：是與否。是，是因爲在這個世界上金錢的地位被一再提升，甚至到了“有錢能使鬼推磨“的地步。否，是因爲每個人都有一個精神支柱——道德，如果一個人心中沒有了這個支柱，再強大也會轟然倒地。

如今，這樣的社會，不免讓人沾染俗氣，與世俗同流。可到不如讓我們將心靜下來，多讀讀《弟子規》、《三字經》等。吸取古人身上的美德，把腦中的雜念驅逐出去，讓意念、思想淨化，脫離世俗，讓人思路更明朗、清楚，迴歸道德的坦途。

願更多年輕人觀看《國學動漫城》讓孝在每個人身上綻放光彩，讓道德支柱屹立不倒！

北京順義李橋國小五年級:筆耕少年

《國學動漫城》觀後感

閉上雙眼，《國學動漫成》中人物的一顰一語、一舉一動都放映在我的腦海中……劇中的故事令我受益匪淺，獲益終生，人物生動的形象舉動，他們的一詞一語更是令我豁然開朗。

《國學動漫城》是區教委聯合順義電視臺推出的，爲的就是營造良好的道德教育社會氛圍，幫助學生樹立正確的道德觀、榮辱觀、善惡觀，提升學生的人文素養和道德素養，(讀後感 )它是一檔適合幼兒、兒童、少年、青年朋友們觀看的動畫類欄目，還設有《中華德育故事》《國學經典讀解》兩個板塊，主要內容涉及傳統文化中的“八德”：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。自從《國學動漫城》開播後，我每天都準時收看，因爲它不僅教會了我許多做人的道理，還讓我增長了許多知識，充實了我的課餘生活，爲我的“國學資料庫”擴充知識。

《國學動漫城》這個節目主要展示了“國學”情境，教授“漢文化”、“國粹”，本着“化繁爲簡，寓教於樂”的宗旨，用動漫的形式，將原本比較枯燥乏味的《弟子規》、《孔子》、《論語》等國學內容，變得通俗易懂、好玩有趣，真正做到“寓教於樂”。在《國學動漫城》中，有很多關於美德的小故事，在我看過的那麼多故事中，最讓我獲益的還是這個“學無止境”的故事了。故事內容是這樣的：

從前有—個小和尚，他很想做出一番修爲，於是，他找到了一位高僧，並懇求師父收他爲弟子。兩年後，小和尚自認學到了很多東西，便不再跟高僧參禪拜佛了，向高僧告辭後就要下山去，高僧明白小和尚的心思，他並沒有阻攔小和尚下山，而是通過一個試驗來告訴小和尚學無止境的道理，小和尚明白了師父的一片苦心，愧疚地請求師父原諒他的愚昧無知。

在聽了這個故事後，我的心像海面的波濤，洶涌澎湃，不能平靜。看了這則故事後，我恍然大悟我不正是現實中的小和尚嗎？有一次，老師正在講解新課，我不耐煩地想，怎麼那麼簡單啊！算了，不聽了，反正我都會了。於是便拿畫紙來畫畫，做做小動作，神遊天外，可是怡然自得啊！但老師講的內容，我一個字也沒聽進去。結果，第二天考試可想而知……直至今天，我才真正明白：學習是沒有盡頭的,奮進不息的！我們應該活到老學到老，要謙虛地向他人請教，不能不屑與老師的教導與他人忠言。

國學作文 篇10

國學，是那醇美的香茗，令人回味無窮；國學，是那神聖的階梯，引領人們攀登至高無上的寶座。《國學經典》裏一句句簡短深刻的詩句，使我受益匪淺。

記得有一次語文測試，媽媽叫我將以前學過的知識好好地複習複習，我不耐煩的答應了，可我拿着書本翻了幾頁，趁媽媽在客廳做家務，就開始玩那些小玩意，一會摺紙，一會兒給布娃娃穿衣，根本沒認真地複習。第二天，我拿着卷子就有好幾個生字不會寫，詞語不會組。這時我想起了《國學經典》裏的“學而時習之，不亦說乎”。 現在才明白，學過的知識要經常去溫習和練習，溫習學過的知識也是一件快樂的事。

“人而無信 ，不知其可也”這句話也使我深深體會到一個人不講信用是不行的。有一次，我玩電腦，當時我向媽媽保證只玩半小時。可是，當我坐在電腦跟前玩着精彩刺激的遊戲時，早就將時間與諾言拋到了九霄雲外。“已經超時了。”媽媽提醒我。我隨口答應道：“馬上。”一動不動的在電腦跟前津津有味地玩着遊戲。 “啪”的一聲，媽媽將電腦電源關了，生氣地說：“下次不能再玩了。你背的‘人而無信 ，不知其可也’在哪裏去了。”這時我才明白一個人一旦許諾，就一定要做到信守承諾，這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重，還能使自己內心獲得快樂。

我還有一個不好的習慣，也是我最大的缺點，遇到問題不去動腦思考。“學而不思則罔，思而不學則殆。”使我明白了一個人無論做什麼事都要經過大腦的思考。如果凡事不動腦筋，就成了一個“木頭人”。所以，我在一天一天的學習過程中慢慢學會了善思，精思，學會了去發現問題、解決問題。

《國學經典》使我收穫人生智慧，踏上絢麗多姿的人生之旅。