今天我是升旗手有感國小生範文

今天我是升旗手有感國小生範文1

最近，我讀一本書：《今天我是升旗手》，使我感觸很深。

書中的主人公，肖曉，是一個非常善良而又非常有責任感和榮譽感的國小生，他有一個夢想：就是當一回學校裏的升旗手。但卻總是沒能實現，但他沒有放棄，後來遇到了許多有趣的事情，還遇到了青山國小的懷孩和其他的許多小夥伴，展開了“手拉手”的活動。終於，他升起了一面鮮豔的`五星紅旗。

正是因爲肖曉有這麼一份責任感和榮譽感，他才能走向成功。而大多數人沒有。我們已經六年級了，很快就要離開我們的母校，我們現在還小，不能爲祖國做些什麼，但我們要有夢想。

我長大以後也許不會成爲什麼驚天動地的“傳奇人物”，但我做什麼都會爲祖國做貢獻，哪怕是清潔工。

就算是清潔工，他也會清掃大街讓人民感到舒適，可有些人卻是表面上爲人民服務，實際上卻是謀財害命。

其實，那些“傳奇人物”還不是有無數個普通的爲人民做貢獻的人鋪墊而來的?

20xx年10月15日，楊利偉叔叔乘着神舟五號首次登上了月球。在火箭上，有許多我們根本無法想象的困難，如果不是在飛船裏面目睹，誰都不會想到有這種情況。在“神舟五號”之前已有22名航天員犧牲。可楊利偉不怕困難，堅持到底，終於成功着陸。楊利偉叔叔的第一句：“這是祖國曆史上輝煌的一頁，也是我生命中最偉大一天。”

我國煤炭爲主體、電力爲中心、石油天然氣和可再生能源全面發展的能源供應格局，能源總自給率始終保持在90%以上……1950年，我國財政收入只有區區62億元，到20xx年突破6萬億元大關，近年增長了約1000倍!從62億元增長到1000億元，用了整整28年的時間;從1000億元增長到1萬億元，則用了21年的時間;而從1萬億元到突破6萬億元，卻只用了9年的時間。這還不是那些勞動人民的成果嗎?

現在，我一定要好好努力學習，將來爲祖國做貢獻，成爲一個有責任感和榮譽感的人。

今天我是升旗手有感國小生範文2

肖曉，一個平凡，但又不那麼平凡的人。他出生於軍人家庭，他和我差不多，有點英雄主義情結，精力充沛，奇想迭出。可是，他的膽子可比我大多了，比如說吧，有一回，肖曉和同學們智鬥偷猴賊，他差點爲此被小偷揍一頓，如果換到我的話，我早就逃跑了，萬一他出其不意地像電視上那樣，“咔”一刀……再比如說，他竟然敢一個人跑北京去，膽大包天呀!我佩服的五體投地，雖然有點魯莽，但是他那種愛祖國，愛紅旗的赤子之心，我們還是可以理解的。

他還有一個最大的特點就是愛國。他和別人的理想不一樣，他最想當的就是升旗手，可是就挨着他倒黴，第一回輪到他的時候，他偏偏生了一場大病，第二回輪到他當升旗手時，湊巧，他們班的尖子生林茜茜在省裏獲了獎，結果嘛，大家可想而知，肖曉氣得還掉了幾顆淚豆子。看到此，我不禁非常同情他。

肖曉還關心同學，有一回他們班的同學林茜茜生了病，這個林茜茜“冷漠無情”，只知道學習，每當我讀到她的片斷，我總氣的直咬牙，可肖曉肚量就是大，爲了幫林茜茜治病，他絞盡腦汁，真仗義。最後林茜茜在他的感染下也成爲一個樂於助人的`同學。

最後，他終於當上了升旗手，我覺得最後一段特別傳神：旗升得越來越高了。肖曉的腦袋仰得跟後背幾乎成一個直角了。這時候，他感覺太陽的光芒“轟”的一聲，跳進了他的眼睛裏，陽光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒，他的整個身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊旗上火炬的模樣。讀到這兒，我也熱血沸騰，因爲我曾經也當過升旗手，那種榮譽感和肖曉的感覺一模一樣，感到作爲一箇中國人，作爲一個新時代的少先隊員，真得讓我自豪，讓我驕傲。

這就是肖曉，一個讓我們佩服的男孩兒，值得我們學習的好少年。

今天我是升旗手有感國小生範文3

最近我讀了一本書，叫做《今天我是升旗手》。主人公肖曉的英雄精神、崇高理想使我受益匪淺，讓我知道了有了一種追求崇高的精神，人類就不會碌碌無爲，就不會沉湎與雞毛蒜皮的日常生活之中而失去希冀的`光芒。

試想，如果肖曉沒有英雄精神、崇高理想，怎會在青山國小與光明國小的“手拉手”活動中，還沒分到工作時沒有任何怨言，又怎麼會在“手拉手”活動中的升旗儀式上有如此精彩的表現呢? 想到這兒，我又不禁想起了許多人物。

楊利偉是人人皆知的宇航員，他在進行離心機的訓練時，一般手中都有一個報警器，一按響報警器，離心機就立刻停下來，但他從來沒按過，往往都是工作人員通過他的各種檢測數據將離心機停止。他之所以這樣刻苦訓練是因爲他有着強烈的事業心和理想信念。

阿炳是一名民間音樂家，幼年隨師父學音樂，能演奏多種民間樂器。中年後雙目失明，以沿街賣唱和演奏樂器爲生。師承和發展了江南民間音樂，創作出二胡曲《二泉映月》、《聽鬆》、《寒春風曲》，琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》等樂曲。試想如果阿炳沒有理想，怎麼會幼年就跟隨師傅學習音樂，又怎麼會在失明後創作了這些名曲呢?

貝多芬是一位著名的作曲家，人人皆知。他四歲學習鋼琴和小提琴，七歲登臺演出，12歲成爲宮廷首席小提琴師。一生中，創作了9部交響樂，5部鋼琴協奏曲，32部鋼琴奏鳴曲，還有室內音樂歌劇等。在28歲時不幸耳聾，但他仍然繼續創作。試想如果他沒有理想，怎麼會那麼小就學音樂演出，成爲宮廷首席小提琴師，也不會創作這麼多樂曲，更不會在失聰後繼續創作。

人的成功與失敗源於自己對理想的追求，我也要像書中的主人公——肖曉一樣，不沉湎於雞毛蒜皮的日常生活中而失去希冀的光芒。

今天我是升旗手有感國小生範文4

雷鋒，這個人大家都很熟悉吧?他是個做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學雷鋒。沒錯，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學雷鋒，他的確也這麼去做了。

在肖曉上二年級的時候，因爲想加入少先隊，所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒有錢可以撿。現在卻不同了，肖曉上六年級了，纔不會光想着撿錢去贏得表揚呢!再說了，梅放老師纔沒這麼好糊弄呢，要是誰撿到錢交給她，她就會隨手把錢丟到櫃子裏，然後再也不管了。可是，一次意外讓肖曉又撿到了錢，這次不同的`是，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬元的人民幣，後來還歸還給了失主。肖曉可真是個活雷鋒，拾金不昧的好學生!

其實，我個人認爲，拾金不昧的確是學雷鋒，但做一件小的好事也是學雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學好人，做好事。

記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來的路上，我遇見了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對我產生了很大的影響。

本來，公交車不擠的。可沒過多久，就擠了起來，任何一個座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。忽然又上來了幾個人，其中有個抱着小寶貝的女士。這時，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對那位女士說：“阿姨，您坐吧!”

那位阿姨說了聲謝謝就坐了下來，大哥哥則拎着他的包坐到了公交車的中間。又上來了一些人……這個時候，我突然驚奇地發現，公交車後面靠窗那兒還有個空座，誰也沒有發現，上車的人全都站到了車子上。過了一會兒，一位老奶奶也發現了這個空座，便對大哥哥說：“小夥子哎，你坐那兒吧，那兒沒人!”

“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧!”大哥哥不假思索地說。於是，一個小年輕搶先躍了上去。

這時，我被感動了，被大哥哥無私奉獻的精神感動了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座!又有人上車了，機會來了，我把座位讓給了一個小孩子，然後也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一顛一顛的，我那隻吊在環子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因爲，我做了好事呀! 學習雷鋒和肖曉學好人，做好事吧!那時候，幫助了別人，也快樂了自己!

今天我是升旗手有感國小生範文5

當我合上《今天我是升旗手》這本書時，心中餘波依在，我被主人公肖曉鼓舞了!

肖曉，他是一名六年級的國小生了，卻總是與“升旗手”這個職位擦肩而過。而這次他撿到了5萬塊，偶然間還救了一條命，原以爲升旗手非他莫屬了，卻又被無情地替換掉了，更令他心灰意冷。但是，他的種種行爲又不得不讓人驚歎：不管是幫助冷漠的“學習尖子”林茜茜，讓她變得開朗活潑;不管是幫助“追星族‘祝小娜改掉追星的壞毛病，都證明了他——有當升旗手的能力，終於，在快畢業時他親自將閃閃的五星紅旗飄然在天空。

回觀那之前的晴天霹靂，到後面無限的榮耀，我的腦海不由地想到兩個字：堅持。他並沒有爲一點小失小落而氣餒，當他看着升旗手的榮譽被拱手相讓以後，他又用自己的行動證明了自己有當升旗手的光榮。

縱觀世界，有無數青年學子不屑地努力，最終爬上了學識的顛峯;也有無數發明家、製造者不屑地埋頭苦幹，最終聽到了彼岸的歌聲……他們的成功在於堅持，當他們再次與困難交手時，堅持也是他們必勝的法寶!

”堅持就是勝利“，這句話難道不值得我們去發揚嗎? 當我合上《今天我是升旗手》這本書時，心中餘波依在，我被主人公肖曉鼓舞了!

肖曉，他是一名六年級的國小生了，卻總是與”升旗手“這個職位擦肩而過。而這次他撿到了5萬塊，偶然間還救了一條命，原以爲升旗手非他莫屬了，卻又被無情地替換掉了，更令他心灰意冷。但是，他的'種種行爲又不得不讓人驚歎：不管是幫助冷漠的”學習尖子“林茜茜，讓她變得開朗活潑;不管是幫助”追星族’祝小娜改掉追星的壞毛病，都證明了他——有當升旗手的能力，終於，在快畢業時他親自將閃閃的五星紅旗飄然在天空。

回觀那之前的晴天霹靂，到後面無限的榮耀，我的腦海不由地想到兩個字：堅持。他並沒有爲一點小失小落而氣餒，當他看着升旗手的榮譽被拱手相讓以後，他又用自己的行動證明了自己有當升旗手的光榮。

縱觀世界，有無數青年學子不屑地努力，最終爬上了學識的顛峯;也有無數發明家、製造者不屑地埋頭苦幹，最終聽到了彼岸的歌聲……他們的成功在於堅持，當他們再次與困難交手時，堅持也是他們必勝的法寶!

“堅持就是勝利”，這句話難道不值得我們去發揚嗎?