《跑吧孩子》觀後感範文

認真看完一部作品以後，從中我們收穫新的思想，很多人觀看之後都有不一樣的心情。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？下面是小編整理的《跑吧孩子》觀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《跑吧孩子》觀後感範文1

故事發生在60年代的新加坡的一個貧苦家庭，兩個堅強的兄妹、一雙破爛的鞋子、一次祕密的承諾構成了這一部電影。情緒始終被電影的情節所牽引，阿坤丟失鞋子，尋找鞋子，爭取鞋子，最終贏得鞋子。每一個細節都在一直狠狠地撞擊着我。

我一直都堅持，爲電影流眼淚很傻，這樣的眼淚很不值錢，它是被製片商騙取了，意義不大。但這次我卻很深地體會到，我不是被製片商感動，而是生活，是生活讓我那樣地真實的袒露一切……我很“不情願”地閉上眼，迎接那一股暗流，我是被生活打敗，還是被征服了?也罷，也罷，誰讓我喜歡那兩個孩子——阿坤和小芳。他們用孩子特有的純真與善良盡力演繹這五彩紛呈的生活。懂事的沉默、祕密的承諾、期待的眼光、堅持的腳步都讓感慨良多。

最喜歡這樣的一個片段：

音樂響起，鏡頭不斷在兩個小孩之間切換。她，被玻璃割傷腳，蹲下撫摩傷口;他，陷入坑坑窪窪的泥濘。她，擡眼望望縱橫散落碎片玻璃的路;他，面對前路盡是充滿尖尖的沙石;她和他同時邁出了腳步，堅定地往前邁，毫不遲疑……她用手抹抹眼睛的淚滴，想着媽媽痛苦的神情，跑!他咬咬牙齒揮動雙臂，爲了承諾，跑!她爲了叫醒熟睡的接生婆;他爲了她能得到一雙鞋子。她是他的妹妹，而他是她的哥哥，僅此而已。我看到的`是瘦小的胳膊在不停地甩動，聽到的是充滿泥沙的光腳與沙石摩擦的響音，感受到的是一種信念追求的執着。我只知道，我此時在輕呼：“跑吧，孩子。跑吧，孩子……”

妹妹說“你的鞋子好大，跑快快會掉出來。”“要我再跑快點是嗎?”“我已經沒有騙話講了。”

哥哥的承諾：“第三名是一雙鞋子，我拿到之後，就會給你了。”“一定會拿到嗎?”

一雙破鞋子，一個真誠的約定，讓我在音樂停止的時候，知道我纔是真正的光腳者，鞋子對我來說，同樣是重要的。

《跑吧孩子》觀後感範文2

昨天上課時，老師讓我們觀看了《誰奪走了我們的孩子》一編關於法制教育的電影，正因爲這部電影，使我對網絡有的新了認識。

劇中那些染了網癮的學生和青少年彷彿泯滅了人性，爲了上網，爲了支付高額的網費，他們甚至去偷父母辛苦掙來的血汗錢，欺負父母，甚至傷害父母和親人······

網癮是看不見的殺手，因網癮導致了太多家庭的悲劇，是它讓原本懂事而又充滿活力的少年失去了寶貴的生命，泯滅了良知，虛擬世界並不虛擬，這一幕幕令人驚心的悲劇在時刻警醒我們網絡的罪惡，請救救沉迷其中的孩子······

在此之前，我只單純的認爲，網絡爲我們這些生活在農村的孩子提供了更廣闊的知識面，能讓我們從中瞭解更多。但沒想到隨之而來的竟是付出了那麼沉重的代價。難道我們真的只能放棄它嗎？連他好的.一方面也被埋沒在其中嗎?不，我們應該謹記這些事實，時時警醒自己，上網應該適度，不能過分迷戀網絡，讓網絡成爲我們的主人，造成一幕幕悲劇。

可是，我們又應該怎樣做，才能是自己不沉陷其中呢？是啊，網絡對我們這些青少年有着很強的誘惑力，甚至還有一些網吧老闆爲了謀取私利，使很多少年深受其害······

這就需要法律的制約，要真正做到哪裏有網吧哪裏就有法律，倡導綠色上網，是網絡的益處爲人們所用，還我們一片文明的網絡，一片綠色的天空······

因此，我呼籲人們，尤其是上網成癮的青少年：不要在沉迷虛幻的網絡深淵，要好好活着，生命不是我們私有財產，我們沒有權利捨棄它。爲了使父母不再失去孩子，爲了給父母一個完整溫馨的家，不再使他們傷心難過······

如果可以：救救孩子們，還我們一片綠色網絡。

《跑吧孩子》觀後感範文3

看了《跑吧孩子 》這部電影，我很感動，裏面講述了一段感人肺腑的故事，主人公是一個只讀5年級的男孩。

有一天妹妹 小芳的鞋破啦，就叫哥哥 阿坤去補一下，順便去面惡心善的雜貨店老闆換一些米，也把妹妹的鞋子放在垃圾堆裏，可是收垃圾的大伯來啦，把放在垃圾堆上的'鞋子連垃圾也收走啦，阿坤發現妹妹的鞋子不見啦，很焦急，阿坤找來找去也找不到妹妹的鞋子，只好回家去，和妹妹坦白，妹妹聽了，不知如何是好，沒有啦鞋子我就不能上學了，沒有辦法之下哥哥妹妹只好同穿一雙鞋，阿坤也因此被校長 罵，後來阿坤知道有一個越野賽跑的第三名的獎品是一雙鞋子，於是阿坤就去參加賽跑，可是在阿坤賽跑時，他的媽媽 就要生啦，妹妹小芳就只好拿着紅布把借生婆給叫過來，可是借生婆在睡覺，怎麼也叫不醒，小芳只好去叫借生婆來，與此同時，阿坤也在比賽，到了一個全是泥土的路腳一伸進去就很難拿出來，阿坤只好把鞋子給脫了，向前方跑去，不過多久，就發現一條全是鋒利的石頭的路，阿坤爲了能拿到第三名，不管三七二十一，就赤腳跑去，鋒利的石頭劃破啦阿坤的腳，同時小芳也面臨一危險，就是赤腳跑過這滿是玻璃碎片的小路才能到借生婆的家，小芳沒走幾步就被碎片劃破了腳，小芳想起媽媽在忍受着，就不怕困難，一直向前走去，終於找到啦接生婆，讓她爲媽媽借生，在越野賽跑，阿坤也在努力 ，終於快要到終點啦，可是天有不測風雲，快要到終點的時候，突然阿坤踩到啦小石子滑啦一跤得啦第一名，明順得啦第三名，得到啦一雙鞋子，阿坤，沒辦法，只好用獎牌和明順換鞋子，又和明順說了自己與妹妹的事，明順很感動，就給啦阿坤和小芳每人一雙鞋子。

我看啦這個故事，十分感動，要是我們能向他們學習 就能讓我們進步，了，想想自己和他們比我們可差得遠呢。

《跑吧孩子》觀後感範文4

星期一的時候，姚主任給我們看了一部電影，名叫《跑吧，孩子》，一聽這名字，我心裏感到很奇怪，無數個問號在我的腦海浮現。我接着看了一下，我看到最後時終於明白了這部電影爲什麼叫《跑吧，孩子》。

這部電影講的是1965年時，那時新加坡還處在一個動亂的歲月，很多人都很貧困。而主角阿坤、小芳兩兄妹正是這樣一個貧困的家庭中成長。有一次，阿坤去幫妹妹補鞋，不慎丟失了，不得已兩人共用阿坤的鞋。阿坤對此耿耿於懷，覺得對不起妹妹，想方設法幫妹妹找鞋子。可是造化弄人。儘管阿坤把尋找妹妹的鞋的事放在第一位，可是卻怎麼也找不回妹妹的'鞋子。而在兩兄妹共用一雙破鞋時，兩人都遇到了尷尬，妹妹因爲鞋太大，只好以各種原因欺騙老師，被老師找到後遭責罵，受了很多委屈。阿坤由於等妹妹放學後拿鞋子給他而屢次遲到，也遭到校長責備，差點勒令退學。

這個故事由“鞋子”爲線索，爲我們演繹了一部感人的電影。由“鞋子”展開了一系列的事情。給我印象最深的是片尾的一句話：沒有鞋子的時候，我們知道了路該怎麼走。但有了鞋子的時候，我們又知道路該怎麼走麼？我以爲這個句子應該是告訴我們：在艱辛的路上，我們會更加勇敢，更堅強，會使我們受到一個心靈的成長：反而，在一帆風順的道路上，我們會認爲世界上沒什麼困難，沒有阻擋，當困難來臨時，我們便會束手無策。所以，我們應該要經歷一些風風雨雨，這樣會使自己變得更加完美。這部電影裏給我們展現出的就是一種無比深厚的兄妹情，不禁使我感慨！我們要愛過我們的弟弟妹妹或哥哥姐姐嗎？我們應該更加珍惜自己的親情！

《跑吧孩子》觀後感範文5

最近學校組織我們看了一場電影——《孩子們的那些事》。 這部電影講述了一位剛從師範大學畢業的老師林冬青到銘師國小擔任五(4)班的班主任和語文老師。他從校長那裏得知，五(4)班的問題生非常多，所以校長要求他對五(4)班要嚴加管教。

林東青與別的老師不一樣，他愛學生，很關注學生的特點，注意學生的性格，找出每個學生的問題，並讓他們一一改正。他爲了讓一個喜歡穿男生衣服的女生變得淑女一些，用他一個月的工資給她買了一條裙子，恰好當時也正是她的生日，於是他就把那條裙子當生日禮物送給了她，可當他知道那個女生把裙子扔到了垃圾桶裏時，他憤怒至極；他也爲學生洗過拉上大便的褲子，可當時他也差點被薰死；在和家長交談時，面對家長的振振有詞，他也經常無可奈何……而五4班的學生既充滿童真，同時又像小大人似的，會思考，會耍酷，同時也讓林東青屢屢受挫……

看完電影，我深深的體會到，當老師是多麼的不容易！生活中優秀老師的事蹟有很多，有的教師爲了救學生而犧牲，有的爲了教書而連自己的父母親最後一面都沒見上……這時多麼的偉大呀！而林老師關愛學生，因材施教，他漸漸和學生達成一片，儘管付出了許多，終於贏得了孩子們的愛戴，漸漸的`，一些問題也不是問題了。

多麼好的一部電影啊，使我深思，從中感受到老師對學生的關心和關愛，從而體會到他的一種別樣的偉大！老師爲培養我們這些不懂事的孩子，要勞多少神，花多少心思。爲將我們培育成才，不辭勞苦，兢兢業業，不厭其煩，甘爲人梯……是多麼的不易和辛苦！

我愛你們，親愛的老師！