高一入學感想

高一入學感想1

新的學期，新的學校環境和事物，新的同學和老師，一切對於我來說都是那麼的陌生。每天繁忙的學習生活，緊湊的生活時間，緊張的學習氛圍，積極向上的同學們，這些都使我感覺到有很大的壓力。

回想起以前，在xx中學的日子，每天渾渾噩噩的熬日子，知識也僅僅大概的，模模糊糊的掌握，並沒有真正的領略到其中的道理，那時候的我認爲學習僅僅爲了應付考試，所以什麼事都蠻不在乎，無關緊要的樣子。現在看到我們紀中的學子們個個都那麼的積極努力，熱愛學習，謙虛請教。我才突然感覺到我以前是那麼的不自覺，不自主，不過從開學的那一天開始我就下定決心要以一個全新的學習方法，態度去對待學習。這樣纔不愧成爲一個高中生。

即使現在我在平行班，但是我並不所以而自卑，因爲我知道學校是根據我們的情況而分班的，這樣我們每個人都能夠得到比較適合自己的分配。不然沒有水平而硬要進入不適合自己的重點班，綜合班反而會產生副作用。所以我要用未來一年的時間好好去努力，去追趕。我的目標是進入適合自己的文科班或理科班，但是現在的我還未確定所以我現在要均衡的對待每一科，不能落下。

說說這個個星期吧!老師們的講課速度很快，也不會像以前那樣會強調完再強調，更多的需要自主學習。起初還不適合，但是我會盡水平去追趕，去適合。現在我基本已經適合了在紀中的生活了。我還記得剛進去的時候，沒有一個人我是理解的，路也不認得，感到很無助。不過很快我就理解了第一個朋友，她很友好，熱情，也跟我很合得來。這讓我找回了一些自信心。很高興的是，現在我能夠喊出三十多個同學的名字了，很開心。還有我感覺自己現在積極了，每次新學期老師挑選班幹部我一定不會自薦的，因爲我認爲我沒有這個水平勝任，而且我很沒有責任心。但是這次不同，我爭取到了英語科代表這個職位。因爲我覺得自己英語還算是能夠的'，當時相當想擔任這個職位，所以就毛遂自薦了。而且能夠培養自信心，增強自己的實踐水平，何樂而不爲呢?

以前我很害怕站在衆人面前說話的，但是身爲科代表很自然就要帶領全班同學讀書，所以我必須鼓足勇氣站上講臺去，所以經過幾天的鍛鍊我已經不害怕了，所以我的決定是沒錯的!而我最開心的是我發現經過兩個多月的休息，我的記憶力明顯增強了，背誦課文更輕鬆了。

所以我要把我這個良好的身心發育的階段把握好。所以我對高中未來的三年學習生涯充滿了期待和信心。

高一入學感想2

從九年級升入高中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關係、身心發育都會面臨很多新的課題。很多高一新生因爲對新學段缺乏理解或理解不足，不能根據高中學生生活的新特點實行調整，結果上高中後手足無措，生出種種不適合，嚴重影響了學習質量。

高一新生如何平穩度過“過渡期”，儘快步入高中學習生活呢?

1.做好吃苦準備

升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難於理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、大學聯考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。

2.儘快適合新環境

高中階段不但所學知識深度、難度增大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更復雜。尚未成年的孩子們面對新的環境往往目不暇接，難免產生種種心理困惑和矛盾衝突。高一新生要作好充分思想準備，以自信、寬容的心態，儘快融入集體，適合新同學、適合新校園環境、適合與國中迥異的紀律制度。記住：是你主動地適合環境，而不是環境適合你。

3.學會自主學習

較之國中階段，高中階段學習難度、強度、容量增大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴國中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的水平，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。

4.尋找適合自己的.學習方法

國中學習方式以模仿和記憶爲主，而高中則是以理解和應用爲主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的水平，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據自己的條件，以及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。

5.重新自我定位

新生入學前，首先要過好心理關，到了一流學校的學生，以前在國中都是班裏的佼佼者，現在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要理解到是正常現象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學校，也不應該灰心，爭取儘快成爲班級甚至年級的“領跑者”。進入高中後，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存有，心理所以失衡，這是正常心理，但是應儘快進入學習狀態。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以持續提升成績。

所以，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己準確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適合，別的同學也是由國中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個準確的定位標尺。對新高一學生，特別是重點高中的學生，你超過平均分就證明你已經適合了高中的學習生活。

高一入學感想3

不知從何開始，我就習慣在練習本上畫上一個又一個的圓環，可惜都僅僅一個個凹凹凸凸的圖案，不像圓圈，我明白很難畫得圓圓滿滿，其實人生之路又何嘗不是這樣呢?於是逐步地，我愛上了那圓環帶給我的安寧和希望，也不知從何時開始，繁星點點的圓環裝飾了我那荒蕪的心靈。

不理想的成績就像一顆導彈，輕而易舉地把我用努力的汗水建立的自信摧毀，失落的情愫不停地纏繞心房，似乎任何一個大紅的分數都能夠把我推動多愁善感的漩渦，讓我不能自拔，曾幾次涌到眼角的淚水都被倔強地逼回去，害怕眼淚的崩潰會變成精神的崩潰。

每晚獨自走在校道上，逐漸地養成一種擡頭望夜空的習慣，後來發現，月亮總不會每晚都是圓的，它夜夜出來，夜夜那麼不豐滿，過幾天圓了，過幾天又虧了，圓得那麼豐滿，虧得又如此缺陷!周而復此，一次不盡然一次，一次又一次地歸復着一個新的圓。但是心能夠在夜空中暢遊，這是多麼舒適啊!

我明白了天空越黑，月亮的光芒就越耀眼，即使只有那麼一點，也足以突破黑暗的重圍，迸發光芒，獨自閃爍，烏雲完全不能阻止一顆堅定的心，使人感覺那種越挫越勇的氣勢。

於是不再失落，不再強迫自己畫上完美的.圓圈，換上了那一道道圓弧，像鐮刀型的月亮，我相信自己的水平，是珍珠總會發亮。我堅信鑽石般的光芒不但會吸引伯樂，而且會得到衆人的欣賞，可要煉就這般光芒，勤奮上進是最必然的路。以後每當看到本子上那一道道圓弧，即使飄雪的心也開始融化，透過窗外看到那璀璨的月亮，會露出舒心的微笑，我知道，即使哪一天，我走到天涯海角，它依然會陪伴着我，原諒我以前膚淺的目光埋沒了它。

一路上，我不再是獨自前進，有月亮陪伴着我，我不再孤獨，總有一天，我會自信地在本子上畫上一個圓圈，那就是苦盡甘來的時候了。

今晚，深邃的夜空繁星點點，我在等待着，等待月亮圓滿之時照亮我的生命，我相信，迷茫的陰霾終會散去……

高一入學感想4

結束了國中那段美好快樂的時光，一晃就到了高中，那從前青澀懵懂的我對於高中生活自然是非常期待的，早就聽聞高中會迎來軍訓。我雖然不愛哭，但我是一個膽小的人，我期待着軍訓到來的同時又在害怕軍訓，因爲我怕我會承受不住軍訓的考驗。這一次，我們趕開學還沒幾天，就乘坐上了去往軍校的路，一路上，同學們有說有笑，我和同學們一起唱着當下流行的歌曲，一起回憶着國中時代的美好，在一起憧憬着即將面臨的軍訓。

下了車，映入眼簾的便是威嚴聳立在軍校門前的兩座石獅，道路兩旁都是松樹，一顆顆長得筆直而高，彷彿讓我們看到了軍人那樣偉岸的身姿。還沒有進入軍校，光是站在軍校眼前，我們就感受到了來自軍校的磅礴氣息，我們連大氣都不敢喘，剛開始還嘻嘻哈哈的，到了校門口，我們都紛紛閉嘴了，不敢大聲喧譁。我們跟着班主任一羣人浩浩蕩蕩的進入了軍校，在走路的時候，我們看到了正在跑步的教官，他們井然有序的跑着，各個神情嚴肅，看着他們整齊的不乏，我心中頓時肅然起敬，我開始迫不及待的想要進入軍訓的訓練了，雖然我不知道接下來會有多苦，但是我會堅持下來。

在軍訓的第一天晚上，我們就收到了懲罰，男生女生一起做俯臥撐，當時我們的手都麻了，個個臉漲得通紅，真的已經很想放棄的時候，教官又說一人倒下全體加時，我們又堅持了下來。就在我們體能已經到了極限的時候，教官又開始倒數。那個時候我們都在咬牙堅持着，即便教官故意將數數時間念慢了，我們還在堅持着，不能夠前功盡棄。等到教官倒數最後一個數字話音剛落，我們就紛紛躺坐在地上，有的同學已經開始出現了顫抖的`情況。看着同學們累到不行的模樣，我的內心不僅升起一股力量，那就是團結的力量。

我們超越了自己的極限，我們本想放棄，但是我們考慮着彼此，我們爲了集體，咬牙堅持了下來，完成了不自己認爲不可能完成的任務。這次軍訓中，我們從個人受罰到班級受罰，再到班級受罰，全年級受罰，每一次的懲罰都更加讓我們明白了團結的重要性和紀律的重要性。在這次的軍訓生活中，我哭了很多次，因爲累，因爲不容易，因爲集體，因爲教官，還有更過的情緒，我收穫的太多，也改變了很多，感謝這次軍訓給我帶來的改變。

高一入學感想5

當班主任將軍帽、迷彩服、武裝帶和膠鞋發到我們手上時,我的黨校軍訓如期而至。帶着極不情願卻又不得不聽從的心情，我們開始了爲期10天的軍訓。天老爺好象在考驗我們，第一天寒流來襲，在呼呼的冬風中，我們身着迷彩服瑟瑟發抖。軍訓沒有了往昔的清閒與散漫,一切都是那麼的整潔與佈滿紀律。立正，稍息，點名，收拾整頓着裝，整潔報數，跨列，敬禮，向左轉、向右轉、向後轉，齊步走，跑步走，正步走，講評，拉歌，出早操......爲了把動作練整潔，反反覆覆地練，雙肩痠痛，雙腿麻痹，軍訓的感覺是苦和累。

軍訓中，天天的必修課就是站軍姿。軍姿是最夸姣的姿態，雙腳分開約60°，腳跟併攏，雙手緊貼褲縫，前後貼緊不留縫隙，兩肩後張，收腹，下額微收，擡頭挺胸，目視前方。軍姿的'要領時常在教官口中提醒着我們。軍姿展現的是軍人的風貌，也體現堅定，堅強，堅毅。站軍姿時，體會到的是要挺直腰板堂堂正正的做人的道理，軍訓的感覺是鋼和強。

道是無情卻有情，軍訓可以把一個個弱不禁風的女學員練成一個個剛勁有力踢着正步，扯着大嗓門喊“一二三四”的女兵。看着風姿綽綽的女學員，昂首挺胸，邁着整潔步伐的軍事練習，“颯爽英姿五尺槍，曙光初照演兵場。中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝。”的詩句情不自禁涌上心頭，軍訓的感覺是甜和美。

曉風中，我們精神振奮，齊刷刷跑在校園的路上;陽光下，我們汗流浹背，從基本步伐學起，由淺而深，從懶散混亂到整潔劃一;“拉歌”中，那一首首簡樸而又剛勁的軍歌和熱火朝天的比賽，讓我們感慨感染到了發自內心的超脫;會操中，當我們接受領導的校閱閱兵時,固然我們不是最優秀的，但心中仍佈滿了自豪與驕傲，軍訓的感覺是神與聖。 軍訓幾天下來，慢慢地我發現自己在不知不覺之中融入了角色,適應了軍訓的餬口,並徐徐體會到黨校軍訓的意義和學校的良苦專心。黨校軍訓的目的，就是通過嚴格的軍事練習，強化聽從意識，克服自由主義 ;強化紀律觀念，克服疏鬆習慣 ;強化團隊精神，克服個人主義 ;強化意志品質，克服脆弱消極 。中青班作爲黨校主體班中的重要班級，進行軍訓也不是單純練習我們的吃苦精神。通過軍訓，改善了我們的精神風采，更是挫敗了我們這些部分、單位精英的傲氣和嬌性，培養了我們的團隊意識，增強了我們之間的凝

聚力。恰是這種痛並快樂着的軍訓，爲我們在黨校的理論和實踐相結合的學習打下了堅實的基礎。

軍訓雖然已經結束，但卻給我們每位同學留下很多東西，我們將終生從中受益。我們應該把軍訓精神帶回校園，讓我們一起努力學習知識，讓我們一起爲明天喝彩!!