觀《新春第一課》有感

認真品味一部作品後，一定有很多值得分享的心得吧，需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。但是觀後感有什麼要求呢？下面是小編收集整理的觀《新春第一課》有感，歡迎閱讀與收藏。

觀《新春第一課》有感1

當我們還沉浸在新年的歡樂中時，同在藍天下的他們卻又要感受父母離去時的那份悲痛，而又不得不接受與剛剛回家的父母說“再見”，人們給這樣的孩子取了一個酸楚的名字——留守兒童。他們長時間適應着父母在外打工的生活，讓他們小小的，樸實無華的夢想裏都敘述着藍天下的那份純真！

在我們身邊，有由五年級的妹妹和八年級的姐姐組成的一對姐妹。僅大於妹妹四歲的姐姐卻更像是一位小媽媽，在學校料理妹妹的飲食起居；在回家的路途上幫妹妹拿沉甸甸的書包。沉重的生活壓力並沒有讓這對姐妹變得內向、靦腆，而是恰恰是因爲生活上的壓力，讓這對姐妹變得更加活潑、陽光、樂觀、自立，同時有了一個小小的夢想。回家的路途中，因爲路程的遙遠，艱苦，所以變得寂寞；因爲她們還保留着這樣一份純真，所以不約而同地想到了哼歌回家。這樣兩個小時的路程，就再也不會感到寂寞和害怕了。正因爲還保留這樣一份純真和夢想，她們原本枯燥乏味的生活才變得繽紛多彩！

也許，你不再需要的一個洋娃娃，一本廉價的圖書，一副乒乓球拍.……正是他們心中無限的希望，正是他們的夢想。留守一份希望，傳播一份希望，保留他們心中的最後一份純真，這對於我們來說，僅僅是舉手之勞，也能讓他們不被艱苦的生活環境所打倒，勇敢地面對生活！正因爲社會人士還保守着這份憐憫，對留守兒童的同情，才能讓他們心中無限遐想，純真，不被毀滅並且能夠等到美夢成真的那一刻！一位五十多歲的奶奶善意的捐贈，讓山區裏的小朋友能夠實現心中小小的渴望。同在藍天下，共是一家人！

讓我們保留他們僅有的最後那一份純真，那一點沒有污點的自尊。保守他們的一份希望，共享我們完美無瑕的藍天！他們也是祖國的花朵，未來，更是藍天下的那份純真！

觀《新春第一課》有感2

今天晚上，我和同學一起觀看了宜昌市的“新春第一課”，主題是“傳承家風家訓，踐行核心價值”，我認爲重點在於傳承與踐行，這其中包括趙一曼的精神傳承，楊啓發一家的文化傳承，李元成對戰友付先根的情感傳承等，但這裏面令我印象最深的是趙一曼。

一封家書，遲到了二十多年的家書，是抗日民族英雄趙一曼對兒子的簡單的一份寄託與愛。革命是其畢生信仰，平等乃其一生所求。被日寇抓住以後，難以想像她經過了怎樣的嚴刑拷打，但她堅持下來了，難怕敵人用鞭子去捅她的傷口，難怕再也見不到自己的孩子、丈夫、父母，她堅持與敵人抗爭到底，爲世人所傳頌，而她的愛國精神值得被我們傳承和踐行。

現在的青少年，有很多都沒有了先人所傳承的愛國精神，甚至有很多人不以爲然，還有“哈韓”、“哈日”等不良現象，愛國不等於一味地抗拒外來的所有事物，好的得學，但不是盲從。我們反思一下自己，如果我們真的有先人那樣的熱愛祖國，熱愛文化，熱愛藝術，咱們的端午節就不會被韓國搶走，幾千年的文化傳承，立於不敗之地也正是國爲文化。

愛國、敬業、誠信、友善，這是我們應當踐行的核心價值，愛國是第一，“國是千萬家”，沒有國，咱們什麼也不是，國好起來，人民也就好起來，我們是新一代青年，承擔着這樣的重任。

讓我們今天開始，“傳承家風家訓，踐行核心價值。”

觀《新春第一課》有感3

短短的幾十分鐘，我的心靈卻卻被深深地震撼，四個普通人物的平凡故事生動的詮釋了愛與美麗的真諦。或許，這就是《新春第一課》的魅力吧。

初次觀看，有太多的意想不到。

我想不到，每月200元如期寄給貧困山區，十四年如一日，從不間斷，卻從來不曾索取一點點回報哪怕是一句感謝的話語。更想不到他在郵寄時填上的根本就是個不存在的名字。要不是記者通過多種途徑最後找到他，他是根本就不會露面的。他叫袁振江，每天靠賣牛奶謀生，一輛腳踏三輪車就是他的店面。每天收入微乎其微，養活自己一家三口都很困難，而他卻還在想着幫助別人。這樣超越時空的慈善，把袁振江和遠安地區的孩子們緊緊連在了一起

一個人做好事並不難，難的是一輩子做好事。而他做到了，是夢想的力量在支撐着他。

我想不到，一位普通的支教老師，爲了一個信念，在貧困地區堅守十幾個年頭，從不言苦，從不喊累。她是孩子們心中的暖陽，她是劉發英。爲了助學，她在網上建立了“英子姐姐助學網”，她用網絡凝聚四海愛心，她用行動實現助學夢想。

愛，在山路蔓延。

我想不到，生活在無聲的世界裏的人用堅持和汗水舞出豔麗的舞姿，在聽不見音樂節奏的情況下依然能整齊劃一地表演出“千手觀音”。她是無聲的觀音姐姐---邰麗華。聽不見，也說不出，那都不要緊，只要有夢想，它可以化爲耳朵，化爲嘴巴。努力和信念編織“我的夢”，她的舞姿飛過天空，留下“夢想”二字。

頓悟……

是夢想，是夢想創造了他們，是夢想支撐着他們，是夢想鼓舞着他們。

逐夢，是註定孤獨的旅程，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，是鐵打的肩膀，才扛得起光芒。

觀《新春第一課》有感4

時間過得真快，美好而愉快的寒假轉眼就過去了，同學們又回到學校。今天晚上，我們像往日一樣整整齊齊的坐着觀看《新春第一課》。

《新春第一課》主要講的是留守兒童。據統計，我國現有留守兒童一千五百萬，其中大部分是父母長年不在家，由爺爺奶奶看管。

其中最令我感動的則是一位正在讀高中的一名男孩。他的父母長年在外打工，很少有回家的時間，而他因爲很少見到父母，所以幾乎連父母什麼樣都記得不是很清楚。但是他並沒有因此而整天垂頭喪氣，他從孤獨的陰影中慢慢走出來，成了一個活潑開朗、受人喜愛的陽光男孩。

這個故事使我明白了一個道理。不能被一點兒小小的挫折而矇住了雙眼，整天垂頭喪氣、無精打采。這樣只會使你比別人更差，我們應該勇敢的站起來，正確的面對種種挫折，把悲傷的陰影徹底從自己的心頭趕出去，人生中遇到挫折的事情很多如：考試考不好，被別人欺負，玩得太晚而一人走在街頭上……想必這些同學們都經歷過挫折的滋味一點也不好受。

另外我們應該多些勇敢與堅持。有些事情不用害怕，只要勇敢地面對就一定會成功，即使你失敗了，也不能太傷心，應該重新打起精神，堅持不懈、繼續努力。總有一天好遠就會降臨到你的頭上。

留守兒童他們堅強、他們勇敢，但他們也需要大家的愛、需要大家的幫助而不是譏笑和歧視……讓我們攜手關愛身邊的留守兒童吧。

觀《新春第一課》有感5

帶着愛國的情懷，帶着新學期的目標，我們在開學第一天觀看了以“傳承家風家訓·踐行核心價值”爲主題的20xx年“宜昌市新春第一課”。

通過介紹趙一曼家書蘊含的愛國情懷、楊啓發家庭培育的敬業家風、李元成全家恪守的誠信家道、羅必炎一家踐行的友善家訓，推介師楠、黃煉娟、餘佳琪、李熠輝四位自覺踐行社會主義核心價值觀的優秀學生代表事蹟，引導全市青少年學生和家長積極培育好家風，努力營造適合青少年學生健康成長的家庭氛圍。

我對趙一曼的英勇犧牲，對日寇的暴行銘記於心。趙一曼的人生經歷磨難，她對日寇的嚴刑拷打寧死不屈，不惜爲祖國流盡最後一滴血。那一幕幕心驚肉跳的景象，激發起我們的愛國情懷。她在與丈夫和兒子絕別時，仍然希望兒子能快點長大，成爲熱愛祖國、自強自立的人，成爲對社會有用的、具有強烈民族情懷的人。

“家風家訓家規”的觀看，使我們再次潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優秀品質的薰陶。百善孝爲先、尊敬長輩、誠實守信、光明正大、勤儉節約、愛國愛民，這一條條家訓，一篇篇家教故事，無不承載着一個家族的思想延續和優良傳統。

“新春第一課”讓我對中國民族的悠久歷史與文化有了更深入的瞭解，也樹立了新學期的目標。

通過這部影片，我瞭解了宜昌的歷史、風景名勝、傳統文化以及宜昌的未來與發展。爲了實現宜昌夢想，我們應該怎麼做呢?從現在開始，要用我們勤勞的雙手和聰明的智慧，好好學習，打好基礎，長大後報效國家，創造宜昌美好的明天。

觀《新春第一課》有感6

面對身體上的缺陷，有的人自暴自棄；有的人抱怨上天的不公；有的人整天無所事事，酗酒來發泄自己的不滿，而有一個人卻以積極向上的樂觀向上的精神，詮釋着自己的人生價值，書寫着一幅婀娜多姿的畫卷，她——就是邰麗華。

金光閃閃，熠熠發光的金色服飾在黑暗的舞臺上綻放無窮的光彩。二十一位聾啞人在這時成爲全場的亮點。她們纖細的臂膀與手指不停地擺動，劃出了一道道美麗而又自信的弧線。時而有規律的伸出，時而有節奏的收縮，她們雖然聽不見音樂，但卻依然配合的天衣無縫，完美無瑕，不知道的人還以爲還以爲是健全的人呢！不僅動作整齊劃一，而且表情都極爲豐富。作爲領舞的邰麗華，更是將觀音的那份祥和的姿態描繪得淋漓盡致。她時而蹙眉，表現自己細膩的妝梳，時而微笑，慈祥地注視着爲她鼓掌的人們，儘管聽不見震耳欲聾的掌聲，但是她卻看得見那排山倒海的場面，並且像春天的細雨，綿綿不斷地灑向她的心田，滋潤着她，使他更加的有活力和生機。《千手觀音》中那一個個婀娜的姿態，千變萬化的舞陣，每一個微笑，每一次搖擺，無不深深地刻在我的心中，使我感慨萬千，讚歎不已。

俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功”，更何況聽不見說不出，要完成這一高難度的《千手觀音》無疑是難上加難。那麼，她至底吃了多少苦，流了多少淚啊！枯燥的舞蹈基本功，痛不欲生的劈叉，壓腳，翻滾……這種令人望而生畏的東西，她卻日復一日，年復一年的重複着，她沒有打退堂鼓，沒有放棄，一直堅持，咬咬牙，挺一挺就過去了，終於從一顆顆砂礪經過多年的磨鍊成爲一顆閃閃發光的珍珠，那麼閃亮，毫無瑕疵，昇華了自己的人生境界。

和她一比較，我顯得是多麼的渺小，就猶如在浩瀚的宇宙中，我只是一葉方舟。邰麗華，身殘志卻堅！而我，身健志卻小。想想我自己，如溫室中的花朵，一旦離開舒適的環境，就無法生存，無法像巖縫中小草一樣擁有頑強的生命力。面對生活中的一點兒挫折與荊棘，就無法走出來，只會一味地喊天怨地，以眼淚來發泄；被絆腳石絆倒，不知道馬上爬起，迎接我的依然是一片蔚藍的天空，只會傻坐在地上等待有人將你牽起。的確邰麗華的那種常人無法達到的精神境界令人讚歎，是我們身處在溫室中的花朵的榜樣。

她被上帝故意關上了一扇門，但她心裏的門卻一扇都沒少，用她的頑強與執着描繪着一幅對夢想憧憬的藍圖，並且更重要的是，她還推出了一扇更敞亮的窗！

觀《新春第一課》有感7

今年《新春第一課》的主題是“弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌”，片中重點介紹了宜昌的風土人情及民俗文化。有這樣一個地方，它擁有着全國第一水電工程---世界第一大壩；它擁有壯麗的水電文化，擁有獨特的巴楚文明，擁有古老的三國文化……它有着宜人之城及昌盛之地的美譽，它就是宜昌！

《新春第一課》相繼講述了爲挽救或宣傳宜昌文化而做出貢獻的名人周立榮、胡振浩、汪國新的故事。一個用一首《巴山戀歌》獲得了“五個一工程”大獎，傾力傳承巴土文化，用文章、書本、歌詞書寫了自己的家鄉；一個將生命獻給《峽江號子》，被外國宣稱“西陵峽江號子”，它架起了世界的文化之橋，被國家列入了非物質遺產；一個用渾厚的畫筆畫出了“三國情”，將關公文化發揚光大，將屬於宜昌文化的忠、義、仁、勇畫在雪白的紙上，筆筆生花。

有的人用歌詞唱出了“鄉文化，國文化”；有的人用一首“號子”嘹亮出了傳承千年的精神品質；有的人妙筆丹青畫出了傳統文化。這些故事都說明了我們需要弘揚傳統文化，使這些自古以來都應該流傳的精神品質能夠流芳百世。我國是世界上少有的文明沒有斷代的民族，自古便是禮儀之邦，所以我們應該繼承這些璀璨耀眼的民族文化。

《新春第一課》無非是講述愛祖國、愛民族、愛家鄉的道理，從土生土長的家鄉習俗裏去傳承那些傳統優秀品質。宜昌特有的民俗、文化、風氣等將其融入其中，以便開足馬力共建和諧美麗宜昌。然後告訴我們要熱愛自己腳下這片土地，熱愛這美麗的宜昌城。

如今的我們正是青春芳華，朝氣蓬勃，我們要做民族民俗文化的薪火傳人。我們要做的事情也許很小但意義深遠。比如，在校中多參加社會實踐活動，在校外多接觸民俗文化活動。學習實踐的方式可以是展覽出一張張惟妙惟肖的剪紙；可以是張貼出一篇篇生動感人的社會實踐文章；也可以是從嗓子中迸出的民俗曲子；也可以是課間操跳的巴山舞；亦可是爲家鄉的民俗風情拍攝的精彩畫面。一步一步，從小到大，由淺入深，爲弘揚傳統文化而努力。

我們在宜昌，民謠口技巴山舞；我們在宜昌，雄偉壯觀瞿塘峽；我們在宜昌，大江截流築大壩；我們在宜昌，山美水美人更美；我們在宜昌，弘宜昌文化，揚民族傳統。

萬里長江水長流，坐落重武二都城，五支河流接踵來，巫峽西陵瞿塘峽，躍騰科技，三峽大壩。建築特大城市，你我他！弘揚傳統，愛宜昌！

觀《新春第一課》有感8

開學啦，今天，我像往常一樣坐回了教室，與同學們一起看了《新春第一課》，第一課的主題是——保護環境，人人有責。

在我聚精會神的觀看後，令我印象最深得 ，也是污染最大的，那就是----霧霾！它像一個無形的.殺手，危害着我們每一個人，而我們卻毫無危機感，還在肆意破壞着我們的空氣，這其中也包括我，讓我想起了一件令我無地自容的事。

思緒一下把我拉到了大年三十那天。除夕的夜晚，吃完團年飯，當新年的鐘聲進入倒計時時，我和小夥伴們如約地來到一片生機勃勃的郊外，拿出琳琅滿目的煙花，開始放煙花爆竹迎接新年的來到。咚咚咚，新年的鐘聲敲響了，我們燃放的煙花漫天飛舞，在夜幕下金光閃閃，絢麗多彩；爆竹聲噼裏啪啦的響個不停，震耳欲聾;我和小夥伴們在草地上隨心所欲地奔跑着，在煙霧繚繞的空氣下歡呼雀躍，空氣把我嗆得眼淚直淌，我完全不顧，玩得不亦樂乎，迎接着新年的到來。

大年七年級，當我還沉浸在新年的歡樂中，不小心玩到了昨晚放煙花的地方，天呀，這原本綠草如茵，百花盛開，生氣盎然的地方，怎麼就變得遍地垃圾一片狼藉，小草們傷痕累累，土地千瘡百孔，小精靈們奄奄一息，連旁邊樹葉上都積滿了一層層灰塵，染髒了一件件翠綠的衣裳，路過的老奶奶捂住嘴咳嗽不已......看着眼前這一幕，我心碎了，黯然淚下，這都是怎麼啦？怎麼啦？我一遍遍地問自己，難道這真的都是霧霾惹得禍嗎？.....不，不，我，我纔是霧霾的罪魁禍首......

看完《新春第一課》我傷心，慚愧不已，我在心裏暗暗承諾以後再也不燃放煙花爆竹了，從我做起，再呼籲人們要愛護環境，不隨手亂扔垃圾，不隨地大小便，管好自己的愛犬。減少汽車排放尾氣，多步行多騎自行車，減少工廠廢氣廢水排出......讓我們一起愛護地球，不讓垃圾與霧霾成爲地球的一道道傷痕，攜手共建美好的家園，從你，從我，從點點滴滴做起！

觀《新春第一課》有感9

在世界各個角落裏，總有一些人像向日葵一樣，擁有樂觀向上的心態與真摯淳樸的笑容。希望，恰恰最樂意將種子播撒在這樣一些人的心頭，因爲那似向日葵一般的笑容會促使它快快發芽長大。

一個稚嫩的年齡卻擁有一顆強大的內心，是歲月無聲地將一個九歲的小女孩造就成一位生活的強者。那小小的臂膀竟要獨自撐起一個家，面對這樣殘酷的現實，堅強的徐夢婷卻將這份憂傷留在了被子下，而將向日葵般的微笑展露在了大家面前。

不知是面對堅強的她自愧不如，還是爲自己的懦弱而慚愧不已。往事漸漸浮上心頭。那是簡單的八百米測驗。站在起跑線上，我就給自己留了後路-，堅持不下來就放棄吧！拖着疲憊的身子，帶着滿滿的不自信，我有氣無力的奔跑着。頂着烈日，我沒有勇氣與它對抗，看到身後那一個個頑強的身影，從我眼前一躍而過，一圈，兩圈……僅存的體力和信念，一下子就被衝擊的煙消雲散了，我停住了緩慢的腳步。三百米的距離，我與成功失之交臂。

我臉紅了，滾燙滾燙……

在困難前，很少人會像徐夢婷一樣擁有陽光般燦爛的笑容。我們每日三餐吃着山區孩子在過年才吃得上的美味佳餚，而內心卻極度厭惡這美味的食物；我們每學期帶着嶄新的文具極不情願的上學，卻不知學校，竟是她們心中的天堂。我們如溫室中的花朵，經不住任何風吹雨打，認爲一點點的波折就是生命的不公，是命運的殘忍。抱怨成了我們唯一的宣泄方式。

我們總在哭泣，而夢婷卻一直笑着。

小小夢婷就像向日葵一樣，靜靜的佇立着，微笑，對着太陽，也對着自信。她是總能享受到陽光沐浴的幸運兒，因爲她總會擡頭。她無言的微笑震撼了我。只要擡頭對太陽，對生活微笑，就能把陰暗驅散。

讓向日葵的微笑溫暖你的心田！那永遠面向太陽的向日葵！那始終擡着頭的向日葵！

觀《新春第一課》有感10

寒假後又回到那個熟悉的校園，再次觀看《新春第一課》，使我心緒纏綿，一些人物久久縈繞在腦海無法抹去，自我反省的沉重與敬佩交織在心頭……

抗日戰士趙一曼犧牲時唯一留下的家書，深深觸動了我的心，那是寫給她一歲的孩子寧兒長大後看的一封信。

九一八事變後趙一曼來到宜昌建立地下交通工作，她銘記着革命能讓人民幸福的畢生信仰，從事了這份存在着危險的工作，可是一位抗日英雄何來的懼怕？既然走上了軍人的道路，早已把生命拋開在外，爲祖國做出奉獻，即使犧牲也是死而無憾。

天不隨人願，日軍最終還是將趙一曼關進了大牢，沒日沒夜的嚴刑拷打，竟在她這裏問不出來半個字來，就連男人都堅持不住的惡劣環境，一個女人又是如何拼過來的呢？我想只有心中無限的信仰了吧。最終，在1936年8月2日，她走上了去往刑場的路上。爲了祖國！爲了革命！死不足惜，可唯一使她牽掛的是她剛出生還不到一個月的寧兒啊！於是在這個通往死亡的道路上，她留下的，是給她孩子的家書，這封在日軍待了足足二十一年的家書最終回到了寧兒身邊，心中又是何種痛苦呢？也許我永遠無法體會那深深的情感，但僅僅作爲一個旁邊觀者，我早已像刀子捅破肌膚一樣的生痛，寧兒，你呢？

趙一曼三十六年的人生，雖被終結在某個時刻，但她的經歷，烙在了每個人的心中。

類似的事例不只這一個，一家三代人衷於對藝術的創作、熱愛；一歲高燒後失去聽力，但使終向上向善的黃煉娟；呵護一份真愛，用軍人的真誠守護超越親情真感的李無成；負擔重，經濟條件差卻始終贍養你個父母的羅必炎。

家是最小國，國是千萬家。家風家訓是血脈永相連緊密的關鍵，我們要謹記、傳承。