範文齋

位置:首頁 > 校園範文 > 觀後感

《兩隻螞蟻》讀後感(優選)

觀後感2.01W

讀完一本名著以後,相信大家都有很多值得分享的東西,何不靜下心來寫寫讀後感呢?想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧,下面是小編整理的《兩隻螞蟻》讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

《兩隻螞蟻》讀後感(優選)

《兩隻螞蟻》讀後感1

近來,我在語文課本上讀了一篇《兩隻螞蟻》,這篇短文,主要講的是兩隻螞蟻去完成一項任務。有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬,一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁,最後,它終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次、兩次,爬不上去,便繞道而行,也完成了任務。

讀完這篇短文,有的人佩服第一隻螞蟻,說它有堅強的毅力。有的.人也同意第二隻螞蟻的做法,說它聰明。我覺得第一隻螞蟻讓我敬佩,因爲這隻螞蟻具有鍥而不捨、堅忍不拔的精神。就像生活中有些人那樣。

就最近,我們的“大地”藝術琴行得到通知,說著名的音樂家、鋼琴家理查德克萊德曼要來平頂山東體育村演出,選出10位琴童同臺演出,曲目是《我愛北京天安門》,我知道這個消息後,信心滿滿地彈起這首曲子,但正當我高興的時候,雙音地練習難道了我,我一次又一次地練習,可是無論我怎樣練,都不能流暢的彈出來,當我快要放棄這首曲子的時候,媽媽在一旁鼓勵我說:“萌萌,堅持就是勝利,我們一起克服困難就能成功。”聽到媽媽的鼓勵,我決定繼續練下去,現在,我已經可以把這首曲目流暢,悠揚地彈出來了。

通過這件事情,我也明白了:在面對困境的時候不要怕,也不要沮喪灰心,自暴自棄。在現實生活中,無論做什麼事情,既要有知難而進、堅忍不拔的意志,又要有沉着冷靜、靈活應變的頭腦。

《兩隻螞蟻》讀後感2

短文《兩隻螞蟻》是“芸芸衆文”中的一員。文中螞蟻、巨石都是世界的一份子,可以忽略不計的一粒塵埃,以有無生命、智慧之區別,《兩隻螞蟻》中的主人翁同時面對巨石,雖然微不足道卻具備毅力與智慧,這何嘗不是各有千秋呢?

在《兩隻螞蟻》中,螞蟻兄弟去執行任務,不料,“半路殺出個程咬金,”一塊巨石擋住了去路,面對突入其來的龐然大物,一隻螞蟻經過一次、再次……多次努力後終於爬越巨石。另一隻螞蟻嘗試兩次沒有成功便繞道而行,也完成了巨石對它弱小身軀的.考驗,那它們是靠什麼來解決困難的呢?

堅持並非笨腦筋,當我讀到第一隻螞蟻爬過巨石時,這種鍥而不捨的精神感染着我,使內心不禁蹦出一句話:這種百折不撓、堅持不懈的精神不正是在生活學習中,我們所需要的嗎?

另一隻螞蟻顯然是“智多星”,遇事冷靜,善於分析、隨機應變的頭腦使我完全折服。是的,許多事是不能靠武力解決的,馬克·吐溫說過:“十九世紀出了兩位傑出人物,拿破崙想用槍炮武力征服世界失敗了,而海倫·凱勒用筆和事蹟成功的感染了全世界。”難道這不是對智慧的另一種詮釋嗎?

有時解決數學難題,我總想以各種理由去逃避,當心中響起“遇到困難就逃避,這是懦夫表現,坦然面對問題,多動腦筋,努力嘗試,纔是真正的勇士所爲這句話時”。數學難題反而輕而易舉就解開了。

《兩隻螞蟻》使我明白了在生活中不但要做“打不死的小強”具有鍥而不捨、百折不回的精神,還要有遇事冷靜、隨機應變的智慧,這真是刻骨銘心的人生感悟呀!

《兩隻螞蟻》讀後感3

陽光明媚,萬里無雲的一天,兩隻螞蟻去完成一項搬運任務。中途有一塊巨大的石頭擋住了它們的道路。第一隻螞蟻毫不猶豫地衝了過去,爬了一次,兩次、三次……累得氣喘吁吁的,最後終於克服了困難。第二隻螞蟻嘗試着爬了一次、兩次。未爬上去,改從繞道行駛。兩隻螞蟻也完成了各自的搬運工作。

你是怎樣看待這兩隻螞蟻的呢?有人認爲第一隻螞蟻勇於向前,直立面對困難,而不是像第二隻螞蟻單單隻會用一點小聰明,也有人認爲第二隻螞蟻能靈活運用自己的聰明才智解決難題,而不像第一隻螞蟻一樣那麼鑽角尖;還有人認爲兩隻螞蟻各有各的特點,各有各的.好處。

我認爲兩隻螞蟻都各有千秋,第一隻螞蟻堅持不懈,第二隻螞蟻聰明伶俐,實際上,在我們的日常生活中,我們大家都要時時刻刻謹記《兩隻螞蟻》的故事,那到底是那些呢?讓我來爲你一一講述一下吧。

例如說學習,我們就要向第一隻螞蟻學習它堅定不移的性格,這樣努力學習,成績便會一天比一天好,一天比一天棒,終歸會成爲大器。而不是用些小聰明,簡單的來說,就是作弊。但如果在經濟方面的話,我們就要學習第二隻螞蟻的聰慧,利用自己的小腦力來獲得最好的價格,而不是那麼死板。總之,兩隻螞蟻面對從天而降的“災難”,各有各的方法解決。

朋友們,你是不是也擁有毅力和聰明這兩樣“法寶”呢?

《兩隻螞蟻》讀後感4

在一個大森林中,有着許許多多的螞蟻國家。一天,一個國家收到了幾十米外的一個國家的求救信,需要它派兩隻螞蟻去幫助那個國家。在去的路上,有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬,一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁,最後,它終於爬過去,完成了它的任務。而另一隻螞蟻試了一次、兩次,它爬不上去。便繞道而行,也完成了它的任務。

讀了《兩隻螞蟻》的人,他們都有不同的.看法:有人說第一隻螞蟻做事不動腦筋,第二隻螞蟻做事動腦筋;有人說兩隻螞蟻都令人佩服;還有人說第一隻螞蟻做事有毅力,第二隻螞蟻只會耍小聰明;而我覺得第一隻螞蟻做事有毅力,勇氣;第二隻螞蟻有智慧。爲了驗證哪種是對的,哪種是錯的,我們開了一場辯論會,我們分成了兩組,我在一組,一組是主張第一隻螞蟻的好;而二組反駁一組,並主張第二隻螞蟻的好。辯論會開始了,我們一組說一句,二組反駁一句,雙方分數不斷上升,終於,我們一組分數高於二組,並讓一組無話可說,我們勝利了。

通過開這次辯論會,我知道了第一隻螞蟻很有毅力與勇氣,雖然它爲了爬過大石頭,累的氣喘吁吁,但他堅持不懈,用毅力終於爬了過去。我很佩服第一隻螞蟻它的勇氣和毅力,同時,我也很佩服第二隻螞蟻,它有智慧,它頭腦靈活,遇事肯動腦筋。

智慧是人的法寶,勇氣也是人的法寶,這兩個法寶你有嗎?我想擁有這兩個法寶,所以從現在開始我要努力學習。

《兩隻螞蟻》讀後感5

最近,我在語文書上看到了《兩隻螞蟻》這個故事。

故事內容是這樣的。在一個螞蟻洞裏,有許多許多螞蟻,其中有兩隻螞蟻最優秀,一隻聰明伶俐;另一隻遇到困難不放棄,迎難而上。它們兩個都很受螞蟻王后的器重,有一天螞蟻王后派它們兩個去完成一項艱鉅的任務,它們走着走着,被一塊大石頭擋住了去路,聰明伶俐的'那隻螞蟻試一二次,爬不上去,便繞道而行,完成了任務。遇到困難不放棄的螞蟻毫不猶豫的爬了上去試了一次·二次·三次……累得氣喘吁吁,最後,它終於爬上去了,也完成了任務。

我比較欣賞遇到困難不放棄,迎難而上的這隻螞蟻。

因爲它使我想到了自己,一天數學老師給我們留了幾道練習題,眼看我就要做完了,突然一隻“攔路虎”攔住了我的道路,我便問同學,可是他們也正爲這一道題犯愁呢。他們說:“還不如去檢查其它題,何必把時間都浪費在這一道題上呢。”可我不這樣想,我想這道題我一定要做出來,想着想着,我就想到了李白。他小時候不愛學習,經常逃學,到外邊去玩耍。一天他還是照例逃學,走着走着,他看見一個老婆婆正拿一根大鐵棒在石頭上磨,李白走過去問:“老婆婆,你在幹什麼呢?”老婆說:我在磨繡花針。”李白說:“鐵棒那麼粗,那麼長何時才能磨成繡花針呢?”老婆婆有些生氣地說:“ 只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針!”李白聽了老婆婆的話覺得很慚愧,於是他趕緊回到學堂。從此他變得非常勤奮。最後成了唐代著名的大詩人,享有詩仙的美稱。想到這,我拿起筆重新做題試了一次·二次·三次……最後終於解決了難題。真是功夫不負有心人。

我欣賞迎困難而上的這隻螞蟻,因爲它和我性格相似。今後我還要繼續發揚這種精神,去攻克學習上更大的難關 !

《兩隻螞蟻》讀後感6

一天,我讀到了一個小故事,它雖然很短,但是卻蘊含了一個深刻的道理,使我受益匪淺。

故事是這樣的:兩隻螞蟻去完成一項任務,有一塊大石頭擋住了他們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬一次,兩次,三次,四次……累的`氣喘吁吁,最後,它終於爬了上去。另一隻螞蟻試了一次,兩次,爬不上去,便繞道而行,也完成了任務。

讀完這個故事後,我心潮澎湃,心想,兩隻螞蟻到底誰做的纔對?還是這兩隻螞蟻的選擇和做法都是正確的?這個問題,我思索了好久。

晚上,我躺在牀上,翻來覆去睡不着,腦子裏滿是《兩隻螞蟻》這個小故事。

我想,這兩隻螞蟻各代表一種人,一種是堅韌不拔的人,一種是遇事靈活,會動腦筋的人。第一種人遇見困難不肯求助,堅強,靠自己的毅力克服困難,第二種人在遇見困難時,不倔強,靈活,會求助,也能克服困難,達到目標。

由此我又想到我們在生活中,有許多人都與他們相似。例如,有一次,老師出了一道難題,我絞盡腦汁,想了好長時間才做出來了。張翼愷同學經過了我的提示,也做了出來。我想,如果在生活,學習中遇到困難,既堅持不懈,又靈活動腦,這豈不是一種更爲智慧的做法嗎?我希望我是這樣的人。

兩隻小小的螞蟻,帶給我們深刻的啓示,令人受益匪淺。

《兩隻螞蟻》讀後感7

在我五年級學習期間,我讀了很多書。其中有童話,也有歷史故事。四大名,還有唐詩宋詞。但是,我記得最清楚的是那篇短文——《兩隻螞蟻》。

內容如下:兩隻螞蟻去執行一項任務,一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地爬了上去,一次,兩次,三次。精疲力竭,氣喘吁吁。最後,它爬過去,終於完成了任務。另一隻螞蟻試了一兩次,都爬不上去,就繞道完成了任務。

有人說第一隻螞蟻笨到不會思考,第二隻螞蟻聰明。還有人說:兩隻螞蟻都令人敬佩。一個有頑強的毅力,一個有聰明的頭腦。我同意後者。

第一隻螞蟻雖然沒有思考,但他有着執着的精神和頑強的毅力。跌倒了就爬起來。這種精神不值得學習嗎?現在有些學生做作業的時候抄答案。寫作靠作文選。這隻螞蟻不是他們的榜樣嗎?

第二隻螞蟻很聰明。不是去送死,而是遇到困難,不是硬碰,而是繞來繞去。在考場上,我們都遇到難題,可以先做別的題,寫完簡單的題再解決這個問題。這樣更容易得分。遇到困難,得不償失。

在我的生活中,我見過這樣一件事:在我的`家鄉,有一個國中學歷的人。當他參加考試時,他遇到了一個難題。當他做的時候,他只是不停地寫。之後他又匆匆忙忙去做其他的題。誰知道,就在做的時候,簽到鈴響了。他沒進,只好回家種地。以他的實力,應該可以考上好的高中,但是他失敗了。事後,他非常後悔。

在生活中,要學習第一隻螞蟻的毅力和第二隻螞蟻的聰明,這樣才能走得更遠!

《兩隻螞蟻》讀後感8

在一個大森林中,有着許許多多的螞蟻國家。一天,一個國家收到了幾十米外的一個國家的求救信,需要它派兩隻螞蟻去幫助那個國家。在去的路上,有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬,一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁,最後,它終於爬過去,完成了它的任務。而另一隻螞蟻試了一次、兩次,它爬不上去。便繞道而行,也完成了它的任務。

讀了《兩隻螞蟻》後,大家都有不同的看法:有同學說第一隻螞蟻做事不動腦筋,第二隻螞蟻做事動腦筋;有同學說兩隻螞蟻都令人佩服;還有的同學說第一隻螞蟻做事有毅力,第二隻螞蟻只會耍小聰明等等。而我覺得第一隻螞蟻做事有毅力,有勇氣;第二隻螞蟻有智慧,頭腦靈活。爲了驗證哪隻螞蟻的做法是對的,哪隻螞蟻的方法不可取,我們班開了一個小小的辯論會。在會上我們分成了兩組,我在一組,一組是主張第一隻螞蟻的做法好;而二組反駁一組,並主張第二隻螞蟻的做法好。辯論會開始了,我們一組說一句,二組反駁一句,雙方激烈的爭論着,分數不斷上升,終於,我們一組分數高於二組,並讓一組無話可說,我們組略勝一籌,暫獲優勢。

通過開這次的`小小辯論會,我知道了第一隻螞蟻很有毅力與也很有勇氣,雖然它爲了爬過大石頭,累的氣喘吁吁,但他堅持不懈,用毅力戰勝困難,終於爬了過去。我很佩服第一隻螞蟻它的勇氣和毅力,同時,我也很佩服第二隻螞蟻,它有智慧,它頭腦靈活,遇事肯動腦筋。

智慧是人的法寶,毅力也是人的法寶,這兩個法寶你有嗎?我想擁有這兩個法寶,所以從現在開始我要努力學習。

《兩隻螞蟻》讀後感9

《兩隻螞蟻》這篇短文講了,有兩隻螞蟻去完成一項任務,有一塊大石頭擋住了它們的去路。第一隻螞蟻是毫不猶豫地向上爬,一次、二次、三次.....累得氣喘吁吁,最後終於爬過去了,順利的完成了任務。第二隻螞蟻也爬了一次,沒有爬上去,它就繞開大石頭行走,它也順利的完成了任務。這兩隻螞蟻用了不同的方法,都到達目的地。

我很佩服第一隻螞蟻,雖然擋住它的大石頭是多麼的難以超越,但它仍然“毫不猶豫”地向上爬,一次次失敗,一次次跌倒,它始終不肯放棄,這是多麼可貴的精神啊!讀到這裏,我不由得想到了在運動場上頑強拼搏的運動員,想起了克服過重重困難的紅軍,想起了....在他們奮鬥的過程中,不知遇到過多少困難,最後,他們都成功了。靠的是什麼?靠得不就是小螞蟻翻過大石頭的那種堅持不懈的.精神嗎?鐵杵都可以磨成針,還有什麼事情是不能辦到呢?“世上無難事,只怕有心人”說的同樣是這個道理。

對我們來說,最不能戰勝的人就是自已,困難像是擋在前進路上的一座座山峯,敢不敢挑戰自己,是能不能成功的關鍵。

第二隻螞蟻也很聰明。它沒有像第一隻螞蟻一樣,而是選擇了繞道而行,開動了腦筋,選擇了更捷徑的路。在生活中,我們遇到問題時,如果能像第一隻螞蟻一樣堅持不懈,像第二隻螞蟻一們善於思考,靈活聰明,那不就能戰無不勝,攻無不克嗎?

《兩隻螞蟻》讀後感10

我曾經在書裏看到小故事∶有兩隻螞蟻離開洞穴在外尋覓食物。在途中,大石頭擋住了它們的去路。有一隻螞蟻靈機一動,饒道了;而另一隻螞蟻,一步一步地爬上石頭,艱難的過程,終於翻過了這座“大山”。這時,我既感受到了智慧的力量,又感受到了不懈的.精神。

這兩個“光點”兩隻螞蟻身上發光,的生活也有“小光點”。

那天,我正在地做作業。在做作業時,解決了許多生活難題,真是“所向披靡”呀!

正當我爲“成就”而高興時,“障礙”了,但我不怕,一次又一次地去“闖關”,我又是一次又一次地失敗。正當我幾乎要泄氣的時候,我想到了《兩隻螞蟻》故事。一隻螞蟻的智慧,讓我讚歎;另一隻螞蟻的那一份,讓我敬佩。只要多想一點點,久一點,那麼再難的題也會解出。於是,我充滿着充沛的力量,又開始解這道題。迎來的失敗,我不氣餒,一次次的“摔倒”和“爬起”,讓我灰心喪氣,而是讓我有信心,又,動腦筋。最後,在我的智慧與中,解出了這道題。

是靠去磨鍊的,靠智慧去的。用的智慧,用的,切都只是你在做“白日夢”。多動一點腦筋,多一會兒,說不定在不久的將來,你會把“世界未解之謎”的難題解呢!

智慧+堅持=成功!

在我今後的人生道路上,就讓這道加法算式伴我一起跋涉吧!

《兩隻螞蟻》讀後感11

在我五年級的學習生涯中,讀過許多的書籍。其中,有童話故事,也有歷史故事。有四大名著,也有唐詩宋詞。然而,我記得最清的,還是那一篇小短文——《兩隻螞蟻》

內容是這樣的:兩隻螞蟻去執行一項任務,有一塊大石頭擋住了他們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫的向上爬,一次,兩次,三次。。。。。。累得氣喘吁吁。最後,它終於爬了過去,終於完成了任務。另一隻螞蟻試了一次、兩次,爬不上去,便繞道而行,也完成了任務。

有人說:第一隻螞蟻太笨了,不懂得動腦筋,第二隻螞蟻聰明。也有人說:這兩隻螞蟻都令人佩服。一個有頑強的毅力,一個有聰明的頭腦。我贊成後者。

第一隻螞蟻雖然不動腦筋,但他有着堅持不懈的`精神和頑強的毅力。跌到了就爬起來,這種精神難道不值得我們學習嗎?現在,有些同學做作業都抄答案,寫作文要看作文選,這隻螞蟻難道不是他們的榜樣嗎?

第二隻螞蟻非常聰明,它不去死磕,遇到困難,不是硬碰,而是繞道而行。在考場上,我們大家碰到難題,可以先做其他的題,將簡單的題寫完後,再來攻克這道題。這樣做,更容易得分。如果遇到困難,一直去死磕,更容易得不償失。

在生活中,我曾經見到這樣一件事:在我老家,有一個國中學歷的人。他考試的時候,遇到了一個難題,在做的時候,他硬是一直在寫這道題,寫完後,他又趕忙去做別的題。誰知纔剛做,交卷鈴就響了。他就沒考上,只好回家種地了。以他的實力,應該能考一個好高中,但他卻沒考上。事後,他非常後悔。

在我們的生活中,應當學習第一隻螞蟻的堅持不懈,也要學習第二隻螞蟻的聰明,這樣,我們才能行的更遠!

《兩隻螞蟻》讀後感12

兩隻螞蟻去完成一項任務,有一塊大石頭擋住了他的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬,一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁,最後,他終於爬了過去。另一隻螞蟻使了一次、兩次,爬不上去,便繞道而行,也完成了任務。有人說第一隻螞蟻做事不動腦筋,,第二隻螞蟻聰明,也有人說兩隻螞蟻都令人佩服……

而我的觀點則是,這兩隻螞蟻都令我敬佩,都值得我去學習!第一隻螞蟻十分有毅力,一次不行,就再來一次……一直到成功爲止。雖然第一隻螞蟻有毅力,但是他太愛鑽牛角尖。而第二隻螞蟻就十分的聰明,他見前幾次不行,就選擇另一條路來走,結果也完成了任務!儘管第一隻螞蟻鑽牛角尖,但是,它的`這種鍥而不捨的精神令我感到敬佩!

在現實生活中,我們也要想着兩隻螞蟻學習,無論做什麼事情都要有毅力,如果一種辦法不行,也不要鑽牛角尖,再想想還有沒有別的辦法,不行再換另一種,直到你解決了這個問題!

毅力是最可貴的,如果一個人:沒有毅力,那麼,他做什麼事情,都註定失敗。第一隻螞蟻就具備毅力這一項“法寶”,所以,他能最後成功。而聰明、機靈也是我們必不可少的。而第二隻螞蟻具備着這一項,看見一條路不行,就立刻換了第二條路。結果,第二隻螞蟻也完成了任務。

朋友們,你們擁有毅力和聰明這兩件“法寶”嗎?

《兩隻螞蟻》讀後感13

今天,我們學習了一篇短文,叫《兩隻螞蟻》。

文章的內容大概是這樣的:兩隻螞蟻去完成一件任務,一塊大石頭擋住了它們的去路。第一隻螞蟻爬了很久,終於氣喘吁吁地爬了上去,完成了任務。第二隻螞蟻試了兩次,見爬不上去,便繞道而行,也完成了任務。

讀完課文,同學們開始七嘴八舌的討論開了,有人說:第一隻螞蟻有愚公移山、堅持不懈的精神值得我們學習。也有人說:第一隻螞蟻自以爲是,固執,覺得自己很勇敢,其實那不叫勇敢,叫魯莽。

我覺得第一隻螞蟻的精神值得我們學習,想當年,愚公去移山,不就是一點一點,堅持不懈,最後才把山給移走了,難道他能一下子就把山移走嗎?

爺爺說過,生活中總是會有躲不開的困難,繞不過的坎兒。遇到這種情況,我們除了勇敢地面對,努力的`去解決問題,還會有別的選擇嗎?

就算第一隻螞蟻成功的完成了任務,如果擋住它們的不是石頭,而是一座大山,它除了奮力往上爬,還會有別的選擇嗎?

再比如說,從前有兩個和尚去挖水,他們各自在一個地方挖,其中一個挖了半天也沒見有水,就換了一個地方去挖,結果還是沒出水,於是又換了一個地方挖,最後也沒挖到水。而另一個和尚一直在原地深挖,終於挖出了水,這表明只要堅持不懈,總會有收穫的。

在今後的生活中,我們要學習第一隻螞蟻堅持不懈、持之以恆的精神,才能使我們更加勇於接受生活的挑戰,變得更加堅強起來。