《兩隻螞蟻》讀後感

認真讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《兩隻螞蟻》讀後感，希望對大家有所幫助。

《兩隻螞蟻》讀後感1

我曾經在書裏看到小故事∶有兩隻螞蟻離開洞穴在外尋覓食物。在途中，大石頭擋住了它們的去路。有一隻螞蟻靈機一動，饒道了；而另一隻螞蟻，一步一步地爬上石頭，艱難的過程，終於翻過了這座“大山”。這時，我既感受到了智慧的力量，又感受到了不懈的精神。

這兩個“光點”兩隻螞蟻身上發光，的生活也有“小光點”。

那天，我正在地做作業。在做作業時，解決了許多生活難題，真是“所向披靡”呀！

正當我爲“成就”而高興時，“障礙”了，但我不怕，一次又一次地去“闖關”，我又是一次又一次地失敗。正當我幾乎要泄氣的`時候，我想到了《兩隻螞蟻》故事。一隻螞蟻的智慧，讓我讚歎；另一隻螞蟻的那一份，讓我敬佩。只要多想一點點，久一點，那麼再難的題也會解出。於是，我充滿着充沛的力量，又開始解這道題。迎來的失敗，我不氣餒，一次次的“摔倒”和“爬起”，讓我灰心喪氣，而是讓我有信心，又，動腦筋。最後，在我的智慧與中，解出了這道題。

是靠去磨鍊的，靠智慧去的。用的智慧，用的，切都只是你在做“白日夢”。多動一點腦筋，多一會兒，說不定在不久的將來，你會把“世界未解之謎”的難題解呢！

智慧＋堅持=成功！

在我今後的人生道路上，就讓這道加法算式伴我一起跋涉吧！

《兩隻螞蟻》讀後感2

《兩隻螞蟻》講述了兩隻螞蟻在完成一項任務時一個大石頭擋住了它們的去路，第一隻螞蟻爬了一次、兩次、三次、四次、五次。最後終於爬上去了；第二隻螞蟻爬了一、兩次，覺得不好爬，便繞道而行，最後也完成了任務。

讀了這篇文章後：我覺得兩隻螞蟻都是可敬的，可讚的。第一隻螞蟻雖然看起來有點笨，可是它的不屈不撓、堅持不懈的精神是令人讚歎的；第二隻螞蟻剛開始有一點半途而廢的意思，但它能想到繞道而行也是值得敬佩的.。

這個任務就好比老師讓兩個同學來做同樣的一道數學題，第一隻螞蟻就好比其中的一個同學，第二隻螞蟻就好比另一個同學，大石頭就猶如這道數學題的問題。第一個同學用這道題很容易想到的辦法來做，試了又一遍又一遍，最後終於解決了這道題；第二個同學試了一、兩次很容易想到的辦法，覺得不能這樣做，就換成了萬能的方程方法來做這道題，最後也解決了這道題。

我在做題的時候就是先用很容易想到的辦法來做，如果無法解決，就換成別的思路。（如果很容易想到的辦法能做成，就會再找一種做法來做，看看結果一樣不一樣。（如果只有這一種方法，就在驗算一遍，看看題是否對。））。

我以後還要堅持下去這種好的品質。

《兩隻螞蟻》讀後感3

在一個大森林中，有着許許多多的螞蟻國家。一天，一個國家收到了幾十米外的一個國家的求救信，需要它派兩隻螞蟻去幫助那個國家。在去的路上，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁，最後，它終於爬過去，完成了它的任務。而另一隻螞蟻試了一次、兩次，它爬不上去。便繞道而行，也完成了它的任務。

讀了《兩隻螞蟻》的人，他們都有不同的看法：有人說第一隻螞蟻做事不動腦筋，第二隻螞蟻做事動腦筋；有人說兩隻螞蟻都令人佩服；還有人說第一隻螞蟻做事有毅力，第二隻螞蟻只會耍小聰明；而我覺得第一隻螞蟻做事有毅力，勇氣；第二隻螞蟻有智慧。爲了驗證哪種是對的，哪種是錯的，我們開了一場辯論會，我們分成了兩組，我在一組，一組是主張第一隻螞蟻的.好；而二組反駁一組，並主張第二隻螞蟻的好。辯論會開始了，我們一組說一句，二組反駁一句，雙方分數不斷上升，終於，我們一組分數高於二組，並讓一組無話可說，我們勝利了。

通過開這次辯論會，我知道了第一隻螞蟻很有毅力與勇氣，雖然它爲了爬過大石頭，累的氣喘吁吁，但他堅持不懈，用毅力終於爬了過去。我很佩服第一隻螞蟻它的勇氣和毅力，同時，我也很佩服第二隻螞蟻，它有智慧，它頭腦靈活，遇事肯動腦筋。

智慧是人的法寶，勇氣也是人的法寶，這兩個法寶你有嗎？我想擁有這兩個法寶，所以從現在開始我要努力學習。

《兩隻螞蟻》讀後感4

兩隻螞蟻去完成一項任務，有一塊大石頭擋住了他的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁，最後，他終於爬了過去。另一隻螞蟻使了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。有人說第一隻螞蟻做事不動腦筋，，第二隻螞蟻聰明，也有人說兩隻螞蟻都令人佩服……

而我的觀點則是，這兩隻螞蟻都令我敬佩，都值得我去學習！第一隻螞蟻十分有毅力，一次不行，就再來一次……一直到成功爲止。雖然第一隻螞蟻有毅力，但是他太愛鑽牛角尖。而第二隻螞蟻就十分的聰明，他見前幾次不行，就選擇另一條路來走，結果也完成了任務！儘管第一隻螞蟻鑽牛角尖，但是，它的'這種鍥而不捨的精神令我感到敬佩！

在現實生活中，我們也要想着兩隻螞蟻學習，無論做什麼事情都要有毅力，如果一種辦法不行，也不要鑽牛角尖，再想想還有沒有別的辦法，不行再換另一種，直到你解決了這個問題！

毅力是最可貴的，如果一個人：沒有毅力，那麼，他做什麼事情，都註定失敗。第一隻螞蟻就具備毅力這一項“法寶”，所以，他能最後成功。而聰明、機靈也是我們必不可少的。而第二隻螞蟻具備着這一項，看見一條路不行，就立刻換了第二條路。結果，第二隻螞蟻也完成了任務。

朋友們，你們擁有毅力和聰明這兩件“法寶”嗎？

《兩隻螞蟻》讀後感5

在一座原始大森林裏，到處都是奇形怪狀的大石頭，有一天，森立大王要過十二歲生日了，派兩隻螞蟻去通知小動物們，有一塊大石頭擋住了它們的去路，一隻螞蟻毫不猶豫的上爬，一次，兩次，三次，它累得氣喘吁吁，最後它終於爬了過去。另一隻螞蟻看了看地形，一次、兩次，爬不上去便繞道而行，也完成了任務。

第一隻螞蟻爬呀！一次兩次三次，他絲毫不猶豫，那倔強的'神情似乎在告訴所有的小動物們，不要被困難嚇到，要知難而進，這種堅強不屈和堅持不懈的精神是值得我們大家學習的。尤其是告誡那些知難而退一些的人。在生活中，我們不也要像第一隻螞蟻一樣努力地拼搏一下，再大的坎我們也能越過去。

第二隻螞蟻爬呀爬，一次，兩次爬不上去，繞到而行，也完成了任務，她用她那靈活的頭腦，完成了任務，我被他那又是冷靜，講究方法的行爲所折服，被他那聰明的頭腦所折服。兩隻螞蟻用兩種不同的方式都完成了任務，讓我深受啓發！

我們在生活中要學習兩隻螞蟻，遇事冷靜，只要具有堅持不懈的精神，可以用不同的方法來解決問題。

《兩隻螞蟻》讀後感6

一天，我讀到了一個小故事，它雖然很短，但是卻蘊含了一個深刻的道理，使我受益匪淺。

故事是這樣的：兩隻螞蟻去完成一項任務，有一塊大石頭擋住了他們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬一次，兩次，三次，四次……累的氣喘吁吁，最後，它終於爬了上去。另一隻螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。

讀完這個故事後，我心潮澎湃，心想，兩隻螞蟻到底誰做的`纔對？還是這兩隻螞蟻的選擇和做法都是正確的？這個問題，我思索了好久。

晚上，我躺在牀上，翻來覆去睡不着，腦子裏滿是《兩隻螞蟻》這個小故事。

我想，這兩隻螞蟻各代表一種人，一種是堅韌不拔的人，一種是遇事靈活，會動腦筋的人。第一種人遇見困難不肯求助，堅強，靠自己的毅力克服困難，第二種人在遇見困難時，不倔強，靈活，會求助，也能克服困難，達到目標。

由此我又想到我們在生活中，有許多人都與他們相似。例如，有一次，老師出了一道難題，我絞盡腦汁，想了好長時間才做出來了。張翼愷同學經過了我的提示，也做了出來。我想，如果在生活，學習中遇到困難，既堅持不懈，又靈活動腦，這豈不是一種更爲智慧的做法嗎？我希望我是這樣的人。

兩隻小小的螞蟻，帶給我們深刻的啓示，令人受益匪淺。

《兩隻螞蟻》讀後感7

今天，我們學習了一篇短文，叫《兩隻螞蟻》。

文章的內容大概是這樣的：兩隻螞蟻去完成一件任務，一塊大石頭擋住了它們的去路。第一隻螞蟻爬了很久，終於氣喘吁吁地爬了上去，完成了任務。第二隻螞蟻試了兩次，見爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。

讀完課文，同學們開始七嘴八舌的討論開了，有人說：第一隻螞蟻有愚公移山、堅持不懈的精神值得我們學習。也有人說：第一隻螞蟻自以爲是，固執，覺得自己很勇敢，其實那不叫勇敢，叫魯莽。

我覺得第一隻螞蟻的精神值得我們學習，想當年，愚公去移山，不就是一點一點，堅持不懈，最後才把山給移走了，難道他能一下子就把山移走嗎？

爺爺說過，生活中總是會有躲不開的困難，繞不過的'坎兒。遇到這種情況，我們除了勇敢地面對，努力的去解決問題，還會有別的選擇嗎？

就算第一隻螞蟻成功的完成了任務，如果擋住它們的不是石頭，而是一座大山，它除了奮力往上爬，還會有別的選擇嗎？

再比如說，從前有兩個和尚去挖水，他們各自在一個地方挖，其中一個挖了半天也沒見有水，就換了一個地方去挖，結果還是沒出水，於是又換了一個地方挖，最後也沒挖到水。而另一個和尚一直在原地深挖，終於挖出了水，這表明只要堅持不懈，總會有收穫的。

在今後的生活中，我們要學習第一隻螞蟻堅持不懈、持之以恆的精神，才能使我們更加勇於接受生活的挑戰，變得更加堅強起來。

《兩隻螞蟻》讀後感8

在我五年級學習期間，我讀了很多書。其中有童話，也有歷史故事。四大名，還有唐詩宋詞。但是，我記得最清楚的是那篇短文——《兩隻螞蟻》。

內容如下：兩隻螞蟻去執行一項任務，一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地爬了上去，一次，兩次，三次。精疲力竭，氣喘吁吁。最後，它爬過去，終於完成了任務。另一隻螞蟻試了一兩次，都爬不上去，就繞道完成了任務。

有人說第一隻螞蟻笨到不會思考，第二隻螞蟻聰明。還有人說：兩隻螞蟻都令人敬佩。一個有頑強的毅力，一個有聰明的頭腦。我同意後者。

第一隻螞蟻雖然沒有思考，但他有着執着的精神和頑強的毅力。跌倒了就爬起來。這種精神不值得學習嗎？現在有些學生做作業的時候抄答案。寫作靠作文選。這隻螞蟻不是他們的'榜樣嗎？

第二隻螞蟻很聰明。不是去送死，而是遇到困難，不是硬碰，而是繞來繞去。在考場上，我們都遇到難題，可以先做別的題，寫完簡單的題再解決這個問題。這樣更容易得分。遇到困難，得不償失。

在我的生活中，我見過這樣一件事：在我的家鄉，有一個國中學歷的人。當他參加考試時，他遇到了一個難題。當他做的時候，他只是不停地寫。之後他又匆匆忙忙去做其他的題。誰知道，就在做的時候，簽到鈴響了。他沒進，只好回家種地。以他的實力，應該可以考上好的高中，但是他失敗了。事後，他非常後悔。

在生活中，要學習第一隻螞蟻的毅力和第二隻螞蟻的聰明，這樣才能走得更遠！

《兩隻螞蟻》讀後感9

“書籍是人類進步的階梯。”這是偉大的作家高爾基說的。看書不僅能陶冶我們的情操，豐富我們的知識，更能讓我們得到一些生活中的啓示。

今天來姑姑家在表哥的書桌上無意間看到一篇童話，叫《兩隻螞蟻》，主要講的是螞蟻王國的國王，派兩隻螞蟻去完成一項任務。兩隻螞蟻剛出發不久就遇到了一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫的向上爬，一次兩次三次。最後累的氣喘吁吁的終於爬過去了，完成了任務。另一隻螞蟻試了兩次爬不過去便繞道而行，最後也完成了任務。後來在書的後面有人評論說第一隻螞蟻太笨了，不懂得動腦筋。看第二隻螞蟻多聰明。可是我覺得兩隻螞蟻的方法都值得我們學習，只是要在不同的時候。比如在我們平時的學習中，不能一遇到困難就放棄吧。這個時候我們就應該有第一隻螞蟻的堅持不懈的精神和頑強的'毅力。再一個就是在考場上，我們遇到了一個難題，這個時候我們不能再學第一隻螞蟻了，而是要學第二隻螞蟻先繞道而行，先做其它簡單的，最後再來攻克這個難關。如果這時候還一直死磕，很容易得不償失。

所以不管是我們的生活還是學習中，我們既要學習第一隻螞蟻的堅持不懈，更要學習第二隻螞蟻的聰明。這樣所有事我們才能做得更好。

《兩隻螞蟻》讀後感10

今天，我讀了《兩隻螞蟻的故事》深受啓發，它的內容是：兩隻螞蟻去完成一項任務，有一塊大石頭擋住了它們的`去路。一隻螞蟻毫不猶豫的向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最後，它終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。

有人說第一隻螞蟻做事不動腦筋，第二隻螞蟻聰明，也有人說兩隻螞蟻都讓人佩服。我就認爲是都讓人佩服。

第一隻螞蟻有頑強意志，堅韌不拔、還有一種毅力。第二隻螞蟻沉着冷靜，靈活應變，聰明。第一隻螞蟻的毅力讓人敬佩，第二隻螞蟻的聰明也讓我折服。

是啊!我們在生活中，學習中不僅要靈活應變，還要有頑強的意志。

再說我，我有時做作業，遇到不會的數學題，那我會先用一種方法，如果不可以再換另一種方法。

我覺得兩隻螞蟻合起來纔是最好的。我們要具備這兩種條件，不要使勁鑽牛角尖，也不要只試幾次就放棄，就像愛迪生髮明電燈時，幾千種材料，就只有一種成功，所以，我們一定要具備這種性格。

《兩隻螞蟻》讀後感11

《兩隻螞蟻》這篇短文講了，有兩隻螞蟻去完成一項任務，有一塊大石頭擋住了它們的去路。第一隻螞蟻是毫不猶豫地向上爬，一次、二次、三次.....累得氣喘吁吁，最後終於爬過去了，順利的完成了任務。第二隻螞蟻也爬了一次，沒有爬上去，它就繞開大石頭行走，它也順利的完成了任務。這兩隻螞蟻用了不同的方法，都到達目的地。

我很佩服第一隻螞蟻，雖然擋住它的.大石頭是多麼的難以超越，但它仍然“毫不猶豫”地向上爬，一次次失敗，一次次跌倒，它始終不肯放棄，這是多麼可貴的精神啊！讀到這裏，我不由得想到了在運動場上頑強拼搏的運動員，想起了克服過重重困難的紅軍，想起了....在他們奮鬥的過程中,不知遇到過多少困難,最後,他們都成功了。靠的是什麼？靠得不就是小螞蟻翻過大石頭的那種堅持不懈的精神嗎？鐵杵都可以磨成針，還有什麼事情是不能辦到呢？“世上無難事，只怕有心人”說的同樣是這個道理。

對我們來說，最不能戰勝的人就是自已，困難像是擋在前進路上的一座座山峯，敢不敢挑戰自己，是能不能成功的關鍵。

第二隻螞蟻也很聰明。它沒有像第一隻螞蟻一樣，而是選擇了繞道而行，開動了腦筋，選擇了更捷徑的路。在生活中，我們遇到問題時，如果能像第一隻螞蟻一樣堅持不懈，像第二隻螞蟻一們善於思考，靈活聰明，那不就能戰無不勝，攻無不克嗎？

《兩隻螞蟻》讀後感12

陽光明媚，萬里無雲的一天，兩隻螞蟻去完成一項搬運任務。中途有一塊巨大的石頭擋住了它們的道路。第一隻螞蟻毫不猶豫地衝了過去，爬了一次，兩次、三次……累得氣喘吁吁的，最後終於克服了困難。第二隻螞蟻嘗試着爬了一次、兩次。未爬上去，改從繞道行駛。兩隻螞蟻也完成了各自的搬運工作。

你是怎樣看待這兩隻螞蟻的呢？有人認爲第一隻螞蟻勇於向前，直立面對困難，而不是像第二隻螞蟻單單隻會用一點小聰明，也有人認爲第二隻螞蟻能靈活運用自己的聰明才智解決難題，而不像第一隻螞蟻一樣那麼鑽角尖；還有人認爲兩隻螞蟻各有各的特點，各有各的好處。

我認爲兩隻螞蟻都各有千秋，第一隻螞蟻堅持不懈，第二隻螞蟻聰明伶俐，實際上，在我們的日常生活中，我們大家都要時時刻刻謹記《兩隻螞蟻》的故事，那到底是那些呢？讓我來爲你一一講述一下吧。

例如說學習，我們就要向第一隻螞蟻學習它堅定不移的'性格，這樣努力學習，成績便會一天比一天好，一天比一天棒，終歸會成爲大器。而不是用些小聰明，簡單的來說，就是作弊。但如果在經濟方面的話，我們就要學習第二隻螞蟻的聰慧，利用自己的小腦力來獲得最好的價格，而不是那麼死板。總之，兩隻螞蟻面對從天而降的“災難”，各有各的方法解決。

朋友們，你是不是也擁有毅力和聰明這兩樣“法寶”呢？

《兩隻螞蟻》讀後感13

最近我們學習了《自然之道》這篇文章，文章的主要意思是這樣的：當一隻嘲鷹要把幼龜的偵察兵吃掉時，作者和同伴讓嚮導抱起幼龜，放入大海。這一舉動使巢內的幼龜們以爲外面很安全，它們就魚貫而出，結果導致許多的小龜成爲了食肉鳥的美味佳餚。

“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣”。文中嚮導的這句話及若無其事、坦然面對的表情給留下了深刻的印象。這使我想到了發生在幾年前的一件事：那是我和爸爸在老家玩的時候，突然，我看到了一隻小麻雀正在啄一隻小肉蟲，我拿起一塊小石頭兒想砸死小蟲，卻遭到了爸爸的`制止：“你要是砸不準，不僅會讓小蟲子逃掉，還有可能會傷到小麻雀。你放心，小麻雀是不會讓它逃掉的。”於是，我拿着小石頭，目不轉睛的盯着小蟲子，時刻準備着。只見小麻雀一下子飛到小蟲子的前面，用它的尖嘴扎進小蟲子的身體裏面，貪婪的吸食起來。等到小蟲子不在蠕動時才心滿意足飛走了。

原來，自然界真的是充滿奧祕和神奇的呀！它是具有一定的規律的，如果不按照規律辦事，有時好心也會帶來惡果！

《兩隻螞蟻》讀後感14

今天，我讀了《兩隻螞蟻的故事》，讀完，我深受啓發，文章是這樣寫的：兩隻螞蟻去完成一項任務，有一塊大石頭擋住了它們的去路。一隻螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累得氣喘吁吁，最後，它終於爬了過去。另一隻螞蟻試了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。有人說第一隻螞蟻做事不動腦筋，第二隻螞蟻聰明，也有人說兩隻螞蟻都令人佩服……

但我是這樣想的：兩隻螞蟻都有優點，第一隻螞蟻雖然不聰明，但它有一顆契而不捨地心，第一隻螞蟻的毅力非常強，值得我們學習。第二隻螞蟻非常聰明，它遇事會靈活應變。

在生活中，很多事情都要具有這兩個精神。像我們在做作業或考試時，遇到不會的'問題。還有很多事也需要契而不捨的精神。有一次，我要去參加竹笛表演，我便苦苦的練習，有一天，我吹給老師聽，老師說：“還不可以，要加強練習。”從那以後，我加強了三倍地練習，表演時，我得到了熱烈的掌聲。這是我在生活中一次很好的收穫。

通過讀了這篇文章，我明白了一個道理：做事要有契而不捨地精神和聰明才智。

《兩隻螞蟻》讀後感15

《兩隻螞蟻》這個故事講得是，有兩隻螞蟻要爬過一段高牆，因爲牆那邊有一個麪包房，麪包房裏那香甜誘人的味道吸引着他們。可是，那堵牆又高又陡，對於這螞蟻來說，簡直是太高大了。

一隻螞蟻來到牆下，毫不猶豫地使用着蠻力往上爬。但牆太高了，總是爬不到一半就會因勞累而跌落下來。可是它並不氣餒，相信付出了就會有回報。就這樣，一次次跌下來，它迅速調整好自己，又奮力地往上爬，堅持不懈地努力着。

而另一隻螞蟻來到牆下，沒有馬上急着爬。它左看看，右看看，觀察着周圍的地形，決定繞過這堵牆。雖然牆很長，要走很遠的路程，但比起爬過這堵牆的難度來說，算是很容易的了。於是，這隻螞蟻就可始繞牆了，付出了一些勞動後它終於到達了牆的另一邊，來到它夢寐以求的麪包房，開始它的幸福大餐。

然而，那隻“勇敢”“堅定”的螞蟻還在不停地跌着，爬着，已累得精疲力竭。

堅持不是蠻幹，要有方法纔可以。做一件事情，要注意方向的選擇和方法的`運用。一個正確的方向，一種有效的方法，再加上堅持不懈的努力，然後，纔是成功。