《英雄》觀後感

細細品味一部作品以後，相信大家的收穫肯定不少吧，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《英雄》觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《英雄》觀後感1

早就聽說張藝謀導演的《英雄》是一部很經典的影片，儘管拍攝出來已經有幾年了，但是由於各種原因我一直沒有看，今天晚上終於有時間和精力把這部影片細細品味了一番，這部電影時間並不長，僅有短短地92分鐘，但秦國宮殿的陰森，野外山景的秀麗，塞外大漠的遼闊加上演員的英氣、豪氣、霸氣、義氣，無一例外的在我的心中留下了很深的印象，更使我重新理解了英雄的含義。真正的英雄不是建立在利而是建立在義的基礎上，重情重義，爲了一個共同的目標不惜犧牲一切乃至生命；真正的英雄不是爲了情誼一味順從迎合，而是在對方誤入歧途之時誠懇堅決地提出；真正的英雄在關鍵時刻爲了大局不惜放下個人的恩恩怨怨，用寬容與大度化解仇恨；真正的英雄會慧眼識英才，虛心接納他人的意見。

影片從無名與秦王的對話展開，從無名的話中回放他和趙國三大刺客長空、飛雪和殘劍的刺殺秦王的全部準備工作和心理活動。片中的這些主要人物，都是英雄。無名的劍法非常厲害，十步之內能夠置人於死地，而秦王的宮殿戒備森嚴，按大秦法規臣子與秦王隔百步之遙，無名要想刺殺秦王成功，就必須距秦王10步之內。秦王下過賞令，刺殺長空成功者可走上20步與他獨飲，刺殺飛雪殘劍一人成功者可上前10步，這樣才能達到“刺殺距離”，爲了助無名刺殺成功，長空，飛雪，殘劍故意讓無名刺傷自己，讓他帶去他三大刺客已死的消息，謊稱長空的劍法不如他，飛雪殘劍死於兩人的感情不和，心胸狹隘。這樣騙取秦王的信任，使得他獲得接近秦王伺機下手的機會。這個過程中，我感覺他們三個很重情義，我看不到一點個人私利，爲着一個目的團結起來甘於奉獻，甘於流血忍受肉體上的痛苦。不過無名的話很快被秦王識破了，因爲殘劍和飛雪曾與秦王交過手，秦王認爲他們兩個氣度非凡，絕不是心胸狹隘之輩，在關鍵時刻，殘劍放棄了刺殺秦王，這讓飛雪和無名都很難理解，同時殘劍也不讓他們去刺殺秦王，在無名臨行之前，殘劍送給了他兩個字：天下。殘劍無疑是很有長遠眼光的，更是心胸非常寬廣的，誰都知道，秦王是他們最大的敵人，但是殘劍清楚地看到了雖然秦王一心想吞併六國，給六國帶來威脅，但是在這六國連年征戰，百姓處於水深火熱之時，也是隻有秦王實現天下的統一，才能夠解救萬民於水火，換來天下之太平，他們的刺殺行爲僅僅是爲了報個人的家仇，而同千萬百姓的生活相比，這些個人的恩怨其實算不了什麼，應當放下系萬民於心中。當無名將殘劍的意思告訴給秦王時，秦王也不由得對殘劍肅然起敬，真正理解他的居然是刺殺他的，和他素昧平生的朝廷重大通緝犯，就連他的侍衛也認爲他是一個暴君，同時，看着殘劍寫的“劍”字，也悟到了劍的最高境界，是手上無劍，胸中也無劍，有的只是一顆大的胸懷，用大胸懷包容一切，爲的是日後天下的和平與安定。殘劍也最終使無名放棄刺殺秦王，棄劍而去，並讓秦王永遠記住這劍的最高境界。當得知無名主動放棄刺秦時，飛雪不能理解，與殘劍在大漠中展開決鬥，爲了讓飛雪知道殘劍的此舉用意，殘劍任飛雪的劍刺向自己，當飛雪流着淚抱着垂死的殘劍問爲什麼沒有擋她的劍時，殘劍只是說了一句話：爲了使你相信。最後飛雪也一併殉情，雖然我很難推測飛雪最後是否明白了，但是殘劍的大度與遠見確實給我留下了很深的印象，飛雪的殉情，也足見其對愛情的忠貞。至於秦王，在本片中一改人們對他的暴君的印象，他是勇敢的，當他識破無名的謊言，在宮殿中透着燈火隱隱感到無名的殺氣時，依然臉上毫無懼色；他又是心胸寬廣的帝王，面對威脅自己生命的敵人，能說出與殘劍那樣的人結爲知己，我死也無憾；他又是愛惜人才的，當衆武士要求殺掉無名時，他是那麼矛盾，他不想殺無名，卻又因自己立下了法令不可更改而迫不得已，用最隆重的葬禮厚葬了無名。並且在統一六國後愛民保民（雖然影片最後說的有些誇張）同時長空爲了紀念三位兄弟也放棄了習武。

我不禁想到了當今這個複雜的社會，我們也要向文中的這些人物學習，有句俗話說的好：沒有永遠的敵人也沒有永遠的朋友，只有永遠的利益。我感覺友誼是不能建立在利益的基礎之上的，一定要真心對別人好，不要用的着人就燒香，用不着人拿棍邦，真心關心別人幫助別人，不要認爲自己對別人沒有關心和幫助的義務，有時爲了朋友要甘於奉獻，不怕吃虧。別人取得榮譽感到快樂時學會讚美和分享，而不是嫉妒怨恨，更不是阿諛奉承，別人失勢悲傷時學會安慰和鼓勵，而不是置之不理，更不是冷嘲熱諷，只有這樣才能換得長久的友誼。真正的友誼也不是爲了對方高興一味地迎合奉承，要真心讚美對方的優點和長處，還要委婉指出對方的缺點和不足，幫助他改正。因爲自己的朋友也不是聖人，他們多多少少會有一些缺點，可能一時他們不會理解，但是日子久了他會明白自己的真心。另外，“多個朋友多條路，多個敵人多堵牆。”有的人可能脾氣秉性和我們不投合，有的人可能脾氣很暴躁，有的人可能毫不留情的當着很多人的面批評過我們，甚至有的人可能不喜歡我們。在這種情況下，更要有寬廣的胸懷，要善於發現他們身上特別是自身沒有的優點並虛心學習，他們的話可能比較刻薄，有時難以接受，面對他們提出的，只要對自己有幫助的，自己確實做得不夠的，還是要改正，當他們需要我們幫助時，我們也要幫助他們，這時候就不要計較以前的恩恩怨怨了，只有這樣才能感化所謂的敵人，換得更多的朋友，這就是我看這部電影最深的體會。

《英雄》觀後感2

五一勞動節，我們學校舉行一次電影，我們井然有序的進了電影院，燈，突然滅了，大熒幕上，五個大字躍然紙上《小英雄雨來》，電影院裏安靜的好像沒有人，充滿了神祕。

終於開演了，小英雄雨來在和夥伴們游泳呢，他像一條小魚迅速敏捷，回到家，媽媽要打他，他有一頭扎進水裏，看到媽媽擔心，有探出腦袋：“媽媽，我在這吶。”晚上，雨來的爸爸說要雨來上夜校，要不將來就成了瞪眼瞎，爸爸又轉過臉對媽媽說：“明天你到東莊他姥姥家去一趟，告訴他舅舅，就說區上說的，叫他趕快把村裏民兵帶到區上去集合。”媽媽問：“區上在哪兒?”爸爸裝了一袋煙，吧嗒吧嗒抽着，說：“叫他們在河北一帶村裏打聽。”第二天，吃過早飯，媽媽就到東莊去，臨走說晚上才能回來。過了晌午，雨來吃了點剩飯，因爲看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那紅布包着的識字課本。

忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦響。雨來一骨碌下了炕，把書塞在懷裏就往外跑，剛要邁門檻，進來一個人，雨來正撞在這個人的懷裏。他擡頭一看，是李大叔。李大叔是區上的交通員，常在雨來家落腳。隨後聽見日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把牆角那盛着一半糠皮的缸搬開。雨來兩眼楞住了，“咦!這是什麼時候挖的洞呢?”李大叔跳進洞裏，說：“把缸搬回原地方。你就快到別的院裏去，對誰也不許說。”雨來使盡氣力，才把缸挪回到原地。

雨來剛到堂屋，見十幾把刺刀從前門進來。他撒腿就往後院跑，他腳下像踩着風，一直朝後院跑去，可是後院沒有門，把雨來急出一身冷汗。靠牆有一棵桃樹，雨來抱着就往上爬。鬼子已經追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地下。鬼子把他兩隻胳膊向背後一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋裏。炕沿上坐着個鬼子軍官，兩眼紅紅的，用中國話問雨來說：“小孩，問你話，不許撒謊!”他突然望着雨來的胸脯，張着嘴，眼睛睜得圓圓的雨來低頭一看，原來剛纔一陣子掙扎，識字課本從懷裏露出來了。鬼子一把抓在手裏，問他：“誰給你的?”雨來說：“撿來的!”說：“這本書誰給你的，沒有關係，我不問了。別的話要統統告訴我!剛纔有個人跑進來，看見沒有?”雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋裏，什麼也沒看見。”

扁鼻子軍官把書扔在地上，伸手往皮包裏掏。只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手裏一塞，說：“吃!你吃!你得說出來，他在什麼地方?”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你!”雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來，瞪着眼睛要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個人唧唧咕咕說了一陣。那鬼子向雨來橫着脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘裏。扁鼻子軍官壓住肚裏的火氣，用手輕輕地拍着雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩。那個人，你看見沒有?說呀!”雨來搖搖頭，說：“我在屋裏，什麼也沒看見。”

扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓着身子，伸出兩隻大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭着雨來的兩隻耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一隻手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬着牙擰。雨來的臉立時變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，後退幾步，後腦勺正碰在櫃板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來，腦袋裏像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”鬼子打得累了，雨來還是咬着牙，說：“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!”蘆花村裏的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含着淚，說：“雨來是個好孩子!死得可惜!”“有志不在年高。”蘆花村的孩子們，雨來的好朋友，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。交通員李大叔在地洞裏不見雨來來搬缸。幸好院裏還有一個出口，他試探着推開洞口的石板，扒開葦葉，院子裏空空的，一個人影也沒有，四處也不見動靜。忽然聽見街上有人吆喝：“豆腐啦!”這是蘆花村的暗號，李大叔知道敵人已經走遠了。可是雨來怎麼還不見呢?他跑到街上，看見許多人往河沿跑，一打聽，才知道雨來被鬼子打死在河裏了。李大叔腦袋轟的一聲，眼淚就流下來了。他一股勁兒地跟着人們向河沿跑。

到了河沿，別說屍首，連一滴血也沒看見。大家呆呆地在河沿上立着。還鄉河靜靜的，河水打着漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩裏叫着。不知誰說：“也許鬼子把雨來扔在河裏，沖走了!”大家就順着河岸向下找。突然鐵頭叫起來：“啊!雨來!雨來!”在蘆葦叢裏，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖着頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了?”“啊!”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死!雨來沒有死!”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河裏去。鬼子慌忙向水裏打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。

看完電影，我的心情久久不能平靜。雨來他受盡折磨，在敵人的威逼利誘下也毫不屈服，他機智聰明的逃出敵人的魔爪，保護了重要的交通員李大叔，他不是小英雄，而是抗日大英雄，和他學習的條件相比，我們要比他好的多，我們難道不應該好好珍惜現在的美好生活嗎?

《英雄》觀後感3

以抗戰時期爲背景，集多重元素與風格於一體的《英雄之戰》已經上映，影片大膽運用各種吸睛之術，穿越、暴力、賣腐、耍酷、一一一浪一一一漫，應有盡有，特別是陸毅與何潤東兩大型男赤膊上陣，上演激一情四射的雙雄對決，成爲20xx開年以來最具視覺衝擊力的銀幕奇觀，吸引着女觀衆已經非常挑剔的眼球。但是基情賣腐並非是影片真正的核心，相信對於很多男一一一性一一一觀衆來說，感受更深的一定是影片中散發出的濃濃的父子情懷，少年若飛與爸爸的隔閡與誤解，在經過一場撼動心靈的穿越之旅後得以消解，血濃於水，父一一一愛一一一如山，讓很多觀衆睹影思人，爲遠在家鄉的老父紅了眼眶。

一部電一影夠不夠水平，牛不牛一一一逼一一一，其實並不是最重要的，很多觀衆來講，看電一影無非是閒來無事，隨意打發一段時間，僅此而已，在這一場電一影的時間裏，有可能得到的是兩種滿足，一是視覺和聽覺的衝擊，就像那些超級英雄電一影飛天走地的爆打大BOSS，或者像時裝一一一愛一一一情片裏面有賞心悅目的型男靚女，就已經算得上是贏回票價了，這一種屬於感官層面的服務，另一種滿足則可能要高級一點，屬於一一一精一一一神層面的服務，比如說《失戀33天》用一個王小賤觸一動了無數被離棄女一一一性一一一的共鳴和自信心，又比《致青春》勾起了無數80後對學生時代的追憶。而眼下這部《英雄之戰》無疑是兩種服務都提供，而且都很到位的電一影。

感官服務方面，一邊是戰鬥暴力肌肉??炮的砰砰大戰，兩大型男亮出一一一性一一一感的人魚線和八塊肌，貨真假實絕非後期合成，基情與激一情一起隨荷爾蒙爆表，而在一一一精一一一神層面的服務方面，老高與若飛的父子情則像一杯家鄉的.烈酒，飲一口滿是鄉情，滿是親情，怎麼不被嗆得潸然淚下。

且不說影片的硬通貨到底有多少料，單是對親情這一項的表現，足以證明了創作者的用心良苦，若飛一開始並不肯喊老高叫爸爸，儘管老高含辛茹苦的把他養大，這是屬於現代人對情感的麻木，現在的孩子因爲趕在了一個技術發展和社會結構大跨步的年代，以爲父輩落在時代的後面，跟不上自己的腳步，從而羞於承認自己的出身。而若飛穿越後，認識到爸爸年輕時候的一面，從而意識到父親纔是托起自己成長的高山，開始爲父親感到自豪。這樣的情節描寫正是對現代青年一輩最誠意的一一交一一流和勸慰。

影片中，高若飛拿着陳老師的蝴蝶胸針離家，路上卻穿越回了民國。顯得蹊蹺和不解。但若將其從兒童之夢的角度看，一切似乎也可得到解釋。穿越一場，黃粱一夢。夢裏會英雄，夢裏尋親情，一切奇幻便解釋的通。

影片穿越回戰爭年代，高若飛以孩童視角目睹了一場有關爭鬥、一一一愛一一一情、國家的情感大戲。獨龍和傑森英雄惜英雄，在武場上看似水火不容，但國家大義之前，如何取捨似乎都不是什麼難事。在這段故事中，獨龍和高若飛演繹了一場準父子的戲碼，兩個人不知爲何走在一起，獨龍的冷漠堅一硬似乎也被少不經事的高若飛有所融化。所以，這是一個相互幫助和成長的過程。影片在此存在的問題是，獨龍作爲一個面目僵硬、內心卻不冷漠的角色，前後的轉變雖有，但鋪陳的卻不明顯，而且一一一愛一一一情、友情、親情在他身上都有加諸，但還 是缺乏一個比較明晰的轉變路線。

相應的，傑森和自己的父親，實際也經歷一個和解的過程。最開始，傑森的志向和父親的願望，完全是背道而馳，衝突嚴重到二人玩起了俄羅斯轉盤。好在，兩個人最終在國家大義面前和解，傑森藉助於此完成了自己的夙願，而傑森的父親，也借於此避免成爲一個典型的投機商人而受人唾棄。

影片的最後，高若飛自然與老父親午馬也達成了互相的體諒，牽手邁向了起跑線，老少配雖然步伐緩慢，但勝在親情最終還 是戰勝了偏見和內心的惡魔。

《英雄之戰》作爲一部國產電一影，主打的是男色消費，在故事和敘事上都有薄弱之處。但片方此選擇似乎也是合乎時勢的，在男色、腐女文化流行的當下，《激戰》就開啓了男***的好頭，我們也期待有更多的純男一一一性一一一電一影出現。

當下一代，特別是那些北漂、南漂，很多兒子都在大都市的辛苦打拼，用汗水和智慧鑄就未來，很多人只看到年輕的他們，卻沒有想到他們在家鄉父母雙親，髮際斑白，樸素生活，每日惦記着遠方的孩子。人生充滿未知，財富和機緣散了又聚，來來往往尤未定數，但親情，特別是父子親情是人生中不可動移的，屬於一生的情感基石。常回家看看，或者打一通電話，叫一聲爸爸，或許，這就是《英雄之戰》一個微小普通而又深遠的意義。

《英雄》觀後感4

印象中這是一部相當早期的電影，但是直到大學才發現原來以前從沒完整看過，不知道是因爲廣告還是刪減，又或者是個人心境，再或是觀影環境。以至於十分的電影，少看了三分亮點，三分意境，三分劇情，只記得一分畫面明麗，紅綠藍白，衣袂飄飄，紅葉翻飛，綠水淼淼，。

電影中出現了很多中國特色符號：圍棋、古琴、書法、山水、竹簡、弓箭，巍巍樓宇，漫漫黃沙，青山綠水，紅牆綠瓦。之前沒看過羅生門，覺得倒敘的方式十分新穎，始終留有懸念，人物形象很鮮明。

四位刺客中，殘劍是覺悟最高的，他最早把天下放入心中，與其說他是一位劍客，電影中他表現得更像個戰國哲學家，沒什麼殺氣，冷靜平和，悟劍也是從書法中悟。相比之下，飛雪就顯得衝動得多，或許是仇恨更深吧，每次遇到兩人都要動刀劍的時候似乎都是飛雪快一步，愛情，讓殘劍猶豫，卻讓飛雪果決。長空，這個角色只出現了幾分鐘，以至於我從前根本沒有認出這居然是甄子丹，但是他是無名計劃中的第一環，他是當世高手，與秦宮七大高手對戰他連槍頭都不屑使用，他們對他來說只不過是無名第一戰的見證。無名，他是長於秦國的趙人，十年前知道身世，苦練絕技決心刺秦，本來就要成功，卻爲天下放棄了，作爲刺客，他沒有名字，人們只知道長空殘劍飛雪，作爲秦王知己，他更沒有名字。秦王，有一統天下的野心，一開始的認爲他是膽小惜命，後來顯示出來的睿智與胸懷卻讓人心生敬佩。這些人都是英雄，爲愛情，爲個人，爲天下。

影片最爲稱道的就是色彩的運用，秦王宮殿上，我們聽到了三個版本的故事： 無名紅色狗血版：，殘劍飛雪冷戰，無名殺長空，借求字告知長空死訊，飛雪欲爲長空報仇，殘劍傷心，與侍女一夜之情報復，飛雪傷心了，

錯手殺死殘劍，侍女傷心欲爲殘劍報仇，失敗，死了，飛雪方寸大亂，在秦軍大營被無名所殺。

秦王藍色捐助版：長空故意落敗，藏書閣中無名說服殘劍飛雪，飛雪不願長空遇險，刺傷長空，甘願獨自犧牲。飛雪死，無名與殘劍在意念中比劍，侍女如月代殘劍贈劍助無名一臂之力。

無名白色真實版：無名劍法精準，成功說服長空相助，勸說殘劍飛雪時殘劍表示會阻攔，飛雪刺傷殘劍，假死助無名。殘劍贈劍，贈字，“天下”二字，動搖了無名刺秦之心。

影片中前兩個版本的故事都不是真實的，一個是無名的謊言，一個是秦王的臆測，一紅一藍，一冷一暖，導向的結局也截然不同。紅色熾熱耀眼，象徵的是英雄身上的一腔熱血，藍色則更爲冷靜，多了幾分高潔氣度，是秦王眼中的殘劍飛雪，而第三部分運用了白色，有人說那纔是英雄本色，寧靜高遠，爲成就天下蒼生捨棄個人的仇恨。而白色代表和平的同時，又代表犧牲與死亡，與無名殘劍飛雪白衣身死的結局呼應。除去紅藍白，影片中還有兩種顏色，殘劍敘述的色調是綠色的，綠色是包容的，和諧的，代表英雄背後返璞歸真的願望。三年前的時候，秦王宮的佈置也是綠色的，除了色調統一之外，是否也暗示着殘劍其實才是最瞭解秦王的人呢。另一個顏色就是秦王宮莊嚴的黑色，象徵權利，野心，當然，也象徵死亡。

前兩個故事雖然是假的卻也不全是假的，不知哪個電視劇中有說到的，說假話不能全假，須得摻點真貨纔可信。因此無名的謊言中有很多是真實合理的，比如子夜藏書閣的約定，比如侍女如月對殘劍的忠誠，比如殘劍飛雪的冷戰，又比如飛雪刺傷殘劍。而秦王的推測中也有很多事正確的，比如無名意在刺秦，比如飛雪雖然刺傷殘劍卻依然很擔心殘劍，“我怕把他傷得太重了”，比如“殘劍飛雪，生死相守，人不離人 ，劍不離劍”，秦王的推測中，殘劍飛雪的形象作爲趙國大俠十分完美，甚至比真實的更爲完美，而白色的真相，一步一步呈現，豁然開朗。

關於秦軍士兵我覺得有兩處安排我覺得還挺有意思的，不只是巧合還是有意爲之。一是尚“風”，秦軍弓弩極強，攻擊需借風勢，順之則昌，而歷史潮流也是如此，順之則昌，逆之則亡。天下大勢，合久必分，分久必合，刺秦在某種程度上，就是一種逆風之行。第二，此前一直是刺客們想殺秦王，無名糾結殺不殺

秦王，而影片末尾秦軍衛士齊聲問秦王“大王，殺不殺！”，齊聲又喊“大王，殺！”，秦王雖心有惋惜，卻又不得不殺，實在叫人唏噓。

影片在配樂、畫面尤其是武術畫面上，都與李安的臥虎藏龍有相似之處，最重要的是在對武道的理解上，也有相通，也無怪乎觀衆質疑，在情節上，或許稍有牽強，但勝在架構清晰，切入點獨特，導演原本就是攝影出身，電影確實稱得上每一幀都是藝術。在安靜的環境中的打鬥極富張力，京劇式的喊打喊殺聲再加上刀劍相接的聲音配合的真是再適合不過了。

《英雄》觀後感5

爲加強學校安全教育，提高廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據上級部署安排我校認真開展了一系列的安全教育活動，現就有關情況彙報如下：

9月1日開學第一天，組織學生收看中央一臺電視節目"開學第一課"，並組織學生寫出觀後感，心得體會，目的是讓學生認真觀看節目內容，讓學生自己去理解幸福的含義，我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的教育活動，突出安全工作爲學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。

一、 提高認識，加強領導

學校進行精密佈置，要求各班主任充分認識中國小安全教育活動的重要意義，將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內容，爲加強組織領導，成立了以校長爲組長的安全領導小組，確保活動取得實效。

二、認真組織，周密安排

安全教育日活動要由學校統一部署，以班爲單位組織實施。並要求各班制定安全教育活動方案，根據各班實際情況讓加強全校師生對衛生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。

三、強化監督，狠抓落實

學校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。

四、具體活動，深化教育

1.利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學生們介紹了中國小安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，並向學生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果。

2.每天由領導帶班加強學校安全值班管理和學生掛牌出入管理。

3.各班出一期安全教育板報，蒐集相關安全教育的資料，讓學生能夠從中引起注意，並獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，共同進步。

4.各年級組織觀看有關安全教育錄象片(主要是防震),讓學生感受到安全時刻圍繞在我們身邊，隨時要關注安全。

5.在校園廣播站設立主題爲"平安每天,快樂每天"的欄目，對同學們進行安全知識宣傳。

6.對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

7.學校組織進行一次演練。

8.利用週三班隊活動課，開展以"安全防範健康成長"等相關主題教育，以進一步提高學生的安全防範意識和自救自護能力。

通過開展安全日系列活動，對全體學生進行了安全教育再宣傳，再動員，再強調。進一步增強了學校"平安校園"的創建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，爲共建和諧校園、和諧社會而努力。

今天是新學期開學後的第一天，同學們又長高了許多，也更懂事了，爲了今後能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些安全知識。人們常說：" 安全工作重於泰山。"同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體纔是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。

我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防範部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室裏、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站着的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。

第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意瞭解勞動場地的特點，做好安全防範;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的"宣傳員";不坐"三無"車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市裏還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衛生安全和自我防範意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買"三無"過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

第六，注意增強"防火防盜"意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，爲我們的學習創造一個更好更優良的環境。

《英雄》觀後感6

“這羣最該被關注的人，終於被拍成了電影。”這是影片上映前，人們的普遍感慨。

“請忘了我們，記住他們。”這是片方在各地路演時，演員們重複最多的話。

改編自真實事件、填補內地相關題材空白的電影《烈火英雄》上映四天，票房5.5億元。有學者認爲，影片不盡完美。中國文藝評論家協會副主席尹鴻與上海戲劇學院教授石川的觀點很相似：這部“120分鐘裏可以哭110分鐘”的影片在節奏上缺了點張弛有度，抒情時又少了點剋制內斂;無論從災難類型片的角度抑或英雄敘事的方面，都欠了分火候。

但瑕不掩瑜。觀衆們紅着雙眼走出影廳並表態“無條件支持”時，這部謳歌當代消防員的電影，已抵達了現實主義的一重理想——從作品到現實，拋開藝術的創造，記住真實的英雄。

大銀幕上只是真相的一部分，讀懂他們是觀影最大的意義

濱海市石油碼頭管道爆炸，牽連了整個原油儲存區，火災不斷升級，爆炸接連發生。火場不遠處佇立的危險化學品儲藏區，如同虎視眈眈的魔鬼等待被點燃……危情逼近，他們以血肉之軀在烈火與人民的生命財產安全間築起防線。他們就是和平年代犧牲最多的消防英雄。

《烈火英雄》是從這起火災切入的。作爲內地第一部銀幕上的火場營救，“貴”是電影製作中的關鍵字。九成以上用實景搭建的鏡頭，75%的火情爲真實爆破。以至於有些觀衆審慎提出：過多密集的爆炸，過於殘酷的畫面，是否闡釋過度了?

對此，導演陳國輝說：“相反，大銀幕上只是真相的一部分。我們甚至做了美化、理想化。”影片改編自鮑爾吉·原野長篇報告文學《最深的水是淚水》，真實的火情遠遠超乎想象。有兩個數據作證。其一，鏡頭外，那個真實的猶如煉獄般的火場裏，整個港口的TNT當量大概爲200萬噸以上，是影片表達的十倍。其二，片中爲解除化學品爆炸危險，消防員需要手動關閉閥門，按故事的描述，每個閥門8000轉，而事實是80000轉。

在監製劉偉強看來，如是“美化”，其實內核是搭一座橋，引觀衆去了解真實的消防員。“片中的場景觀衆已經難以置信。一旦瞭解真相，他們會更加震撼。這就是我們做電影最大的意義。”

例如歐豪所飾徐小斌犧牲的鏡頭，如果沒有影片，觀衆根本意想不到，消防員不是犧牲在火海，而是葬身水下。徐小斌的角色原型是當年大連支隊戰勤保障大隊遠程供水編隊分隊長張良，由於原油泄漏，比重大的原油與海水攪到一起變成了泥潭，一個海浪劈頭打過來，他再也沒鑽出水面，年僅25歲。

又如影片裏，消防員們不捨晝夜地操練，他們負重奔跑，他們讀秒登樓，他們24小時、365天，時刻待命。有個場景在影片上映後廣爲流傳，被視爲電影最好的宣傳之一。某地，影片正式開場前三分鐘，11名觀衆集體離場。原來，他們是組織來看電影的消防員。場燈未暗，指揮中心的警報傳來，任務即命令。他們的消防車，就停在影院門口。

與中國觀衆共情，是國產電影獨一無二的有效武器

縱觀世界影史，火災類的佳片並不少。韓國的《摩天樓》、美國的《勇往直前》、日本的《等救火的日子》等，都是“最美逆行者”的篇章。爲何觀衆爲《烈火英雄》灑下最不吝嗇的眼淚?

中國電影評論學會會長饒曙光說：“有些淚水，或許是電影的升格鏡頭、背景音樂帶出的情緒，但有些不完全是。”他一直推崇“共同體美學”的概念，認爲這種貼近中國觀衆的現實感、真實感是國產電影讓人認同、滿足觀衆深層次感情需求、心理需求、價值觀需求的最有效最有利的武器。“並且，這樣的武器，永遠是好萊塢大片拿不走的。他們的影片再酷炫，一定程度上也是‘於我如浮雲’，無法打動內心深處的情感，無法與我們建構起基於價值觀層面、思想層面的共同體美學。”

《烈火英雄》裏，細摳了幾對父子。江立偉因過失造成隊友犧牲，連自己的兒子都對他心存芥蒂;馬衛國處處優秀，卻始終難以等到當軍人的父親一句誇讚。這兩種父子關係，濃縮了東方式父親的含蓄、深沉、嚴苛。再以人羣的奔逃爲例，江淼的母親四下尋找孩子，遇上孤立無援的孕婦，母親決定暫緩找孩子，救人第一。意外並幸福的是，她在送孕婦到達醫院時，見到了她的孩子。那一刻，“與人爲善，天地自寬”的美德既是中國人世代信奉的，又具有如此真實樸素的催淚力量。

一則採訪視頻裏，消防員們被問及最深的牽掛，他們所有人都低下了頭：“我最怕孩子長得太快，我來不及陪他。我最怕父母老了。”

家國情懷於中國觀衆，是這樣長久生效的情感磁場。多了幾分家國情懷，暑期檔可以像烈火一樣燃起來、旺起來，中國電影同樣可以。