讀《國小生之友》有感13篇

當看完一本著作後，你有什麼體會呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的讀《國小生之友》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《國小生之友》有感1

我是一名國小四年級的學生，《國小生之友》已陪伴我走過了四個春夏秋冬，我是它最忠實的讀者。這本薄薄的書中，有激勵人心的探索故事，有奇妙有趣的自然知識，有化難爲易的數學故事，有充滿想象的童話天地……

在衆多的版塊中我最喜歡“探索先鋒”了。通過這個版塊，我知道了英國人科學家布雷爾利獨具慧眼從廢鐵堆裏“撿”回了寶貝――不鏽鋼；我知道了因爲勇於質疑，堅守創新，以色列科學家達尼埃爾發現了“準晶體”，從根本上改變了科學界看待固體物質的方式；我還知道了中國航空先驅馮如從小富有幻想，一生勤於探索實驗，製造出飛機爲中國龍插上了飛翔的翅膀……

這些科學家的成功事蹟無不印證着一個樸素的道理：有創新就有發現，有探索就有成功。

蘋果落地，多少人熟視無睹，可卻引起牛頓深深地思考、不懈地推理，發現了震驚世人的“萬有引力”定律；燈泡的發明者愛迪生爲了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試，終於給人類帶來了光明；還有研製出諾貝爾、鐳的母親居里夫人、蒸汽機之父瓦特……他們所取得的一個個驚人的成就，哪一個不是創新中的發現、探索後的成功呢？

如果沒有前人的創新探索，我們的生活將會怎樣？我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機還沒有出現，人們要經過幾個月乃至幾十年的功夫歷經艱辛，長途跋涉才能到達目的地；第一架電話還沒有出現，社會便不會如此現代化，人們之間的聯繫也不會如此緊密。創新探索對於我們來說是何等的重要，這一次次的探索，讓我們告別愚昧落後，走進新時代。

如今，人類已可以遨遊太空，而無數科學家卻仍在努力地探索着，爲了讓人類社會不斷向前發展。作爲充滿生機的少年兒童，我們要向科學家們學習，在學習生活中，也要“不拘一格”敢於質疑，勇於探索，這樣才能適應日新月異變化的世界，才能邁出前進道路上堅實的步伐，走向更新的世界！

讀《國小生之友》有感2

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啓迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集衆家之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

有一本書，它是一盞燈，在我茫然的時候照亮我的人生大路；有一本書，他是一位良師，教會我人生的知識；有一本書，它是一位益友，在我不知所措時，爲我指點迷津；在我偷懶時，提醒我要勤奮刻苦；在我驕傲自滿時，讓我懂得“強中自有強中手，樓外自有樓外樓”，提醒我戒驕戒躁？它就是我人生的指航標——《國小生之友》。

這本薄薄的書裏面，有着有趣的寓言故事，優雅的詩歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環畫？好看極了！翻開這本書，一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔，一篇篇文采飛揚的作品，使人領悟到文學的經典。第一個欄目“太陽雨”，一篇篇優美的詩歌，令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美：樹的葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥兒在樹枝上婉轉的歌唱？我們好像也和作者一起去欣賞大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母愛的偉大，有錢出了我對母親的深深內疚，激起我報答母親的意念？在“小記者大擂臺”中，我可以與小作者們交流，他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言，放飛自己的心聲，打開自己的心扉，把自己的心裏話都表達了出來？

在生活上，《國小生之友》不僅是我的良師益友，更是一座巨大無比的知識寶庫。在裏面，我懂得了許多，再也不是那無知的小孩，我彷彿在經過《國小生之友》的洗刷後，變得更加成熟，知識更加廣泛！我常常抱怨與《國小生之友》相見恨晚。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！

讀《國小生之友》有感3

從我踏入國小的第一天起，到現在上了六年級時，算一算，已經有兩千多天了，在這兩千多天裏，有一本書它整整陪伴了我六年，使我從一個懵懂無知的少兒成爲了一個知書達理的少年，它就是我們國小生的良師益友——《國小生之友》。

每次老師一發下《國小生之友》這本書，我就會馬上停下手中的活兒，如飢似渴地看起來，恨不得一口氣就把這本藏着許多知識的書看完。

這本書，薄薄的，卻有着許多有趣的東西：蘊含着知識的寓言故事、語句優美的詩歌、美好的童話故事、笑料不斷的漫畫……令人看得津津有味。

在《國小生之友》中，有着各式各樣的文題專欄，如：兒童詩專欄、童話專欄、漫畫專欄……而我，最喜歡的不過“作文雨”專欄了，爲什麼呢？因爲啊，在那裏，我不僅欣賞了別人的好文章，而且當中還有有名的作家進行點評。更好的是作家能在學習中爲我導航引路，教我怎樣才能寫出精美的作文，得到作家的幫助，作文當然也可以寫的更好。是因爲《國小生之友》，所以我的寫作能力才大大提高。通過閱讀，才能積累了許多好詞佳句，這一切，都是《國小生之友》這本書的功勞啊！

書中不僅僅只有作文讓我能受益，還有許多許多，數學智力遊戲可以讓我的思維更加敏捷，一題多種的解題方法讓數學更加與衆不同；各種各樣的手工製作不僅可以做出精美精緻的小物品，還可以考驗我們的動手能力；小故事大道理則通過一個有趣的漫畫，來展現出一個深刻的道理，這樣，不對課本死記硬背，看看漫畫放鬆下，不也照樣可以得到知識嗎？

《國小生之友》，它不僅僅只是一本書，它更是陪伴我六年的知心朋友！

讀《國小生之友》有感4

第一次讀《國小生之友》，我就愛不釋手，感覺《國小生之友》是我的最愛。因爲裏面有着非常豐富的內容，特別是有我喜歡的“歡樂數學”。

今天我讀了一篇《一加一等於幾》的文章。一看標題，我就滿心歡喜，充滿期待。因爲前不久媽媽就給我講了一個故事：有一年，著名的美國哈佛大學，曾有一名教授給剛入學的新生出了一道測試題：一加一等於幾？學生們一陣大笑之後想：這麼簡單的題，連三歲的小孩也都會，看來其中必有其它深意。於是有85%的同學竟沒有給出答案，5%的同學回答是“三”，至於剩下的10%的同學回答五花八門。在學生面面相覷之後，教授意味深長地說：“一加一等於二，這是一個不變的真理” 。我“三下五除二”看完了這篇文章。看完後，我陷入深深的思索之中：是呀，文章裏的綠豆怎能與大豆相提並論？當一滴水融入到大海里時，怎能顯示出一滴水的分額，而沒有每一滴水的力量，怎能匯聚成大海？所以，我們必須從現在開始，努力學習，不斷豐富我們的知識，在知識的海洋裏茁壯成長。

《國小生之友》就這樣吸引着我，讓我感受到讀書的趣味，讓我變得熱愛讀書、喜歡學習、善於思考。以前，每天晚上都是媽媽給我讀書、講故事，現在我總是自己迫不及待地先拿起《國小生之友》來讀。

《國小生之友》是一本好書，是我的良師益友。

讀《國小生之友》有感5

我愛看書， 無論是在家裏，無論是在學校，都留下了我看書的足跡。每本書，我都會看的如醉如癡。三年級時，當我拿到了我訂閱的第一本《國小生之友》，我就被裏面那豐富多彩的畫面和生動有趣的故事迷住了，迫不及待地看起來。這以後，我越來越偏愛《國小生之友》，《國小生之友》成了我最親密的朋友。

《國小生之友》，它是我最親密的朋友。不管在什麼時候，我有了煩惱或不開心的事，它都回來幫我排除。我只要讀一讀它，煩惱就立刻不見了，不開心的事也從我的腦海裏消失的無影無蹤。

《國小生之友》，它不僅是我最親密的朋友，還是我的老師呢！它使我瞭解了祖國的大好河川，如讓我知道了美麗的婺源風光和候鳥樂園鄱陽湖；使我認識了世界各國的名人，如英國的物理學家卡文迪許、中國的數學家華羅庚還有古希臘的科學家阿基米德；使我明白了許多爲人處事的道理，如與同學發生矛盾時如何處理。

記得有一次，數學老師在給我們講一道題，說到這題有沒有別的解法時，大家都一臉茫然地望着老師。老師讓我們再想想。我冥思苦想，突然想到了《國小生之友》上的一道例題，哎！這兩道題的解法不是一樣的嗎？於是，我站起來，說出了正確的答案。

還有一次，我參加了《國小生之友》的知識競賽，裏面有很多的題，好多我從來都沒有注意到。回去翻開《國小生之友》，這些題目都能找到答案，還有好多我沒注意到的知識。我又來了興趣，津津有味地看起來。以後，我更仔細地看，《國小生之友》，從裏面汲取到了更多知識。

我的良師益友－《國小生之友》。它不僅是報刊，更像是我學習的一塊高地，讓我俯視知識的海洋。我在裏面遨遊，探索大自然的奧祕，尋找人世間的真理。他陪伴着我成長，是我成長最好的朋友！

讀《國小生之友》有感6

我愛《國小生之友》。每當老師發下來一期時，我都會像寶物一樣，整天愛不釋手地端着看，因爲它讓我受益無窮。

《國小生之友》這本書彷彿是一個知識的大倉庫，它裏面不但有我們在課堂和生活上所學過的一些東西，還有我們不知道的東西，更有許多生動的童話故事，真是太豐富了！

此書共分爲兩大章節，分別是“無限探索”和“智慧魔法”。其中，我最喜歡“無限探索”裏的“奇趣自然”，因爲它告訴了我自然的奇事。

今年第10期的“奇趣自然”就講了動物捕食方面的奇招。比如海洋裏有一種噪音高手，在一定的距離內能把獵物“吵”昏。但這麼厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。

我小時候看過一部電視，叫《葫蘆娃》，裏面有一條修煉了千年的青蛇精，它非常厲害，有起死回生術。但在今年一月份的時候，我驚奇地發現這不是一個傳說，世界上真有一種這樣的蛇。原來，在我國神農架自然保護區，有一種碎蛇。當它從高空掉下來時，會斷成數節，並在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會重新組合起來，並爬走。這也是我從《國小生之友》裏看到的呢！

《國小生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識，我相信它一定會教我更多的知識。我愛《國小生之友》！作文

讀《國小生之友》有感7

在我讀三年級的時候訂了一份刊物，那就是《國小生之友》。我覺得這本書內容精彩，知識豐富，讓我受益無窮。

通過閱讀，它使我瞭解了祖國的大好河川，如讓我知道了美麗的婺源風光；使我認識了世界各國的名人，如英國的物理學家卡文迪許、中國的數學家華羅庚；使我明白了許多爲人處事的道理，如與同學發生矛盾時該如何處理。

《國小生之友》裏面有作文、數學遊戲、腦筋急轉彎、笑話、漫畫等。總之，它吸引着我們，讓愛讀書的孩子更愛讀書，讓不愛讀書的孩子知道書的趣味。

《國小生之友》對我的習作水平提高特別大，每期都有精彩的範文，有精彩的故事，引領着我們學習，通過閱讀使的積累了很多好詞妙句。“作文”這一xxx煩，我再也不怕了！

我最喜愛的還是其中的腦筋急轉彎和智力遊戲了。每期《國小生之友》到來，我都要花上很長的時間去思考其中的腦筋急轉彎和智力遊戲，先把答案藏起來，自己慢慢的琢磨，等想出結果來了，再一對照，哈哈！那是多麼高興的事呀！

兩年多來，從認識《國小生之友》開始，它就一直陪伴着我，每期我都精心保管着，真後悔太遲才認識它。

今天我終於明白什麼叫：開卷有益！《國小生之友》真是我的良師益友。

讀《國小生之友》有感8

從我踏入國小的第一天起，到現在我即將國小畢業，在這二千多個日子裏，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長爲一個知書達理的少年，它就是我們國小生的良師益友——《國小生之友》。

每次一發下《國小生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如飢似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。

在奼紫嫣紅的春天，《國小生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開。

《國小生之友》的花瓣真是數不勝數呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺·····真是讓我眼花繚亂。

《國小生之友》總是爲我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是爲我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。

我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那裏，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當中還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學習中爲我導航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成爲一個小小作家。

《國小生之友》謝謝你!

是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩······你帶我的到知識的海洋遨遊，載着我駛向理想的彼岸，揹着我攀上知識的高峯······你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲“謝謝你！”

《國小生之友》是我成長道路上的一嗽小船，帶領我駛向成功的彼岸。

讀《國小生之友》有感9

因爲老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的學習委員。爲了證明自己，爲了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直嚴格要求自己，力爭名列前茅。所以，我經常利用課外時間讀一些課外書籍，豐富自己的見識。《國小生之友》就是其中我最愛的，也是對我幫助最大的一本。

我接觸《國小生之友》只有短短的幾年，雖然時間不長，但是它裏面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰性的《請你登擂臺》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目裏各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望着有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂臺》上面，那將是一件多麼令人開心的事啊！

另外，《國小生之友》最後的欄目——《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》欄目總會刊登許多各地同學的來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有幫助，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更願意把燕子姐姐比作一名心理醫生，因爲燕子姐姐的解答，彷彿像一名醫生認真地診斷着我們的身心是否健康，無私地伴隨着我們快樂健康地成長。 我眼中的《國小生之友》其實還有許多令人喜歡的地方，在這麼小的篇幅裏面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閱一期，慢慢地細細品讀。因爲，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之後，才能深有體會。好的學習成績總是來源於好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的.學習機會充實自己。 除了要感謝《國小生之友》，我還要感謝老師，因爲這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《國小生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師無私奉獻，默默耕耘的一面，也更加使我認識到老師在教書育人中所起的巨大作用。

太多優美的語句也無法形容《國小生之友》對我學習和生活的幫助，我愛《國小生之友》。

讀《國小生之友》有感10

從我邁入中國小的第一天起，到現在上六年級時，算一算，早已有三千多天了，在這裏三千多時間，有一本書它整整的守候了我六年，使我在一個懵懵懂懂的兒童變成一個通情達理的青少年，它便是大家國小生的亦師亦友國小生之友。

每一次教師一發下國小生之友，我立刻便會停住手上得話，如醉如癡地看上去，恨不能一口氣就把這本書看了。

這本書，薄薄，卻擁有 很多有趣的東西：趣味的寓言、句子優美的詩歌、美麗的童話小故事、爆笑段子持續的漫畫讓人看得津津樂道。

在國小生之友中，擁有 各種各樣的專欄，有：兒童詩專欄、童話故事專欄、漫畫專欄可是我，最愛的便是作文雨專欄了，爲什麼呢？由於，在那裏，我不但賞析了他人的好的文章，並且之中也有有名的作家開展評價。更強的是文學家能在學習中爲我導航欄指引方向，教我怎麼才能寫成精美的作文，獲得文學家的協助，優秀作文自然還可以寫的更強。是由於國小生之友，所以我的寫作水平才進一步提高，根據閱讀文章，纔可以累積了許多 好詞佳句，這一切，全是國小生之友的貢獻啊！

書裏不僅僅有優秀作文能要我獲益匪淺，也有許多許多，如：數學課益智遊戲能夠要我的邏輯思維更爲靈巧，一題多解的答題方式讓數學課更爲不同尋常；各種各樣的手工製做不但能夠作出精緻的物件，更能夠磨練大家的自學能力；短故事道理根據一個趣味的漫畫，來呈現一個刻骨銘心的大道理。那樣，不去看書只看漫畫的小孩不都一樣會搞清楚這種大道理嗎？

國小生之友，它不僅是一本書，也是守候我六年的真心朋友！

讀《國小生之友》有感11

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像沒有翅膀。”這充分說明書對人類的作用。讀書，不僅能陶冶情操，還能從中悟出深奧的道理。

《國小生之友》這本書，如同一塊磁鐵深深地吸引着我。我最喜歡的是教人向善向美的“學會感恩”這一部分，裏面有篇給我心靈極大震撼的文章是《和“我爸爸”一言爲定》。

文章講述的是作者的媽媽在有了弟弟之後把對我的愛轉移給了弟弟，媽媽瞬間成了“弟弟的媽媽”而不是“我的媽媽”，動不動就衝我發脾氣，但我的爸爸仍然是以前的“嘮叨爸爸”。

讀着讀着，我默默地流淚了。文中的作者不正是我嗎？我時常會因爲一點小事和爸爸吵架，有時是嫌棄爸爸叫我起牀；有時是厭煩爸爸叫我寫作業；有時是反感爸爸嘮叨不停……

之前的我是多麼地任性，把爸爸的良苦用心當作是不厭其煩的嘮叨。我真的錯怪了愛我的爸爸，在柳暗花明之處——正是爸爸對我深沉的愛。瞬間，我就感覺有一股暖流流進了我的心田。

其實，父母的愛都是無私的雨露，滋潤我們心靈的幼苗。而文中作者的父親愛孩子的方式卻與衆不同，那是一種無言的深沉的父愛。

這就是《國小生之友》給我的啓發。《國小生之友》真不愧是我的良師益友。相信在它的幫助下，我能在真善美的道路上越走越遠！

讀《國小生之友》有感12

在我都四年級時，我訂了一本書，名叫國小生之友，有了這本書，我受益匪淺，生後也充實了許多。

國小生之友，讓我看見了祖國的山川秀美，知道了毛澤東，心胸寬廣的諸葛亮等許許多多的名人。

國小生之友。讓我歡樂，那裏有拼圖遊戲，數字題目 動腦筋猜一猜，可好玩了 。因爲國小生之友，我的作文水平大大提高，以前幾乎不知如何下筆，現在下筆如有神，還得了作文比賽二等獎呢

國小生之友 裏面還有許多漫畫，每次國小生之友一到我就愛不釋手，那裏面的故事雖然簡短了些，但幾乎讓我飽經喜怒哀樂，國小生之友裏面，有寓言故事，英雄故事，還有新聞等。

也許你還沒這樣一個知心朋友，也許你還沒有感同身受，但對我，它是我的最愛。

讀《國小生之友》有感13

我是一個“小書迷”，在讀書的過程中結識了一位良師益友，她就是《國小生之友》，她像大海一樣博大精深，如演出一樣精彩紛呈，伴着她的芳香，我收穫知識，收穫快樂。她時刻陪伴着，成了我的知心朋友，她就像一位知識淵博的好老師，一位親切的好長輩，一位出口成章的好作家，讓渴求知識的我快樂地成長。

每次當老師一發下《國小生之友》，我就會愛不釋手，如飢似渴地讀了起來。《國小生之友》像開啓知識大門的金鑰匙，拓寬了我的視野，開發了我的智能，又像滋潤心田的甘泉雨露。在我成長的道路上，《國小生之友》總是爲我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是爲我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙天空的神奇奧祕。

課間多少時分，我在“品嚐名著”中談古論今；多少個讀書日，我們在“名人探索”中追尋名人成長的足跡。怎能忘記“萬老師信箱”爲我解答了多少學習與生活中的疑難問題；怎能忘記張海迪頑強拼搏的信心和勇氣，讓我們學會了迎難而上，永不放棄；怎能忘記抗震英雄走過的人生軌跡，時時震撼我的心靈。

《國小生之友》對我習作水平的提高幫助特別大，每期都有精彩的範文，美妙的故事引領着我學習，通過閱讀使我積累了很多好詞佳句。“作文”這一大麻煩，我再也不用怕了！我最愛的還是其中的腦筋急轉彎和智力遊戲，先把答案藏起來，自己慢慢琢磨，等答案出來後，再拿出正確答案一對照，哈哈！內心甭提有多高興！快快進入《國小生之友》這個繽紛而神奇的美麗世界吧！這是一個沒有教室的課堂，這是一場沒有考試的學習。讓我們的思緒在“故事百花園”中飛奔；讓“作文大擂臺”、“心靈萬花筒”帶領我們去領略前所未有的閱讀中看看吧！

莎士比亞說過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是人類智慧的結晶，是真善美的集中體現，是文化交流與友善往來的橋樑。讀書，可以豐盈我們的生命。世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書，”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行爲、禮儀規範。

謝謝你——《國小生之友》，是你教會了我如何習作，也是你教會了我如何感恩；是你帶我到知識的海洋遨遊，載着我駛向理想的彼岸！《國小生之友》——讓我品味書香，伴我健康成長！