草船借箭的觀後感

品味完一部作品後，能夠給我們不少啓示，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。那麼你會寫觀後感嗎？以下是小編精心整理的草船借箭的觀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

草船借箭的觀後感1

今天語文課上老給我們觀看了《草船借箭》這個故事。

《草船借箭》這部影片講的是嫉賢妒能的周瑜想刁難諸葛亮，讓他三天之內造十萬支箭，諸葛亮早已猜到周瑜的用意，以草船向曹軍借箭，最終按時交出十萬支箭的故事。

諸葛亮不但神機妙算、足智多謀，還能顧全大局。相反，周瑜就心胸狹窄、小肚雞腸。在生活中不乏聰明的人，我覺得更應該題提倡人們以大局爲重，集體利益高於個人利益。

在這次抗擊疫情的緊要關頭，有很多勇敢的人，爲了早日結束疫情，獻出自己的一份力量。她們有的是照顧、治療病人衝鋒在一線的醫護人員，有的是醫藥工廠裏連夜研製疫苗和特效藥的科學家，有的是搬運物資的警察，還有外賣小哥、環衛工人、社區志願者……這樣的人數不勝數，他們的事蹟令人淚目，他們都是舍小家顧大家的英雄！

生活中，我們也要像影片中的諸葛亮、身邊這麼多的榜樣學習，做一個能爲大家着想顧全大局的'人。

三國時期，曹操和東吳大戰時，東吳的弓箭不足，便請諸葛亮造十萬支箭，要三天造完。但三天怎麼可能造完呢？於是諸葛亮便請魯肅借他二十草船、六百軍士，在大霧天去曹營之外擂鼓吶喊，引曹軍射箭。就這樣收集了十萬多支箭，順利完成任務。這就是著名的“草船借箭”。

這個故事中，我最佩服諸葛亮，因爲他的“運籌帷幄”，才能“決勝千里”。因爲他的才智和膽量，才能擊敗敵人，令敵人望而生畏。因爲他熟讀兵法，才能指揮大軍打敵人個措手不及。因爲他上知天文下知地理，才能出其不意，攻其不備。

通過這個故事，我看到了孔明的料事如神，也看到了他的智慧與膽量。同時，我看到了周瑜狠毒的一面，還看到了魯肅的誠實與膽小。

這個事件告訴我們：“只要有智慧與膽量，沒有什麼困難是解決不了的。”如果我們能夠把這個故事運用到生活中，一定能使我們受益無窮！

草船借箭的觀後感2

假期裏，我在家看完了《草船借箭》這個電影，講述的故事讓我爲諸葛亮的謙虛和寬廣的胸懷所折服。

《草船借箭》主要寫周瑜出於嫉妒諸葛亮，所以用十天造10萬支箭的理由來爲難他，但諸葛亮竟然說只要三天。諸葛亮讓魯肅幫忙，並讓魯肅保密，魯肅答應了。到了第三天，到了第三天四更的時候，諸葛亮讓魯肅上船，一起去取箭。諸葛亮知道曹操不敢出來打。最後他的船插滿了箭，滿載而歸。周瑜看見他拿了10萬支箭回來時，最後不得不佩服的故事。

從《草船借箭》這件事情中，我們可以知道，諸葛亮足智多謀，上知天文下知地理，識人心。他不僅推測到第三天會有大霧，更重要的是他知道魯肅是一個以大局爲重的人，而曹操則是個膽小謹慎、生性多疑的人。所以他非常善於利用天時和人心去借箭，他的足智多謀真讓人欽佩不已啊！

在我們的生活中，也會有一些人經常妒忌別人。比如，在考試的時候，別人的成績比自己好，他們就會去妒忌別人爲什麼會超過自己？而不是去仔細想一想這些錯題爲什麼會錯。但無論怎樣，如果不把心思擺正，想太多也是無用功，還不如像諸葛亮一樣謙卑一些，多努力想想怎麼提高自己的學習纔對。

因而，我們應該像諸葛亮一樣，在學習中和生活中遇到問題要學會專心仔細思考，當然還要學習他那謙虛、心胸寬闊的.品德。

點評：小作者通過在家觀看《草船借箭》這個故事學到了諸葛亮不僅神機妙算還善用人心、心胸寬闊的品德。文章結構完整，不僅寫出了故事梗概和自己對故事的感受，還懂得聯繫日常生活談談類似的例子來抒發自己感想，說明小作者也是一個善於思考和學習的好孩子。

草船借箭的觀後感3

《草船借箭》寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順利的向曹操借到了十萬支箭。

諸葛亮先看天象，知道三天後有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個老實人，曹操生性又多疑，不會出兵追趕，所以能借箭成功，因爲他做了充分的準備工作。

從中可以看出，要想取得成功，就要提前做好準備。就拿部隊來說吧，爲了打勝仗，部隊進行了艱苦訓練，他們每天5:00起來跑步，隊列訓練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時也是非常嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準吃飯。由於這樣的長期訓練，他們有了良好的習慣，一旦打仗或完成其它的`任務時纔有過硬的體魄和嚴格遵守紀律的精神。

有一天，我出門時看到離家不遠的地方停滿了卡車，車上裝滿了坦克，車後還跟着通信車、醫護車、發電車、裝甲車和燒飯的車。我從頭到尾數了數，大概有600多輛。我忙跑回家問爸爸這些車要去哪裏，爸爸說這些車是要去野外進行實戰訓練。我想部隊進行這樣的訓練是常事，是爲了在打仗時有過硬的本領。

大到部隊的嚴格訓練，小到一個學生的學習準備工作，都是爲了打有把握之仗。

每節課前我們都要做好課前準備工作，把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆，油畫棒等美術工具準備好;體育課時，我們要穿運動鞋，要做熱身運動……這些準備工作是爲了上好課，學好本領。

記得有一次，我們班有一個同學沒有帶語文書，結果課前準備沒有做好，上課時他學習效果很不好，作業沒法做，受到了老師的批評，從此他接受了教訓，每節課前都認真做好準備工作。

《草船借箭》告訴我們，要打有把握的仗，必然要事前做好準備工作，如部隊平時要經過嚴格的訓練，學生課前要認真預習，考試前要全面複習。

草船借箭的觀後感4

很多時候，總有一些人自己不努力，看到別人取得高分時非但自已不努力發奮超過別人，而且還懷着妒忌之心不擇手斷地陷害別人。就像三國演義的周瑜一樣。

文章《草船借箭》主要寫了：心胸狹窄的周瑜看到了足智多謀的諸葛亮水平高於自己，想害死諸葛亮。因而藉口以軍中缺箭爲理由，迫使諸葛亮立下軍令狀，三天之內籌備十萬支箭。於是，諸葛亮夜觀天象，借東風利用草船向曹操借箭，致使周瑜詭計落空。

由此可見，有些人爲什麼會有忌妒之心呢？是因爲當別人取得成就時，受到別人的尊敬和敬愛時，作出了貢獻。這種人不但不改掉自己的短處，而且也不發奮努力地去學習他的長處，而是像周瑜那樣妒忌心強，千方百計地陷害他們，這是多麼無知啊！

讀了《草船借箭》，我想到了這樣一件事。我們班現在的數學課代表，她在剛升一年級的時候，她的成績非常不好，但他不氣餒，沒有妒忌別人，也沒有懷着妒忌之心不擇手段地陷害別人，而是仔細地查找自身的不足之處。上課總是聚精會神地聽講，積極思考，大膽舉手回答問題，課後遇到難的題目會和同學一起討論，甚至會打破砂鍋問到底去請教老師，直到自己完全弄明白爲止。

正是她那種孜孜不倦地學習精神，所以每次數學考試都名列前茅。就這樣，日復一日，年復一年，轉眼間，她通過自己三年的努力被老師評爲數學課代表，而且班上的同學們都很佩服的`五體投地。

想到這裏，我情不自禁地想到：周瑜因爲妒忌心強，不通過自己的努力，總是想着陷害別人，所以會失敗，而我們班的“數學小能人”沒有妒忌心，虛心學習，埋頭苦幹，終於獲得了成功。

我們從小就要遠離生活和學習中的妒忌，要做一個發奮努力學習的人。

草船借箭的觀後感5

早就聽說諸葛亮是三國時期蜀國傑出的政治家、頭腦家、軍事家。本日我讀了《草船借箭》這篇文章,發現諸葛亮果然是一個嫺熟韜略,多謀善斷,長於巧思的人。在這篇文章中,諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務——趕造十萬枝箭。他上知地理,下知地理,知道第三天後會有朦朧大霧,使曹軍不知虛實,他還不停地把船頭船尾調換過來,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什麼風,使船順風順水,像飛一樣地行駛二零多裏,讓曹軍追也來不及……更重要的'是他相識魯肅和曹操的性格。他相識曹操辦事有分寸共同的祕密讀後感 ,看不清虛實,不會輕易出動,只叫弓努手射些箭;他也相識魯肅是個誠實、厚道的人,所以只把妙計跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心裏想:爲什麼諸葛亮會這麼智慧呢?於是,我查了好多材料才得知:原來諸葛亮讀書與大少數人紛歧樣,他不是拘泥於一章一句,而是觀其大略,並喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠,。通過專心鑽研,他不但熟知地理地理,而且精通戰術兵法。草船借箭讀後感

諸葛亮的確是天下第一,讀後我們都十分認同這個觀點。周瑜是那麼小心眼,爲了自己智慧,費盡心機陷害諸葛亮,但幸虧沒被他得逞。諸葛亮的品質、精神是值得我們學習的,他是我們學習的榜樣。我們要學他辦事認真仔細,多觀察思考,有計劃謀略,不克不及馬大哈,不細心!草船借箭讀後感

每節課前我們都要做好課前準備工作,把書都放在桌上。例如上美術課要把水彩筆,油畫棒等美術工具準備好;體育課時,我們要穿運動鞋,要做熱身運動……這些準備工作是爲了上好課,學好本領。

從中可以看出,要想取得成功,就要提早做好準備。就拿隊伍來說吧,爲了打勝仗,隊伍舉行了艱苦訓練,他們每天五:零零起來跑步,隊列訓練…