讀《美德》有感

當細細地品讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀《美德》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《美德》有感1

文明的社會，需要文明的我們。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執着的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上，一個個動人心絃的音符。

中國是世界文明的發源地之一，中華文明有超過5000年的歷史。大量的考古資料證實，距今幾百萬年前，我國境內就有古人類在生活。黃河、長江哺育了華夏民族，勤勞勇敢的華夏民族創造了輝煌燦爛而又獨特的文化。

祖國母親養育了我們，使我們在這片美麗的天空下茁壯成長。我們愛祖國母親，當母親因爲我們的破壞大自然而受到了自然災害的損傷，我們心痛無比。一些小英雄也紛紛出現。地震的時候，九歲半的林浩同學，在自救後，從廢墟里背出一位被廢墟掩埋的同學。15歲的`雷楚生同學在地震發生時不是往外逃生，而是衝進教室救出7名同學。他們所做的，使我們深受感動。

其實，文明禮儀是從日常生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座。除了這些，我們更要學會尊重別人。只有自己尊重了別人，別人纔會尊重自己。

生我養我的父母，使我從一個毫不懂事的娃娃，成長爲一個懂事的少年。是他們的汗水，培育了我們。現在的我們，長大了，更應該要懂得體諒爸爸媽媽的辛苦，要知道，我們優異的成績，就是對他們最好的回報。爸爸媽媽，你們辛苦啦！

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。

有時候，自己的一件力所能及的事，卻能對別人造成莫大的幫助。我清晰的記得：一天下午放學，口裏哼着歌兒快快樂樂的走向通往家裏的路，走着走着，我眼睛移到一位年邁的老奶奶身上。她手裏正拿着幾袋東西，也許在我們的眼裏看起來並不重，可是拿在這位老奶奶身上，卻如拿着好幾噸重的大石頭一般，本來就已經駝了的背，在拿着東西的狀態下，使的老奶奶的背更加彎了不少。於心不忍，我心裏頓時產生了一種想法，就是立馬去幫這位老奶奶拿東西。我二話不說，衝上去對老奶奶說：“奶奶，我幫您拿着吧！”“那就麻煩你了，小朋友！”老奶奶用感激般的眼神望着我說。在幫老奶奶送東西回家的路上，我們有說有笑的。“謝謝你了，小朋友，進來坐坐吧！”“奶奶，謝謝您的好意，現在也不早了，我得趕緊回家了，不然爸爸媽媽得着急了！”“那好吧，趕緊回去吧，有空來坐坐啊！”“一定會的，奶奶再見！”我衝奶奶擺擺手便離開了。在回家的路上，我蹦蹦跳跳的，心裏像吃了蜜一樣甜，原來，幫助了別人，真的會使自己快樂！

文明美德就如一泓清泉可以滋潤我們的心靈，給予我們心靈的慰藉。

前進的路已經爲我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人爲，我們首先就是要具備國小生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓惡習沾染如花的青春，更別讓惡習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

讀《美德》有感2

在文明在進程中，人類創造了日益發達在物質文明絢麗多多多姿在精神文明。中華民族以自己以勤勞，勇敢和智慧創造了獨具特色的中華文明，爲人類進步做出了不可磨滅的貢獻。中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了衆多後人，深刻改變了世界的發明創造，在天文曆法， 數學，農學，醫學和人文科學的許多領域，都曾領先世界，推動歷史的車輪滾滾向前。

我讀了李劍英的高貴，是一種精神境界的追求，高貴是一種人格懆節的體現，高貴十一章人生氣度，博大的胸襟，樂觀的情懷，沉靜的涵養，高遠的視野，高貴是一種從容，安詳，和平，寬容，豁達的心境；高貴，是堅守人格的底線和操守的準則，展示人的尊嚴的'價值。

在中國有許多人有這樣的人，雷鋒的爲他奉獻的精神是值得學習的，五四時期的吳玉章錚錚鐵骨，報效祖國，是值得學習的，契科夫說：“有教養不是吃飯不撒地。”

讀《美德》有感3

最近，我在網上看到一些有關美德少年的事蹟介紹，他們的行爲讓我很受感動。其中，給我印象最深的是一名叫程泓博的10歲小男孩。

他是一名普通的國小生，卻有着一顆金子般善良的心。快到期末了，班上有位同學生病了，上課時他就做兩份筆記，作業也沒忘了那一份。同時他也很勤勞，學校裏打掃衛生時他總是搶着幹最累最髒的活幹。他更是個懂事的好孩子，在家一直幫爸爸媽媽做力所能及的家務事。

讀完介紹他的文章，我覺得很慚愧。自己平常很少做家務，就算是做了，也是根據自己心情的好壞來完成，更談不上幫助別人了。我清楚地記得有一次放寒假在家的時候，媽媽在廚房裏做飯，發現糖沒了，讓我下樓去買袋糖。可我當時正津津有味地看着漫畫書，想都沒想就拒絕了。後來還是媽媽自己下樓去買了回來。現在想起來，自己的真的是不懂得感恩父母，要是時光能倒流，我一定會很愉快地答應媽媽說：“好的，沒問題！”

擁有美德的`人，令人尊重，讓人敬佩；而不講道德的人，令人厭惡，還會讓人瞧不起。其實道德就在我們身邊，不隨地吐痰、不說髒話、不亂扔垃圾、不違反公共場所的規定，在學校和同學們和睦相處，處處關心集體，幫助他人，認真學習。

所以，讓我們從身邊的小事做起，做一個講文明講道德的人。

讀《美德》有感4

中華美德，顧名思義，中華民族的美好道德。《中華美德故事》正是彙集了我們中華民族的美德故事。

一提到中華美德，可謂是源遠流長。我們中國歷史悠久，有着數不勝數的故事，蘊藏着內涵。

香九齡，能溫席。

話說古人黃香，母親早逝，便把對母親的愛和思念都傾注於父親身上。炎炎夏日，黃香就用扇子把牀扇涼了再讓父親睡下。冬天，黃香怕牀太涼，就用自己幼小的身體替父親捂暖了被窩。一個九歲的孩童，竟如此有孝心。

現在的孩子，似乎比黃香差了十萬裏。個個都是家中的“寶貝”，嬌縱任性，有幾個孩子能做到像黃香那樣體貼父母呢。一個九歲的小孩子，都不懂得人情世故，都只知道撒嬌。別說是九歲的孩子了，估計現在連十九歲的人都很難有那麼多的孝心。

縱觀當今社會，一些傳統的美德都被拋之腦後。試問，現在還有多少人可以做得到“路見不平一聲吼”？可以做到有難就幫現在人都很冷漠，沒有同情心，產生這一現象的原因呢也是我們自己所導致的，正是因爲我們自己利用別人的“愛心”，進行敲詐、斂財，才致使現代人有難不敢幫。

我們中華民族有很多傳統的美德，作爲現代人我們應該弘揚纔對。不應該利用別人身上的“美德”來滿足自己的`慾望。用我們的行爲去對比古人，實在是有愧。古人之所以稱爲古人，是因爲他們已經過去了，作爲現代人，應該比他們做得更好。所以，我們必須把傳統美德傳承下去，並且發揚光大，讓我們的中國在原有的基礎上更進一步，讓世界的人知道：我們中國不僅有悠久的歷史，還有許多美德，而在我們中國人身上都具有這些美德。

只要我們具有美德，才能使自己變得更美好，讓我們將中華美德發揚光大。

讀《美德》有感5

美德，是我們人生中必不可少的一部分。怎樣才能認識美德，並擁有它?這個問題不簡單，《美德》給了我答案。

現在，讓我們走進這本書，一起來感受美德的芬芳吧!在《愛自然》那一課，我們認識了仙鶴姑娘——徐秀娟，她爲了尋找貪玩未歸的白天鵝，不慎沉入河底，爲自然保護事業獻出了年輕的生命;在《護弱小》那一課，我們認識了小英雄——陳浩，12歲的他在生與死的面前，毫不猶豫地把生的希望留給了比他弱小的女生，而自己卻被掩埋在了瓦礫之中;在《言必信》那一課，我們認識了堅毅誠信的拾荒老人——吳玉蘭，她爲了治好兒子的病，不惜傾家蕩產，而她自己患上了嚴重的貧血和腦血栓，卻只是開了8元錢的`藥物……類此種種，都說明了美德的偉大!

如果把人比作一朵花，美德就是甘甜的水，沒有水，花就不能綻放出美麗的花朵;如果把人比作一隻鷹，美德就是翅膀，沒有翅膀的鷹不能飛翔到廣闊的藍天;如果把人比作一條魚，美德就是一片海，有了海，魚纔有了生命。

美德是那麼的重要，但並不難得到。在公交車上，給老人讓個坐，老人對你說的一聲謝謝，就是你的美德;在車庫，把別人倒下的自行車扶起來，就是你的美德;在學校裏，幫助同學解決困難，就是你的美德……美德在太多太多的地方，就看你能不能去發現，去把美德收入你的心田。

說到底好習慣就是美德，有了美德，纔有好朋友;有朋友幫忙，你一定成功。所以現在最重要的，就是從小養成好習慣，長大派上用場。

人生是條漫長的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。

讀《美德》有感6

誠信是做人的根本，善良是寶貴的財富，責任是對自己和他人的負責，勤奮是取得輝煌成就的基礎……這一個個道理都是我在看完了這本美德書後歸納出來的小道理。有人問：“美德是什麼？”我說：“美德是心靈對愛的一種折射，美德是心靈隊真、善、美的一種折射。美德猶如那霏霏斜雨後那純澈天空中七彩繽紛的彩虹！”

一顆心靈因爲擁有了誠信，所以才使自己變得鑽石般璀璨！在誠信一部分中，有一篇《信譽比金錢更重要》的文章中提到了一則“笑話”，內容是這樣的：有一位活到了122歲的法國女士。在她90歲時，有一位律師想謀奪她的房產，許諾每月付給她2500法郎的生活費，不想這一付就是30年，知道這位繼承人去世，老太太還健在。而律師付出的900000法郎，足夠買三四套那樣的房子。讀了這則“笑話”，很多人都會覺得這是在教育人們“不要佔小便宜，小心吃大虧”的'道理。可是，如果我們換個角度去思考呢？排除一切外在因素，這位理智健全的律師在幾年後應該知道自己做了賠錢賣賣，但他並沒有欺騙一個百歲老人，仍舊一如既往地履行自己的契約，負擔老太太的生活費，一直到自己死去。這正是令人感慨的一點！這位律師也是有閃光點的，他並不像生活中的某些人，就算是發了誓，也揮揮手賴掉。難道這是可行的嗎？

讓我們繼續在書中遨遊！當讀到善良一部分時，我被《每一個善意都只尊重》這篇文章打動。這篇文章講述了一個大姐姐和一個小男孩的事：大姐姐的錢包丟了，裏面放有重要文件，當一個撿破爛的小男孩保撿到的“空錢包”交給大姐姐時，大姐姐非但沒有因爲上一回他和失主發生的是兒產生懷疑，反而友好地握了握小男孩的髒手。當她往回走，有人往她懷裏散了一個方便袋，裏面正是那重要文件，還有一張紙條——曾經，我撿到錢包交給失主時，卻被失主反咬一口，所以當撿我到你的錢包時，就先交上空錢包試探試探，沒想到，你相信我，還握了我的手，是你給了我人世間寶貴的溫暖。從這裏，我懂得了真正能夠打動人心的只是那區區姿態，言語和表情中流露出的溫暖與尊重！其實，愛本來就是無求的付出，對每一個卑微的善舉都應該心存感激，就如我們在平時總會撿到一些遺失的東西、硬幣等等，大多數人都會上交，這就是所謂的拾金不昧，雖然有些不足掛齒，但也是一種道德的體現呀！小善多多，則成大善！善良雖然在現實生活中是最容易受到欺騙的，但俗話說:善有善報，惡有惡報。在你付出愛的同時，心靈也能夠得到一種浸潤，那種“幫助別人，快樂自己”的感受是何等的美妙！

在此書中，還有一句很經典的話——先閉眼，後畢業。出自《我家三代國小生》裏。是呀！只要活着，就沒有人生畢業的那一天，永遠都要自強不息！

沒得難道不重要麼？羅曼.羅蘭曾經說過：“99％的努力和1％的靈感，對於成功是不夠的，你必須要有200％的道德品質作保證。”使得，有時候，我們不得不爲人性中的許多閃光點感動，它猶如夜空中的星辰一樣可以照亮靈魂，讓人相信這個世界的美，即使遭受再多的欺騙，也足以讓我們相信，總有一些閃亮的星辰永遠掛在夜空中，不至於讓我們迷路。

讀《美德》有感7

尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們作爲新時代的少先隊員更應該以身作則。

最近我讀了一本叫《中華美德》的書讓我受益匪淺，裏面的每個故事都傳揚着我們偉大祖國的美德，而且我們也要一代又一代傳揚下去。裏面令我最深的的一個故事是國小生給老奶奶讓座的事。年老的奶奶走上公交車，可是車上太擠了一個座位都沒有，老奶奶只好站着，有時還有小孩去撞老奶奶在這時一個小孩子馬上從座位上走下拉着老奶奶坐下，老奶奶佈滿皺紋的臉上露出了慈祥的微笑。

讀了這本書，我記起了我自己有一次也做過這樣尊老愛幼的好事。一天，晴空萬里蝴蝶到處飛舞，一個不錯的天氣。我要去圖書館借書，本是想走去，可是天氣太熱了便改爲坐公交車上了公交車後發現最後排還有一個座位，我坐了上去。車裏空調開着，路邊還有一陣陣風吹來，可涼爽了。這時，從站臺上又上來幾個外國人，其中一個外國人挺了個大肚子，正吃力的拉着扶手，這時我馬上飛奔着到了那個孕婦跟前，小心地拉着她的手來到那個空位置上，可是，當我去來孕婦的'那個瞬間，一個年齡和我差不多的小男孩一下子坐在了我的位置上，我十分氣憤馬上跑過去說：“你怎麼能坐在我的位置上呢?”他反而怪我自己走開。這時，我身邊的洋人孕婦站在我的面前，我又說起了那個男孩：“中國式禮儀之邦，也是個有教養的美德國家，你不把這種美德發揚光大，反而還當着外國人的面，理直氣壯地坐上我的座位，丟不丟人。”話音剛落，車上竟想起了一陣掌聲，我十分開心，而那個小男孩臉撲哧一下紅了還低下了頭。我把樣孕婦扶上了座位，那孕婦還對我們豎了大拇指。當時我心裏比吃了蜜還甜。

傳揚中華美德，共創美好家園。從身邊的小事一點一滴來做，就能把中華美德一直傳下去。

讀《美德》有感8

俗話說得好：''閱讀 ，是我們終身學習的基礎，是基礎教育的靈魂，是人生成功的道路."

兒童時期是一個人品德形成的重要時期，對於以後的道德觀念的 樹立，有很大的影響，所以從小 就要給他們正確的引導，使之逐漸形成正確的道德認識、道德情感、道德行爲、道德意志。【中華美德故事】便是從數不勝數的美德故事中摘取的具有代表的事例，從孝敬父母、文明禮貌、誠實守信、正直無私、熱愛祖國、立志奮發、友善互助。其中讓我印象最深刻得是孝敬父母類的一篇，叫【漢文帝爲母嘗藥】，主要講了漢文帝，也就是劉恆，當上皇帝之後，不但政績突出，而且非常孝敬長輩們。可好景不長，劉恆的母親生了一場大病，從此臥牀不起，劉恆每天殷勤看護侍候。白天他忙於國政，夜間侍候母親。每次煮藥都是他親手煮，有時因太忙抽不住時間，只好請太醫代勞，不過太醫每次煎完藥劉恆總要先嚐一嘗，嚐嚐湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得合適了，纔拿給母親喝。我認爲漢文帝可稱得上是一位仁孝之君，我有一首詩要送給他，歌頌他“仁孝聞天下,巍巍冠百王，母后三載病，湯藥必先嚐。象這樣的孝敬父母的事例還有很多，比如：“花木蘭替父從軍、緹縈上書救父、伯愈敬母泣杖 .......

我認爲‘孝’下面是個‘子’女的‘子’，去掉‘子’。再加上‘匕’，就是老人的.‘老’，子女孝敬自己的長輩，乃是天經地義的事情，可現在的大人整天只想着怎麼樣賺錢養活家人，往往忽略了家人的感受，總是以爲錢不是萬能的，但沒有錢時萬萬不能的。從而忽略了家人需要的不只是物質上的，還有精神上的。

我希望小孩能夠尊敬長輩，年輕人能夠給予長輩關心，關愛，與實際幫助。

讀《美德》有感9

今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我的啓發特別深。

這個故事介紹了孔子的好學精神。孔子50歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可是孔子學一首曲子，埋頭一練就是十天，明明已經彈熟了，卻還是不肯換新曲。這又是爲什麼呢?原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩出曲子的'精髓和作曲人的人品、個性、精神甚至外貌，並且真正掌握彈奏的技巧。孔子的好學的精神深深地感動了他的老師師襄。看到這裏，想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我在我的輔導書上看到了一道難題，怎麼也想不出該怎麼做。這時，我突然想起這書後有這道題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來，並且交給了老師。老師把我的作業發下來，我得了100分，還表揚我，誇我聰明。可是，現在翻開本子一看，100分上好像多了一個小黑點。這個小黑點彷彿在問我：“你懂了嗎?”我越想越覺得難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事。它提醒我，作爲一名學生，對待學習不能不懂裝懂，碰到困難要向懂的人虛心請教。

讀了這個故事，我明白了一個道理：學習，是進步的臺階，成功的基石，只有勤學、好學、不弄虛作假才能取得成功。我們是祖國的花朵，是祖國的明天，是祖國的希望，是祖國的未來。我們現在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大後，爲祖國做出無私的奉獻。

讀《美德》有感10

古人語云：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。” 我雖未遍知天下，但一遍遍朗誦，慢慢體悟其內容，它涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，它短小，卻精悍。撫摸着書頁，我耳邊似乎響起了自宋朝來，一個個幼嫩的聲音，三字經似乎只是一本簡單的兒童讀物，但我愈頌，愈覺得這經的博大精深，愈覺得中華文化的深厚。

人之初，性本善。但這開篇的六個字就引我思索，千千萬萬的人，初生時本性都一樣，一樣的性情又如何成長爲不同的人呢？三字經中性相近，習相遠告訴我人是可塑的，孟母三遷又告訴我教育於兒童是極重要的。

讀三字經，最讓我感觸的還是古人勤奮學習的故事。昔仲尼，師項橐。古聖賢，尚勤學。孔子乃聖賢，仍從師項橐，何況我這個普通的學生呢？披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。頭懸樑，錐刺股。如囊螢，如映雪。如負薪，如掛角。西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀，公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上，晉朝的孫敬讀書時把自己的頭髮拴在屋樑上，以免打瞌睡。戰國時蘇秦讀書每到疲倦時就用錐子刺大腿晉朝人車胤，把螢火蟲放在紗袋裏當照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書，漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每天邊擔柴邊讀書。隋朝李密牛角掛書，有時間就讀。像東漢末年的.蔡文姬能分辨琴聲好壞，晉朝的才女謝道韞則能出口成詩。自堯舜以來，學者不計其數，他們不論環境的艱苦，條件的優劣，也無需他人的敦促，一心於學，怎能不有所成就呢？今天，我坐在窗明几淨的教室，有着無私奉獻的老師，有着裝訂精美的書本。可是還要被父母每天催促到課桌前，還是偷着空兒的玩鬧，“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。”也正如三字經所說，如果人不學習，不去汲取知識，不能用自己的學識來實現自己的價值，真不如蠶、不如蜂。我們要實現自己的理想，將來成爲祖國的棟樑，我相信就必須從現在做起，好好學習，認真讀書，掌握更多的文化知識。

讀三字經，我領略了中華美德，黃香九齡溫席，孔融四歲讓梨，這些孝敬父母、尊敬兄長的孩子讓我自愧不如。我更要弘揚中華美德，做一個孝敬父母的好孩子。

《三字經》是中華歷史長河的積澱，是一塊被中華美德雕琢的玉石，深遠而持久地影響着每個中華兒女，是我們人生路上的良師益友。頌《三字經》，讓中華美德深植於我們心中。

讀《美德》有感11

今年寒假，我讀了許多本書，其中有一本叫《文明美德伴我成長》的書令我受益匪淺，使我的腦袋裏又裝了許多知識。

整本書的中心思想可以歸納爲兩個詞：文明和美德，他們是希望我們今後處處講文明，懂禮貌，有好的品質，不亂講髒話。

這本書告訴我：保護環境是我的責任；生活中要勤儉節約不浪費；公共場合不能以自己爲中心要尊重他人；答應別人的事就一定要做到；熱愛學習；學會保持自己的形象；微笑面對每一天；做祖國的好孩子必須先有好習慣；懂禮貌，會講您好、請、謝謝、不用謝、再見等禮貌用語；尊重身邊的每一個人。

我最喜歡這本書的第一篇文章，它說中國是世界文明的發源地之一，中華文明有超過5000年的`歷史。大量考古資料證實，距今幾百萬年前，我國境內就有古人類在生活，黃河、長江哺育了華夏民族，勇敢勤勞的華夏民族創造了輝煌燦爛而又獨特的文化。原來，中國是個如此博大精深的地方，有5000多年的歷史，真叫人讚歎！古代世界有四大文明，可是其他三大文明都斷裂了，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。

我們中國不僅有悠久的文明歷史，還有馳名中外的四大發明呢！這四大發明是指：指南針、造紙術、活字印刷術和火藥。除了這四個發明之外，能影響世界科技發展的中國古代有許多，比如：中醫、十進位值制、赤道座標系、雕版印刷術、絲綢、金屬冶鑄、深耕細作等等，讓你們不得不讚嘆古代人民多麼得厲害，不得不對中國悠久歷史肅然起敬！

古代人民爲了計算日期，通過月球和地球的位置變化的觀察，總結出規律而制定了日曆並把它稱爲夏曆。夏曆規定，每年有12個月分爲大月和小月，大月30天，小月29天，每月2個節氣，全年24個節氣。爲了方便記憶，人們還創作了《二十四節氣歌》：

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去才行。

讀《美德》有感12

《中華美德》這本書是我最喜歡的書之一。因爲書裏告訴我們很多美德，而這些我都沒有。所以，我從裏面學到了許多，比如節約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的'是這樣一個故事：

有一個人，家裏很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是它去吧老母親伺候得非常好，什什麼好東西都留給母親，同時還教育孩子們事事都不能和奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而她們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

讀了這個故事後，我感到非常慚愧，因爲有一次，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興了。可沒想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢！但和我知道真相後，心裏非常後悔，想媽媽起早貪黑，而自己一點都不爲她着想，更不要說孝順了，與書裏的那個人相比，自自己是多麼渺小啊！

從那以後，我我就開始懂得尊老愛幼，孝敬父母了。

同學們，行動起來吧，用我們的行動來踐行我們民族的傳統美德吧。

讀《美德》有感13

這學期，我讀了一本書，是由“關心下一代”的工作委員編寫的——《文明美德伴我成長》。讀完後，我深有感觸。

本書以文明美德爲主題，爲了讓我們這一代的人傳承文明，踐行美德。因爲中華文明是我們共同的.驕傲與財富。我們青少年就應該從小事做起，從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，餞行美德，譜寫中華民族自強不息，頑強奮進的壯麗華章！

本書中，還有許許多多的與文明美德有關的故事，如《誠實守信人人敬》、《做祖國的好孩子》、《尊重每一個人》、《勤儉節約不浪費》、《保護環境》……。其中，我最喜愛《誠實守信人人敬》。裏面有這樣一個故事：有一個老爹住在一個偏遠的小漁村，他的四個兒子爲了買漁船，四處借錢。可四兄弟卻遭遇滅頂之災，只有二兒子死裏逃生。有不少債主上門討債款，可發現老爹的境況時，都認爲這債是要不回來了。可老爹卻做出了讓人意想不到的決定，說：“做人要講信用，這錢，我一定會還！”他的行爲感動了鄉親，感動了每一個人。他就是“誠信老爹”吳乃宜。這事讓我明白了：人之所以爲貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦惟有信與義。我們以後也要學習吳乃宜老爹，做一個有誠信的人。

中華民族以自己的勤勞、勇敢和知慧創造了獨具的精神文明，我們一定要傳承文明，踐行美德。

讀《美德》有感14

《文明美德伴我成長》這本書我本來不喜歡，但我還是耐着性子看，在我看到第二課的時候，我慢慢開始喜歡這本書，因爲我對古代的發明比較感興趣。

這本書中的希爾頓飯店是全球最大的飯店之一是因爲如果旅店只有一流的設備而沒有服務員一流的微笑，那些旅客會認爲我們提供了他們最喜歡的東西嗎？如果缺少服務員的美好微笑，就好比花園裏失去了春天的陽光和春風。假如我是旅客，我寧願住進只有殘舊地毯，卻處處洋溢着微笑的旅館，也不願走進只有一流設備而沒有微笑的地方。這裏正有着一流的設備也有着一流的微笑，所以這裏成爲了規模最大的飯店之一。這也是我們要向希爾頓的每個員工學習的地方。我們要微笑地面對生活，面對一切。

再比如：一場具有毀滅性的災難突如其來，老師張家春正在上課，感到腳下一陣劇烈晃動，張老師反應過來是地震了，教室是在一樓時逃生有利的地方，他推到講臺後面，指揮同學們撤離。磚頭，碎石，泥塊傾瀉下來，教室門框變形了，再也承受不起越來越大的壓力。眼看生命之門就要關閉，張老師一個弓箭步跨過去，用魁梧的身軀頂住門框，撐起了孩子們求生的希望。在最後一個男孩出去時，無情的'水泥板砸了下來，張家春老師被垮塌的廢墟吞沒了——這個年僅二十九歲的男子漢，用生命講完了這一課！

多感人的畫面啊！在生死關頭，無私的老師把生的希望留給了學生；把死亡留給了自己；老師是我們可親可敬的人，人間大愛莫過於此。

讀《美德》有感15

今天，我讀了《中華美德故事》這本書，覺得其中的《孔子好學不倦》的故事對我啓發特別深。

這個故事介紹了孔子的好學精神，孔子60多歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不及待的要求學新曲子，往往一首曲子只練兩三天。可是孔子學習一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經彈熟了還是不肯換新曲子。這是爲什麼呢？原來孔子不但要把曲子練熟，還要根據通過曲子的旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個性、精神甚至外貌。孔子好學的精神深深的'感動了他的老師。

想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎麼也想不出該怎麼做，突然想起一本參考書上有答案，就不懂裝懂的抄下來了，交給了老師。

讀了這個故事，使我明白了一個道理：學習是進步的階梯，是成功的基石，只有勤學、好學，不弄虛作假才能取得真正的成功。我們現在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大後爲祖國做出新的貢獻！