國中昆蟲記讀後感

認真品味一部名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀後感了！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家整理的國中昆蟲記讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中昆蟲記讀後感 篇1

這天，我懷着無比喜悅的情緒來讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。

法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入到昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著。

他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鑽研，犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代禮貌。

法布爾取得如此巨大的成就，並不是容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後取得多個學位。他前半生一貧如洗，後半生勉強溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選取研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。

法布爾一生最大興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界蘊含着的科學真理。他正因爲熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。

我多麼渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧祕，爲人類造福啊！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。

法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂髮脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啓發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。

當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免後退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不捨的努力，才能獲得最後成功”的'時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對於一隻揹着一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多麼大的挑戰啊！有時，甚至可能將性命都搭上去。

多麼值得我學習的小甲蟲呀！想起我以前玩電腦遊戲，總是選“簡單”這一級別，跟那隻小甲蟲相比，我真是無地自容了。一隻小甲蟲，都知“勤奮+努力成功”的道理。而我們呢五年級的學生，當老師佈置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，爲什麼別人能做出來，而我們卻做不出來呢那是因爲我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰。

寫到那裏，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那麼，也就是永遠的弱者。

國中昆蟲記讀後感 篇2

書，是人類進步的階梯；書，是開啓智慧之門的鑰匙；書，是美味的精神食糧。有這樣一本書，它描寫着大自然最尋常，最不引人注意的可愛精靈，它是譜寫昆蟲生命的詩篇，他是一位偉大的昆蟲學家的偉大著作，它就是《昆蟲記》。

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾用畢生精力所創造出的奇蹟，書中用生動活潑的語言，輕鬆詼諧的語調生動形象地、細緻地描寫了昆蟲的習性與生活，讓我們不禁感嘆，作者該是多仔細認真吶！連那麼微不足道，還沒指甲蓋大的昆蟲都描寫的那麼全方位！I服了him.我們也要感謝他，要不是他，我們怎麼會了解到昆蟲的真實生活情況呢？向這位偉大的昆蟲家致敬！

大家還記得《伊索寓言》中“螞蟻與蟬”的故事嗎？故事中，蟬在夏天只顧着唱歌，冬天來了，什麼食糧也沒準備，就去向螞蟻討要。可螞蟻卻說：“你夏天忙着唱歌，那冬天就去跳舞吧！”故事中蟬被化身成了不勞動就想獲得“食糧”的懶者，可事實恰恰相反，蟬纔是真正勤勞的一方，而螞蟻則是可惡的'討要者！七月，當其他昆蟲都在爲口渴苦惱，失望的在已經枯萎的花上想找點喝的東西的時候，蟬則舒服地坐在樹枝上唱歌。當蟬唱到口乾的時候，就會伸出他那好像錐子一樣的嘴巴，刺入柔軟的樹皮吸食裏面的汁液，這個時候，偷偷躲在一旁的螞蟻就會跑出來，想要趁機舔、吸。而蟬則會很大方的擡起身子，讓他們享用。但沒想到，螞蟻得寸進尺，咬住蟬的腿尖，拖住蟬的翅膀。爬上它的後背，甚至抓住它的吸管，想把吸管拔掉。最後，蟬則沒有辦法，不得已拋棄自己所鑿的井，悄無聲息的離開了。於是，螞蟻的目的達到了，霸佔了蟬的井，喝光裏面的汁液。

靜謐的夏夜，紗窗上點起了一盞又一盞綠色的燈籠，給整個夏夜帶來了無盡的美好與幻想。相信大家對螢火蟲都不陌生吧！我以前特別喜歡螢火蟲，認爲他們就是夏夜的美麗精靈，他們是那樣的美好。可看了《昆蟲記》之後，我才知道原來它是“披着羊皮的狼”！我以爲螢火蟲是吃植物的，可事實上，它們吃的是蝸牛。吃蝸牛就算了吧，還要把蝸牛變成液體，不就是把蝸牛化成汁嗎？想想都覺得噁心……

常聽大家說螳螂殺蟲不眨眼，會吃同類，原來我一直不信，後來從這本書中瞭解到，螳螂之間確實存在自相殘殺的局面，而且，在它吃同類的時候，面不改色心不跳，十分泰然自若，那副神情簡直和他吃蝗蟲、吃蚱蜢的時候一摸一樣，彷彿這是天經地義的事情。而且螳螂還具有食用自己丈夫的習性，這可真讓人吃驚！再吃自己丈夫的時候，雌性的螳螂會咬住她丈夫的頭頸，然後一口一口地吃下去。最後，剩下來的只是它丈夫的兩片薄薄的翅膀而已。螳螂真的比狼還要狠毒十倍啊！聽說，即便是狼，也不吃他們的同類。這樣看來螳螂真的是很可怕的動物了！

怎麼樣?這本書不錯吧！還在等什麼？心動不如行動，快拿起《昆蟲記》，在昆蟲的世界裏遨遊吧！

國中昆蟲記讀後感 篇3

你有沒有想過一顆草，一朵花下會有什麼小東西經過嗎？草坪、水壩、花園裏都有什麼呢？這些在孩童時期的問題，直到我翻開《昆蟲記》，才被裏面神奇的昆蟲世界所解答並且折服。

你永遠無法想到在法布爾的筆下那些昆蟲是多麼的有趣，“衝破嫁衣”的灰煌蟲，“做麪包團”的西班牙蜣螂，“建築家”蜘蛛，“預測天氣的員工”松毛蟲，許多昆蟲在法布爾的筆下都變得有趣起來。他對昆蟲濃濃的喜愛，從文字中流露出來，實際上他的喜愛不僅僅從文字，更是發自內心的，他曾不止一次說過，他並不喜愛古希臘的一位名人——伊索，因爲他筆下的動物大多違背本性，這使法布爾感到不滿，他在文中說到：“古希臘的那位寓言作家是不可原諒的，他不關心現實，卻因襲傳說。”他見到了許多人對昆蟲的誤解，從而決定糾正錯誤，編寫了《昆蟲記》，傾注了畢生的精力與心血，不管是炎炎夏日，還是寒冷冬季，他都堅持對昆蟲進行觀察和實驗。我想這種持之以恆、堅持不懈的態度正是他成爲偉大的昆蟲學家的重要原因之一吧。

《昆蟲記》共有十卷，描寫的昆蟲更是數不勝數，螳螂、螞蚱、蟈蟈、金步甲、蝴蝶、食糞蟲、馬蜂、蠍子……它們的一舉一動，無不被法布爾賦予了人的思想和情感；作爲生靈，它們與人類有着縷縷共通之處，讓我不得不爲此吃驚、神往。

盛開的粉荷花，香甜的大西瓜，無風的烈日下，一切都昭示着夏日的來臨，可這一切都抵不過蟬的第一聲鳴叫，蟬給夏日帶來趣味與美好，說蟬是夏天的使者，我想應該是當之無愧的。正是這股對蟬的喜愛，使我翻開了《昆蟲記》中描寫“蟬”的篇章。

“蟬”的出洞比誰都要困難，早在寒冷的冬天，它們便已經活動在地下，慢慢地建造屬於自己的圓洞，躲過漫長的冬天，熬過爛漫的春天，才能迎來真正的出洞，若是中途被人挖出，那可就前功盡棄了。

昆蟲的智慧，恐怕你永遠也無法猜到。它們真的非常有智慧，蟬從地下鑽出時，總會有被挖出的塵土，這些土該怎麼辦呢？埋到後面去嗎？可那樣不是把辛辛苦苦挖的洞給堵上了嗎？智慧的蟬是有辦法的`，它們的尾體腫腫的，那裏存儲了許多清亮的液體，當蟬的幼蟲在前面挖時，尾部就會流出液體，隨時把粉狀泥土澆溼，使之成爲糊狀，並立即用身子把糊狀泥壓貼在洞壁上，洞壁被汁液浸溼，空隙自然就被縮小，坑道便暢通無阻了。這種操作頗像現在的水泥。由此看來，如果不認真地如法布爾這樣仔細觀察，恐怕無法發現這個有趣出洞過程，我們腳踩過的每一片土地，都有可能曾經是蟬的洞穴啊。

昆蟲的世界是如此豐富，捕食、戀愛、繁衍，那是一片我們所不熟知的世界，可是隨着環境的影響，一些昆蟲已經瀕臨滅絕，他們不應該因爲自己的弱小，而不被我們所重視，每一條生命都值得尊重。普通並不等於無足輕重，只要我們給予重視，就會從中發現有趣的知識，其實再不起眼的生物都是構成大自然生活樂章不可缺少的音符。

《昆蟲記》不僅讓我瞭解了昆蟲，更讓我懂得了生命的意義，這是一本譜寫生命的詩篇，是法布爾給予我們的源於自然的珍貴禮物。

國中昆蟲記讀後感 篇4

科學是宇宙的放大鏡。 ——題記

悽悽一方荒石園，煌煌十卷《昆蟲記》。 《昆蟲記》的光芒照亮了整個科學界，它讓人們震驚的目光聚焦在這方小小的荒石園，聚焦在這位平日“毫不起眼”，甚至有些“卑微”的人身上。

“他們探究已死的蟲子，而我研究活着的生命。”這句話或許就是《昆蟲記》與其他死板生物書籍的最大不同所在。法布爾書中的昆蟲不是躺在實驗室裏冷光燈下被開膛破肚的“微小而恐怖的東西”，而是在蔚藍的天空下，鳥語花香中自由的生命。如果說《昆蟲記》是爲了和那些學者和哲學家們寫出的作品一決高下而誕生，那麼法布爾則更願意說這本書是爲了年輕人而寫。

“我希望使年輕人熱愛這門已經被弄的令人憎惡的生物學。”這是法布爾的願望，而且他做到了。 法布爾用生動的文筆和呼之欲出的生命虜獲了孩子們的心。可以這麼說，《昆蟲記》是一扇窗，讓久困書房的孩子們看見了大自然的光；《昆蟲記》是一扇門，連接着繁華的都市與魅力的自然，孩子則是這扇門的主人，他們可以上一秒還沉醉在鄉村夏夜螽斯的情歌，下一秒就漫步在燈火繚亂的都市街頭。它就像是一把鑰匙，打開人類對昆蟲的偏見之門，讓人類真正看清這些“可愛的小生命”；它就像是一塊放大鏡，讓人們清楚看見昆蟲並不只是那些“討厭的東西”，“哦，原來昆蟲的生活也可以那麼細膩！”所有看過《昆蟲記》的人都會發出這樣一聲驚歎。

“這種昆蟲儀態萬方地半立在那裏，莊嚴而肅穆。它那寬大的綠色薄翼像亞麻布裙一樣長長地拖曳在地上，前腿伸向天空，儼然一位身着綠衣的修女在向上天禱告。”在《昆蟲記》之前，從來沒有一位學者在有關螳螂的論文中這樣描述過它，在他們看來，這是“不嚴肅的”，但是在孩子們看來，這是美的。在《昆蟲記》之前，“生物”與“美”總是有一層隔膜，而法布爾就是第一個打破常規的人，他拋開了那些僵硬的學究，用生動平和的文字描繪出了真正的昆蟲，真正的大自然。 法布爾是一塊放大鏡，他向全世界展現了生物的細膩，他不用那些讓人頭疼的所謂專業術語讓人感到生物的遙遠，而是那用平和的文字讓人感受到觸手可及的`生物，觸手可及的科學。 科學是美的。

科學的方陣中法布爾從不是孤身一人，伊林的《十萬個爲什麼》和《我們身邊的事物》同樣用平凡創造了不朽。 科學的誕生，是從人類提出第一個“爲什麼”開始，科學的初衷是探索，探索我們身邊的事物，探索我們周圍的事物，探索我們的世界，探索我們的宇宙……宇宙好像是一本書，我們所有“爲什麼”的答案都在書中，但是“爲什麼”太多了，答案也太多了，書頁的大小卻是有限的，那麼答案的字就不得不小些，這時候我們就需要用到“科學”這個放大鏡，隨着科學的探索，我們將一點點摘下無知的眼罩，用科學看清世界。 “宇宙是怎樣形成的？”“生命的源頭是哪裏？”“爲什麼會有四季交替？”一個個的問號就是科學的基石，一次次的探索便是進步的階梯。宇宙無窮盡，科學無窮盡，探索的腳步無窮盡！ 讓我們都做一個“法布爾”，發現在生活中的科學，探索在生活中的科學！

國中昆蟲記讀後感 篇5

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因爲這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“爲它的後代作出無私的奉獻，爲兒女操碎了心”;而被，咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉爲“講昆蟲生活”的楷模。當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細緻入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反覆推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，狼珠是怎樣獵食的，孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精神的內涵。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同於小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧祕。

我歎服那神祕的大自然，更歎服法布爾爲探索大自然付出的`精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

令人讚歎的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子裏，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方後姿勢始終如一，毫不改變。它用四隻後爪的爪尖鉤住網子，後背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受着整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間鬆弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫，真是細緻入微，令人讚歎。試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰去注意它呢?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了細緻入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世鉅著《昆蟲記》，爲人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“爲它的後代做出無私的奉獻，爲兒女操碎了心”;而被毒，咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉爲“講昆蟲生活”的楷模讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、探求，的求真精神，給了我很大的啓發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥。

國中昆蟲記讀後感 篇6

浩渺的宇宙中，地球只不過是一葉扁舟;在無數條弱肉強食的食物鏈中，昆蟲總是處在最低端，但它們卻在大自然中扮演者一個又一個不可或缺的角色，它們有着自己的可愛之處，生活在一個美好的小世界。但在一年之前，我還是一個對昆蟲抱着本能的厭惡心理的人類，是著名生物學家法布爾的《昆蟲記》改變了我對昆蟲，甚至生命的固有看法。

這本書以幽默生動的筆觸，記錄了法布爾對不同的昆蟲習性的觀察，以及自己對待生命的態度。其中令我感觸最深的一篇是《舍腰蜂》。舍腰蜂是一種十分執着卻又安靜的小傢伙，它們總是悄無聲息地在人家家裏的鍋竈底下或者其他溫度很高的地方安家，與屋子的主人或不干擾，彷彿生活在兩個平行世界。這個小傢伙一旦找到了宜居環境，便立刻不惜飛越十分遠的.距離來到池塘，用自己的下巴滾出一個小小的泥團，馬不停蹄的回到家裏，爲新屋的建築出一份力。就這樣一刻不停的來來回回，只需要十分鐘，它們便可以在溫暖的外套裏築起一個小泥巢，但一旦外套的主人吃晚飯，便會拿起外套，順手抖掉這些小傢伙辛苦建築的成果。它們也不惱，不會用自己的尖刺粗魯的問候那些無意毀掉他們心血的人。他們會另覓新居，重新堅持不懈的，爲自己，更爲孩子打造一方遮風避雨的場所。看吧，他們就是這樣的好脾氣和有韌性，這些小傢伙所具有的品質，捫心自問我們又能做到多少呢?

“在這個世界，人和自然需要和諧，人與動物需要友誼。只有學會尊重大自然、敬畏大自然中的大小生命，人類纔會有光明的坦途。”在這裏引用《昆蟲記》中的一段話足以表達我對這本書的所感所想。它教會了我用心去體味生命的意義，而不是去畏懼或者迫害生命。即使是一隻微不足道的孔雀蛾，也擁有美麗的翅膀，和自由飛翔的權利;即使是一隻孤單的蟬，也具有褐色的外衣，和放聲歌唱的勇氣……生命是如此的奇妙，各種各樣的生活與快樂在書中上演，寫就了一篇神奇的“自然物語”。當時的我正剛剛升入九年級，對陡然增加的學習難度與競爭壓力，對生活失去了信心，感覺世界只剩下了灰白色的試卷與無窮無盡的考試，父母的催促，老師的提醒，讓我在低氣壓的情緒中喘不過氣。當我初讀這本書的時候，那些小動物的無憂無慮將我吸引;再後來，它們對生活的樂觀與熱愛徹底將孤寂的我治癒。它們是來自神祕國度的使者，爲我送來希望;它們是大自然的精靈，爲我帶來歡樂;它們是造物主最得意的作品，爲世界送去美好。而法布爾，則是這截然不同的物種之間的翻譯官，是因爲他的細心觀察和對事業不懈的熱愛與追求，讓原本冷血的人類領略到了昆蟲世界的神奇，傾聽到了來自大自然的交響樂。

於吾眼之所見諸物，於世間之所存諸景，皆爲生命的饋贈。我於朝霞中起舞，讚美太陽;又於鮮花中歌唱，讚美生命。這便是我對生命的思考，一切改變，皆因這本大自然的密碼——《昆蟲記》。

國中昆蟲記讀後感 篇7

他，懷着對生命的尊重和敬畏之情，五十餘年深入到昆蟲世界中，用畢生的精力對昆蟲進行超多的觀察和實驗，真實、細微、詳實地記錄了昆蟲的本能特性，用第一手資料將紛繁複雜的昆蟲世界真實而形象地展此刻世人面前。他，就是法布爾，一位把自己的一生都撲在昆蟲研究上的“瘋子”。有人稱他爲“昆蟲世界的維吉爾”有人說他是“昆蟲的荷馬”，但我覺得他是我們人生的老師，人生的楷模，他的種種偉大的科學精神值得我們去學習，去傳承，去發揚。

我們要學習他的獻身科學一絲不苟。法布爾爲了探求毛蟲使人癢痛的毒素存在的位置，推翻大多數人所認爲的在表皮上的這種說法，不惜把自己作爲實驗品。他從外面捉回來了幾隻毛蟲，從他們的血液中取下了幾滴血，滴在了一張吸墨紙上，然後再用一根不透水的繃帶將這一小片紙固定在了他的手臂上。深夜，一陣劇烈的疼痛使他從睡夢中驚醒，他既高興又興奮，因爲他證明了自己的推論是正確的，他又繼續推測，血液中的毒素是哪裏來的呢會不會是在尿素中的呢爲此，他又進行了一次實驗，他從毛蟲中的糞便中將尿素提煉、濃縮成幾小滴，又像原先一樣滴在吸墨紙上，再用繃帶固定在手臂上2個小時，晚上奇癢難熬，但他很高興，因爲他最後用實驗證明了自己的猜測是正確的，但是，他爲此也付出了慘痛的代價，他的手臂上出現了潰瘍，又癢又疼整晚不能安睡，之後，爲了晚上能安睡一會兒，不得不在傷口處敷上了凡士林。第三天，腫痛得更加厲害，並延伸到了一大塊肌肉裏面，用手指輕輕敲一下，就顫動，不久，又有超多的夜體像小水滴一樣滲出，瘙癢在不斷增加。五天之內，傷口處的皮已經完全掉了，露出了裏面鮮紅的肌肉，以至於早晚兩次爲他換藥的人都噁心得要吐。這一大片的傷口直到四五個月後才完全恢復了正常。

我們要學習他對待科學嚴謹認真。在《昆蟲記》中，他利用許多實驗證明了他一個又一個的猜想和推論，但與此同時，也出現了許許多多很難甚至不能解決的`疑難問題，應對這些問題，他沒有隨便將自己的猜想、推論變爲這些問題的答案，寫入書中，而是坦誠的告訴讀者這些問題他也沒弄清楚，依然要去探討答案，應對科學，他總是一個勤奮學習、刻苦鑽研的學習者。

我們要學習他的觀察生活細緻入微。昆蟲是整個生物界中較爲細小的生物，它們不如大象、長頸鹿體形巨大適於觀察，它們不如家禽動物好飼養方便長時間觀察，，它們也不如樹木、花草不移動便於研究，但法布爾卻獨獨選取了研究它們用那雙閃亮的眼睛在大自然中的任何一個角落發現了它們，拿起放大鏡仔細觀察它們的婚俗、習性或者任何一個方面，爲它們編寫一部個性的傳記，讓人們去認識它們，去了解它們。

法布爾，這位把自己的一生都獻給昆蟲世界的科學家，如今早已在自己鍾愛的昆蟲的陪伴下靜靜地沉睡在了地下，但他卻留下了一部不朽的著作，他用他的一生詮釋了什麼是偉大的科學精神，他是我們人生的老師，我們要向他學習，對待自己的工作嚴謹認真，把自己的一生獻給自己所熱衷的事業，不放下，勇於追求讓自己的生命開花結果，實現自己人生的價值！