讀《珍珠》有感

讀完一本書以後，你有什麼總結呢？爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的讀《珍珠》有感，歡迎閱讀與收藏。

讀《珍珠》有感1

今天我讀了一篇文章，叫《怎樣取珍珠》。在一個島上，有大珍珠，很多人慕名而來，捕殺海鳥。而後來，一個商人餵給海鳥許多食物，於是海鳥把珍珠吐了出來，於是，商人成了富翁。

這個故事告訴了我們：在對待一些問題上，人與人的思維上只存在微小的細微區別。但是，不同的思維產生的結果，卻有着驚人的差別。也就是說，在一個方法不通，用另外幾個方法，換個思路試一試，多路並進，直到得到答案和完成任務。

有這樣一個實驗，人們把蒼蠅和蜜蜂放在兩個不同的瓶子裏，瓶口放在黑暗的地方，有可以容納這兩個昆蟲出入的出口，而瓶底放在有光的地方。結果，蒼蠅在向有光的地方飛時，發現沒有路，在到處看了看後，從黑暗的瓶口處飛了出來，而蜜蜂卻一味向光明的地方衝，結果最後被累死。

這個故事還啓示了我們：思路要開闊，不能鼠目寸光，就像指揮軍隊一樣，從四面八方包圍敵人並同時向裏突進是消滅敵人的最好方法，也是解決問題的最好方法，所以我們應該多角度、多方位的思考，如：蠟燭，人們一般稱讚它“爲了光明，奉獻了自己的一生”，常常用來比喻老師。可換個思路想想：“蠟燭是個小氣鬼，一碰它就掉眼淚”、“爲了追求一時的光明和時尚結果浪費了自己的青春”。

所以我們應該換個思路，說不定就會有意想不到的結果。

讀《珍珠》有感2

《珍珠鳥》這篇課文主要講了作者的朋友送了他一對珍珠鳥，作者爲它們營造了一個舒適、溫暖、安全的家，並和它們慢慢熟悉了。後來，雛鳥出生了，它和作者建立了親密無間的關係。這，就是因爲信賴。珍珠鳥開始只是從籠子裏探出頭來，後來敢在屋裏飛來飛去。作者不管它，不去傷害它，它便敢落在作者的書桌上，稿紙上，還喝作者的茶，跳到作者的空茶杯裏。有一次，它居然在作者的肩膀上睡着了，睡得好香好香，還做起了夢。這一切是多麼美好呀！這都是因爲作者不去傷害珍珠鳥，珍珠鳥又完完全全地信賴作者，信賴作者不會去傷害它。

其實，不管是人與人，還是人與動物之間，只要互相信賴，就能創造出美好的境界。

我舅婆家有隻小狗，叫歡歡。我們第一次見面時，它一直對我“汪汪”地叫，示意我不要靠近它。後來，它看見我不叫了，但看見我都繞道行，對我沒有一點兒親密的意思。再後來，它要我抱還要我餵食了，有時對我撒撒嬌，我伸出手時，它還會用舌頭舔舔我。有一次我看電視時，歡歡竟在我的大腿上睡着了，它一動也不動，好可愛，我都不忍叫醒它。這不也是因爲信賴嗎？

這一件件事例都在應證着一句話——“信賴，往往創造出美好的境界。”

讀《珍珠》有感3

什麼才叫愛護小動物？我們又該怎樣保護它們？這兩個問題在我的腦海裏留下了一個大大的問號。直到今天，我才從《珍珠鳥》這篇文章裏找到了答案。

這篇文章介紹了散文家馮驥才和三隻珍珠鳥之間發生的故事。朋友送給“我”一對珍珠鳥。它們被放在一個簡易的籠子裏，籠內有一個舒適而又溫暖的巢。“我”把籠子掛在窗前，一盆異常茂盛的吊蘭。“我”用吊蘭長長的葉子蓋在鳥籠上，它們就像進了叢林一樣安全，也就格外自在。我很少打擾它們，但它們卻敢伸出小腦袋來瞧瞧“我”，“我”們就這樣漸漸熟悉了。三個月後，它們有了雛兒。這個小傢伙對我很友好，也很大膽，它居然敢在我的肩膀上睡覺，毫無顧忌。

讀到這裏，我震憾了，一隻怕人的小鳥居然敢在人的肩膀上睡覺，可見這位散文家馮驥才是多麼“深得鳥心”呀！善待動物、熱愛環境、熱愛大自然，做文明的使者，這就是我從《珍珠鳥》這篇文章中得到的最大啓發。同時，我也覺得這三隻珍珠鳥給作者的生活帶來了無限的樂趣。讀完這篇文章，我深刻地體會到作者博大的愛心和仔細觀察的耐心。真希望人與自然和平相處的那一天儘快來臨。現代社會倡導和諧，有人與人的和諧，更有人與自然的和諧。大自然饋贈給人類無窮的珍寶，人類更應該涌泉相報自然的恩惠。

讀《珍珠》有感4

一個十二歲的女孩陽子，本應該有一個美麗而溫暖的家，可是她父母的離去，爺爺的去世，奶奶的黃昏戀，這一連串的厄運，都發生在這個未滿13歲的女孩身上。在文章的最後，陽子忽然明白了：成長，就是一種美麗的疼痛。讀完了文章的最後一頁，我早已淚流滿面，爲了陽子的堅強，也爲了那個蚌孩子。一粒小小的沙子竟然在一段時間後，變成了一顆璀璨的珍珠。曾經的傷痕，在今天變成輝煌;曾經的疼痛，是今天炫耀的資本，這淡淡的一抹微笑，也是如此的美麗，似朝陽一般。文章中的一句話令我百讀不厭，包容造就璀璨珍珠，成長是，一種美麗的疼痛，。而現在，我漸漸想明白這句話的深刻含意了。

包容別人犯下的過錯，就像陽子一樣，那些曾經令她疼痛的東西變成了珍珠，照亮了自己的內心。我們曾經都會有令人無法接受的事實，在自己的包容之下，會變得很美。包容，一種可貴的品質，是我們每個人都必須經歷的事情。從我讀完這一本書開始，從現在開始，從這一刻開始，我學會了包容，懂得了包容，知道了什麼是包容。而成長呢？是我們每個人所以必須經歷的事情，它的過程總會有些疼痛，但我們要勇敢地面對這些傷痕，在我們面對這些傷痛的時候，就是在鍛鍊我們自己，長大以後再回想這些事情，難道不就是一種美麗的疼痛嗎？我相信，讀完這本書後，你也有和我相同的感受：包容，造就璀璨珍珠，成長，一種美麗的疼痛！

讀《珍珠》有感5

這篇文章主要講的內容是：有一個自以爲是全才的年輕人，畢業以後屢次碰壁，傷心絕望，覺得沒有伯樂來賞識他這匹“千里馬”。痛苦絕望之下，他來到海邊想結束自己的生命。正在這時，有一位老人從附近經過，救了他。老人問明經過後，就從沙灘上撿起一粒沙子，然後扔在地上，讓年輕人撿起來，年輕人看了看說：“這根本不可能。”老人沒說話，又拿出一顆珍珠扔在地上說：“你能撿起一顆珍珠麼？”年輕人說：“這當然可以。”這時老人說：“現在你該明白這是爲什麼了吧？如果你不是一顆珍珠就不要苛求別人承認你，想要被人承認，就要努力使自己變成一顆珍珠。”年輕人聽了蹙眉低首，一時無語。

通過這篇文章讓我懂得了如果你不想做沙灘上的一粒沙，大海中的一滴水，不想成爲一個平凡的人，那麼你就要努力把自己變成一個出類拔萃的人，那樣你纔會像金子一樣發光，纔會得到大家的賞識和認可。

記得我也有過類似的經歷：那是剛上一年級的時候，我本是個很內向的女孩，平時不愛說話，也不調皮搗蛋，在班級裏默默無聞的，從來沒受到過老師的表揚，我覺得也許在老師眼裏我做什麼都不如別人吧！要不爲什麼老師從來沒有表揚過我呢？後來有一次學校大掃除，我和另一個女同學負責擦樓梯，我們很認真地把樓梯擦得乾乾淨淨的，老師檢查後表揚了我們倆，我們都特別高興，老師終於也表揚我了，在以後的日子裏我無論做什麼都會認真去做，都會做到最好，努力使自己得到老師和同學們的認可，成爲一個出衆的好學生。

知人者智，自知者明。正確認識自我、把握自己在社會生活中的座標，才能卓然超羣。有時候你必須知道自己是普通的沙粒，而不是價值連城的珍珠。要想卓爾不凡，那要有鶴立雞羣的資本才行。所以忍受不了打擊和挫折，承受不住忽視和平淡，就很難達到輝煌的頂點。 若要卓然出衆，就要努力使自己成爲一顆珍珠。

……

讀《珍珠》有感6

在這個競爭激烈的社會，如果你沒有別人能力大，是很難讓別人承認你的。我讀的這篇文章就是講了與這有關的一件事。

一個自以爲是的大學生畢業後，屢遭碰壁，他想到了死，他來到海邊，恰好有一位老人路過，救了大學生，老人問大學生爲什麼尋死，大學生說：“這個社會總是不承認我。”老人聽後，從沙灘上撿起一粒沙子，很隨的扔出去，並且讓大學生撿起來，大學生認爲這不可能，老人又掏出一顆珍珠讓大學生撿，大學生很容易地建起來。老人說：“你明白了吧，你沒有得到社會的.承認是因爲你自己還沒有成爲一顆珍珠。”

得不到任何人的承認， 那是因爲自己的無能。

只有讓自己拔萃出羣， 成爲那沙漠中的珍珠。

成爲那土堆中的鮮花， 才能得到別人的承認。

所以，應當讓自己與衆不同，比別人有實力，而不是平庸，這樣才能讓別人承認，讓社會承認，你是一個能人，你能幹好每一件事。

讀《珍珠》有感7

今天，我讀了一篇故事，故事名叫《珍珠鳥》，從中我懂得了人與動物的關係是密切的。

《珍珠鳥》這篇課文主要講述了作者精心飼養珍珠鳥，不去傷害它，與它們建立了深厚的友誼。我最難忘的一個片段是：作者讓珍珠鳥在幽林似的環境中生活，並不去打擾它們。作者不像其他養鳥者那樣，只是爲了欣賞鳥兒那色彩斑斕的羽毛，那美麗動聽的歌喉，卻讓鳥兒成天生活在驚恐中。這個情景大家一定熟悉:有的家長把鳥兒買回來，然後對孩子們說:“這是給你們玩的!”孩子們便對着鳥籠又踢又打，把木棍伸進籠子裏刺傷鳥兒，讓鳥兒害怕，家長不但不在旁邊阻止，還拍手叫好。

還有一個地方令我記憶猶新：珍珠鳥在作者伏案寫作時，趴在作者肩上輕輕地進入夢鄉。我讀着，彷彿親眼看見這珍珠鳥在甜美入睡的情景，眯着眼睛，多麼可愛;這就是信任。相比之下，現在有許多獵人爲謀取個人利益，去捕殺人類的好朋友。藏羚羊、非洲象等許多物種逐漸絕種的原因，就因爲它們擁有了人們渴望擁有的美麗皮毛、潔白堅硬的象牙!在一場場模特表演上，模特們披着貂皮大衣，穿着鱷魚皮鞋，一轉身，迎風擺動的生命還d帶有血腥!

千百年來，動物是人類的好朋友，我們不應該去傷害它們!

讀《珍珠》有感8

人與動物的關係是密切的，因此有無數的作者、詩人描寫過。《珍珠鳥》就是這樣一篇文章。

《珍珠鳥》這篇文章主要講述了作者精心飼養珍珠鳥，與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字裏行間都流露着作者對珍珠鳥的喜愛之情。人和動物是好朋友，早在千百年前就有了，這感情是無比深厚的。

我最記得這一片段：作者讓珍珠鳥棲息在幽林似的環境中，活得舒心，並不去打擾它們。作者不像其他養鳥者那樣，只是爲了欣賞鳥兒那色彩斑斕的羽毛，那美妙動聽的歌喉，就讓鳥兒成天生活在驚恐中。這個情景大家一定熟悉：某些家長把鳥兒買回來，困在籠子裏，然後對孩子們說：“這是給你們玩的！”孩子們便對着那鳥籠又踢又打，把木棍伸進籠子裏挑弄、刺傷鳥兒，讓鳥兒驚惶失措地飛來飛去，家長在旁毫不加以阻止，還拍手叫好。現在，人們也追求“生活高品質”，鳥兒本來是自由的，只不過爲了滿足人類的慾望，便被迫戴上枷鎖。如果讓那些養鳥人爲鳥兒設身處地地想一想，也許他們就知道怎樣做了。

還有一個令我記憶猶新的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時，扒在作者的肩上輕輕地進入甜美的夢鄉。“還砸咂嘴，難道在做夢？”每個字裏都充滿情趣。我讀着，彷彿正親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多麼可愛！名字”，這都是信任和關懷的“功勞”。相比之下，現在，許多獵人爲牟取暴利，去捕殺人類的好朋友，大熊貓、孟加拉虎、非洲象……瀕臨絕種的原因，就因爲它們擁有了人們渴望擁有的美麗的皮毛、潔白堅硬的象牙！

在一場場模特表演上，模特兒們披着貂皮大衣，穿着鱷魚皮鞋，戴着松鼠毛領巾，一轉身，迎風擺動的不但是動物的生命，還有血腥！

捕殺動物！這是多麼喪絕人性的行爲！

千百年前，動物是人類的朋友。我希望從今以後，動物和人類永遠和平共處，世世代代，永遠是最好的朋友！

讀《珍珠》有感9

在我們身邊，有着許許多多的小生命，其中也就包括動物。

《珍珠鳥》講述了作者和珍珠鳥互相信任，寫出了人與動物之間的友誼，讓我們知道人與動物之間的相親相愛是可以創造出美好的境界。

但在我們現在的生活中，人和動物之間又是怎樣的呢？

就先從我們小孩子說起吧。當我和我的小夥伴正在花園玩時，突然有一隻小鳥飛過來停在離我們不到五米的地方，我就對我的夥伴說：“看那有隻小鳥，我們去拿石頭扔它。”說着我們就行動了。拿到了石頭後，我們就朝那鳥的地方扔去，結果沒扔到，而我們也在嘆氣。這就是一個例子，我相信在生活中也還有很多這樣的事情。比如用腳踩死昆蟲、用東西碾死小青蛙......

我在當時，並沒有對隨意殘害小動物而有意見，但我在讀了《珍珠鳥》這篇後，我就好像變了一個人似的，對殘害小動物有了很大的意見，而我也對我以前的行爲感到慚愧，我覺得人與動物之間應該形成朋友的關係，並不應該去傷害小動物。

當我家裏養了一隻小烏龜，我沒有去傷害它，而我每次放他出來時它總會往我這邊走，這是我不經想起了《珍珠鳥》這篇的一句話“信賴，往往會創造出美好的境界。”

讀《珍珠》有感10

珍珠鳥，本是一種怕人的鳥，但在作者馮驥才的關愛撫摩下，它漸漸地消除了對人的恐懼感，對人產生了信賴。於是，一個又一個人與鳥和諧相處的美好畫面在我們的眼前徐徐展開：小鳥在人的聲聲呼喚中，不願離去；小鳥在人的肩頭睡得很熟很熟……

讀完《珍珠鳥》，我心潮起伏，感慨萬千：信賴，竟能創造出如此美好的奇蹟！可留意我們生活的周圍，更多的卻是因爲人與人之間缺乏信賴而產生的矛盾。病人買到假藥，與藥店鬧糾紛；合夥做生意，因一方被另一方欺騙而鬧到法庭；朋友借款因無心歸還而反目成仇……於是現實生活中人與人之間和諧相處的畫面消失了，取而代之的是陌生、仇恨。一位衣衫襤褸學生模樣的人跪在路邊，他的腳邊放着一張紙，紙上寫着他的曲折經歷，他希望路人幫他走出困境。他身邊的鐵盒裏，零零落落地放着幾枚一角的硬幣。一個個行人走過，一輛輛汽車駛過，未曾有人向這邊望一眼，有的乾脆對此視而不見，更別說施捨了。他們的做法可以理解一一害怕上當受騙。說到底還是缺乏兩個字——信賴。

信賴，是架設在人與人之間的橋樑，是溝通人心的紐帶，是撥動感情之琴的弦。但信賴是建立在真誠與關愛的基礎上的。同學們，讓我們從自身做起，真誠待人，關愛他人，讓人與人之間互相信賴，爲我們的生活創造出更多美好和諧的畫面。

讀《珍珠》有感11

讀了湯素蘭寫的成長小說《珍珠》後，我有很深的感概。我爲陽子最後的結果感到高興。也爲她得到真正的友誼而高興。

這本書的主人公叫&“陽子&”。她十二歲，擁有一個幸福的家庭，可是有一天，一場突如其來的厄運降臨在她的頭上。使他感到痛苦，迷茫。

蚌孩子從痛苦中長大，可是他卻帶着痛苦孕育了珍珠，那個沙子在他的身體裏讓他感到疼痛，可他並沒有放棄，而是原諒了沙子給他帶來的所有的痛。原諒是包容，我們每個人都會經歷一些不平凡的事情，重要的是包容，是原諒。成長是一種美麗的痛苦。

陽子，最後得到了真正的友誼，那份真摯的友誼，是用陽子的辛苦換來的。我相信陽子和盧莎的友誼是真摯的不會有任何人會把他們分開。擁有一份真摯的友誼是多麼不容易的事啊！願友誼天長地久。個人是孤單的，你才能感到真正的快樂，有一種友誼，只等待一位永遠的朋友，有一種思念，只等待值得珍惜的人。

成長，是一種美麗的痛苦。

讀《珍珠》有感12

今天，我們學了《珍珠鳥》這一課，從中我懂得了人與動物之間的關係是密切的，那句信賴，往往創造出美好的境界尤引起了我的共鳴，作者和珍珠鳥和睦相處的情景彷彿就在眼前，多麼令人嚮往，令人羨慕。

《珍珠鳥》這篇文章主要講述了作者精心飼養珍珠鳥，與它們建立了深厚的友誼，這篇文章字裏行間都流露出作者對珍珠鳥的喜愛之情。

我最難忘的是這樣一個片段；作者讓珍珠鳥棲息在幽深的環境裏。不像其他大人那樣，只是爲了欣賞鳥兒們的美麗羽毛和美麗動聽的歌喉，就成天把小鳥在驚恐中生活。大家一定對這樣的一個片段很熟悉吧：某些家長買回來小鳥，對自己的孩子說:給，這是讓你們玩的。”小孩子們就用木棍來 挑弄，撥弄，刺傷小鳥，讓小鳥們驚慌失措，飛來飛去，在一旁觀看的家長不但不加以阻止，還拍手叫好。現在，人們也追求生活高品質，鳥兒們原本是自由的，只是爲了滿足人類的慾望，所以被戴上了枷鎖。

現在許多動物都瀕臨絕種，孟加拉虎，非洲象，藏羚羊等等，都是人們想擁有它們的皮毛，潔白堅硬的象牙。在一場模特表演中，演員們穿着貂皮大衣，松鼠毛領巾。

千百年來，動物是人類的朋友，我希望從今以後，動物和人類永遠和平相處。

讀《珍珠》有感13

當我讀完“失項鍊”部分，我不禁想：“爲會麼她會選擇償還這條路。其實她可以逃走或賴帳，遠走高飛，不了了之。或者向朋友說明“真相”。但她都沒有這樣做，可見其自尊一面。

“或者還可以在夜會街頭用美貌吸引男人們的注意，很輕而易舉還掉債務”。在當時法國確實有不少的女子願意出賣人格，犧牲尊嚴而享受高物質消費。但她還是沒有這樣做。路瓦栽決然”說：“要還！”，他們沒有一絲的猶豫，他們悄然堅決地選擇一條滿布荊棘的人生之路一起脣齒相依地走過風，走過雨，走過昨天，走過今天，走過明天。瑪蒂爾德洗衣服，幹雜活，爭價錢，受嘲罵，一個銅子一個銅子節省，原先高貴美麗的她變成胡亂的挽着頭髮，歪着繫着裙子，露着一雙通紅的雙手的粗俗婦人。

她變了，十分貧困生活磨擦，不僅改變她的容貌，更重要的是她的精神。艱辛的勞動、生活，把她的不切實際的幻想從雲端拉回切切實實的地面，現在出現的是一個新生的瑪蒂爾德。這時我不禁地爲瑪蒂爾德喝彩。

項鍊丟失後，青春美貌和人格尊嚴這兩個法碼擺在人生的天平上，逼她作出選擇。她決定放棄青春，選擇尊嚴。人生最重要的時刻說是懂得放棄，放棄也是一種美。那麼對她來說那極細小的一件事是“敗壞”她，還是成全她呢？

最初瑪蒂爾德被強烈的可怕的虛榮心所俘虜，後來，她義無反顧地作出令人驚訝的決定。最後，當她再遇自己依然年輕美貌的朋友，當她得知假項鍊的事實後，她的臉上露出燦爛的天真的笑容。這笑是她自信和驕傲的表現。

小說發人深省之處是讓我們目睹了污濁，虛假，拜金的社會中的一顆金子般的心，一朵出淤泥而不染的蓮花。

讀《珍珠》有感14

曾經有一個人，他得到了一顆碩大美麗的珍珠，但他不滿足，因爲珍珠上有一個斑點。於是他削去珍珠的表層，可斑點還在，他又削了一層，但還是有斑點，他削了一層又一層，到最後，那個斑點終於沒有了，珍珠也不存在了。這個故事告訴我們，完美是人人嚮往的，但同時又是難以冀求的，只有珍惜，才能擁有更多的財富。有一篇故事《鹽比金子貴》也是類似這篇文章，啓發人們珍惜世物。

它講敘了一位小公主因爲對父親說她像愛鹽一樣愛父親，卻被父親趕出了宮。後來國家鬧鹽荒，國王請宴時因爲菜裏沒有鹽而被客人們嘲受，丟盡了臉……而小公主抱着鹽如天使般出現在國王面前，把鹽分給子民，挽救了一場災難，使國家興盛起來……其實，從某個角度來看，每一樣東西都不完美，都是平常而樸實的，只有珍惜和愛護它們，纔會取之不盡，用之不竭。有人說過：在現實的人生裏，把握每一樣東西的幸福，雖然它有不完美的地方，雖然它很普通，但它是真實的；生活是真實的，儘管有許多不盡人意的地方，但也應該好好把握。虎有紋、豹有斑，誰嫌棄過它們的皮毛不夠純？

世間唯有珍惜，好好把握住哪怕不盡人意的每一天，方能使人更幸福！你說呢？

讀《珍珠》有感15

我家養了只小魚，而小金魚一見我就驚慌失措，這讓我很苦惱，正巧在這個時候我讀了《珍珠鳥》。

文章講的是:“我”養了一對珍珠鳥，“我”用心地接近它們;活潑伶俐的珍珠鳥，在“我”的照料和呵護下，終於由怕人到不怕人。這是多麼能體現人與動物只要相互信賴，往往會創造出美好境界的證據啊!要讓鳥不怕人，與人親密接觸多麼艱難啊!而作者只是默默無聞，給予它們生命的希望!這，我也曾有感觸。

記得我小時候，爺爺送我一隻小狗。一開始，那隻惹人喜愛的小狗只要一着見我，就一個勁地往沙發下鑽，因爲我急着想和它玩，便滿屋追它，嚇得它整天膽戰心驚，後來我改變了策略，用心照料它，讓它覺得我對它並無惡意，沒過幾天這隻孤獨的小狗居然大搖大擺走到我腳邊睡覺了。這是我的經歷，每個人身邊也都有許多這樣的事例，只不過沒有留心罷了。

信賴是人與動物和諧相處的橋樑，它開啓着和平之神的腳步;信賴是人與動物之間的一盞明燈，它照亮了和平之神的心;信賴是人與動物之間的信使，它悄然傳遞了和平之神的願望。信賴是我們與動物都需要的，動物渴望的也許不是信賴而是和平與安寧，而人類需要動物對人的信賴。我深信，無論是人與動物還是人與人之間，只要有了信賴，這世界一定會更美好、更和諧!