《放牛班的春天》觀後感600字
細細品味一部作品以後,相信大家一定領會了不少東西,爲此需要好好認真地寫觀後感。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編爲大家收集的《放牛班的春天》觀後感600字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
看完《放牛班的春天》這部影片,我的心靈受到了強烈的震撼。感謝學校給我們佈置的假期作業,使我又受到了一次良好的師德教育。
故事發生在1949年,主人公馬修到一家學校擔任學監,這個學校被稱爲池塘之底,它是由調皮的孩子,殘忍的校長,冷酷的'教師,嚴厲的制度構成的。馬修懷着一顆仁愛之心看待這些孩子,對學校殘忍的行動反應制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作,用愛心關懷孩子,他費盡心思組織了一個合唱團,爲孩子們譜曲,用音樂引導他們的心靈。當然,最後的結果是音樂淨化了孩子的心靈,也對他們的人生帶來了巨大的影響。
看完這部影片,我爲哈森校長的粗暴殘忍而憤恨;爲孩子們曾經不幸的遭遇而惋惜;同時也爲孩子們遇到馬修而慶幸;爲馬修的善良真誠而感動。
我的記憶深處從此烙下了一個印記:當馬修神情黯然地離開學校大門時,收到了曾經是頑劣學生在紙飛機上寫滿了的思念與祝福,那一雙雙揮舞着的手訴說着留戀與不捨,這一刻,馬修露出了幸福的笑臉;那一刻,我流下了感動的淚水。
看了這部影片,感動之餘,我也得到了深刻的啓示:
一、作爲教師,我們要善於發現學生的優點。學生都有自己的優點,關鍵要看我們怎麼去挖掘,怎麼去教育,充分挖掘孩子的優點,孩子才能很好地成長起來。這部影片中馬修的行爲,莫朗奇的成材,派皮諾的成長,有力地印證了我國著名教育家陶行之先生的一句話:漫天撒下愛心種,佇看他日結果時。
二、作爲教師要有耐心與恆心。特別對於問題生,沒有耐心與恆心是不行的,問題生不是一朝一夕形成的,所以,我們也不可能一兩天就能改變他們。
三、教師要有一顆仁愛的心。夏丐尊說過:教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷、圓形也罷,總逃不出一個空虛。馬修老師因爲愛學生,爲避免學生禁閉而對院長撒謊,爲避免勒蓋萊克受處罰而與之達成私下協議。愛的力量是無窮的,愛是師生溝通與理解的橋樑,沒有愛的教育不能稱作成功的教育。
四、教師要終身學習,全面發展。只有這樣,面對不同的問題生,纔會有針對性的方法來靠近問題生,才能取得與之溝通的主動權。影片中的馬修老師以自己擅長音樂這一能力來博取學生的歡心,從而達到師生和諧的目的。
我會像馬修老師一樣,用尊重、愛心、情感去感動學生,得到學生的認可和喜歡,在三尺講臺前真正實現自己的人生價值!
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