讀《祕密》有感(18篇)

當品讀完一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編爲大家整理的讀《祕密》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《祕密》有感1

我對《祕密花園》情有獨衷。她深深震撼了我，也引起了我的深思。

書中幾個代表人物可分爲兩類，一類是被慣壞了的孩子——瑪麗和科林。他們自私專橫、霸道、乖張，他們似乎要什麼有什麼，而他們真正缺少的是愛。他們共同的遭遇是父母不喜歡他們，沒有給他們一點愛，只是一味滿足他們的物質需求。第二類是熱愛自然、熱愛生活的孩子——迪克。他熱情、陽光、善良、開朗，能和任何人成爲朋友，也是小動物親密的夥伴。他很貧窮，卻擁有世間的真愛——父母之愛。正是這兩種不同的環境造就了他們不同的性格。

讀到瑪麗因一味被父母縱容，到六歲時就變得專橫霸道時，我在想：現在也有很多父母盡其所能滿足孩子的一切物慾，不懂怎樣拒絕孩子，怎樣愛孩子。不知道他們長大後是否也會如瑪麗般專橫、自私？

而科林，又是一個引人深思的主人公，他可以指揮任何人，卻極度自卑，總認爲自己是個廢人，快要死了，而他其實本來還算健康，這無疑是周圍的人觀點傳染了他，這真像我們生活中說的你期望孩子成爲怎樣的人，他就會朝着怎樣人的方向發展。讀過這本書，不只會教育孩子，也應該可以教育我們的家長。愛，如此重要；溺愛，如此可怕。

讓讀者感到欣喜的是：瑪麗和科林後來變了，變得開朗、活潑、樂觀、健康。是什麼魔力讓他們起了這樣的變化？是友愛和大自然。

當快樂的迪克走進他們的生活中時，他把幸福、快樂也帶給了他們，他把他們帶進了大自然。大自然陶冶了他們的情操。使他們惡劣的情緒平和下來，在合作中學會了合作和關愛他人。

讀到這裏，我不禁感慨：友情的力量多偉大啊！孩子不可無友。自然的力量更是奇妙，無論是老師還是家長都應該讓孩子走進大自然，親近大自然。

讀《祕密》有感2

很多人都會有過不快樂的經歷那時你甚麼也提不起興趣在你眼中的一切都是灰色失去了光彩失了動力。

當我感到不快樂時我就會想起這本小說——《祕密花園》。故事是講述一個叫瑪麗的小女孩父母在流行性霍亂中死去她就被送到英國的姑丈家。她從小就被寵壞由於她倔強冷漠自私所以沒有人喜歡她她因而變得很孤獨。後來她結識了善良的女傭瑪莎外冷內熱的園丁季元本以及瑪莎的弟弟----一個開朗熱愛大自然的小男孩迪肯。在一次偶然的機會下她發現了一座封存了十年的祕密花園她和迪肯一起令祕密花園復活漸漸地她改掉了以往的壞脾氣學懂了如何與別人相處……

不久瑪麗認識了她的表哥柯林他從小就體弱多病柯林的父親因爲每次看見他總會想起他已故的母親而觸景傷情因此不常去看他故此柯林從小就得不到所需的父愛。他的脾氣很壞常常想着自己的病情會惡化自己很快就會死去父親也不疼愛自己覺得生存完全沒有意義整天只會把自己關在房裏與外面的世界隔絕。當他認識了瑪麗和迪肯後他們帶他到祕密花園讓他看着花草萌芽開出美麗的花朵世界是如此美麗奇妙使他下定決心一定要好起來好好看看這個美麗的世界。

就像書中的這一句話："人生在世有很多事情是很奇妙的。我們常常會懷疑自己的生存意義但在某些時候卻又能感覺到生命的美麗與無窮無盡。"還記得在我剛升上中學時原來的好朋友大都分在不同的班漸漸地彼此之間的互動少了大家都忙於認識自己圈子中的新朋友。在陌生的環境中我比較沉默有點兒內向我鼓不起勇氣主動和人聊天所以也交不上知心朋友。

讀《祕密》有感3

《祕密花園》是一部關於“魔法”的故事，這裏的魔法不是指各種咒語，而是大自然魔法。

不管是瑪麗、科林的成長，還是克雷文先生的“重生”，都是基於大自然的力量。

而迪康，這個荒原之子正是自然力量的完美體現。他身體強壯，性格開朗，有着豐富的動植物知識，並且可以和小動物們進行交流。

正是在他的影響下，瑪麗和科林才從生命的陰霾中走出來，走進了美麗的大自然。清新的空氣，明媚的陽光，繽紛的鮮花，蔥鬱的草木裝扮他們的青春，讓他們的生活綻放出了前所未有的快樂和活力。

閱讀這個故事，你可以和小主人公們一起迎接春天的到來，和春風一起舞蹈，和鳥兒一起歌唱……塵封了十年的祕密花園因爲孩子們的照料從沉睡中醒來，而讀完了故事的你也一定可以在心裏開闢出一座屬於自己的祕密花園。那裏一定是百花齊放，空氣清新，鳥語花香的。

讀《祕密》有感4

寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多麼想要一個寶葫蘆。可是在這本書中它卻在一次數學考試時害了他的主人——王葆。這樣，我開始討厭寶葫蘆了。

一天中午，他釣魚時釣到了神奇的寶葫蘆，它能實現主人的願望。在王葆的要求下，寶葫蘆開始幫他寫作業、答考題、幹活。王葆覺得這樣很好，還能得到老師的表揚，洋洋得意的。可是後來他發現寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，乾的事常常讓他在同學面前出醜，還使他成爲了小偷。王葆終於丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成爲了游泳冠軍，爲班級、爲學校贏得了榮譽。

從王葆的故事中我學到了兩點，首先，人必須要誠實，不能說謊騙人。王葆開始不誠實，偷懶，把寶葫蘆做的事說成是自己做的，後來大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆後來變誠實了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現實生活中，我也有類似的經歷。有一次數學考試，一道題我不會做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿分。回家後我很後悔，因爲這樣不誠實，我不會的題目下次可能還是不會。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評了我的錯誤，同時又爲我的誠實感到高興，說知錯能改就是好孩子。第二天，我找老師說明了情況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是滿分，但在老師和媽媽心中，我還是滿分。

第二點，自己的事情自己做，不能過分依賴別人。王葆依賴寶葫蘆，結果什麼都沒幹好。他憑藉自己的努力，終於成爲了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把髒手帕遞給媽媽，理所當然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說：“嘉嘉，自己的事情自己做，你如果不會洗媽媽可以教你。”在媽媽的幫助下，我完成了浸泡、塗肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終於洗好了。看着乾乾淨淨的手帕，我十分開心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行!

通過這部電影，我們應該記住王葆的教訓，學會誠實和自理，做這樣的人，因爲天上不會掉餡餅，世上沒有不努力就能獲得的成功。

讀《祕密》有感5

來到書店，發現這部作品有一大串長長的獲獎記錄，我一下子便目瞪口呆——一本薄薄的小書竟獲得過這麼多獎！沒有任何不必要的思索，我很快地買了下來。

翻開這本書，菲斯在文章開頭就出現了。她要和十二歲的男孩米奇同住一個房間。當然，米奇對他的僧祖母菲斯恨之入骨，覺得她不像個正常人。後來出於報復，米奇翻看起了菲斯的日記本——足足有四大本日記！從那時起，米奇就開始在日記中瞭解面前這個不平凡的人物。兩人後來建立了深厚的友誼。

故事的一開頭，我就被菲斯獨特的性格吸引住了，她說她要在米奇家“一直住到死”，並且不讓把電視擺在臥室內，晚上八點以後不許大聲說話，吵得米奇再也不能睡個安穩覺。怪不得米奇指望有一天菲斯可以在散步時遭遇不幸。

翻開菲斯的日記後，我才明白，原來菲斯的一生是如此坎坷。她從小父親就破了產，然後親眼目睹父親殺人，後來又知道父親與朋友亨利在開非法的蒸餾酒廠的祕密，而十三歲的午夜，又親眼看到了父母的屍體，面對十三歲就失去雙親的菲斯來講，這是多麼可怕的一段童年的噩夢啊！可是，在菲斯心中，有一顆心。

一顆堅強好勝的心。

就是這顆心，讓我們懂得了愛，懂得了生活，懂得了無數年我都無法理解的一些痛苦。

讀到最後，我已淚流滿面，我被菲斯的智慧，她的堅強勇敢，她的樂觀向上所感動，所震撼，我似乎就是米奇，坐在小木屋裏，正和菲斯談心。

因爲愛，菲斯活到了八十七歲，是一個常人很難達到的地步；因爲愛，它穿越時空，刺痛了我的靈魂；因爲愛，這個美麗的故事久久流傳；因爲愛，她讓我們的心靈更加美好……因爲愛，創造了這一切美麗的奇蹟！

讀《祕密》有感6

“生活就像一串珠子，由悲、歡、離、合這樣的珠子串起來的”。這是我看了《小貓出生在祕密山洞》這本書後明白的一個道理。

這本書主要講述了笑貓一家人經歷悲、歡、離、合的故事，笑貓和它的妻子虎皮貓生下了四隻小貓：胖頭、二丫、三寶和小可憐，在一個格外寒冷的季節裏，笑貓和虎皮貓精心地照顧着他們的孩子們。然而，最少的小可憐還是在寒風中，孤獨地去世了，永遠離開了大家。全家人忍住悲痛，一家人團結在一起，同心同力抗擊惡劣的環境，艱難並快樂地繼續生活下去。

讀完《小貓出生在祕密山洞》這本書以後，我的腦海浮現了一件童年的往事。記得有一天上午，我剛吃完早餐，正準備起身去做作業的時候，奶奶忽然就說了一句：”都什麼時候了，你還不去做作業。”我聽見了，心裏馬上感到非常的不舒服，明明是我自己準備去做作業的，現在給奶奶一說，爸爸媽媽肯定會覺得我是被動做作業，要別人催纔去做作業。自己有了這個想法以後，原來的不舒服一下子就變成了憤怒，連字都寫得不好看了。整個上午我都在和自己生氣，爲什麼每時每刻都有人盯着我，不給機會我好好表現一下自己呢？

從《小貓出生在祕密山洞》這本書中，我才體會到家庭成員之間應該是相互幫助的。我生活在一個幸福的家庭裏，我的憤怒是多麼的可笑，奶奶一句善意的提醒，對我並沒有產生實際的傷害，我的憤怒使我浪費了整整一個上午的時間，也是我對奶奶關心的忽視，對奶奶是不尊重的，是我太在意別人對我的看法了。爲了重新表現自我，第二天，我早早就起牀了，吃完早餐，馬上就坐在椅子上讀書寫字了，不再磨磨蹭蹭的了。奶奶看到了，還誇獎了我。

發怒一分鐘，就失去了60秒的快樂，只有能儘快在悲痛、憤怒、生氣和傷心中走出來的人，才能笑迎人生的風雨。

讀《祕密》有感7

在這個學期裏我很榮幸的拜讀了楊斌老師的《教師職業幸福的祕密》一書，細細品味這本書，就像在喝一杯陳年老酒，越啜越有味，越啜欲上癮，漸漸明白了書中每個故事所蘊涵的生活意義。全書通過對教學中的幸福感與壓力的原因分析，尋找切實可行的提高個人幸福感、促進專業發展、改善生活品質的方法與策略，從而引導廣大教師踏上幸福之路。”這是出現在《教師的幸福感》一書封底的一句話。幸福，是每個人都向往的最美境界。幸福是人生的主題，只有擁有幸福感的人，才能把幸福給予身邊的人。尤其是教師，能否時時處處感到幸福不僅僅影響着其人生是否快樂，更影響着學生，因爲只有擁有幸福感的教師，才能把幸福的感覺帶給學生，才能讓學生成爲幸福的人。

回首從教路，轉眼間，我在國小教師的崗位上已經默默耕耘了16載，回味這酸甜苦辣五味俱全的教學生涯，我感覺自己是幸福的。當教過的一屆又一屆的畢業生重回母校，站在我的面前，和我一起回憶當年國小生活的趣事，訴說如今中學生活的充實時，我會由衷地感到開心、幸福。節日裏，讀着一條條來自學生的問候短信，感受着學生髮自內心的真摯的情感，幸福的滋味就如一股暖流涌上心頭。當所教班級的孩子在我的幫助下有稍許進步時，取得一些成績時，當……細細想來，讓我感到幸福的事情還真是很多很多。恍然覺得，幸福就是這麼簡單，老師的幸福感是這麼容易獲得。如果經常關注取得幸福的每一步，收集自己幸福的一點一滴,會發現原來自己生活在幸福的海洋裏!

有一雙善於發現的眼睛，善於捕捉那些日常工作中的幸福瞬間，縱有不如意的時候，但回想起自己所獲得的幸福瞬間，那又有什麼不能釋然的呢。 “作爲一名教師，你可以盡你所能的教育、關心、呵護以及鼓勵你的學生，即使這份工作給你帶來了巨大的壓力，即使你的生活需要得到更多的關注，你仍然認爲這樣做是值得的。”因爲我們也從中獲得了幸福。

“幸福，原來可以和教師職業如影相隨。”這是出現在《教師職業幸福的祕密》封面的一句話。讓我們都成爲一個幸福的人吧，一個有幸福感的教師，幸福地生活，幸福地工作吧!

讀《祕密》有感8

暑假裏，我看了一本令我難忘的書《寶葫蘆的祕密》。書裏的故事不僅生動有趣還蘊含了深刻的寓意

書中有個小男孩叫王葆，當他在學習上碰到困難的時候，或在課餘生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕鬆地實現目標。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現任何願望的寶葫蘆，他想要什麼寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業，真是要什麼有什麼，想什麼就成什麼。可是後來王葆發現寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，乾的事常常讓他在同學面前出醜，還使他成爲了小偷。王葆終於丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成爲了游泳冠軍，爲班級、爲學校贏得了榮譽。

看了《寶葫蘆的祕密》，使我懂得做任何事情都要腳踏實地勤奮刻苦，不能異想天開好逸惡勞。世界上沒有笨孩子，只有懶孩子。所以我們作爲學生更要抓緊每分每秒的時間認證學習，刻苦努力。只有這樣才能取得優秀的成績實現自己的理想

一分耕耘一分收穫。只有一點一滴地不懈努力，才能收穫最美最甜的果實。

讀《祕密》有感9

我有很多很多書，但我最喜歡看的書是《不能說的祕密》，理由很簡單，因爲這本書讓我學會了很多。

一打開這本書，就看到一段話：儘管她只有十二歲，命運卻與她開了一個不小的玩笑，儘管嚐盡了撕裂的痛苦，她最終卻贏得了一顆堅定、勇敢的心！她面露微笑，讓陽光照進了她的心中，她就是主人公葉小棉。

葉小棉具有愛心，不屈不撓、樂觀向上，面對困難不退縮哭泣，勇敢堅強的可貴品質。

我一想到這裏，就非常慚愧。因爲有一次，我和姐姐在樓底下玩“追老鼠”，規則是老鼠跑，貓來捉。當我當老鼠時，一開始我們很盡興的跑，很快樂，而我只顧着跑、躲，並沒有注意腳下的路，一個不小心，“啪”的一聲，我被石子絆倒了。看到自己的膝蓋摔破了，痛感蔓延整個腿部，遍嚎啕大哭起來。這下好了，父母被招來，看到我受傷的腿，便又吹又拍，還一邊安慰說：“小思乖，來，不哭了，不哭了，乖”，就這樣，過了好久好久，我纔不哭了，

一想到這裏，我就不能跟別人比了，人家是無法治癒的心裏痛，而我只是摔傷膝蓋，可治癒。

讀了這本書，我也悟出了很多的道理：我要像葉小棉一樣勇敢堅強，面對困難不退縮、不哭泣，即使身處逆境中也要樂觀向上，不屈不撓，無論何時何地都要面帶微笑。

之後我在我的日記中寫到：在逆境中也要微笑樂觀，哪怕在生死生死攸關的時刻，也要活得漂亮！

讀《祕密》有感10

讀完一本名叫《祕密花園》的書，讓我深受震憾，一個倔強、霸道還有點自私的小女孩，居然經歷了一些事情後變成了一個善良、溫柔、可愛的小姑娘，你相信嗎？

如果不信，就跟我走進這本書。故事是這樣的；有一位小女孩，名叫瑪麗，她的脾氣很臭。由於一場瘟疫奪走了她身邊親人的生命，使她變成了一個孤兒，她的性格也變得很孤僻、自私。她的姑父繼養了她。在她姑父那兒，她發現了一座封閉了十年的花園，並取名爲“祕密花園”，在狄肯的幫助下，她與狄肯、柯林、知更鳥的辛勤勞動下，這座封閉了十年的荒涼花園竟變得生機勃勃！隨着花園的復活，瑪麗、柯林還有柯瑞文的性格也都悄悄地發生了改變。瑪麗在狄肯的感化下變得溫矛、善良。瑪麗的表哥原先體弱多病，在瑪麗與狄肯的支持與鼓勵下，真誠的友情打動了柯林，使柯林最終戰勝了病魔，變成了一個健壯，活潑的男孩……

講完了這個故事，你現在相信了吧，生活中就有像瑪麗、柯林一樣的孩子。在生活中，我也經常出現這種情況，比如，在我上幼兒園的第一天，我剛到幼兒園的門口，有一種莫名的恐懼心裏，當媽媽剛轉身，我就立即哇哇在哭，眼淚奪眶而出。我一會兒想：“幼兒園的老師會不會很兇呢？會不會打我、罵我呢？”一會兒又想：“媽媽不在了，我要是碰到問題該怎麼辦呢？我要是餓了，誰給我吃零食呢？”，我懷着忐忑不安的心情被老師領進了教室。一進教室，同學們看見我在哭都躲得遠遠的，只有一位毛蘇倩的同學，她很有同情心，很關心我。連忙跑過來關切地問我怎麼回事，我把我的擔憂向她傾訴一遍，她耐心地開導我說：“這裏的老師都很關心學生的，很溫柔的。有什麼問題問老師就可以了，老師就是學校裏的父母，不用害怕。”她還說：“只要你不哭，友好的和同學們相處，同學們也會很快樂地願意把你當好朋友。”聽了她的一番勸說，我的心情豁然開朗，恢復了以前的平靜。於是，我和她成了好朋友。在老師的精心培育，同學們的真誠友誼中，我戰勝了恐懼，開心地度過了三年的幼兒園時光。在幼兒園裏，我很高興，很自豪擁有這麼好的朋友。其實我們每個人心中都有一塊心魔，只要戰勝心魔，就不會害怕，就會快樂！

讀完了這本書，我知道了友情是世界上最可貴的東西，友情能幫助別人快樂，同樣也能帶給自已快樂！另外我還明白了，我們只要有信心去大膽嘗試，才能變得更加勇敢，成熟，纔會有更大的收穫，戰勝心魔，信心可以改變一切。

讀《祕密》有感11

作者林海音寫了自己母親的祕密。母親28歲時，父親去世，不久韓叔叔來我家了，作者寫的是這樣的情景：我看見母親在抽泣，彎過手臂來摟着母親的，是韓叔。母親在抑制不住的哭聲中，斷斷續續地說着：“不，我有孩子，我不願再……”母親爲何會哭呢？作者眼中，母親一直是淡定從容的，也許母親是思念死去的父親了吧，平時忍住不在孩子們面前表露出來。

對韓叔叔的追求，母親表示拒絕的，作者心中充滿了恐懼，害怕母親接受韓叔叔，雖然韓叔叔和這個家熟悉，但並不能被這個家的人們所接受。也許是大家都思念已故的父親，我想更重要的是不喜歡這個韓叔叔吧！

作者害怕母親接受韓叔叔很久，最後韓結婚了，作者露出笑容，放下了心頭的包袱，作者眼中的母親也變得安詳極了。可見一家人在某種意義上，都不喜歡這個韓叔叔。

最後一段令人深思：

母親的老朋友們都羨慕她有一對好兒女，唯有我自己知道，我們能夠在完整無缺的母愛中成長，是靠了母親曾經犧牲過一些什麼纔得到的。

首先看出了作者獲得了完整無缺的母愛，母親爲了她們犧牲了很多，作者林海音心中有着無聲勝有聲的深深地感動。這件事也領讀者感動，母親這麼關愛孩子們令人欣賞，她創造的美好家庭生活令人羨慕。

讀《祕密》有感12

最近，我閱讀了一本書《蛇島的祕密》。這書名一開始就把我吸引住了，蛇島在什麼地方，那上面又有什麼祕密呢？

讀完這本書，我懂得許多知識。

蛇島是渤海里的一座小島。島上的祕密很多，比如，這麼一座孤零零的小島，哪裏來這麼多蛇，它們在島上怎樣生活，島上還有別的生物等等。

1957年，我國科學隊第一次登上了蛇島進行了細緻的考察。從此蛇島的祕密揭開了，蛇島在全世界都出名了。

蛇的全身都是寶，蛇皮可以做成各種樂器、工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極；毒蛇的毒液在醫學上還有很大的用途，它可以治療多種疾病。蛇島的發現，對我國社會主義建設和人民生活，將起多大的作用啊！

我在讀這本書以前，一直以爲蛇是大害蟲。瞧那模樣，誰一見它，渾身都會起雞皮疙瘩。我小時候聽奶奶講，“人見了蛇就會暈倒在地，不知人事，直到被蛇活活纏死。”從那以後，別說看蛇，就是聽人說蛇，我的心都咚咚直跳，害怕極了。

現在想起來，我的臉直髮燒，我那時是多麼的幼稚可笑啊！

讀了《蛇島的祕密》後，我對蛇的看法改變了。現在我真想當個科學工作者，到蛇島考察一番哩！

讀《祕密》有感13

這是一本相當樸實的書。我只能這麼說，而且我認爲作者會認同我的這種說法。這本書的文筆沒有多少亮點，理論也沒有多麼的發人深省，篇幅也沒有多長，我花了半天就讀完了，但是這本書給我最大的感覺就是那種樸實無華的講述。

這本書的作者是一位特級教師，特級教師這個身份對於我們這些剛參加工作的新教師來說，雖然算不上高山仰止，但是也足以讓我們仰望了。但是當你讀他的書的時候，你會發現書裏面並沒有多少故作高深和居高臨下的說教，而是感覺好像面前正站着一位寬厚的長輩，對你絮絮叨叨地說着他自己年輕時的往事，語重心長的提醒着年輕的你不要犯他犯過的錯，並且知無不盡地傳授着自己的經驗，數說着自己得到的教訓，甚至讀着讀着會有一種如父母般嘮叨的錯覺。

說實話，在最開始拿到這本書的時候，我先入爲主的認爲這又是一本毫無營養的快餐書，以爲這又是一本教師該怎麼怎麼做，教學問題該怎麼怎麼解決的空談一些大而無當問題的書，但當我讀之後才發現這本書並沒有在空談教育該如何如何教師該如何如何，而是在講述着當自己還是一個新教師時自己在幹什麼，講自己從教師這條路上走來所做的一些選擇，講自己從新教師走到特級教師這一路所犯過的錯誤和所做出的努力。全書無時無地不透露出作者的那種樸實，書的語言樸實，講述的方式樸實，講述的事件樸實，無絲毫誇飾，無絲毫做作，講到自己曾經的錯誤時，坦坦蕩蕩毫不諱言，講到自己現在所取得的成就時，理所當然毫不遮掩，這種樸實透露出來的是一名教師的`值得尊敬的氣度。不文過飾非，亦當仁不讓，這種不卑不亢的樸實是整本書所傳達出來的最爲閃亮的一點。

我認爲，如果要成爲一名合格的教師，也必須擁有這種樸實，不去追求那些華而不實的比較有噱頭的東西，而是像書裏說到的，要注重最基礎最細節也是離學生最近的東西，用最樸實無華的態度來做最簡單平凡的教學工作，才能成爲一名合格的教師，因爲教師的工作在短期內是不可能看到明顯成效的，不能心急，只有讓自己變得踏實，讓自己的工作方法變得樸實，才能在教師這條路上走得更好。這是這本書教給我的對待教師這份工作的態度。

作爲一名才進入教師這一行業的新人，我現在面臨的最大問題並不是我該怎麼去教學，而是我在教師這個崗位上該幹什麼。在成爲教師之前，我有許多對未來的規劃，我想要成爲這個想要成爲那個，我想要去這裏想要去那裏，可能基本上沒有想過自己會成爲一名教師，但事實上我已經成爲了一名教師，毫無心理準備的我突然扮演起教師這個和角色，一種措手不及的不適應感無時無刻不在影響着我，總是在擔心自己能力不足會耽誤學生，總是擔心自己經驗不夠處理不好班級事件，擔心處理不好人際關係，擔心自己工作能力這麼低別人會不會在背後議論自己，對教師這份工作充滿着惶惑不安。我所面臨的最迫切的問題，是角色轉換的問題，是該如何適應教師這個對我來說新的身份。

這本書的作者跟我一樣，最初的時候也是從一名村小教師開始做起的，這本書與其說是在告訴我們教師這條路上所面臨的問題，不如說是作者從一名村小教師成長爲一名特級教師所經歷的心路歷程以及作者自身精神狀態的一次次昇華。

作者在成爲一名語文教師之前，他的語文成績是最差的，並且也相當不喜歡語文，但他最終卻成爲了一名語文教師，並且如今成爲了一名非常優秀的語文特級教師，他用自己切身的經驗來告訴我們，不喜歡的事也可以做的很出色。“興趣是最好的老師”，這是我們通常掛在嘴邊的話，我們總是理所當然的認爲，如果要做好一件事，首先需要對這件事感興趣，興趣可以讓我們對此保持長久不衰的熱情。但作者告訴我們，“興趣是一個偉大的騙局，扼殺了無數人潛藏的才能”，我們被“興趣是最好的老師”這種觀念誤導了。當然，毋庸置疑的是興趣確實是最好的老師，當一個人去幹自己感興趣的事的時候，他的積極性往往是最高的，但是，興趣往往只在起步階段發生作用，當進入中級階段無可避免的會面臨很多困難和挫折，如果只憑興趣是無法繼續往前走的，相反，所遇到的困難通常會導致興趣的喪失，以至於失去了繼續幹下去的動力。興趣確實是最好的老師，但是不要試圖依賴興趣去取得成功，那無異於緣木求魚。同時，“興趣是最好的老師”也產生了另一方面的誤導。我感興趣的，我喜歡的，我就可以做好，那麼反之我不感興趣的不喜歡的，我就做不好，而我對某件事做不好，是因爲我對它不喜歡。我們這些剛剛成爲教師的人中，真正喜歡教育喜歡當老師的，我想畢竟是少數，毋庸諱言，就連作者都說“我不是喜歡教育才考師範的，也不是喜歡語文才做語文老師的”，作者並不喜歡當教師，但卻成爲了特級教師。作者在書中說到：“很多老師跟當年的我一樣，不停地抱怨着，抱怨當老師的死板不靈活，激不起熱情。越抱怨越做不出名堂，越做不出名堂越抱怨。”如果我們一直認爲自己不喜歡當老師，不適合當老師，一直排斥教師這個職業，那我們就始終無法成爲一名優秀的教師，就算不喜歡，也應該嘗試去接受它，嘗試着融入進去，“不喜歡的事也可以做得很出色，不喜歡並不是不出色的理由”。

成爲一名優秀的教師，首先得踏踏實實以最樸實的態度來面對這份工作，而同時也必須要有韌性，要有一種“耐得住寂寞，守得住繁華”的心態。教師的工作，是“百年樹人”的工作，是一天一天一點一滴積累的工作，想要成爲一名優秀的教師就要能夠承受“鐵杵磨成針”過程中的孤獨。

作者最初進入教師這個行業的時候，僅僅只是一名最最普通的村小教師，而且在最開始的時候還是一名不怎麼合格的村小教師。作者的自述中說到，在他最初當教師的時候，“一年住院，兩年養病，三年經商”，教師似乎反而成了副業，當他準備踏踏實實安心當教師的時候，當初和他一起進入村小的一些同事早就進入中心學校了。從書中作者的自述可以看出，作者最開始工作的幾年確實多災多難，並且作者本身的能力也並不怎麼出色，但是作者身上的那種最樸素最單純的韌性卻讓我動容。

書中提到一句話：“人的韌性即人的神性。”當作者以一個經歷歲月磨礪的長者身份，略帶複雜和緬懷說出這句話的時候，帶給我的是一種莫大的感動與震撼。作者最初工作的階段，僅僅是一名村小的民辦教師，而之後作者更是在村小工作了十年，就如作者自己所說的，“十年磨一劍”，用十多年的時間，從一名普通的村小教師，成長爲了一名特級教師。跟上一輩的中老年教師比起來，我們這些新教師的優勢在於受過全面系統地教育技能培養，具有相對來說更爲新穎的觀念和方法，與他們相比，我們在技巧性上佔有更大優勢，但是我們這些新教師卻有一個共同的也是致命性的缺點，浮躁。教師所做的工作，通常被形容爲“慢工出細活”，必須在潛移默化中在細節方面對學生施加影響，最忌諱的就是想要迫切看到成果而追求效率，“欲速則不達”在教育上能夠得到最徹底的詮釋。而年輕人的特質，再加上目前越來越浮躁的大環境，年輕教師越來越缺乏耐性，更多的是喜歡一些花裏胡哨的名目，很少能夠踏踏實實堅持把教師工作中最基礎的東西做好。作者用了十年的時間來打磨自己，在這十年裏作者也並沒有做多麼了不起的事，僅僅是在作文教學這條路上固執地走着，用作者自己的話來說，死腦筋地堅持着，一條路走到黑，最終，走出了一名特級教師。

堅持走一條道路，一路走下去，終會見到白。

讀《祕密》有感14

世界上沒有不勞而獲，每一樣東西都要靠辛勤地勞動才能得到。這個道理是我看了《寶葫蘆的祕密》這本書才知道的。

這個故事的主人公是王葆。有一次，王葆在河邊釣魚，釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆能幫王葆變出他想擁有的所有東西，可以幫王葆做他不會做的作業，也可以讓王葆在比賽的時候得到冠軍……

這個寶葫蘆同時也給王葆添了許多煩惱。比如：有一次，王葆和同學下棋，王葆想吃同學的馬，被寶葫蘆知道了，立刻把馬放到王葆的嘴裏，鬧出了笑話，王葆還發現寶葫蘆給他的東西都是偷來的，王葆一氣之下把寶葫蘆丟掉了。

我想,有些人每時每刻都在想着不勞而獲,卻忘了不勞而獲對別人的損害。所謂“一分耕耘一分收穫”,不勞而獲的幸福不是真正的幸福,我們應該努力付出自己的汗水,用自己的勞動換取成功的果實。在學習上,不要遇到難題就馬上問別人,通過自己的思考得出的答案會讓我們記憶更加深刻,下次遇到這種題目就可以駕輕就熟,因爲,這纔是我們自己主動獲取、真正擁有的知識。

讀《祕密》有感15

這段時間，我讀了一本命叫《祕密花園》的書，不知大家曾看過這本書，我個人覺得這本書內容精彩引人入勝。這本書帶給了我很多快樂，也使我念念不忘。

這本書的內容是,在印度,有一個小女孩名叫瑪麗,她的父親,一位官員,家庭是非常豐富的,和瑪麗脾氣不好,很容易發脾氣,你想做一件正確的事,然而,正是霍亂,瑪麗的父親母親和僕人都死了,瑪麗是唯一一個倖存者。她發送給我叔叔的農場在英國,在這裏,瑪麗得知有一個花園被關了十年,叔叔還在半夜聽到痛苦的哭泣,所以她會找到答案,並從房地產哭的主人,是我叔叔的兒子,他的名字是科林,他覺得自己即將死去。瑪麗想找到祕密花園，讓科林來到祕密花園，讓他快樂起來，認識瑪莎的弟弟狄克。迪克的人可以跟動物,瑪麗也崇拜他,在一個偶然的機會,羅賓幫助瑪麗找到了鑰匙和入口,在後來,瑪麗讓科林有信心生活,然後,克萊爾蒙特看看花園,但發現柯林恢復健康。克萊蒙很高興和兒子一起玩，整個莊園裏充滿了笑聲。

我相信瑪麗是堅持不懈的，願意幫助別人，並且有禮貌地做她答應做的事情，這需要我努力學習。此外，還有很多人需要我們去學習!

讀完這本書，我瞭解到這本書的作者弗朗西絲·霍奇森·伯內特寫的這本書，是所有人沉睡中最美妙的夢。

讀《祕密》有感16

在這兩個星期裏，我讀了一本名叫《祕密花園》的書。這本書裏面講了一位小女孩，在短暫的幾天中，父母和管家都個個死亡，之後她就被送到舅舅家，在那裏發現了祕密花園。

她剛來到舅舅家時，根本不習慣這裏的一草一木，還像以前一樣是個小公主，需要別人來服侍她伺候她。但是，這裏的許多好朋友改變了她的一生，故事中的一個男孩子也因爲這個小女孩而發生了巨大變化，以前弱不禁風、瘦瘦弱弱的小男孩，變成了白白胖胖的男子漢；小女孩從嬌慣的小公主，變成了乖巧、懂事的小仙女。

這位小女孩，通過自己的努力，和朋友們的支持，逐漸變成了另一個人，也慢慢懂得了禮貌，懂得如何分享，如何寬恕別人，之後她就變了。她的一些朋友們也跟她一樣有了巨大的變化。她和所有的好朋友們一起長大了。如果再想起我，肯定會覺得很丟臉，會覺得我跟書中的人物相差太大了。記得有一次，我在牀上呼呼大睡，那時正好是星期四。這時，奶奶過來了，輕輕的把我抱在懷裏，一邊耐心的叫着我，一邊撫摸着我。有時候，就算奶奶對我如此疼愛，我也會不管三七二十一的責怪她，說她哪裏哪裏不好。而奶奶卻總是經過責怪後，更加疼愛我。現在，當我讀完了這本書，我想對奶奶說：“奶奶，我知道您很疼愛我，不想讓我遭到一點壞處，但是，請您放手吧！我不再是以前那個小燕子了，我已經長大了。”我希望奶奶聽到這句話後，可以真正的放手，讓我像小鳥一樣，在藍天中自由翱翔。

《祕密花園》這本書給我的啓發很大，老師說的對，多看書真的對我們的好處很大呀！

讀《祕密》有感17

讀了《笑貓日記之小貓出生在祕密山洞》這本書後，我深有感觸。

這是一個令人激動的冬天！伴着陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終於來到了這個世界上。它們的四個小寶貝——胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個模樣，卻一樣可愛！在這個格外寒冷的季節，笑貓、虎皮貓、馬小跳、杜真子，還有笑貓那神祕的“熊貓表哥”，都精心的呵護着小貓們，期盼着它們快快長大。然而，突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了。這突如其來的厄運，奪走了小可憐的生命！

小貓出生在祕密山洞這本書，讓我懂得生活的道理，更讓我體會到了母愛的偉大。虎皮貓爲了小寶寶幹什麼都情願。此時此刻，我想到了我的媽媽，我的媽媽日夜爲我操勞，可是我卻整天讓她生氣。真想對媽媽說：“媽媽，您辛苦了”。