雷鋒精神讀後感

細細品味一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，下面是小編爲大家收集的雷鋒精神讀後感，希望對大家有所幫助。

雷鋒精神讀後感1

從我出生到現在，看過許多書，有的是深情的，有的是感人的，有的是心驚的，但是讓我印象最深刻的便是老師發下來的那本《雷鋒精神》的書。那本書主要講的是關於雷鋒同志的偉大、無私奉獻的精神。

這本書裏有許多讓人感動的故事，其中有兩篇文章最令我感動。

有一篇是講雷鋒出差歸來，在火車上一會兒幫助攙扶老人、照看孩子；一會兒忙着給旅客倒水；一會兒又打掃車廂。讀到這裏。我特別感動，人人在出差後回來會很累，連自己都顧不上，哪還顧得上別人呢？可是雷鋒同志他和別人不一樣，就算很累他也會幫助別人。

還有一篇是寫雷鋒有病在身，還去參加勞動。當人們問他爲什麼參加勞動的時候，他只說了一句話：爲社會主義添磚加瓦。由此可見，雷鋒同志真的'偉大啊！

雷鋒叔叔無論是在生活中還是工作中，無論他是機關人員、工人還是軍人，他都是一個積極進取、道德高尚、受人尊敬的傑出青年，都市一個優秀的共產黨員。雷鋒叔叔的一生平凡卻不平庸，他的精神與事蹟應該被更多的人傳揚和學習。所以我要向雷鋒叔叔學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志。

雷鋒精神讀後感2

陽春三月，天空下着大雨，但還是抑制不住同學們興奮的心情。因爲一年一度的學雷鋒月又來到了我們的身邊。三月，在少先隊大隊部的組織下，我們海山國小積極開展了一系列的“學雷鋒、講文明、樹新風”活動，所有同學都積極參加了班上和學校組織學雷鋒活動，觀看了電影《雷鋒》，讓雷鋒高大的形象銘記腦海。班隊課時，宣傳了雷鋒的'事蹟，學習了雷鋒的日記，還辦了一期學雷鋒板報專刊。我們班同學在三月中把校園的包乾區和教室打掃得乾乾淨淨，平時多彎彎腰拾撿地上垃圾，同學們不怕累，不怕髒，把歡樂與美好留給了他人，把雷鋒精神落實到實際行動中。在隊會中，結合同學們讀一本雷鋒的書，發現身邊的雷鋒，使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習，符合一個講文明講禮貌的國小生，使自己成爲一個具有四好少年標準的現代化的建設者和接班人。

我們相信，在以後的日子中，同學們會時時刻刻從自己身邊的小事做起，把雷鋒的這顆“種子”在心裏生根，發芽，開出更加燦爛的花朵。

雷鋒精神讀後感3

今天真熱鬧啊！到處百花盛開，鳥語花香，大地一片欣欣向榮的景象。走進國小，只見同學們各個神采奕奕，滿面春風，都在眉飛色舞地講着什麼。走進一聽：“你帶了什麼？”“我帶了兩個蘋果。“”我帶了餅乾和橘子。“原來今天下午班隊課上要去敬老院啊！

盼星星，盼月亮，終於盼來了班隊課，同學們興高采烈地拿出早已準備好的東西，排着整齊的隊伍，向敬老院走去。

在去敬老院的路上，有好多賣燒烤，賣零食的小攤，那清脆響亮的吆喝聲，引起了同學們的興趣，而那誘人的`香味勾起了同學們的五臟六腑，他們的口水可謂是”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。“那些撲向美食的眼神被老師無情的攔下了。

終於，大家來到了敬老院，原本吵鬧的隊伍立刻變得鴉雀無聲了。同學們把自己帶來的東西送給了老人，那些終日鬱鬱寡歡，孤獨的老人看到這些禮物時，那飽經風霜的臉上綻開了笑容。大家從一位阿姨手中結過塑料袋，然後興沖沖的衝向草坪，去消滅垃圾大軍。

半個小時後，在大家的共同努力下，垃圾大軍被消滅的無影無蹤，看到乾乾淨淨的地面，有的同學笑了。

學雷鋒，做好事。讓我們向雷鋒學習，做一個敬老愛老的好人。

雷鋒精神讀後感4

當我讀完《雷鋒精神》這本書時，我發現生活中並不是沒有活雷鋒。

當我聽到人們說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”時，我想爲我以前的想法感到羞愧了。因爲古語說得好：好事不出門，壞事傳千里。但我現在懂了：一個人做好事不是爲了讓人知道，而是一種本能，是一種對自我的超越。正如《三字經》所說：人之初，性本善。我相信我們都是善良的。正如文中的雷鋒！

看，雷鋒在一個寒風凜冽的.冬天，毅然下水救落水的同學。他的勇敢感染了張鳳，最終兩人合力救起了同學。我想：在那麼的冬天，我連起牀都不願意，更別說下水救人了，而他們卻是義無反顧。這種捨己爲人的精神真是讓人敬佩！

這讓我想起了前不久的一則新聞：一位中年男子看見兩個小孩落水，立馬跳入水中去救人。結果小孩救上來了，自己卻再也回不來了。無獨有偶，在地鐵站有人不小心跌落鐵軌。這時有人馬上跑去扶起，就在扶起的幾秒後，火車呼嘯而過。

這一個又一個的故事，無不在傳承着雷鋒的精神。是呀，雷鋒是離開了我們，可他又沒真正離開過。因爲他活在每個人的心裏。我們也應該讓雷鋒精神代代相傳。正如歌中所唱：“學習雷鋒好榜樣……”

雷鋒精神讀後感5

發揮自己的光和熱，“做一個永不生鏽”的“螺絲釘”，“釘子”精神就是雷鋒說的名言中的一句話“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。”正是靠着這種“釘子”精神，他努力學習毛澤東著作和文化知識，提高了自己的思想覺悟，也使自己的生命得以昇華。“傻子”精神就是總是吃苦在前，享受在後，捨己爲人，先人後己。雷鋒面對別人的理解，就在日記中這樣寫道：我要做一個有利於人民、有利於國家的人。如果說這是‘傻子’精神，那我是甘心願意做這樣的‘傻子’的。革命需要這樣的.‘傻子’，建設也需要這樣的‘傻子’。在我的印象中，我最佩服了雷鋒的“傻子精神”。

雷鋒總是先爲別人着想，而我卻做不到。有一次，老師讓我們在極短的時間內完成作業。我的寫字速度慢，所以比別人慢了半拍，這時，一位同學正在訂正作業本，她一道題不會，心急如焚的來找我，讓我教她題目，可此時的我一時手忙腳亂，自己像熱鍋上的螞蟻——着急得很，所以沒好氣的對她說：“我現在都來不及寫作業了，你還是找找別人吧！”她灰溜溜的走了，突然，冶君娜叫她過來，她來教她題目。此時的我想：我以後一定不會只顧自己，不顧別人了。

雷鋒精神讀後感6

夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的圓月靜靜地掛在羣星閃爍的夜幕裏，朦朧的月光給大地披上了夢的銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕場景中。透過夜幕，我眼前浮現出雷鋒叔叔光輝而又偉大的身影……

雷鋒，這位偉大的戰士，並沒有什麼驚天動地的壯舉，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地刻在人們的心中。

“我活着，只有一個目的'，就是要做一個對人民有用的人。”雷鋒是這樣說，更是這樣做的。他把平時儉省下來的積蓄寄給戰友困難的家庭，寄給遭受災荒的不相識的人們。他用業餘時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養成健康的品德，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”人們還記得他冒雨護送老人，還記得他用自己的錢爲丟了車票的旅客買票，還記得他深夜爲戰友縫補衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些捨己爲人的人，仍被人們親切地稱爲“活雷鋒”。

雷鋒精神讀後感7

只有國小文化程度的雷鋒，堅持以日記的特殊方式記錄自己，這其實是一種不斷地尋找自己前進的精神力量的方法，它不斷強化自己的自信心，由表及裏對自己進行心靈歷練。

大量的照片、時髦的衣物，這其實都是雷鋒在個人形象方面的投入，它們日後都在無意中變成了雷鋒在人際交往中的優勢，塑造了良好的個人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關係，使他迅速在人羣中脫穎而出。

雷鋒成功當兵的過程，完全是雷鋒才華全面展示，善於抓住機會的過程。但技巧只是冰山上面露出的'一個小角，高尚的品德才是真正的競爭力。

……

我是個平凡之人，自然也就在雷鋒“成功人生”的過程中受到激發和啓迪，迫使自己不斷地進行自我拷問：我有明確的人生目標嗎？我能做好身邊點點滴滴的小事嗎？我對工作投入了極大的熱情嗎？我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎？……

“天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤。”這段被話劇《立秋》中豐德票號至上而下、日復一日、年復一年背誦並謹慎遵循的祖訓，是雷鋒人生經歷的真實寫照，我認爲這更應該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。

雷鋒精神讀後感8

雷鋒，一個普通戰士的名字，幾代中國人的共同記憶。對於現在的少年兒童來說，雷鋒，是個很熟悉的名字。孩子們通過課文、影片、歌曲、網絡等了解他。

3月4日，文海實驗學校“小雷鋒在行動”雛鷹假日小隊的隊員們懷着敬仰和激動的心情參加了由開發區文明辦、團委聯合舉行的“弘揚雷鋒精神”大型主題活動，並參觀了流動雷鋒博物館，一幅幅珍貴的照片，更直觀，真實地向孩子們展示了雷鋒平凡而又光輝的`一生。

來自三(5)中隊的假日小隊隊員代表胡宇飛，接受杭州電視臺現場採訪時表示：“小雷鋒在行動“的隊員們，通過參與活動，參觀流動雷鋒博物館，瞭解雷鋒叔叔的事蹟，勵志要用實際行動向雷鋒叔叔學習，做一個對社會、對祖國有用的人。

參觀流動雷鋒博物館的隊員們也表示，要寫一篇觀後感，分享給當天正在社區、街頭、公園、車站、圖書館、敬老院等地進行“小雷鋒在行動服務的其他小隊隊員，將弘揚雷鋒精神進行到底，以爭做小雷鋒標兵爲榮。

雷鋒精神讀後感9

早春三月，春暖花開。但我們的心情卻是沉重的，因爲，在1962年的這一月裏，一位共產主義戰士，全心全意爲人民服務的戰士犧牲了，他就是雷鋒。

自從毛澤東主席向全國人民發出“向雷鋒同志學習”的.號召後，全國各地涌現出無數學雷鋒的先進代表，他們中有的捨身救人，有爲保衛集體財產而不怕犧牲，有的身殘志堅、刻苦學習……雷鋒精神成爲我們民族的瑰寶，它激勵和鼓舞着億萬炎黃子孫爲建設偉大的祖國而辛勤工作。

三月以來，我們學校也掀起了學雷鋒的熱潮。在這個月的活動中，我們創作了學雷鋒黑板報，開展了學雷鋒主題班會。大家也積極爭做活雷鋒：當同學有困難的時候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地撿起……我也儘自己的力量去幫助、關心他人，誰有學習上的困難，我會耐心地爲他講解，誰丟了鉛筆橡皮，我會毫不吝嗇地借給他……學校裏如此，生活中也是如此。給老人讓座，扶老人上樓，讓老人先上車，我都一一能做到。我也很榮幸地被同學評爲小小活雷鋒。

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不。