(實用)讀《賣火柴的小女孩》有感

當品讀完一部作品後，大家一定都收穫不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，希望對大家有所幫助。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇1

我讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文之後，感受到了沙皇專制度下窮人的悲慘生活。這篇課文揭露了資本主義的罪惡，正是因爲這個原因，使我感觸到資本主義的社會，只要是窮人，就無法在這個世上生活。因此，我對我現在的幸福生活感到欣慰。

學過這篇課文，每當我想到小女孩的悲慘生活，就會想到，還有多少人和她一樣，他們正在等待着有好心人來解救他們。我們應該爲現在的生活感到驕傲。

雖然小女孩家境貧窮，但是，她有對未來的美好憧憬，也因爲如此，她在死去的時候沒有留下遺憾，因爲她知道，自己即將和奶奶過上幸福的生活，我相信，只要有夢想，就一定能夠實現夢想。

這篇課文告訴了我們一個道理：“夢想是人生最重要的一樣東西，沒有了夢想就不會有幸福，更不會有快樂。我每當想起自己的夢想，就會進入夢想般的世界，但這個世界不是真的，所以我很快會回到現實的生活當中，但是那一刻，我會感到無比幸福，無比快樂。

這篇短文中曾多次寫道，小女孩的.幾個夢想，這個小女孩死後，我相信她一定會過上幸福的生活，她一定會和自己的奶奶共同度過美好快樂時光，這也許就是小女孩應該的到的吧！

我相信，我們每個人的夢想，都會有實現的時候。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇2

在這個超長的假期中，我閒來無事看完了《賣火柴的小女孩》這本書，賣火柴的小女孩命運很悲慘，讓我心生同情。小女孩從小失去了父母，無依無靠，在一個大雪紛飛的夜晚，賣火柴的小女孩爲了維持生計去大街上賣火柴，已經連續好幾天沒有人買她的火柴，她也好幾天都沒有吃飯了，最後倒在了路邊。迷迷糊糊中，她點燃了手中的一根火柴，在微弱的火光裏，她看見了房子裏面有許多好吃的，看着流下了口水。過了一會兒她看見了死去的父母，她淚流滿面，想回到媽媽的懷裏……可這一切在火柴熄滅的.同時也就結束了。

看完這個故事，我很心痛，很同情小女孩的遭遇。相比之下，我幸福多了。在這幸福包圍的時刻，讓我知道了，我們要珍惜身邊擁有的一切美好的事物，我們現在的美好生活也是來之不易的。但是在我們的生活中，還是有那麼一些人，他們不懂得珍惜身邊的一切：好多同學上課不認真聽講，每次做作業的時候還是得重複問老師講過的問題；不知道父母辛勤工作是爲了我們更好的生活；不懂得體諒父母的辛苦，把父母的勞動成果理所應當的拿來揮霍；不是用好成績去回報他們；我真的很想對那些同學說：“快醒醒吧，讓我們自覺做一個自理、自立的人，讓父母少操心，珍惜這來之不易的快樂、幸福生活！”

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇3

“砰！砰！”門外響起聲聲爆竹聲，小夥伴們歡快的笑聲和窗外那愉快的氣氛，都沒能使我走出了悲傷的情緒。

《賣火柴的小女孩》深深地觸動了我。這篇文章講述了一個窮苦的小女孩爲籌錢給臥病在牀的媽媽治病，在大年夜裏穿着破舊而單薄的裙子在街上賣火柴，冷漠的人們沉浸在過年的歡快氣氛中，根本沒人理睬她，更沒人幫助她，飢寒交迫的小女孩在一個牆角夭折了。

“第二天，當大家發現她時，都驚奇地叫喊：‘她死了，在大年夜裏凍死了！’”看着這句話，我陷入了沉思——這些人會愧疚嗎？他們會爲自己的冷漠後悔嗎？

我哭了，爲那個生存條件的殘酷而哭，爲小女孩的.無助而哭，爲那些富貴人家的冷漠而哭，爲這個社會的不公平而哭。爲什麼等待她的只有貧窮與死亡、痛苦與剝削？爲什麼窮人渴望溫暖的願望總不能實現？爲什麼？

我走出門外，倚着門，含着淚。忽然一朵煙花炸開，我彷彿看見小女孩兒和她去世的奶奶隨着煙花飛上了高空，飛到了沒有痛苦的地方。

我想，要是小女孩和她的家人來到我們的國家——中國，一定能體會到一方有難、八方支援；一定能吃的飽、穿的暖；一定能學有所教、病有所醫，從此過上幸福安寧的生活。啊！你們來吧！來吧！來到我們的國家——中國吧！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇4

今年的語文書上有丹麥作家安徒生的《賣火柴的小女孩》，讀了這篇文章後，深有感觸。

《賣火柴的小女孩》主要講一個小女孩在大年夜赤着腳在街上賣火柴，結果被凍死了的故事。

我想：大年夜，所有人都在暖爐前吃年夜飯，可小女孩卻要出來賣火柴！還赤着腳，穿着單薄的衣服！這是大年夜啊，冬天啊，一年中最冷的時候啊！如果是你，在這麼冷的天，光着腳出門，在冰涼的.小路上走路，受得了嗎？可憐的小女孩啊！大年夜是舉家團圓的日子，所有人都要趕回家吃團圓飯，可小女孩呢？她，不敢回家！爲什麼？爲什麼？！她害怕，她怕！怎麼會有一個人害怕回家呢？原來，她一整天都沒賣出一根火柴，沒得到一分錢，她爸爸會打她的！這麼一整天，小女孩叫賣了一整天，凍了一整天，沒有買她一根火柴，沒有人給我她一分錢！多麼黑暗的社會，多麼冷漠、殘忍的人們！你們就沒有一點兒同情心嗎？你們忍心讓一個孩子在外面挨餓受凍嗎？不懂得關愛，不懂得同情，不懂得幫助，你們配做人嗎？！都說人是高級動物，就你們這樣，還高級？！還有小女孩的爸爸，他配做父親嗎？這麼虐待孩子，真懷疑他是不是親生的！就算不是，他也沒必要這樣吧？！可惡，真可惡！疼小女孩的人呢？——去世了，唯一疼小女孩的奶奶走了，小女孩變得無依無靠，沒有人疼了！如果換作的是我，我就會想到死——與其在這個殘忍的社會裏受苦，還不如離開這個社會，遠離這個世界，這樣就不用再受人欺凌了！

說真的，富人和窮人到底有什麼區別？不都是兩隻眼睛，一隻鼻子，一張嘴嗎？不都是爹生娘養的嗎？不都是人嗎？到底有什麼不一樣？！不就是一個錢多，一個錢少嗎？那又怎麼了？還不是共住地球嗎？富人根本就沒權利去欺負窮人！如果可以，我要爲窮人申冤！讓富人再也不能欺辱窮人！

可憐的賣火柴的小姐姐，如果我生在你那個時代，我一定會保護你、救助你，讓你不再捱餓、挨凍、捱打，不再受任何人的欺負！

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇5

看了安徒生童話的賣火柴的小女孩後，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒着那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個幸福快樂的大家庭裏。

賣火柴的小女孩講的是一個窮苦的小女孩在聖誕節前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿着破爛的舊衣裳在寒風中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿着破了的拖鞋，她用圍裙包着許多火柴，紅紅的小手裏還抓着一把。最後，她用一根根火柴爲自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她彷彿覺得自己見到了親愛的奶奶……

小女孩的要求一點也不多，她只希望得到一點點的溫暖只希望富有的人們會可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎麼也沒有想到，她只能在嚴寒的聖誕夜中苦苦掙扎，最後被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，如果她生活在我們這樣的家庭裏那該多好啊!我也希望，有人能大破這個社會的冷酷，給小女孩一點溫暖。

和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們有可口的食物，有溫暖的衣服，還有很多好玩的玩具，最重要的是我們有父母的關心和愛護。生活在這樣美好的環境中，我們又有什麼理由不去努力學習，掌握更多的科學文化知識，爲我們的祖國做出貢獻呢?

賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。

一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和飢餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的'悲傷獻給她。但是，這個世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。

除夕之夜，一個小女孩不得不走上街頭，赤着腳走在雪地裏。這幅不幸的剪影是那個不公平時代的最好見證。我們的同情心和善良，在這裏得到滋潤和洗禮。一個高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手裏有那樣一根火柴呢?而這個一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢想幫助了我們。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇6

最近，我讀了一篇名爲《賣火柴的小女孩》的文章。讀後，我的眼睛模糊了。

主要講述了：一個賣火柴的小女孩，在大雪紛飛的除夕夜。因凍餓而死在牆角。讀完後，我突然想起我平時總是身在福中不知福。再想想小女孩的經歷，我的臉紅到了耳根。

記得有一次：在一個寒冷的早上，我要去上學了。媽媽急忙叫我去穿外套，我看了外面的天氣，就答應了媽媽。媽媽連忙去拿外套。我看了看，外套上繡着這麼弱智的圖案，還這麼老土，我纔不穿呢。於是，我對媽媽說：“媽媽，這件外套太弱智了，太老土了，我不穿了。”媽媽聽後，有點生氣，說：“你不能太任性了土圖又怎麼樣!想當年，我們連外套都沒有呢，如果誰有，我們都會羨慕的'眼珠子都快掉下來了……你快點穿上去!”“我不穿，這麼難看，同學們都會笑話我的!”我反駁道。“那你想這樣出去嗎?外面很冷的。”“冷就冷!我不穿!我就這樣去上學!”最後，媽媽終於同意我這樣去上學。可我一到外面，就打噴嚏，不過我爲了要面子，還是這樣去上學了。

我從中得到一個啓發：我們要珍惜現在的美好生活，珍惜一粒米，珍惜一滴水，珍惜現在美好的來之不易的生活。好好學習，不讓賣火柴的小女孩的悲劇重演。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇7

今天寫完作業後，我和媽媽又捧起了《安徒生童話》，讀完《賣火柴的小女孩》後，我已是淚流滿面。在書中，我認識了你，賣火柴的小女孩。你賣火柴的情景經常在我腦海中浮現：北風呼呼地怒號着，街上的人們都匆匆地趕回了家，可憐的你沒賣掉一根火柴，在寒冷的街上艱難地走着，你穿着單薄破舊的衣裳，赤着小腳丫，有氣無力地叫賣着。可沒有人理會你，可憐你。你累得實在走不動了，就在牆角坐了來，透過玻璃看見有錢人家圍着火爐，有說有笑地吃着可口的飯菜，你又冷又餓，忍痛劃亮了一根火柴，你透過火花彷彿看到你希望得到的一切：溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹，慈祥的奶奶……最後，你就這樣幻想着凍死在了寒冷的大街上。

你的故事很悲慘，讓我心情久久不能平靜，幸福是什麼？幸福是老師的讚揚，幸福是爸爸媽媽媽的笑容，幸福是也爺爺奶奶慈祥的目光。而你渴望的幸福這麼簡單，一個溫暖的屋子，一頓可口的飯菜……卻沒有一個人來幫助你，使你凍死在街頭！

回想我自己，是多麼不懂事啊，當爸爸媽媽不能滿足我的.需求時，我就朝他們發脾氣。賣火柴的小女孩，讀完你的故事，我是多麼內疚！謝謝你，讓我懂得珍惜，學會感恩！如果一切可以改變，我希望你還在人間，在我們生活的這個世界中，我們一起在美麗的校園裏玩耍，一起在明亮的教室裏學習，我們一定會成爲好朋友，一起快樂地生活着。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇8

砰—叭！砰—叭！爆竹聲，震耳欲聾.今夜的天空多麼美麗:綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞着；遠處不時泛出一道道燈花因爲是除夕！但美麗的夜晚和夥伴們的歡聲笑語及爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因爲那本《賣火柴的小姑娘》吸引了我。即使是在這快樂的氣氛中，我的眼淚還是止不住的往下流。

我彷彿看見一個光着頭赤着腳的小女孩展現在我的面前，那又冷又餓可憐的樣子使我心如刀絞；我彷彿聽到小女孩賣火柴的聲音，那淒涼的聲音像一隻利箭戳人心碎。

我彷彿又看見蜷縮在冰冷的牆下瘦小的身軀，彷彿又看見女孩向點燃的火柴投去渴望的目光。

她們倆在光明和快樂中飛去了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓沒有痛快的地方去了。我想：要是小女孩和她的奶奶，“飛”到我們的國家裏，那一定會得到無限的幸福，吃得飽穿得暖，啊！你們來吧！來吧！我們大家歡迎你們。

但是我這天真爛漫的想法是不可能實現的。因爲在她們國家—資本主義國家裏，等着她們的是貧困和剝削、痛苦、死亡。窮人渴望自由的生活是無法實現的。所以“她死了”在大年凍死了看了這撕人心扉的事情我不禁捏緊了拳頭。我恨資本主義社會的'壓迫，恨資本主義社會的殘酷。

這時一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒，我起身看見了窗戶外面的“天女散花”聽到了小朋友在外面的歡呼聲。我彷彿看見小女孩和她的奶奶在空中也看着那紅紅綠綠的煙花。幸福的微笑着......

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇9

今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動着我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我多幸福。

讀完着篇課文後，我不由得想起年三十的夜晚我和朋友們在樓下放花炮的高興場面，

想起我們全家圍坐在電視機旁一邊吃着各種各樣新鮮的水果，一邊欣賞春節晚會的節目的幸福情景。我什麼我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢？就是因爲我們生活在不同的社會制度中。在那吃人的資本主義生活，窮人過着痛苦的生活，就連一個小女孩也不能倖免。假如她生長在新中國，她的父親負工傷，根本用不着小女孩去掙錢養家，她的家庭會得到政府的妥善安排和關照。我無比憎恨黑暗的舊社會那萬惡不復的吃人世界。要是小女孩生長在現在的社會裏，我會伸出熱情的`手，替小女孩趕走那無惡不作的資本家，讓她再也不受壞人的欺負，讓她和我們一起生活在幸福家園。

當我在家裏，開着空調，看着電視，賣火柴的小女孩卻只能點燃一根火柴，讓火柴微弱的亮光，能帶給她一點點的溫暖；當我們全家圍在一起吃着香噴噴的飯菜時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第二根火柴，在火柴的亮光中彷彿有一桌豐盛的晚餐，正等着她去飽吃一頓；當我們放着鞭炮，迎接新年的時候，賣火柴的小女孩卻只能點燃第三根火柴，在火柴的亮光裏，彷彿有一顆掛滿聖誕禮物的聖誕樹，正在向她招手；當我依偎在奶奶懷裏撒嬌時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第四根火柴，在火柴的亮光裏，她終於見到了日思夜想，最最疼愛她的奶奶。

和賣火柴的小女孩相比，我們的生活是多麼的幸福啊！我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，不辜負家人對我們的厚愛。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇10

前幾天，我們的老師教我們一篇課文，《賣火柴的小女孩》。當我剛剛看下去的時候，我就知道了這個小女孩非常非常的可憐，當時是一年中的最後一天，大年夜。在這個非常冷的晚上，這個小女孩從家裏出來賣火柴，她出來的時候，還穿着一雙拖鞋，可是，她過馬路的時候，兩輛馬車飛快地衝過來，嚇得她把鞋都掉了。一隻鞋怎麼也找不回來了，還有一隻鞋被一個男孩撿起來拿着跑了。小女孩只好赤着腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的手裏還有很多火柴，這整一天，誰也沒有買過她的.火柴，誰也沒給她一個硬幣。可憐的小女孩，她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。

她不敢回家，因爲她沒掙到一個錢，她怕她爸爸打她。再說她家跟街上一樣冷。她就坐在一家牆角，她劃了一根火柴，看見了火爐，可是過了一會兒，火爐消失了，她又劃了一根，她看見烤鴨一直向她走來，她正想吃，可是又消失了。她又劃了一根，她看見了她的奶奶，她對奶奶說：“奶奶請你把我帶走吧。”她知道會像之前那樣消失，所以她把所有火柴都點燃了，奶奶把她帶走了。我讀完這篇課文之後，我們現在的生活跟那個小女孩的生活真的是天壤之別啊！所以我們更要珍惜現在的生活。

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇11

我是一條充滿夢幻的“小書蟲”，對《安徒生童話》情有獨鍾。在世界童話之王的筆尖下，我認識了在大年夜被凍死的賣火柴小女孩，歷經重重磨難後變成白天鵝的醜小鴨，一心向往陽光、不向黑暗屈服的拇指姑娘……

“在一個雪花飛舞的大年夜，可憐的小女孩又冷又餓，凍僵的小手攥着一束火柴，嘴裏不斷喊着：‘誰要火柴……’……她不能回家，也不敢回家，因爲她沒賣掉一根火柴……最後她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這裏，我的眼眶溼潤了。這是悲傷的淚，爲小女孩沒人疼愛、受人欺負，只能在幻象中看到自己渴望的東西而悲;這又是歡欣的淚，爲小女孩歷盡人世滄桑，終於在大年夜擺脫那個黑暗的世界而喜。

可憐的小女孩，請到我家來吧!大年夜，家裏的飯桌上早已擺滿香氣四溢的菜餚：金黃噴香的烤鴨，鮮美可口的西湖醋魚，外脆裏嫩的拔絲蘋果，還有蛋餃、魚丸呢!飯桌旁，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨……親人們歡聚一堂，邊吃邊聊，一派溫馨;房間的牀上，媽媽早已將漂亮的新衣備好，等着我們來穿上，一片愛心;晚飯後，一家人齊聚客廳，收看春節聯歡晚會，歌聲，笑聲，鞭炮聲，一片歡樂……

可憐的小女孩，請到我家來吧!每個禮拜一到禮拜五，我要和你一起揹着書包上學校，坐在寬敞明亮的教室裏，接受老師的諄諄教導：拼音aoe，字母ABC，數字123……到了雙休日，如果你有興趣的話，可以參加一些興趣活動：修身養性的軟筆，強身健體的跆拳道，塑造形體的拉丁舞……當然，你也可以自由地安排你的時間，只是再不用整天在街上賣火柴了。

賣火柴的小女孩，只要你來到我家，你也是爸爸媽媽的掌上明珠。你再也不用在火光中幻出那噴香的`烤鵝，不用在火光中幻出溫暖的火爐，不用在火光中渴望美麗的聖誕樹，更不用在火光中和慈愛的奶奶相聚。因爲“我們的祖國是花園，花園裏花朵真鮮豔。溫暖的陽光照耀着我們，我們的生活多愉快。”

來吧，來吧，賣火柴的小女孩，歡迎你來我家!

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇12

天很黑，夜很靜，天，下着雪，一個可憐的小女孩，赤着腳，得又紅又紫。這個情景不斷的在我腦海裏出現，這就是賣火柴的小女孩。

我們和她一樣，同一個年紀，同是一個孩子，爲什麼我們能過着幸福的生活呢？可以學習、有漂漂亮亮的衣服穿、有美味的飯菜吃……，而賣火柴的小女孩呢？小小年紀就要幹活養家，大年夜連一頓飽飯也吃不到，在寒冷的夜晚裏，穿着單薄的衣服，赤着腳。爲什麼上天對一個小女孩如此不公平呢？如果小女孩生活在社會主義的世界裏，她會這麼悲慘嗎？不會。她就象一個快樂的天使，每天都快樂的生活。也許有人會說，爲什麼她要在這個地方生活呢？她可以逃呀，去追尋她的夢想。我可以告訴你，你錯了。她沒辦法逃，也逃不了，世界雖然大，但沒有一個角落能容納她去追尋自己的夢想，因爲那時候，世界是“黑暗”的，是一個人吃人的社會，根本沒有去追尋夢想的自由，所以，小女孩只能幻想，不能，也沒可能去追尋。

和我們相比，小女孩的確很悲慘。有時，有人會說自己很慘，但是你想過小女孩的命運比你更加悲慘嗎？當你吃着美味的飯菜時，你想過小女孩在做什麼嗎？當你把飯菜倒掉的時候，你想過有許多悲慘的人連飯也沒的吃嗎？我們是幸運的，生活在沒有悲傷的`社會裏，所以，一定要珍惜，珍惜上帝對你的恩賜。

小女孩把火柴點燃，看到了美好的幻象，有吃的，有聖誕樹，有慈祥的奶奶……可以知道，她多麼渴望、嚮往這種美好的生活，她恨透了這個資本主義社會。不知道什麼時候，我的眼眶被眼淚模糊了，眼淚滴在書本上，我自己也好像站在小女孩面前，我拉着她的手，她的手凍僵了，我的心更加難受……不知怎麼的，一陣風把她越吹越遠，我想拉住她，但我卻怎麼也找不到她了。

珍惜現在的生活吧！不要“身在福中不知福”，現在，我更加恨資本主義，我更加珍惜現在的生活了。我腦海裏又出現一個幻象：一個小女孩快樂的生活……

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇13

我做完作業後，隨手從書架上翻開一本《安徒生童話全集》這本書，其中一篇賣火柴的小女孩深深地吸引着我，我認真、仔細的讀完後，眼睛都溼潤了，心中不停的在說賣火柴的小女孩實在太可憐了。看完這篇故事後，我發自內心的`說出了一句話，我真幸福，有父母的疼我做完作業後，隨手從書架上翻開一本《安徒生童話全集》這本書，其中一篇“賣火柴的小女孩”深深地吸引着我，我認真、仔細的讀完後，眼睛都溼潤了，心中不停的在說賣火柴的小女孩實在太可憐了。

看完這篇故事後，我發自內心的說出了一句話，我真幸福，有父母的疼愛，有漂亮的衣服穿，有好吃的東西吃，能安安靜靜、舒舒服服地坐在教室裏學習，也能和許許多多的小朋友一起玩遊戲等等，以上這些，賣火柴的小女孩從沒有得到過、也從沒有享受過。

今天，我終於體會到父母的辛苦，他們除了工作以外，剩餘的時間都在無微不至照顧我，幫我洗衣，幫我燒飯，教我學習，所以我想對父母親說“爸爸、媽媽，您們辛苦了，我會珍惜你們給我的幸福生活，我會好好學習，不辜負您們的希望。”

讀《賣火柴的小女孩》有感 篇14

在本學期第四單元，我學習了由丹麥童話之王安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，使我深深感受到社會的罪惡。

這篇文章講了一個在大年夜賣火柴的小女孩，由於沒賣出一根火柴，不敢回家，便縮在了牆角，分別擦燃了五次火柴並看到了五次幻境，後來微笑着凍死在街頭，卻依然遭到人們冷落的悲慘故事。

這篇課文，與後來我們學的《凡卡》十分相似，兩個年幼的小孩都是遭受到社會的冷落，欺凌，最後以悲慘收尾。

難道一個如此純潔、幼小的生命就這樣不值一提嗎？哪怕是幾枚小小的硬幣也可以挽救她最後悲慘的結局啊！可最後小女孩凍死在街頭了，也沒有人感受到自己的.罪惡，反倒在一旁說着風涼話。難道你們就如此無情，冷漠嗎？作者筆下五個看似美好的幻想，其中飽含的深意是對社會罪惡的諷刺、斥責！即使在現代社會，也有諸多類似現象，如：老人摔倒在地無人幫扶；乞討者遭人唾罵、推銷員無人理睬……如果人們之間沒有關愛，只有冷漠，就還會發生如同賣火柴的小女孩那樣悲慘的下場！

只要我們去關愛，同情身邊的人，就會少一份冷漠、無情，就能補救社會的罪惡。總有一天，世界會充滿光明、溫暖、快樂！