讀《魯濱遜漂流記》有感14篇

讀完一本書以後，相信大家都增長了不少見聞，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，希望對大家有所幫助。

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇1

有一種成功叫克服，有一種渴求叫自信，一種勇敢叫堅強……命運就是樹上一隻還沒有成熟的蘋果，它掉落的時間往往不在你的預想之中。

讀了《魯濱遜漂流記》這本書後，心裏不免泛起一絲心酸與難受，卻又覺得自己學到了很多，書牛的魯濱遜一心想出海，爲了實現遨遊四海的願望，他不顧父親的勸告，毅然踏上了航海的征途。

剛開始他們遇到了可怕的風浪，魯賓遜後悔沒聽父母的勸告。之後，他在非洲遭遇了海盜，從而被淪爲奴隸，兩年後才成功逃脫。後來來到巴西種植經營一切發展良好，但是魯濱遜並不滿足，去遠航做黑奴貿易，之後再次航海時，駛住非洲途中遭遇暴風后死裏逃生，流落到一座荒島上，開始獨立生活。後來他遇到一個野人，起名爲星期五，並教會他生活要領，從此星期五成爲魯濱遜最忠誠的僕人、夥伴。使他燃起了重返大陸的希望。之後，他們又遇到了一個野人，那個人竟是星期五的父親。

他們一起在荒島經歷了風風雨雨，創造了奇蹟，終於結束了長達28年漫長的野人生活，重新返回，離開35年家鄉——英國。

讀完了這本書，我的心情久久不能平靜下來。想想現在的人，一遇到困難就退縮，不腦筋，不堅強。我們應該要樂觀地面對突如其來的困境，勇敢的去挑戰他。做暴風雨的挑戰者，這樣你才能從困境中成長。

堅強是一隻小紙船，自由自在漂泊在平靜的海上，巨浪掀起他不畏懼，依舊盪漾，找到這隻小船，像魯濱遜那樣學會堅強。

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇2

假期裏，我又一次細細的品讀了《魯濱遜漂流記》這本書。

這本書主要以自述的方式，向我們講述了主人公魯濱遜從小就有一個航海的夢想。他不顧家人的反對，一次次冒險航海。在第三次航海中，不幸漂流在孤島。後來，一位叫星期五也流落在這個孤島，他們一起生活，不僅意外救出了星期五的父親，還終於離開了生活二十八年的孤島。

讀完了這本書，我認爲魯濱遜告訴我們：面臨絕境時，不能消極的坐以待斃，而應該積極地與大自然進行不屈的鬥爭。

魯濱遜這堅毅頑強的性格，讓我有了很大的改變：以前一個人不敢過馬路，不敢一個人做公交車······可現在，我想魯濱遜一樣勇敢起來，學會了自己坐公交車上下學，還學會自己過馬路，漸漸成爲了生活自理能力很強的人。

魯濱遜的事件，讓我明白了：苦難並不可怕，只要我們去克服它，就一定能成功！

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇3

雖然魯濱遜被困在了小島上，可他並沒有消極，而是開始利用從船上拿來的墨水寫日記，我覺得最有趣的是這一則：帶槍以及我的狗外出時，射死一頭野貓，皮很軟，肉卻不好吃。每獵殺一隻動物，我都將它們的皮剝下，並保存好。在沿着海岸回家時，看到許多種海鳥，卻不知其名，後來見到兩三隻海豹，起初不清楚是什麼東西，想看個仔細，它們卻跳入海里，逃走了。

後來，魯濱遜還找到了一種陶土，經過烈日下的暴曬，就會變成陶盤。他把山羊的油放到盤子裏，又把一根棉線放進盤中。雖燭光不是很穩定，但依然可以提供一些照明。

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇4

一個人，若是有了目標與追求，便不會感到彷徨。

魯濱遜獨自一人流落荒島，並沒有很絕望、很消極，而是十分理智的分析了自己所處的困境；他從不彷徨，因爲他早已定下了目標——種麥、馴羊、建屋、儲糧，一步步井條有序。

在發現野人的足跡時，他沉着冷靜；在面對瘧疾的威脅時，他勇敢面對；在食物匱乏的情況下，他到森林捕獵、到海邊捕魚、把山羊畜養起來。魯濱遜曾經說過：“只要我活着，就無所匱乏”，這是許多人所沒有的樂觀精神；沒有目標和理想的人，一旦遭受挫折，便會感到彷徨。

彷徨令人迷茫失措，就好似暴風雨中一條單薄的木筏，飄搖不定。隨時都可能被狂濤駭浪所湮滅而去。彷徨令人惴惴不安，彷彿懸崖峭壁上一塊搖搖欲墜的石頭，一不小心就會掉下萬丈深淵。彷徨之感是在人漫不經心無所目的時產生的。總有人會感到彷徨，那是生活中的各種挫折和不順心的事所造成的。多數人皆是倒在了困難面前，垂頭喪氣，一蹶不振。例如，考試考砸，就不知所措、備受打擊，放棄了學習的希望。《魯濱遜漂流記》說道：“在人生無比糟糕的時刻，忍耐足以戰勝一切”，面對着困難與挫折，我們爲何不迎難而上，如魯濱遜一般積極樂觀，去戰勝困難呢？《老人與海》中也講道：“一個人生來不是被打敗的，一個人可以被毀滅，但永遠不能被打敗。”我們要做一隻海燕，如黑色閃電般與風雨做鬥爭：儘管被雨滴拍打，但仍在天空翱翔！

有了迎難而上的勇氣，便會如魯濱遜那樣，無所畏懼，不再彷徨！

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇5

一天，我忽然想起幾天前去圖書館借的那本《魯濱遜漂流記》還沒看，便趕緊從書櫃裏翻出這本書。

這是一本歷險小說，纔讀了幾頁，我就迷上了這本書。故事講述了主人公魯濱遜不顧父母、親朋好友的阻攔，執意要去航海，卻被巨浪捲到了一座孤島上。在島上，魯濱遜遇到了前所未有的困難，衣服破了，他就學會了做衣服；糧食沒有了，他就學會了種小麥、大麥；他還學會了做麪包和製作傢俱。無論他是遇到了風暴，還是酷熱，甚至他還染上了風寒，魯濱遜都一一克服了。最難忍受的就是孤獨，漫漫長夜，魯濱遜孤零零的一個人，對着一隻狗，幾隻貓，以及一隻僅會說一句話的小鸚鵡。一天，魯濱遜從野人手裏救下了一個俘虜，那天正好是星期五，魯濱遜於是就爲俘虜取名“星期五”，從此他們以主僕和朋友相稱。終於有一天，魯濱遜和星期五上了一艘英國船，結束了長達28年的探險生涯。

我特別喜歡魯濱遜這個人物，他勇敢頑強的精神和機智聰明的頭腦深深打動了我。面對困難，他沒有懼怕，而是冷靜地思考下一步該如何做。以超乎想象的毅力堅持了下來，獨自改變了自己的命運。

合上書本，我暗暗對自己說：“年輕人啊，危險並不可怕，可怕的是你有害怕危險的心理。”在學習中，我們也會遇到各種各樣的困難，比如遇到難題，不少同學就怕麻煩，不肯動腦，不願查資料也不問爲什麼，就把答案寫上，這樣的行爲是萬萬要不得的，後果也是很嚴重的，就像滾雪球一樣，不解的問題會越積越多。我一定會摒棄這種壞習慣，像魯濱遜一樣不畏困難，勇敢地去面對和克服困難。

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇6

第13號超強颱風“韋帕”過去了，沒有驚心動魄，沒有風雨滿樓，也沒人仰馬翻，紹興，不知是人傑地靈，還是運氣不錯，雖然做了近十年來最強颱風登錄的充分準備，還是與它擦肩而過了，這是可喜可賀的。當我們看到電視上別的地區所遭受的嚴重破壞時，就不得不慶幸自己了，像浙江蒼南幾乎已經成了颱風登錄地的代名詞了，有人一聽颱風來了，首先就想到了那個地方，而紹興似乎至今爲止也沒有什麼大的颱風經過，大多是接受一些大風的影響，來一些塵土飛揚的把戲，能吹倒兩棵小樹也已不錯了。

這次，颱風確實是忽悠了咱一回。早在前風登錄前一兩天，人們就已是全民皆兵了，浙江省的防颱防汛指揮部都進行了緊急部署，各電臺電視臺也循環播出着颱風的消息，它的每一點動向都被人們牢牢地監控着，而根據那個走勢，紹興也是它的必經之地了。18日，颱風加強爲近中心風力16級的超強颱風，大有人人自危的態勢。各級部門由上而下作了細緻而周密的安排，對學校也不例外。當沿海地區學校緊急叫停，紹興山區學校也通知停課的時候，我們這些地方的學校卻還在領導們的猶豫不定當中。下午，有老師傳來消息，不少學校從下午開始已經放學，包括19號一天也放學，於是開始期盼我們是否也能放學。

18日傍晚直到學生都放完了，老師們也沒接到學校有關晚上到第二天早上臺風登錄是否會影響學校上課的通知，也就是說第二天應該照常上課。與此相比照，令人啼笑皆非的是全縣除了我們學校幾乎所有學校都接到了第二天停課的通知，當然，我們是隻能例外了。這一週，我值周，在校車接送站點目送學生一個個被家長接走，雨並不大，但風已足夠吹翻雨傘，沒有家長問我明天是否休息，大概他們沒有意識到這個問題。

但晚上問題還是來了，省電視臺、市縣電視臺滾動播出着中國小第二天停課一天的通知，看到的人都忐忑不安，我們只能耐心等着通知，或許這時候學校會一個電話讓我們班主任通知所有學生明天不用來上學了呢。但沒有。直到十點半，當我還在電腦前打字的時候，一個電話突然驚起，我以爲是學校裏的，不料是家長的詢問，也是因爲看到越來越嚴峻的形勢和各級對第二天學校停課的通知發出的疑問，說明天其他學校都停課了，我們學校停嗎？我不知道，我趕緊打電話問分管副校長，她也說不知道，她又趕緊打電話去問，後來，告訴我說明天所有老師都要上班，學校也照常開門的，但部分學生或家長因爲颱風原因不能或不願來學校的，可以在家休息，原因是今天傍晚來不及通知了，大概是在我們放學後一個小時左右上面纔來的通知。可是第二天說上級教育局的通知卻是在晚上十一點纔來的，我不知道哪個纔是屬實的。

第二天早上的情況是亂得不得了。我在去嘉裏花園接送站點的時候接到電話說對送孩子來的家長說今天學校不上課了，可以回家休息，學校里老師是在的，如果要到學校裏去，也可以，但對自己來到站點的孩子則只能接到學校去了，這是以防路上的意外。19日早上的風雨一點也不明顯，像是在等待什麼似的，聽說颱風並不是一直刮的那樣，有時它會寧靜得很，讓人在麻痹大意的時候，忽然發起十幾級的進攻，開車的司機唐師傅就說昨天台風在沿海地區時那裏還開過太陽，但一會兒就是風雨大作、大雨傾盆了，我們是不能大意的。儘管後來我們得知颱風早已在凌晨兩點半在蒼南登錄，並迅速由超強颱風減弱爲颱風，但在當時我們都還是懸着一顆心的，擔心上午或什麼時候颱風會突然降臨。於是，學生走的走，留的留，大部分都回家了，一小部分由接送車送到學校。

到了那裏，門口還是很亂，值周老師不知道寫怎樣的通知以告慰前來送孩子上學的家長，是直接回絕呢，還是讓他們留下來再說呢，舉棋不定。各個教室裏都只有幾個孩子，多的二十來個，少的三四個，究其原因是昨日半夜前後，學校的分管副校長通過學校的電信家校通平臺已經發了短信到家長那裏，說今天不上課，學生可以不來上學。但情況複雜得很，有很多學生並沒有開通過家校通，不知情，有插班生也不知道，有新一年級也沒有，更有很多學生家長沒收到或收到了也不放心，要到學校來問明情況方纔離去。而一早以來，每個班主任的手機都成了熱線，有因爲看到電視通知詢問的，有收到學校短信來問的，也有自己想到的，一時間電信幾乎阻塞。

接下來是如何安頓這幾名到校學生的問題了，課自然是沒法上了，但要管理這每班幾名學生是相當麻煩的事，學生根本沒任何心思在學校裏，最後，學校又通知在校的學生打電話聯繫家長來接回去，同時，還強調不能自己回去，以防意外。要知道如果出了事，那可是直接影響到縣、市、省一級的，甚至會傳到全國。於是各班又開始了疏散工作，班主任又開始打電話。有個別班主任原本自作主張讓學生到校來的，這回更遭了麻煩。校門口是來接孩子的家長們的怨聲載道，甚至有農村裏的家長的叱罵聲。那天校門口的值周老師很窩囊，從家長的心理出發，他們只能忍氣吞聲了。

就這樣，從一早忙起到送完學生後，老師在學校裏又呆了一天，不少任課老師都提前走了，班主任有些事情的都做完了到下午三點後才走，而這時，其他所有學校的老師正在家裏睡懶覺、休息呢。

昨天週六，是全省統一的補課時間，上面的通知很及時，早兩天就發下來了，說是因颱風影響，學生耽誤了一天的課程，在週六上週三的課。我又一早在值周的校車接送點站崗了。

那兩天，週五和週六，我在校上了十節課，因爲週三和週五的課我都是每天五節，加上早晚值周，中午改作。不過，也習慣了，就不覺得累了，只是讓颱風忽悠了我們一回，還真有點不服氣，整個颱風前前後後，我們這裏的風和雨還不如沒颱風時的大呢，充其量也只算是小雨和小風而已，大概是偏出了這個地區，害得很多教師卻還是忙活了很久。

不過，我倒是要慶幸自己了，因爲風雨不大，所以我沒被吹走和淋壞，相比之下，還是經常的大暴雨倒是讓我在值周途中連眼也睜不開，雨打在臉上還像石子一般地疼。

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇7

魯濱遜的故事被無數人傳說，在這個不缺少明星的年代，爲什麼他會成爲人們崇拜的偶像？帶着疑問，在中秋假期，我閱讀了丹尼爾·笛福的小說——《魯濱遜漂流記》。通過閱讀，我瞭解到了小說講的是一個具有冒險精神的英國資產階級青年，不聽家人勸阻，出國航海經歷了重重苦難。第一次被摩爾人抓住成了奴隸，第二次被困荒島，他展開了長達28年的艱難回國之路。面對苦境，他善於思考，樂於交友；他熱愛勞動，永不疲倦；他敢於挑戰、敢於面對；這就是小說的主人公——魯濱遜·克羅索。

讀，思，收穫。通過閱讀，我走進魯濱遜的心靈世界，我終於瞭解到了魯濱遜億萬人傳頌的理由。他與天爭與地鬥，與自然環境拼搏，與懦弱和失敗作鬥爭，彰顯的是不屈的精神與向上的毅力，在失敗中思考，在思考中成長，他給我留下了深刻的印象。

魯濱遜剛到荒島建立根據地和與食人生番交戰。他剛被衝到荒島上，幾乎算是一無所有，但幸運的是他從擱淺的大船上獲取了許多食品、工具，但這遠遠不能滿足他的生活需求，於是，他就開始種大麥、馴養山羊以滿足食物需求；又蓋木屋、做陶罐、獸皮衣等滿足生活需求。一開始，由於他是位紳士，不會幹任何事情，面對陌生的環境，他一點點探索。他拿着斧子一點點摸索，爲了自己，他不斷開拓，面臨失敗他從頭再來，世不無難事，只怕有心人是他的信仰。抱怨解決不了問題，奮鬥才能拯救自我。由此，我想想了學生誓詞上的話：“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。我行，我能行，我一定行”。

令我印象深刻的就是與食人族交戰的場景。一天，魯濱遜在島的西南角發現了人體殘骸，他馬上就下的驚慌失措、目瞪口呆，這是他暗下決心，一定要教訓教訓這些可惡的食人生番！爲此他等了一年多，終於等到了食人族的再次聚會——吃人肉，於是他準備好槍械，給了食人生番當頭一棒，並且救下了他後來的奴僕——星期五，並和他一起瓦解了食人族的多次進攻。他不管幹什麼事一下定了決心，不成功決不罷休，時間與環境不能改變初衷，困難與危險激勵他戰鬥，我們也要學習他這種精神！

魯濱遜是一個善於思考的智者。他不是一個人呆呆地坐着，空想着自己所得不到的東西，而是想怎麼通過自己的勞動獲得想要的東西。他對現實沒有過多的抱怨，只是思考如何改變生活的空間，不抱怨缺少什麼，要思考現在自己有什麼，應該去爭取什麼！他一個人在荒無人煙的小島上居然生活了二十八年，靠的是什麼？靠的是思考活下來所需要的努力方向，爲實現目標所堅定的信念，爲敢於挑戰嚴峻困難所凝聚的智慧！一個人，只有善於思考才能成

就自己，我們人人是不是都應該成爲一個思考者。

同學們，魯濱遜是一個凡人，但他是一個偉大的人。

他用自己的思想和行動超越了自我。從他的經歷中感受到了這樣一個道理：做什麼事情不但要有勇氣和毅力，更要有克服困難的方法和信心。

同學們，我們都是一個凡人，我們也可以成長爲一個偉大的人。

成功路上有許許多多的困難，我們要勇於克服困難，知難而上，我們更應該時刻注意善思明行，不斷反思，即使失敗了。成就需要不斷創新、不斷探索，善於動腦，廣納善言；成功是一天天的積累，雙手的在摸索，雙腳的丈量，去一步步邁向成功、實現自己的夢想！我們堅信，自己的故事自己譜寫！

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇8

這是第一本讓我熱血沸騰，開始夢想的一本書。他也是第一個讓我崇拜到不能呼吸的一個虛擬人物。儘管只是虛擬的。當一個作者，他的作品被世界各國人民讚歎，真好看時，不論他貧或富，美與醜，高與矮，他都將成爲一位偉大的作者！丹尼爾·笛福便是這樣一位偉大的作者！

他的筆下，有着這樣一位令人銷魂的大帥哥。即使他是被創造出來的。但如此機智勇敢，堅強樂觀的實幹家，不是帥哥是什麼？！

他理智明達不屑守成性格堅強，帥！他執着追夢堅定志向鎮定自若，帥！他積極樂觀善良熱心愛生活，帥！他要放在現代，就整一個高富帥加博士後。人品好，知識淵博，性格又好。這樣一個具有新時代優秀青年標準的男生，走哪不得被人圍觀吶！想你也知道，他——一冒險家嘛，魯濱遜是也！

開始看這本書，一點興趣也沒有，光明子就不夠吸引人，後來我發現我錯了。哎呀，媽呀！這本書，太迷人了。

開篇，他踏上航海之路，遇難到孤島。後來終於平安上岸，他仰面向天，感謝上帝令他絕處逢生。我也感謝上帝令他絕處逢生。他當時那心情，喜出望外啊！難以表達，所以，有這樣一個描寫，“我在岸上瘋狂的跑來跑去，高舉雙手，做出千百古怪的姿勢。”看到這，我樂了，特高興。不是誰都能經歷大喜到大悲的！

後來，他在島上安頓下來，突然有一天，他發現島上莫名出現的腳印時，感到無比恐慌。看到這，我心裏也七上八下的。於是，他開始在他的地穴外修牆保護自己。他修了兩道牆，還在外牆外打了七個小洞，用來放槍。另外，天才的是他從外牆空地上插了幾乎兩萬多支楊柳枝。因此，五六年後，他有一片森林。用天然屏障來保護自己，多帥的想法啊！不得不讚嘆魯濱遜的鎮定沉着。在無比恐慌時還能想到如何保護自己，要是我的話，早神經崩潰了。

還有一個地方，是寫他救星期五的那部分。“於是我又急步向他迎上去。當我快靠近他時，看見他手裏拿起彈弓，預備拉弓向我放箭，我不得不先向他開槍，一槍把他打死了。”動作描寫乾淨利落，扣人心絃。一字概括：帥！

故事結尾，魯濱遜回到了岸上。圓滿的結局讓人欣慰。

其實看完這本書，我受到的震撼極大，尤其是魯濱遜在危難前的那份機制、鎮定、勇敢以及他對生活的樂觀和希望，從心裏震動了我。他教會我在困難面前不放棄，積極努力，勤奮刻苦。在之後的好長一段時間裏，我都夢想成爲一個旅行家。一直走，一直走，累了就休息，不累就繼續走，反正地球是圓的。

有時候，也會去想，這魯濱遜爲什麼這麼牛呢？那麼多攸關性命的困難，他都能一一闖過。我分析有三點：1.他有一個執着的航海的志向。2.他是個積極樂觀的實幹家。3.學識淵博，積累豐富。所以，在未來的道路上，我們心中得有一個紙箱，並執着追求，之志不渝，做個勤奮樂觀的實幹家，在生活中多積累，豐富自己的學識。一樣會成功！

向大帥哥——魯濱遜看齊！

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇9

暑假裏，在“快樂讀書吧”的閱讀書目中，我第一眼就看到了《魯濱遜漂流記》這本書。我已不止一次聽過這本書的名字，現在終於有機會可以讀了，我一下子就愛不釋手，如飢似渴地讀了起來。

讀完《魯濱遜漂流記》,我掩卷遐思：如果只靠一人之力，在荒無人煙的孤島上生存二十八年，能完好無損地等到走出孤島的一天嗎？在無助和孤獨中，怎樣勇敢無畏地克服困難？如何學會獨自生存，好讓生命延續下去？

是魯濱遜，給了我答案。

《魯濱遜漂流記》記敘了主人公魯濱遜在航行中遇到海難而漂流到一座荒無人煙的孤島上，他運用智慧，善用荒島上的`一切資源生存下來了。在孤島上開墾土地，老天一次次地幫助他讓那艘大船漂流到島邊，與“星期五”這個好幫手完美邂逅給孤島生活增添了樂趣，幫助船長平息叛亂後順利回到英國。

這本書對我啓發很大，讓我明白一個人要怎樣坦然地面對艱難險阻。魯濱遜並沒有做什麼驚天動地的大事，他只是和常人一樣的活着，擁有和常人一樣的智慧和雙手，但他卻能戰勝一般常人所不能克服的困難。這勝利不是別人所給予的，而是魯濱遜不斷地堅持,堅持,再堅持，最終克服了所有艱難險阻，這樣他才能活着離開這座孤島，返回家園。

沒有人能明白魯濱遜是怎樣做到的，也許就只是因爲心底裏的那份——要活下去的信念，讓他堅持了下去。魯濱遜是一個堅強的人，在他的眼中，天底下沒有什麼困難是不能克服的，只要憑藉自己的雙手和智慧，肯想肯做，堅持自己心中的信念，就能走出困境。

記得有一次在家裏做作業，有一道數學題，我怎樣想都還是毫無頭緒，於是我便想要放棄。這時，我想到了魯濱遜在獨自一個人的情況下，面對艱難險阻仍不放棄，他勇敢面對，想盡一切辦法克服困難。這讓我感到慚愧，於是我調整心態，再仔細審題，運用所學的知識，配合作圖的方法，終於把那道題解出來了，這一刻我嚐到了成功的喜悅。

其實，人與人之間的智力差異並不大，學習條件也差不多，主要是心有堅持,如同自己在無人孤島下要有堅持活下去的決心，就一定能取得勝利。而《魯濱遜漂流記》就是最好的詮釋!

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇10

早就聽說被譽爲“英國小說之父”的丹尼爾?笛福所著的《魯濱遜漂流記》是風靡全球的著作。暑假我去書城買了本就迫不及待的捧起書，津津有味的讀了起來。讀着讀着，我不禁被魯濱遜身上那種充滿冒險、智慧和勇敢的精神深深吸引了。故事的情節把我帶到了1659年9月30日，魯濱遜在一場可怕的風暴中沉船落難，除他之外船上的人無一人生還。他流落到一個淒涼的孤島上。他也曾絕望過，但憑着他驚人的毅力與勇氣，在找到了武器和食物之後，又學會了打獵、牧羊、種植，還搭救了一個叫“星期五”的土人，他的生活又充滿了希望。直到28年後，他依靠自己的智慧離開了孤島。

在荒蕪人煙的孤島生活28年啊！是多麼令人不可思議！可是魯濱遜勇敢地做到了。初到孤島時他很絕望，他在日記中寫到：沒有食品、房子、衣服、武器，沒有藏身之處。沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸吃掉，就是被野人殺死，或者因缺少食物而活活餓死。但是，慢慢地，他堅強的個性體現出來了，對生活充滿希望，不再整天沉浸在悲觀中，他找到了自己的生活方式：他建造小房子，製作桌子、小匣子；訓養小羊、小狗；種植小麥、稻子。就這樣他用自己的雙手，依靠辛勤的勞動生存了下來。

魯濱遜的經歷告訴我們“苦難是人生的老師”。只有惡劣的境遇，才能迫使我們做出令人痛苦的蛻變。沒有經過狂風暴雨，沒有經歷過寒冷的折磨，我們的血液裏就不會有抗爭的細胞；沒有聽過風涼話，沒有寄人籬下的經歷，沒有看過冷臉，，在一片讚揚、奉承中長大的人就受不了生活的委屈，經受不住坎坷的打擊。現實社會中的許多事例說明，沒有經歷過苦難和挫折的人生不是完整的人生，缺乏苦難和挫折感受的人不可能有健全的人格，在你愛中成長起來的人很容易把生活的某個片段看成是人生的全部。

讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我明白了當遇到困難和挫折的時侯，只要有勇氣和毅力並充分發揮自己的智慧，就可以戰勝一切困難，創造奇蹟。我應該學習魯濱遜這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要堅強地對待生活和學習，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利！

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇11

人生在世，芸芸衆生，非獨處無以自省，非逆境無以自得。

《魯濱遜漂流記》給了我一面鏡子，打開了另一個世界：這就是人無論在什麼情況下，都不能放棄自我，放棄努力，放棄希望。正所謂，生活可以飄蕩，信念不可流亡。

魯濱遜原來家庭生活富裕，無憂無慮，成天無所事事，只想乘船遠航。然而，就在一次航行中，在海上遇到了風暴，船擱淺在了島邊，只有魯濱遜一人倖存。這一次被命運流放、飄蕩在島上，他一待就是二十八年。

在這二十八年裏，魯濱遜展現出不屈不撓的精神。面對危險和絕望，他沒有選擇放棄，而是選擇用最有力的方式還擊。來到島上，魯濱遜發現這是一個孤島，沒有來往的商船在島邊駛過，而且會面臨野獸的危險。但是他並沒有因此而放棄，他在船上找來了所有能用的東西，在島上建造了一個屬於自己的“堡壘”。他還將炸藥之類的東西分開放置，以防萬一。

在這二十八年裏，魯濱遜磨練了不服輸的性格，培養了解決問題的能力。面對疾病和困境，他沒有選擇投降，而是找到了方法來面對。當魯濱遜遭遇可怕的瘧疾時，他躺在牀上反省自己，並且嘗試一切可能有效的方法來抵禦瘧疾。終於，他的病好了。島上的食物，固然是有限的。從船上帶來的食物也不能堅持太多的時間。於是，他用從船上找來的火槍、火藥，打來了一些獵物，而且他還嘗試自己飼養一些動物，防止以後火藥不夠。再後來，他在袋子裏抖出的麥粒發芽、長出了麥子，於是他便開始琢磨耕種的方法，還嘗試製作麪包。

在這二十八年裏，魯濱遜身上體現出來人性的善良的光輝。當一羣食人族將“食物”帶到島上來吃的時候，魯濱遜看準時機出擊，救下來一個野蠻人。因爲救下他那天是星期五，所有魯濱遜爲他取名叫“星期五”，並且教星期五英語和聖經，還傳授他火槍的用法和種植小麥、製作麪包的方法，將他培養成魯濱遜的得力助手。因爲星期五原來是野蠻人，所以後來與食人族戰鬥時相當勇猛，幫了魯濱遜不少的忙，還救下了不少的人。

在這二十八年裏，魯濱遜經歷了許多。在這島上，他的生活是那麼顛沛流離。可是他的信念卻從未更迭。那就是，無論遇到什麼樣的困難，一定要找到最好的方法，用最大的努力解決它。二十八年，這是多麼漫長的等待，但如果只要你不動搖信念，也是漫長人生的須臾一瞬。

魯濱遜生活的環境，我們一輩子可能都不會遇到，但魯濱遜的精神，卻可以成爲我們一生所恪守的信念。我們青春正當時，在將來的路上必定少不了艱難險阻，少不了孤獨無助，必須從魯濱遜身上汲取力量。比如說，遇到逆境和低潮，不能放棄，而是要堅定信念一直走下去;遇到挑戰和質疑，不能輕易言敗，要咬着牙將自己正確的觀點堅持到底;遇到別人的苦難和無助，也應盡我所能幫上一把，只是要能給予他希望，讓他振作。

小時候看魯濱遜，只看出來他生活的趣味，卻渾然不知他的艱苦;後來看魯濱遜，看見的是他的不屈;而現在看魯濱遜，看出來他給我們樹立的榜樣形象。沒錯，魯濱遜的二十八年是飄蕩的，但是他的信念卻不曾磨滅，不曾流亡。

我們當秉持信念，一路向前，無論生活是否流離，都能使青春的火焰更加光亮。

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇12

開學時，我們班主任丁老師佈置了一個任務，要求我們讀一本關於航海冒險的書籍。我們全班都愛上了書裏智慧、勇敢的主人翁。

魯濱遜的父母希望他長大後成爲一個律師，可是魯濱遜有自己的夢想---當一個水手，他要乘風破浪，去完成自己航海的夢想。剛開始當水手，魯濱遜在船上不停的嘔吐，但是他爲了完成夢想，沒有退縮，克服了暈船的症狀。有一天，，他們的船撞到了礁石，遇到了一批海盜，魯濱遜幸運的逃過了海盜的殺害，成爲海盜的俘虜。魯濱遜爲了擺脫海盜的控制，絞盡腦汁，趁海盜不注意時把他推下了海。當水手的日子每一天都過的很艱苦，而且還要擔心自己被野人吃掉，有一天魯濱遜在夢中遇到了一個野人，成爲了他的手下，第二天就真的出現這樣的事情了。魯濱遜用鳥槍射死了野人的敵人，解救了這個野人。魯濱遜還教會了他怎麼做麪包，怎麼捕獵，從此，這個野人就跟隨着魯濱遜了。

讀完這本書，我真佩服魯濱遜，他一直都有自己的夢想，爲了完成這個夢想，他歷盡了艱辛萬苦。我也要做一個有夢想的人，有了夢想生活纔會更加充實、快樂。我也要學習魯濱遜，遇見問題要勇敢、機智的想辦法解決。

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇13

在這一個星期裏，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，這一本書除了精彩和讓我有所收穫外，我更爲魯濱遜永不放棄生命的精神所感動。

這一本小說主要講了：魯濱遜十分愛好航海，於是，魯濱遜向家人提出這個念頭，但遭到了父親的反對。於是，魯濱遜離家出走，踏上了開往倫敦的大船。第一次航行，他就遭遇了海難。死裏逃生的魯濱遜並沒有因此而放棄自己的航海生活。以後的日子裏，種種不幸與困難一次次的向他襲來，但這些困難並沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。然而，面對更加堅強的魯濱遜上帝給予他的困難也是具有挑戰性的。這一次，魯濱遜登上了去幾亞的船。不幸的是，因爲遭遇風暴，全船除魯濱遜外，無一倖免。

但是，勇敢的魯濱遜並沒有選擇死，而是選擇了活，當然選擇活更好。每當他陷入絕望時，他就用宗教做自己的精神支柱，但他並非把自己交給命運，依賴於神力。他只相信神在鼓勵她不要失望，不要輕易放棄，要努力爲生存奮鬥。就這樣，魯濱遜不僅活了下來，而且還將這個荒無人煙的小島管理的井井有條，成爲了這個島的島主，也成了世人心中的英雄……

這本書讓我明白了，我們在失敗時，不能輕易放棄，我們應該堅強，直到最後的成功。

讀《魯濱遜漂流記》有感 篇14

《魯濱遜漂流記》是一部歷經不衰、風靡全球的小說，它用它獨特的吸引力，感染了所有看過這本書的人。

主人公魯濱遜因爲不聽父母的話，而導致他在大海上的一切，我們可以回過頭來想故事的開頭，如果魯濱遜願意聽他父母的話，安安分分的當個律師，也就不會有他在那一望無邊地荒島上所住的27年。

所以說他是個不孝之人，魯濱遜的兩個哥哥一個死了，另一個下落不明。所以魯濱遜的父母一直把他當個寶，可魯濱遜呢，一個人跑到海上去“逍遙”，他的父母至死都不知道魯賓遜在哪兒！我覺得魯濱遜雖然是個好漢，他以不屈不撓的精神在荒島上活了下來，但是他一點都沒有幫父母想過，如果他安安分分的當個律師，多好呀！

回想我們，爸爸媽媽的話你聽了嗎？平時力所能及的是我們做了嗎？俗話說得好：不聽老人言，吃虧在眼前。 我們應該知道爸爸媽媽所做的一切都是爲了我們，我們對爸爸媽媽的愛應該是分享，是承擔我們能做的每一件小事！

光說不練假把式，行動纔是最重要的！