讀《賣火柴的小女孩》有感[精品]

認真品味一部名著後，相信大家的收穫肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的讀《賣火柴的小女孩》有感，歡迎大家分享。

讀《賣火柴的小女孩》有感1

我讀過了《賣火柴的小女孩》這篇文章，小女孩在大年夜裏賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海裏。

“賣火柴、賣火柴，誰要買火柴！”小女孩悽慘的叫聲傳遍大街小巷。儘管這樣，也沒有一個人買小女孩的火柴，小女孩爲什麼要在大年夜賣火柴呢？因爲她家裏實在太窮了，看看小女孩，想想我自己，真是一個在地獄；一個在天堂。那位小女孩在大年夜裏賣火柴。而我呢？大年夜裏媽媽爲我做着香噴噴的飯菜，爸爸催我試穿新衣，全家人吹奏着幸福和睦的樂曲，即使這樣，我還整天要這要那，不認真學習。想起來心裏真是特別難受。

牆角里，小女孩一次次擦燃火柴，幻想着“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的聖誕樹，慈祥的奶奶”。對於這位小女孩來說這些只是幻想而已。對於一個快要死的人，在臨死之前都沒有實現自己的'願望是十分令自己痛苦的事。但這一切都說明了小女孩一直生活在寒冷痛苦中，再回頭想想我自己，冬天有一點冷就叫苦連天，跟小女孩比起來真是自愧不如啊！自己整天吃好的穿好的，還在家裏鬧來鬧去，唉！……

我恨舊社會，恨那些資本主義社會裏狂妄自大的有錢人，我愛新社會，我愛那些在新社會裏樂於助人的人，我體會到了今天的幸福生活來之不易，小女孩生活在環境充滿了冷酷與無情；而我們這兒卻充滿了幸福和愛意，可是……真是生在福中不知福啊！今後，我一定要抓緊時間努力學習，爲將來建設我們的祖國而努力奮鬥。

同學們不要再像往常那樣了，應該知道今天的幸福生活來之不易，我們應該倍加珍惜纔對，不要再浪費時間了。

讀《賣火柴的小女孩》有感2

在本學期我們學習了《賣火柴的小女孩》一課。課文描寫了在大年三十的夜晚，天又黑又冷，還不停地下着鵝毛大雪，一個小女孩光着被凍得紅一塊紫一塊的小腳丫在路上走着。在這大年夜裏，她不在家裏過年，出來幹什麼呢？原來她爸爸負工傷，被資本家辭退了，她家連吃飯的錢都沒有，就更別提過年了，爲了掙點錢去買麪包，小女孩不得不在大雪紛飛的年三十去賣火柴。一路上，小女孩受盡了欺侮，沒有一個人買她的火柴，小女孩不敢回家，哆哆嗦嗦地來到了一個牆角跟前坐下，划起了火柴。從火光中，她彷彿看見了死去的奶奶把她帶到光明歡樂中，她彷彿看到一隻冒着香氣的烤鵝正向她搖搖擺擺地走來，可是，這隻有過是幻想，第二天人們在牆角下發現了她的屍體。這個可憐的小女孩就這樣死去了。

讀完這篇課文後，我思緒萬千，不由得想起年三十的夜晚，我和小朋友們在樓下放花炮的高興場面，想起我們全家圍坐在電視機旁一邊吃着各種新鮮的水果和小吃，一邊欣賞着春節晚會的節目的幸福情景，爲什麼我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢？就是因爲我們生活在不同的社會制度中，在那吃人的資本主義世界，窮人過着痛苦的生活，就連一個小女孩也不能倖免。假如長在新中國，她的父親負工傷。根本用不着小女孩去掙錢養家，她的家庭會得到組織上的妥善安排和關照。我無比憎恨那黑暗的舊社會，真想伸出熱情的.小手替小女孩趕走那吃人的資本主義社會，讓她再也不受別人的欺侮，讓她和我們一塊幸福地生活。

我相信，不僅我讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文以後會同情她全世界的人讀了都會同情她，都會向她伸出熱情之手的！

讀《賣火柴的小女孩》有感3

前幾天，我讀了讀賣火柴的小女孩這篇文章。小女孩在大年夜裏賣火柴的情景，深深地刻在我的腦海裏。

“賣火柴，賣火柴，誰要火柴！”小女孩悽慘的叫賣聲傳遍大街小巷。儘管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩爲什麼要在大年夜賣火柴？那是因爲她家裏實在是太窮了。看看小女孩，想想我自己，真是一個生活在地獄，一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風中賣火柴，而我呢？在大年夜裏媽媽爲我做着香噴噴的飯菜， 姐姐在一旁催促着我試穿新衣，全家裏演奏着和睦幸福的樂曲。

牆角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“暖和的火爐、香噴噴的烤鴨、漂亮的聖誕樹、慈愛的.奶奶。”這對於可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的生活中只有嚴寒、飢餓、痛苦和孤獨。 她是多麼渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切啊！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。而我呢？冬天，坐在暖烘烘的火爐邊烤火，媽媽還爲我做出豐盛可口的飯菜；夏天，天天放學寫完作業，便和同院的小朋友盡情地玩耍，歡樂的笑聲傳出大院

爲什麼我和小女孩同齡，生活的環境卻不同呢？這是因爲她在資本主義社會制度下生活，而我在社會主義制度裏生活。他們那裏佈滿了冷酷、無情，我們這裏佈滿了暖和和愛意。可是，我有時卻不能很好地用功學習，這真是生在福中，不知福啊！今後，我一定要抓緊時間努力學好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會，爲將來把我們的國際建設得更加美好而努力奮鬥！

讀《賣火柴的小女孩》有感4

在除夕當天，下着大雪。一個小女孩在街上賣火柴，可是沒有一個人買她的火柴，大家只顧着做自己的事。中午了，沒有賣出一根火柴的小女孩仍然在叫賣火柴。突然，一輛馬車衝過來，差點把小女孩撞到，小女孩也因此丟失了唯一的一雙鞋子。到晚上了，小女孩不敢回家，因爲沒有賣出去一根火柴，也不想回家，家裏並不比外面暖和多少。小女孩累得在轉彎處的牆腳縮成一團，也許這樣會暖和點。

爲了讓自己更加暖和，她點燃了一根火柴，看見了可以溫暖身體的火爐，可剛要將腳伸過去取暖時，火柴滅了火爐也消失了。小女孩又點燃第二根、第三根……依次出現了烤鵝、聖誕樹……可最後它們都消失了。小女孩繼續點燃火柴，出現了她日思夜想的奶奶，小女孩爲了留住奶奶，她點燃了所有的火柴，讓奶奶帶她去沒有飢餓、沒有寒冷、沒有痛苦的地方，最後，小女孩帶着微笑和奶奶一起飛走了。

讀到這，我的腦海裏出現了許多疑問？賣火柴的小女孩在街邊賣火柴，街邊的人很多，但是都沒有理睬小女孩。我就想問：爲什麼街邊的人都不理她？爲什麼沒有人買她的火柴？爲什麼沒有人給她一點吃的？爲什麼沒有人向她伸出援助之手？這些問題值得我們去深思！

讓我觸動最深的是：當小女孩點燃第二根火柴時，小女孩看到了豐盛的飯菜，還有那隻向她跑來的烤鵝，當小女孩剛要抓住烤鵝時，火柴滅了，她碰到的只是冰冷的牆壁。此時的小女孩肯定十分着急，可是那又能怎麼辦，那些都只是幻想而已，小女孩爲什麼會看到烤鵝呢？因爲她實在是太飢餓了。想到這，我不禁看了看不愁吃不愁穿的自己。如果小女孩是出生在我們這個時代，會不會和我一樣，幸福的`生活着……

火柴是火柴嗎？不是。火柴是美好、是幸福、是夢想。火柴的擁有者是所有幸福的人，希望那些擁有火柴的人能夠去幫助那些沒有的火柴的人點燃夢想。

讀《賣火柴的小女孩》有感5

讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，我非常同情那個孤苦無依，飢寒交迫的小女孩。她的幸福、她的快樂，只能在幻想之中，而我們的幸福和快樂就在現實之中。

聖誕節之夜，寒冷又黑暗，一個小女孩赤腳在雪地上走着。她太冷了，便在一個牆角里坐下來。她伸出幾乎凍僵了的小手划着第一根火柴，溫暖的大火爐出現了，坐在火爐旁是多麼暖和呀，可這時一陣風吹滅了小女孩的火爐，她又回到了冰冷的`現實中而在寒冷的冬天，學校和家裏都有暖氣，溫暖如春，出門有漂亮的羽絨服、皮靴，何曾嘗過挨凍的滋味?

小女孩划着第二根火柴，香噴噴的烤鵝出現，飢餓的小女孩多想飽餐一頓啊，而這一切又隨着火柴的熄滅消失了……而我每天都飽餐媽媽爲我做的豐盛的飯菜，過年過節時還能盡享美味佳餚，真是在蜜罐了長大的。

當划着第三根火柴時，小女孩眼前出現了美麗的聖誕樹，她多麼渴望一家人團聚，過上個幸福的大年夜呀!這想法瞬間就破滅了。這和我家除夕夜的大團圓形成了多麼鮮明的對比呀!

當絕望中的小女孩點燃了所有火柴的時候，唯一疼愛她的奶奶出現了，她隨着奶奶去了沒有壓迫、沒有飢餓的美好世界去了。多麼可憐呀!殘酷的現實世界奪去了小姑娘的生命，她只有到天堂去尋找人間無法給她的溫暖、快樂、疼愛與幸福了。這與天天充滿親情的家裏，充滿友情的校園裏的我們相比真是天壤之別啊!

身在福中要知福啊!讀了《賣火柴的小女孩》後，我時刻用這句話勉勵自己，我應該珍惜這幸福的時光，努力充實自己，像小樹在美好的陽光雨露中長成參天無比的大樹那樣，長成祖國需要的棟樑之才，用我們的雙手創造更好的生活。

讀《賣火柴的小女孩》有感6

蔡官屯國小 六（2）班 付江清指導老師 彭友寬

讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我無比的慚愧，因爲我已經被文中的小女孩感動了；所以勉勵自己一定要珍惜自己幸福的家庭，父母的愛以及他們給予的任何一樣東西。

文章講了小女孩在除夕的夜晚去賣火柴。那夜，她一根火柴也沒賣出去，所以她不敢回家，她知道自己如果沒有賣出火柴，繼父就會打她，她很害怕，所以就蹲在了一個牆角，她看見別人的父母帶着自己家的'孩子去買很多很多好吃的，她很羨慕，她渴望能像別人家的孩子一樣，有好吃的，有穿在身上溫暖的新衣服。她知道這已經是不可能的事了，她拿出一盒火柴，把火柴劃燃，在火焰中，她看到了許許多多的東西。有爸爸媽媽小時候對自己的呵護，對自己的愛，爸爸媽媽帶着自己去買好多好多自己喜歡的東西。火焰滅了，她又劃燃了火柴，又看到了好多東西。到第二天，由於小女孩身上沒有穿上暖和的衣物，最後被凍死了。

這是一個多麼悽慘的故事。每當我讀到除夕的夜晚，小女孩被繼父叫去賣火柴，繼父還說：“沒有賣完火柴就不能回家”。我覺得她的繼父好惡毒，因爲那天是大年的最後一天，在那個時候，我們應該是快樂的，我們應該和全家人在吃團圓飯……

小女孩才十多歲，我想如果她生長在和我們一樣的幸福家庭，她應該和我們一樣在上學，溫暖而幸福，而她卻那麼痛苦。

我覺得我們應該珍惜自己的幸福生活。我們生長在一個幸福溫馨的家庭，一定要刻苦學習，而不要淘氣。有一個好成績，就算是報答父母，讓父母爲我們自豪，爲我們高興。小時候父母爲我們操心，讓我們小時候有雙親的愛，長大後，我們纔不會缺少愛。我爲我們今天的幸福、快樂而自豪。

讀《賣火柴的小女孩》有感7

今天，我讀了丹麥著名作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇文章。讀後，我深受感動，小女孩的悲慘遭遇深深打動了我。

這篇文章主要講了一個孤獨寂寞的小女孩，在大年夜去街上賣火柴。她光着腳，冷極了。但是她不敢回家，因爲沒有掙到錢，爸爸會打她的。所以小女孩坐在牆角里，五次擦燃火柴，來溫暖一下自己。最後，她和已死去的`奶奶一起飛向那沒有痛苦的世界。

當我讀到小女孩在大年夜還要去街上賣火柴，而且只能聞着烤鵝的香味，眼睜睜地看着別人吃，自己卻在外面受凍、捱餓。我感動極了，想起自己，我的生活是多麼快樂，多麼幸福。在節日裏，全家人在溫暖的房間裏圍坐在一起，桌子上擺滿了好吃的。可是，我卻不好好珍惜這美好的時光。面對着各種美味佳餚，還經常挑食，嫌這個不好吃那個不好吃的，有時竟然還覺得自己命苦。當看完這個故事後，我才明白，原來自己生活在一個“蜜罐”裏。和小女孩相比，我是多麼幸福快樂，小女孩的命運是多麼悲慘，不禁讓人對她無比同情、憐憫。

我知道，在小女孩的幻想中，她渴望溫暖、渴望食物，更加渴望能像其他的孩子一樣得到快樂、幸福的生活以及家人的疼愛。她對美好生活的追求和嚮往是感人的。小女孩所渴望的，不正是我們現在孩子所擁有的嗎？而我又怎樣呢？亂花錢，不懂得珍惜，不夠尊重父母……

記得有一次，我去姥姥家吃飯，姥爺問我想吃什麼。當時我正在看書，認爲姥爺打擾了我。便衝他大發脾氣。現在想想，姥爺對我是那麼的疼愛，我不應該那樣對待他，我真爲當時的舉動感到無比後悔、慚愧。我真是“身在福中不知福”呀！小女孩悲慘的命運時刻提醒着我，在這麼優越的條件下，我有什麼理由不好好努力學習，有什麼理由不珍惜現在的幸福生活呢？

小女孩的故事深深打動了我，使我銘記在心。她時時激勵着我，要珍惜現在的好時光，努力學習。

讀《賣火柴的小女孩》有感8

我是一條充滿夢幻的“小書蟲”，對《安徒生童話》情有獨鍾。在世界童話之王的筆尖下，我認識了在大年夜被凍死的賣火柴小女孩，歷經重重磨難後變成白天鵝的醜小鴨，一心向往陽光、不向黑暗屈服的拇指姑娘……

“在一個雪花飛舞的大年夜，可憐的小女孩又冷又餓，凍僵的小手攥着一束火柴，嘴裏不斷喊着：‘誰要火柴……’……她不能回家，也不敢回家，因爲她沒賣掉一根火柴……最後她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這裏，我的眼眶溼潤了。這是悲傷的淚，爲小女孩沒人疼愛、受人欺負，只能在幻象中看到自己渴望的東西而悲;這又是歡欣的淚，爲小女孩歷盡人世滄桑，終於在大年夜擺脫那個黑暗的世界而喜。

可憐的小女孩，請到我家來吧!大年夜，家裏的飯桌上早已擺滿香氣四溢的菜餚：金黃噴香的烤鴨，鮮美可口的西湖醋魚，外脆裏嫩的拔絲蘋果，還有蛋餃、魚丸呢!飯桌旁，爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨……親人們歡聚一堂，邊吃邊聊，一派溫馨;房間的牀上，媽媽早已將漂亮的新衣備好，等着我們來穿上，一片愛心;晚飯後，一家人齊聚客廳，收看春節聯歡晚會，歌聲，笑聲，鞭炮聲，一片歡樂……

可憐的`小女孩，請到我家來吧!每個禮拜一到禮拜五，我要和你一起揹着書包上學校，坐在寬敞明亮的教室裏，接受老師的諄諄教導：拼音aoe，字母ABC，數字123……到了雙休日，如果你有興趣的話，可以參加一些興趣活動：修身養性的軟筆，強身健體的跆拳道，塑造形體的拉丁舞……當然，你也可以自由地安排你的時間，只是再不用整天在街上賣火柴了。

賣火柴的小女孩，只要你來到我家，你也是爸爸媽媽的掌上明珠。你再也不用在火光中幻出那噴香的烤鵝，不用在火光中幻出溫暖的火爐，不用在火光中渴望美麗的聖誕樹，更不用在火光中和慈愛的奶奶相聚。因爲“我們的祖國是花園，花園裏花朵真鮮豔。溫暖的陽光照耀着我們，我們的生活多愉快。”

來吧，來吧，賣火柴的小女孩，歡迎你來我家!

讀《賣火柴的小女孩》有感9

大雪紛飛的除夕夜，有誰在讀《賣火柴的小女孩》？一次次的點燃火柴，有誰幫幫賣火柴的小女孩？凍死街頭後，有誰會想起賣火柴的小女孩？

還是讓我們再來讀讀她的故事吧！

小女孩赤着腳，彷徨的走着。她不敢回家，因爲她沒有賣出一根火柴；她不敢點燃火柴，因爲火柴是她唯一的生路。她冷、她餓、她痛苦、她孤獨……但是又能怎麼辦呢？終於，她劃了一根火柴，她看到了一個火爐，但現實呢？只有一根火柴罷了。於是她又劃了一根，這一次，她看到了噴香的烤鵝朝着她走來。然而，火柴滅後就什麼都沒有了。她再次劃了火柴，美麗的聖誕樹出現在了她的眼前……最後一次，她居然看到了去世的奶奶！小女孩哀求着：帶她走吧！

浮生半世，琉璃破碎。

小女孩凍死了，誰也不知道她曾經看的美好事物，誰也不知道死對她而言是一種解脫。

我潸然淚下，而今的我們是如何的幸福！衣食住行，樣樣俱全。回望歷史，我們如今的幸福生活是一種奢望！富人在溫暖的爐火邊吃着烤鵝，窮人在大年夜的街頭赤腳賣火柴；這是兩個極端。賣火柴的.小女孩渴望得到什麼？只是想要吃飽、穿暖，再加上親人的一份愛罷了。但是，這居然只有在天堂才能實現？這何嘗不是對當時社會的一種赤裸裸的諷刺！

想到這兒，我不禁覺得我們應該更加珍惜現在的美好生活。我們在寬敞的教室裏讀着《賣火柴的小女孩》，不知那位小女孩看到現在的幸福後是否會微笑？也許會吧……

讓我們一起珍惜幸福生活，珍惜我們所擁有的一切！當你覺得生活愧對了你的時候，請想想那位賣火柴的小女孩……

讀《賣火柴的小女孩》有感10

在天邊的月亮，正以星星作裝飾在夜空中唯我獨尊；在大地上的百合花正以蝴蝶的溺愛爲榮，在植物中獨領風騷。在這樣美的春景中，又有誰不會爲它陶醉呢？恐怕只有童話大師安徒生吧！那他在幹什麼呢？使這樣美麗的'景色也打動不了他的心？原來他正在寫一篇摧人淚下的童話《賣火柴的小女孩》。

我似乎遺忘了春天的美景，迫不及待的看起了這篇童話：在大年夜裏小女孩沒賣掉一根火柴，她不敢回家因爲爸爸一定回打她的，無奈之下她只能蜷縮在牆角里，她又冷又餓，在飢寒飢迫下她終於抽出了一根火柴來暖和暖和，在她每次點燃火柴使，眼前就會產生一次又一次的幻景，小女孩終於經受不住了，她死了她懷着對美好生活的嚮往死去了！在大年夜裏我們各個穿新衣、吃年飯、凍不着、餓不着，就更別提傷心、痛苦了。可這賣火柴的小女還家境貧寒、飽受欺辱。在家裏經暴打，在社會受欺負。再看看我們是多麼幸福：在家裏如溫室裏的花朵，在學校有老師春風化雨般的呵護。現在我們處處受關愛，時時被保護，“虐待”“剝削”這類詞幾乎不存在了。安徒生當時正處在封建貴族統治下，家家戶戶貧富不均，賣火柴的小女孩也正處在這樣的社會環境中。

在這美麗迷人的春景中，我不禁頭涔涔熱淚潸潸了。

讀《賣火柴的小女孩》有感11

提起安徒生這一個名字，我相信很多人都會感到會熟悉，不錯，安徒生，他就是丹麥19世紀的童話作家，他的童話作品被翻譯爲150多種語言，在全球出版。他被譽爲“世界兒童文學的太陽”，被稱讚爲“給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂”。很多人，無論是大人還是小孩都很喜歡看他寫的童話故事，我也不例外。而我最喜歡的則是他的代表作之一——《賣火柴的小女孩》。

《賣火柴的小女孩》這一篇課文，被收錄在人教版語文課文教材裏面，當時讀這一篇課文的時候，我只是覺得文中這一個小女孩真的好可憐，那麼冷的天還要光着頭、赤着腳出去賣火柴，甚至那還是在一個大年夜的晚上，火柴賣不出去，她還不敢回家，要在大街上挨冷捱餓，世界上沒有人關心她，只有她的奶奶關心她，但是奶奶已經去世了，她只有通過幻想才能看到溫暖的火爐、肥美的烤鵝、美麗的聖誕樹和慈愛的奶奶。

大年夜，本來應該是閤家歡樂、喜氣洋洋的時候。大年夜，本來應該是歡樂祥和、幸福快樂的時候。但是文中的小女孩卻是如此悲慘，她沒有快樂、沒有幸福，她只有飢餓、寒冷和孤獨。她想要的一切一切都只有通過幻想才能得到，最後她竟然凍死在街頭上，她是那麼的.可憐、她的命運是那麼悲慘。在她的身上，我彷彿看到了當時那個資本主義社會，窮人的悲慘命運。這個賣火柴的小女孩是當時那個社會千千萬萬窮人的寫照。我不由得感嘆，資本主義社會實在是太黑暗、太殘酷了。我也爲自己生活在如今這個社會主義社會裏而感到驕傲。現在，我們的生活是多麼幸福、多麼溫暖呀。我們吃得飽、喝得好、住得更好。我們更應該努力學習，奮發向上，做一個有知識、有文化的人，將來爲我們的偉大祖國做出我們畢生的貢獻。

讀《賣火柴的小女孩》有感12

讀了<賣火柴的小女孩>這篇童話,我感慨萬千。本應是幸福、無憂無慮的童年生活，卻要在承受着來自生活的壓力、社會的壓力、家庭的壓力中度過。這些重擔最終讓她在閤家團聚的大年夜時悲慘死去，和奶奶一同飛向“幸福”的世界去。“幸福指的是什麼？”老師告訴我們幸福對小女孩來說就是沒有寒冷、飢餓和痛苦。這讓我對幸福有了全新的認識。

“幸福是什麼？”以前的我一定說，“幸福就是一天到晚地玩，自己有一座別墅，裏面是樣樣齊全，早上、中午、晚上都有人給我做飯，我玩具也是很多很多，反正就是像皇上的生活。“幸福是什麼？”同樣的一個問題賣火柴的小女孩一定會說：“幸福是能吃飽，不捱餓有人疼有人愛。” 我說的話和小女孩說的話，簡直就是完全的兩個概念，我的總是充滿了幻想色彩，而小女孩的話樸素而真實，於是我發覺幸福就在我的身邊。”

天熱得厲害，媽我。。。。”媽媽沒有等話還沒有落音，立刻遞給我冰激凌。我大口大口的吃起來，真好吃。冬天一到，我穿着厚厚的.棉襖活像一個大圓球。爸爸卻說讓我在家一件衣服。

想想我，再想想賣火柴的小女孩。我爲自己原來對媽媽做的飯挑三揀四而慚愧；對老師的苦口婆心不屑一顧而內疚；對爺爺奶奶的關愛還嫌羅嗦。。。。我終於明白原來，幸福就在我的身邊。爸爸的疼，媽媽的愛，讓我多麼的幸福。我一天三餐還有吃不完的零食、水果。我真幸福！我終於明白幸福了身在福中不知福這句話。幸福是什麼？現在的我一定說“幸福就在我們身邊！”我們一定要珍惜着一切！

讀《賣火柴的小女孩》有感13

今天，語文老師教了我們一篇課文，課文的名字叫《賣火柴的小女孩》。 故事發生在寒冷冬天的最後一天，一個賣火柴的小女孩飢寒交迫，坐在一座房子的牆腳，活活凍死的悲慘故事。 讀完這篇課文我的心久久不能平靜，賣火柴的小女孩的美麗幻想和殘酷的現實形成了鮮明對比，小女孩悽慘的命運深深地打動了我。這麼美麗的小女孩凍死在大街上說明當時人們一點兒愛心也沒有。 這篇課文讓我最感動的句子是：“有一個什麼人快要死了。”

這句話是小女孩奶奶活着的時候，對小女孩說的話。以前小女孩的奶奶告訴過她：一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去。聯繫下文，這個要死的人就是這位小女孩，因爲這個小女孩當時非常的餓，非常的冷。從中我體會到這個小女孩非常的天真，因爲那個將要死的人都是自己，她自己還不知道，多麼可憐的小女孩！讀完這篇課文，我知道了小女孩生活的家庭非常不好，我不禁想起了我自己所處的家庭：有爸爸媽媽的疼愛，有爸爸媽媽供我吃、穿、上學等。

而小女孩卻不一樣，小女孩沒有一個完整的家庭，小女孩唯一的親人只有他的爸爸，小女孩家很貧窮，連最起碼的衣食住行也不能保證，小女孩唯一的親人爸爸也不疼她、愛她，如果小女孩的.爸爸疼她、愛她，幹嗎讓自己的女兒在寒冷的大年夜晚上去賣火柴，去賺錢，如果沒有賺到錢她的爸爸還會打小女孩。可見被生活所困，她的爸爸對小女孩一點愛都沒有。現在我們生活在幸福之中，所以我們要珍惜現在的生活，當然我也要好好的學習，等我長大以後，我一定讓那些貧窮的人們，過上幸福、安詳的生活。

讀《賣火柴的小女孩》有感14

一 、二年級的時候，我也經常讀這篇，然而，讀上幾次也沒用，因爲我只欣賞他的結構，但是，我卻從來沒有感悟到這篇文章的感人情節。如今，我已不那樣欣賞了，因爲我已經徹徹底底的讀懂了這篇文章的精髓。 主要是講:在一個大雪紛飛的年夜，一個衣衫襤褸的小女孩，赤着腳在大街上跑來跑去買火柴，然而沒有一個人買她的火柴。

此時，她趴在別人家的窗外，看着裏面的小孩和父母吃飯，這時，一輛馬車橫衝直撞，把小女孩撞到了牆角，飢餓和寒冷結束了她年輕的生命。 啊，世界太不公平了，一個可憐的小女孩，你也應該有你金色的童年，你也應該穿着漂漂亮亮的衣服，帶着小手套去上學，然而你卻什麼也沒有。

只是讓你和我們比起來，我們可差多了。我們的生活富裕了，但是國小生的吃、穿卻挑三揀四，就連幾十塊錢的`衣服都不穿，還要穿名牌的、進口的，要知道，父母掙錢是不容易的呀!可是大家想一想，如果我們和文中的小女孩比，那我們是何等的慚愧，因爲我們是有衣服可穿的呀，可卻還不知足，我也看到過這樣的事:一個小孩高高興興地走在上學的路上，一個有錢的小孩走過來，諷刺他說:“你就穿那麼點兒破衣服還去學校呢!”

小男孩一聽就回到家裏找媽媽要新衣服。這時，媽媽就給他講了這篇童話。媽媽說的多對啊，裏面的小女孩什麼都沒有，而他已經有了，難道還不知足嗎? 讀了這篇文章，讓我知道了許許多多的事，不能挑三揀四，有什麼就穿什麼、用什麼並不是挑來挑去，不穿這件不穿那件。在此同時，我也深深地祝願着小女孩在天堂之上活的快樂、活的幸福。

讀《賣火柴的小女孩》有感15

今天，我們學了一篇非常感人的文章《賣火柴的小女孩》他深深的打動了我，讓我覺得自己是那麼的幸福，那麼的快樂。

文章講述的是：一個乖巧的小女孩，在大年夜的那一天，到街外賣火柴，結果誰也沒有賣她一個火柴，在飢餓和寒冷的迫使下，小女孩經過了很長時間的思想鬥爭，才劃了根火柴來暖和暖和，最後，她還是被凍死在街頭。但是人們對她的死是毫不在乎的。

小女孩是多麼的命苦啊！她的媽媽死了，疼她的奶奶也去世了，小女孩只好自己維持自己的生命。而我們現在是多麼的幸福啊！爸爸媽媽們都多麼的疼愛我們，我們有時候還和爸爸媽媽發脾氣，我們都是沒有嘗過苦的孩子，我們哪能比的上這位賣火柴的小女孩。

那時候，人們都生活在資本主義國家裏，而那位賣火柴的小女孩的死在他們看來都是理所當然，都是應該的。我想，如果那爲賣火柴的小女孩生活在現在那是多麼幸福啊！她一定會是一個好孩子。我真希望，如果那時候人們都一點同情之心、有一點憐愛之心，天上也就不會落下一顆星星，小女孩也就不會死。

每當小女孩一次又一次的划着了火柴，看到一幕幕幻景的時候，我的`心都快碎了，這麼小的小女孩，應該在這天，享受着溫暖的火爐、吃着噴香的烤鵝，在奶奶的臂彎下嬉戲，而她卻在寒冷的冬天賣火柴，她應該擁有快樂幸福的日子，但是她沒有，她爲了維持生活，只得出來賣火柴。

所以，我們應當有愛心。讀了賣火柴的小女孩還讓我知道了許許多多的道理，更讓我懂得了要珍惜好現在這美好時光,讓我們的世界變得快樂起來吧！