《一分鐘經理人》讀後感

讀完一本經典名著後，你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家整理的《一分鐘經理人》讀後感，希望對大家有所幫助。

《一分鐘經理人》讀後感1

第一次見到這本書，黃白相間，薄薄的、頁數少，簡單翻看言簡意賅。符合對於我個人閱讀習慣。另外重要的一點是上面印有張瑞敏作序。可以在很短時間把一本書看完，而且是名人作序推薦。借到了到公司以來的第一本書。

該書給我影響很大，明白瞭如何實行有效率的管理與個人如何有效率的進行工作。爲什麼稱之爲一分鐘經理人？書中提到主人公要去拜訪“一分鐘經理人”，“一分鐘經理人”回答到除了開會的那天，任何時間都可以。另外一種對“一分鐘經理人”概念的解釋爲用三個一分鐘就能把經理人做好，把管理做好。而工作中的我們總是找不到頭緒，看不到自己所要達到的目標。以至於整天都在忙，最終卻無法達到令人滿意的結果。

該書就如何成爲一分鐘經理人概括爲三個步驟：1、設定一分鐘目標。2、進行一分鐘稱讚。3、一分鐘批評。把紛繁複雜的管理濃縮爲三個要點，然後進行細緻的實施。

一分鐘目標講的是作爲管理者重要的是參與管理，在關鍵的環節給與指示，讓下屬明白他要做事達到的最終目標、其中用的方式方法。做事過程中只要保持相互之間的'溝通，即可保證工作的順利高效率完成。管理者節約時間，被管理者提高效率。不再是許多個爲什麼去問管理者，管理者也不再是對下屬的瑣事麻煩惱火。

其次，一分鐘稱讚講要給與下屬的工作以肯定，讓下屬確定自己做的是對的，而且自我感覺良好的人更容易做出優秀的業績。同時稱讚的時候要說的具體，到底對在哪，對自己對整個團隊有什麼影響，由此顯示出被稱讚者的重要性。如此一來，何愁團隊沒有凝聚力、戰鬥力？

最後，一分鐘批評，講的是要在被管理者做事過程中及時溝通，發現錯誤及時提出批評。錯誤不能容忍，不能積澱。對被管理者做出明確的評價，及時發現錯誤並指正，而且要明確的指出來到底錯在哪裏，同時告知其錯誤帶來的影響。然後沉默幾分鐘讓被管理者好好消化掉，確定其瞭解該類錯誤，否則就會出現屢教不改的情況。最後進行表揚，表達個人對於被管理者的器重，希望今後大家繼續爲共同的目標而努力的意願。

如此一來，複雜的管理變得很人性化，而且很簡單。當然，三個一分鐘說起來簡單，做的話還需要我們認真的去消化、去體會、去悟。

一段名言：管理是讓人們去做那些需要做的事情。領導力是讓人們想去做那些需要做的事情。管理者推動，領導者拉動。管理者支配，領導者溝通。——沃倫·本尼斯。儘管我個人屬於初出茅廬，很青澀的一個人，思考的東西許多過於空泛，“漂”、“浮”是對類似於像我這種剛畢業大學生的貼切描述，我還需要多積澱，努力去學、去做，逐漸走向成熟。

《一分鐘經理人》讀後感2

真誠的反饋

看完了《一分鐘經理人》，簡單而深刻，有所收穫。對於每一個人來說，不論他是成功者，還是有成功潛力的人，設定一分鐘目標都是提高工作效率的一個基本工具。

“一分鐘目標、一分鐘稱讚、一分鐘更正”，這三個簡單實用的祕訣濃縮了管理的精髓。

“反饋是冠軍的早餐。”如果我們想要成長，就需要誠實的反饋。如果我們想要繼續前行，我們需要準確的反饋——而且要學習如何同樣給予他人真誠的反饋。

作爲一個經理人，管理下屬的關鍵在於給下屬及時有效的反饋。一分鐘管理法的整個流程就是爲了打造一個正確及時的反饋系統。

一分鐘目標

首先設定一分鐘目標，是爲反饋明確標準。我們可以用一頁紙來把這個目標清晰化，達成一致的目標，時常回顧、審視目標與行爲的一致性，並不斷調整。根據這個目標自己反饋、自己改進。

制定了目標以後就要進入反饋的階段，反饋有兩種情況，一種是正面的反饋，一種是負面的反饋。

正面的反饋就是當員工達成目標的時候，你就要進行一分鐘稱讚，從事實、感受和積極影響方面表揚。而當目標實現得不好的時候，你就要給出負面的反饋，同樣也從事實、感受、負面影響入手，但要把人的行爲和人的價值分開，要明確事情做糟糕的前提下，承認他的價值，鼓勵未來把事情做好。讓團隊成員認識到，每個人都是爲自己工作，而不是爲領導工作。要幫助團隊成員獲得良好的自我感覺，提高整個團隊的效率。

一分鐘讚美

對需要挖掘成功潛力的'人來說，別人的稱讚和鼓勵非常重要。對於被稱讚人來說，第一，他剛剛做對了一件事。第二，既然能具體說出他對在哪裏，就證明稱讚是真誠的，而且對他做的事情很熟悉。第三，說明只要做了正確的行爲，就會得到鼓勵。

一分鐘更正

要在錯誤發生後立即加以責備。要明白指出他們錯在哪裏；用堅定的口氣告訴他們，你覺得他們錯了。

即時的反饋，並且每次只更正一個行爲，會讓人覺得既公平又明確。指出行爲上的錯誤，不貶低對方的人格，發現錯誤以後，找出問題的關鍵，抓住錯誤的源泉，及時更正，並且相信自己有能力做得更好。再肯定他們的價值，通過明確的目標和有效的績效機制，把複雜的管理變得簡單且人性化。

三個一分鐘說起來簡單，做的話還需要我們認真的去消化、去體會、去感悟。任何一種成功都不單是一種策略，更重要的是對待人生的態度，真誠和及時的反饋是一切基礎，用簡單樸素的真理，付諸於實踐，學好管理，學好被管理。

這裏也推薦本書作者肯·布蘭佳的另一本書《知道做到》，講的是當你知道了以上觀點以後，如何實現能夠做得更好。

《一分鐘經理人》讀後感3

讀完《一分鐘經理人》感觸頗深，本書介紹了成爲一分鐘經理人的三個祕訣：一分鐘目標，一分鐘稱讚，一分鐘指責。我認爲三個祕訣固然重要，“一分鐘”更爲關鍵，這裏的一分鐘說的並不是狹義的時間的概念，更是一種高績效的理念。

一分鐘目標，目標要可行、精煉。制定的目標應該是工作或者問題的靶心，最關鍵的部分。過於繁雜的目標既不容易讓人理解，又難以實現，還容易讓人喪失信心。如同書中提到的“滾球遊戲”，爲什麼“問題僱員”們在玩滾球遊戲時變得異常的興奮和活躍，原因只有一個“明確的靶心”，一旦打中，會給人帶來完成任務的愉悅和成就感。所以我們在接到一項工作時最重要的就是制定明確可行的目標，作爲管理者更要指導部門員工明確工作任務，制定可行的目標，並檢查自己的工作。當管理者教會員工如何制定一分鐘目標，並達成目標時，管理者本身也向一分鐘經理人邁出了第一步。

一分鐘稱讚，稱讚要及時、明確。比較深刻的印象是書中用了一個訓練海豚的例子來闡述：初來的`小海豚並不知道人們要讓他幹什麼，但是它知道每越過一次繩索就能得到獎勵，隨着繩索不斷的提高，終於有一天海豚可以跳出水面並越過繩索，目標達成！一分鐘稱讚關鍵在於一種循序漸進的引導，通過不斷的、及時的肯定，在不斷得到肯定的同時，達到不斷提高的目的。很認同書上的一句話：幫助人們發揮他們全部潛能，發現人們做的正確的事。想起了剛剛參加工作時，部門經理讓我去採購辦公用品，並簡單的佈置了一下任務。買回來後他說，你買的很好，這些都是我們最需要的，那種感受確實是很有成就感。後來諸如此類的事情很多，雖然現在看起來是微不足道的小事，在當時的確給剛剛走出校門的我樹立了工作的自信。

一分鐘的指責，指責要正確、公正。一分鐘經理的經驗是“指責應該是即刻的，一旦發現錯誤行爲就應指出，不應當由於某人的工作不好而積累起消極的情緒”。一分鐘指責強調的是對錯誤的立刻反應，是管理者對下屬及時的糾錯，在發現下屬工作出現偏頗時第一時間指出，才能使下屬做對的事情。還有更重要的一點就是指責要公正，針對具體的事情，指出錯的行爲。如同書中所說“如果你真正關心你所指責的人的利益時，你的一分鐘指責就會成功”，可以這樣說，之所以指責全是因爲關心，這樣的一分鐘指責纔會有效果。

可以說“目標可行，指責及時，批評公正”是本書的精髓，高績效和對人的關心是這三方面的出發點。我們班歌裏有句歌詞：選人用人，帶人帶心，這正契合了本書的這種觀點。

知易行難，如何將學習到的知識加以運用，如何成爲一個有效率的管理者，還需要我們不斷總結經驗，在實踐中去學、去做。

希望我們都能像一分鐘經理人那樣：放聲大笑，努力工作，熱愛生活！

《一分鐘經理人》讀後感4

一分鐘經理也叫一分鐘管理，它由一分鐘目標、一分鐘稱讚、一分鐘更正三部分組成。這三部分實際上是激發員工潛能的管理方法。

1、一分鐘目標

把一個工作目標、衡量標準和完成期限，用一到兩段話說明白，讀一遍大概花一分鐘，這就是一分鐘目標。

目的是讓工作更高效。讓員工自己管理自己，每天拿出一分鐘重溫你的目標審視你的工作表現看看你的行爲與目標是否一致。

2、一分鐘稱讚

及時發現下屬哪裏做對了，然後具體說出做對了的地方，告訴他這對團隊會有什麼幫助，最後鼓勵他繼續和告訴他說你對他有信心。

目的是激發員工的潛力、創造力。讓員工感覺我可以，激發了自我感覺良好，而自我感覺良好的人才能做出優秀的業績。

事情的結果和人密不可分，事情都是人做出來的。所以解決人才是解決問題的最終結果，那麼應該要怎麼樣子解決呢？辦法是讓他自我感覺良好。讓其參與討論事情的進度，碰到的困難，以及解決方法等。，及時得到反饋，這也是遊戲讓人上癮的地方。

3、一分鐘更正

雖然只稱贊別人做對的事情，這對員工的潛能開發有好處，但只要是人，就會有做錯的地方，看到明顯的.錯誤，我們不可以當作沒發生。

失誤發生後，明確地告訴對方錯在哪，這件事給我的感受及對工作可能造成的影響，最後告訴對方說：你的能力很強，我對你有信心，只是下次別犯同樣的錯誤。

很多企業應該也用過這套方法，有的企業可能擠進了世界500強，有的可能不見效果，爲什麼會有千差萬別的結果呢？

最有效的投資方式是對人的能力的投資，教會他們自我管理能力和解決問題的能力。而不是把精力放在高大上而不切實際的目標上。

發現別人做對了什麼事，然後給予讚揚並說出對在哪裏，挖掘潛力就是這麼簡單。在育兒上，也有很多人用這種方法，就是先把做得好的挑出來，給予讚揚，然後指出不足的地方，告知如果能改進那就會更好了。

當今社會速度就是金錢，你不加速前進，別人就趕超你。然想要加快速度，就必須用協作模式，不管是大人還是小孩，都不喜歡被控制。兒童乃至青春期受到控制，第一反應就是想着要反抗。成年人對於規則有更好的管控。但是他守規則並不一定表示他心裏面認同。因此集合所有人的才智，才更高效。

有效的稱讚才起到作用，不當的稱讚可能會讓人飄起來。看似簡單其實，也應該有很多的門道。

很多時候我們對孩子或接觸新事物的新人都按專家的標準來要求，然後覺得他做得對的太少，所以給予他們指責，而不是稱讚。

最好的投資就是把時間花在人身上，個人成長比什麼都重要。給他們一分鐘的稱讚，回贈給你的是一個好的結果，何樂而不爲呢。