《花的勇氣》讀後感7篇

當仔細品讀一部作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編爲大家整理的《花的勇氣》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《花的勇氣》讀後感1

“花開的時候最珍貴，花落了就枯萎”，機會也像繽紛的花一樣，機會總是無比珍貴，但是，如果沒有抓住了機會，錯過了機會，這樣的機會就會像花一樣落了就枯萎！但是，失去了這一次的機會，就等於失去了一切嗎？答案是否定的！“冬天來了，春天還會遠嗎？”這次的機會失去了，就說明這次的機會並不屬於、並不適於自己，還會有屬於並適於自己的機會到來！

“一朵荊棘中待放的花，爲了勇敢的夢想牽掛，即使受再多傷也不退卻，堅持信念不害怕！”經受了‘錯過’的打擊，就像行走在荊棘中，因爲有夢想，纔會有目標，纔會爲沒有達成的目標而“受傷”，正因爲有夢想、有目標，纔會不怕“受傷”而永不止步，正因爲有信念，纔會堅持，才能不害怕的繼續朝前走！“即使有再大的風沙，我也永遠不會害怕，跟着夢的指引我就不惜，用全部的生命奮進！”無論前方的沙漠多麼殘忍，無論經受多大的打擊，只要跟着心中的夢想航標，我就不會感到遺憾，用全部的生命和精力與命運抗爭，堅信宿命論不屬於強者！

“勇敢的夢想，無比堅強，執着着將全世界點亮！生命的力量，爲怒放盛開出燦爛的希望和夢想！”執着着堅持，堅持着夢想，堅信着“生命中任何一次探索，從本質上講，都是成功的”，所有的故事都是姿彩的.，只要自己努力創造，那麼，該有的都會有的；失去的，也會補回來；丟掉的也會重來；沒有的，也會像花一樣盛開！

不爲了所謂的無奈就真的放棄，不爲了所謂的盡力就真的滿足，所有的一切，就像春夏秋冬四季的不同，正是因爲各有各的不同纔會如此令人期待！所以，無論底色是不是單一的白，只要永不止步的去調適，多彩的人生也並不難演繹！

看着紅英落盡，那就等待綠色重現；看着到手的物質失去，那就抓住下次的輝煌！

《花的勇氣》讀後感2

語文書中《花的勇氣》講述了一篇激勵人心的故事：四月的維也納綠色到處氾濫，茫茫的不見一朵花兒。“我”倍感失望，同行的小呂讓“我”撥開草——一看，五顏六色的繽紛小花兒全都藏在草叢底下呢！它們只比草叢矮几釐米，好像一使勁兒就能冒出來似的。但幾天後，雨一直下，“我”再沒辦法看到花兒了。“我”非常失望，但是就在去意大利的旅程中，我終於看到了彩色的花兒——它們是在冷風冷雨中冒出來的呢！“我”很驚奇，它們爲什麼不在陽光下露出笑臉呢？最後“我”明白了，原來這就是花的勇氣！

說到勇氣，那是一個‘未知’的詞語。誰都不知道自己到底有多少勇氣，誰也不知道自己有多少勇氣來面對困難。植物的勇氣，表現在強大的生命力上——在狹窄的巖縫中，憑藉一點水資源，它還能鑽破石塊、生根發芽呢；動物的勇氣，表現在面對弱肉強食的生存上——老鷹活到50歲，身體捕捉獵物的器官已經硬化，很難再繼續捕食。要想有更長的壽命，它必須找到一個比較安全的岩石地帶，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖給啄掉，再將啄用岩石磨成碎末……然後老鷹要一動不動地待在那裏，直到長出羽毛、爪子和啄，接着像小鷹訓練飛翔一樣，從高高的山谷上飛下去，然後重拾歲月。要知道，把羽毛、爪子和啄都給‘拋棄’後，老鷹就很難再捕食了。所以，在這個階段，有許多老鷹被餓死的、有被疾病傳染暴斃的，也有不小心摔下懸崖的……老鷹要是沒有無與倫比的勇氣，那是怎樣承受這種恐怖的痛苦呢？簡直不堪想象！

其實，人也是這樣的。名人霍金、張海迪，他們都癱瘓了，只能借用輪椅來行動。但是他們並沒有放棄人生的道路，霍金全身上下兩隻手指能稍微動一下，但他揭開了宇宙之謎；張海迪胸部以下全部癱瘓，但是她用自己的手寫下了一篇篇美文……

我要向生命中綻放着勇氣之花的植物、動物和人類學習：學習植物的堅韌不拔、學習動物的勇敢無畏，學習人類的持之以恆；

我要努力克服自己的.缺點，用自己的優點換取別人的優點，與她們共同學習，共同創造自己的一個個特長；我要多閱讀名人的書籍，讓他們勇氣的點滴慰藉我的心靈……

我必須變成一個勇敢的人，這樣在人生的道路上我纔不會被那些挖苦、諷刺所擊倒。

《花的勇氣》讀後感3

《花的勇氣》講述了一篇激勵人心的故事：四月的維也納綠色到處氾濫，茫茫的不見一朵花兒。“我”倍感失望，同行的小呂讓“我”撥開草——一看，五顏六色的繽紛小花兒全都藏在草叢底下呢！它們只比草叢矮几釐米，好像一使勁兒就能冒出來似的。但幾天後，雨一直下，“我”再沒辦法看到花兒了。“我”非常失望，但是就在去意大利的旅程中，我終於看到了彩色的花兒——它們是在冷風冷雨中冒出來的呢！“我”很驚奇，它們爲什麼不在陽光下露出笑臉呢？最後“我”明白了，原來這就是花的勇氣！

說到勇氣，那是一個‘未知’的詞語。誰都不知道自己到底有多少勇氣，誰也不知道自己有多少勇氣來面對困難。植物的勇氣，表現在強大的生命力上——在狹窄的巖縫中，憑藉一點水資源，它還能生根發芽呢；動物的勇氣，表現在面對弱肉強食的生存上——老鷹活到50歲，翅膀、爪子和啄就不如年輕時有力了。要想有更長的壽命，它必須找到一個比較安全的岩石地帶，把身上的羽毛一根一根地撕掉，把爪子尖給啄掉，再將啄用岩石磨成碎末……然後老鷹要一動不動地待在那裏，直到長出羽毛、爪子和啄，接着像小鷹訓練飛翔一樣，從高高的山谷上飛下去，然後重拾歲月。要知道，把羽毛、爪子和啄都給‘拋棄’後，老鷹就很難再捕食了。所以，在這個階段，有許多老鷹被餓死的、有被疾病傳染暴斃的，也有不小心摔下懸崖的……老鷹要是沒有無與倫比的勇氣，那是怎樣承受這種恐怖的痛苦呢？簡直不堪想象！

其實，人也是這樣的。名人霍金、張海迪，他們都癱瘓了，只能借用輪椅來行動。但是他們並沒有放棄人生的道路，霍金全身上下兩隻手指能稍微動一下，但他揭開了宇宙之謎；張海迪胸部以下全部癱瘓，但是她用自己的手寫下了一篇篇美文……

我要向生命中綻放着勇氣之花的植物、動物和人類學習：學習植物的堅韌不拔、學習動物的勇敢無畏，學習人類的持之以恆；我要努力克服自己的.缺點，用自己的優點換取別人的優點，與她們共同學習，共同創造自己的一個個特長；我要多閱讀名人的書籍，讓他們勇氣的點滴慰藉我的心靈……

我必須變成一個勇敢的人，這樣在人生的道路上我纔不會被那些挖苦、諷刺所擊倒。

《花的勇氣》讀後感4

今天下午的語文課上，和我的學生一起學習了馮驥才先生的作品《花的勇氣》。因爲這是一篇略讀課文，所以計劃用一節課把這篇課文講完，課前佈置了預習作業，自己也在課前做了充分的準備，所以胸有成竹地走進課堂。

課前讀過幾遍課文，文章的精彩毋庸置疑，然而，在課堂上和學生的交流之後產生的更深的感悟卻是自己都始料未及的。

文章講的是四月份，作者來到維也那，由於作者太喜歡花兒了，所以，大片大片的綠地在作者的眼裏顯得如此單調，頓覺乏味，失望之情油然而生。而同行的小呂一句提醒，讓作者眼前一亮，白的，紫的，黃的。五顏六色的小花被覆蓋在綠草的下面。那麼多、那麼密、那麼遼闊!作者在驚喜之餘又感到遺憾：不能親眼目睹花兒盛開的壯觀景象!也許是上天被作者的愛花之情感動，就在作者要離開的時候，汽車行駛在路上，細雨綿綿之中，車窗外流動的顏色使小呂將車停下：去看吧——你的花。是的，我的花!好一片花的原野!那千萬朵藏身小草的小花不知什麼時候全冒出來了，頓時，改天換地，整個世界鋪滿了全新的色彩。

是啊，看似弱不禁風的小花，如何在這冷風冷雨中傲然挺立，拔地而起!好一個拔地而起!

平時，我對花是可有可無的，路邊的花朵雖然能夠爲我平添些許快樂，但從無仰視的感覺，而今天讀到的'風雨中的小花卻足以讓我改變以前對花的漠不關心。

我們大概都是平凡的不能再平凡的生命，似這小草，似這小花。風風雨雨是每個人的必經之路吧!又有誰能說一生中只有坦途，沒有坎坷?想起以前走過的路，溝溝坎坎，有時竟真的失去前進的力氣了，想過放棄，也想過逃避，但最終還要面對。今時今日，孩子們童真的話語似乎點醒了我。是啊，小小的花兒居然不懼風雨，我們又有什麼理由在困難面前退縮呢?此時，想起了臺灣殘疾歌手鄭智化的歌曲《水手》中那句激勵人心的歌詞：風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢，風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要問爲什麼。

是啊，無論你多麼弱小，無論你遇到多大的挫折，只要有勇氣，就會有希望!讓我們共同記住：生命的意味是——勇氣!

本來計劃一節課結束的，沒想到用了兩節課。學生們暢所欲言，交流感悟，此時此刻，倒覺得他們成了我的老師了。

《花的勇氣》讀後感5

勇氣是什麼呢?勇氣莫非就是膽大?當然不是。讀完《花的勇氣》這篇課文以後，我才明白，勇氣是生命的動力。

《花的勇氣》主要是講作者馮驥才在四月去維也納，只看到草地，看不到花兒，十分失望。可當他離開之際，卻看到小花們在冷風冷雨中傲然挺立。他很震驚，這些小花讓他明白了，生命的意味是——勇氣。

我讀完後也被震撼了。當讀到“它們比青草只矮几釐米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來……”這些句子時，我想，這需要多麼強大的生命力啊。還藏在草下就這麼壯觀，要是真長起來的話，不知會是怎樣的情景。可這強大的生命力的.動力又是什麼呢?我繼續讀下去，讀到快結尾的時候，有一句話牢牢地將我的目光留住了，“在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。”我看了以後歎爲觀止，這是多麼了不起啊!小花那種不懼風雨、傲然開放的勇氣真令人敬佩。

我又想起了自己，在有困難和挫折的時候，就會發脾氣。因爲我沒有勇氣去面對困難，就在每一個困難面前低頭，停滯不前。小花都能有如此勇氣，何況我們呢?我們很多人都不敢面對困難，真是連花都不如。我非常慚愧，我應該勇於去面對困難，戰勝困難，向這些小花學習，用勇氣去散發生命的光彩。

這些小花還使我想到了杏林子。杏林子12歲就得了“類風溼性關節炎”，每天生活在病痛中，全身上下只有兩根手指能動。可她靠着這兩根手指握着筆，一個字一個字地寫，寫了20多本書，成爲了當時風靡的知名作家。杏林子多麼勇敢啊，她用自己的勇氣戰勝了困難，成就了精彩人生。

讀完文章後，我對勇氣有了新的理解。勇氣不是無所畏懼，而是儘管怕了，但還要勇敢向前。這樣纔會讓人生更有意義，因爲勇氣是生命的動力。

《花的勇氣》讀後感6

這個學期，我們學了《花的勇氣》這篇課文，我深深的感悟到了生命的意義。

最近這個月，我骨折了，我深深地體會到了殘疾人的痛苦。在我骨折後的最初兩天，我要用兩隻柺杖走路，走起來非常的困難，走一步要停一停，這跟我平時健步如飛簡直是兩回事，我心裏沮喪極了。

雖然老師和同學都非常的關心我，幫我拿很多的東西，扶着我上樓梯，但是我每一天都感到非常的勞累，特別是上樓梯的時候，有時候一不小心就會摔一跤，而且摔得還很慘，柺杖也會咚咚咚的像滑滑梯一樣滑下去，遇到這種情況只能讓別人來撿，下樓梯的時候更麻煩，要是樓梯上有水的話，整個人都會一顛一顛地從樓梯上滑下去，感覺真的很不好。

在骨折的時候最討厭的就是下雨了，在下雨的時候，又不能出去，只能呆在室內，下雨完了更不好了，地面非常的滑，一不小心就摔了一大跤。在我體驗殘疾人生活的同時，我也感到了這種生活的痛苦，需要別人照顧而且還不能玩，感覺真的非常的不好受。但是當我想起許多殘疾人的故事時，他們的精神令我震撼，他們以無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻，我突然明白了爲什麼有那麼多的殘疾人都做出瞭如此令人驚訝的事情，他們是靠着勇氣去做的，他們的精神值得我們學習。比如說海倫凱勒，她在又聾又瞎的情況下做出了許許多多令人震驚的事情，她學會了說話，學會了五種語言，還愛上了文字，寫出了很多的文章。比起海倫來，骨折只是暫時的，我是多麼幸運。

今天，我和媽媽出去散步，不知不覺的就走進了小區的`最深處，那裏原來是一片非常茂盛的草地，可是就在去年這一片草地被人燒了，黑漆漆一片，那時候我感到非常的傷心，以爲小草從此不會再長出來了。今天，我就無精打采地來到了那片草坪，驚奇地發現這片草地草都長了起來，每一棵小草的都昂着頭，都顯得那麼的鮮嫩，好像一塊塊碧綠的翡翠。它們是冒着風雨長出來的啊！小草竟然有勇氣在風雨中冒出來，何況人呢？

我明白了生命的意義，那就是勇氣！

《花的勇氣》讀後感7

在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。每當想起《花的勇氣》一文中在悽風冷雨中開放的小花，我就不禁肅然起敬。

《花的勇氣》是我學過的一篇課文，講的是，作家馮驥才四月去維也納，只見綠色氾濫不見花很失望，多日涼風冷雨之後，他發現花兒偏偏在冷風冷雨中拔地而起。作者心頭怦然一震：小小的花而居然有如此的氣魄!這一震使他明白了生命的意味是勇氣!是啊，這些小花的生命敢於面對風雨，傲然開放!它們敢於面對困難，我也無比佩服。

最令我難忘的是花兒們在涼涼雨點中怒放的情景：此刻那些花兒一下子全冒了出來，頓時改天換地，整個世界鋪滿了全新的色彩。這一冒，正是花兒們勇於面對涼風冷雨這一困難的表現，正是經歷了風雨的`洗禮，花兒纔開得如此有氣勢，改天換地，爲世界鋪滿全新的色彩!這就是戰勝困難後精彩的怒放的生命!傲然挺立的小花，用它們大片的色彩告訴我：面對困難，要有戰勝它的勇氣，纔有機會成功。

小花戰勝困難，生命顯得更加美好!人何嘗不是如此呢?生活無平坦的大道，人更應該勇於面對困難。記得我在四年級第一學期的時候，非常羨慕同學被選進書法興趣小組。於是我每節書法課都認真學習。放學回家也想練習，遇到了沒有紙的困難，我就攢錢，買最便宜的3分錢一張的包貨紙。怎麼練也沒有進步，我就想退縮了。這時候，我想起馮驥才筆下的那些嬌嫩的花兒，面對冷風冷雨，沒有退縮，勇敢地冒出來，向世界展示自己色彩絢麗的美!於是，我從小花的勇氣中受到了鼓舞，繼續練習。練書法的時候，有時天氣炎熱，學習累了，我真想出去玩，可是一想到小花那明亮奪目的全新的色彩，我又踏踏實實的寫起毛筆字來。功夫不負有心人，第二學期開學，我終於被選進書法組了。現在，我的字已經是班裏最漂亮的了!我現在多麼感謝《花的勇氣》中的小花啊，是它們給了我戰勝困難的勇氣!

在人生的道路中，有一馬平川的坦途，也有暗礁、懸崖、溝壑，決不會一帆風順。不經歷風雨怎能見彩虹?困難與折磨對於人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。我們只有有了面對困難的勇氣，繼續拼搏，才能讓生命在這世界傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。