窗邊的小豆豆讀書心得合集15篇

當我們心中積累了不少感想和見解時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，從而不斷地豐富我們的思想。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？以下是小編爲大家整理的窗邊的小豆豆讀書心得，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗邊的小豆豆讀書心得1

寒假裏，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》，因爲書十分好看，所以我幾天就看完了。

這本書講述了小豆豆上學時的一段真實的故事。小豆豆因淘氣，一年級就被退學了。來到巴學園，繼續做出許多“怪怪”的事，在別人眼裏，她是一個與衆不同的孩子。但在小林校長的愛護和引導下，小豆豆逐漸變成了大家能接受的孩子。長大後，她成爲世界上最有名的作家、電視節目主持人。主人公小豆豆就是這本書的作者黑柳徹子。

調皮的小豆豆退學後，來到了巴學園——一座美麗而自由的學校，那裏用廢棄的電車來當教室；每天上課的順序都是由學生自己安排的；每天每個人的座位都根據自己當天的心情和需要來坐她還碰到了一位善解人意、超級棒的小林宗作校長，他很有愛心，懂得教育，他很有耐心地連續聽6歲的小豆豆講了四個小時的話而不打哈欠。最棒的事，他尊重小豆豆的想法。當小豆豆把糞坑裏的東西全撈出來堆成一座小山，校長沒有責怪她，只說：“弄完之後要放回去喔！”小林校長對小豆豆說的最多的一句話是：“你真是一個好孩子！”此時，我不由自主地愛上了巴學園，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕鬆的巴學園了。只可惜這座學校在第二次世界大戰結束前已經被毀了。讀到這裏，我第一次痛恨侵略戰爭，感受到和平的美好。我想：如果沒有戰爭，小林先生會培養出多少人才啊！小豆豆還有一位仁慈寬厚的媽媽，直到小豆豆20歲以後，媽媽纔跟她提起小時候因淘氣而被退學的事情，當時媽媽並沒有責怪小豆豆，更沒有泄氣，而是儘自己的一切力量去爲小豆豆尋找合適的學校。

其實，我們每一個學生都是“小豆豆”，在生活中、學習上，老師、爸爸和媽媽關心我們，愛護我們，我們一定會在自己的“巴學園”裏健康成長！

窗邊的小豆豆讀書心得2

播種一種行爲就收穫一種習慣，播種一種習慣就收穫一種性格，播種一種性格就收穫一種命運。

——泰戈爾

作爲播種者——教師，看完《窗邊的小豆豆》我感到汗顏、無奈、憧憬……說實話很難用確切的語言來形容此時的感受。

作爲教師的我努力地完成着教學任務，也認真地履行着作爲教師的職責。同樣是教一年級，在讀書中第一章的時候，我在那個女教師身上似乎看到了自己的影子，孩子出現問題，與家長交流是必然的，可與家長交談時陳述着孩子行爲的種種，雖然自己覺得很負責，很客觀，但每次談話時內心深處總有一種無力感和挫敗感，在書中我找到了答案：我會聽孩子連續說四個小時的話嗎？不會。我會讓孩子在我身上爬上爬下嗎？不會。我會每時每刻考慮到特殊孩子的心裏感受嗎？我沒有做到。我會……太多自省的答案讓我明白做教師的我離小林校長的距離有多遠，“愛生”愛得遠遠不夠，“知生”知得遠遠不足。

愛是一種由內而發的一種情感，是關注所在，是興趣所在，是快樂所在。與書中的小林校長相比，我只是把教師當作一份工作，而沒有當成一份事業。爲工作我們會努力去把他做好做完美，然而孩子不是模具，不是整齊劃一的，當與大多數人有不同時，當自定目標有差距時，挫敗沮喪接踵而至，要麼硬來，要麼規避，要麼聽之任之直至爆發。雖然知道兒童的認知習慣，也有一定的教育理論和方法，但耐心呢？聽說一種習慣的養成需要27次重複，這種重複是枯燥的，是看似無望的，想想，也許自己總是在黎明最黑暗的時候放棄了，爲事業我們會忍受挫折，愛與堅持是我在小林校長身上所看到，他把教育作爲自己的事業，所有挫折，但他堅持着，因爲他在其中感受着快樂，這給我啓發很大。

知是一種瞭解，我沒有花過四個小時去聽一個孩子說話，我主導着我和孩子們的談話，我知道他們嗎？我瞭解他們嗎？看完書後我細細地想了想，無論是作爲家長還是老師，我都犯了個極大的錯誤，我沒有尊重孩子作爲人的權利，每個人都在尋求他人的認同，尤其孩子，認同感支配着他們的行爲，感受了他人的認同，會有一種被瞭解，被尊重的感覺，從而在行爲上會不自覺的參與，重複。“播種一種行爲就收穫一種習慣，播種一種習慣就收穫一種性格，播種一種性格就收穫一種命運。”作爲教師的我沒有做到，我汗顏。

今天的自省，是爲了明天的修正，“你真是個好孩子”從心底讓做教師的我對我所有的孩子說出這句話，一如“巴學園”的小林先生。

窗邊的小豆豆讀書心得3

《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學時的真實故事。一豆豆因淘氣退學後來到巴學園。在小林校長的關心和指導下，大多數人眼中奇怪的小豆豆逐漸成爲一個大家都能接受的孩子。

這本書最吸引我的是小豆豆搞笑的小事:<不能跳>說小豆豆放學後，看到一個大沙堆，跳了起來，結果不是沙堆，而是牆泥，小豆豆突然掉進裏面，幸運的是隻掉進胸前。最後，媽媽來救她。還有一次，小豆豆在校園的地上看到一張報紙，突然跳到報紙中間。結果，這裏實際上是廁所的出口。當工人們工作時，他們暫時離開了。他們害怕味道，所以他們在上面蓋了一張報紙。結果，他們吸引了小豆豆跳了進去。

《大冒險》講的是泰明爬樹，小豆豆患有小兒麻痹症。剛開始用梯子，因爲泰明沒有力氣，小豆豆想讓他上樹，就得托住他，哪裏還有力量按梯子？小豆豆發現泰明爬樹比登天更難。但不管怎麼做，讓他上樹。於是豆豆又拿了一個梯子(因爲梯子不搖)，泰明和小豆豆一步一步上去。不知道過了多久，泰明終於爬上去了。這時，兩人都汗流浹背，但他們非常高興，因爲小豆豆終於讓泰明爬到樹上，看到了遠處的風景。

讀完這本書，我會被小豆豆的行爲逗樂。她太有趣了。小豆豆天真、活潑、可愛的形象留在我的腦海裏。我也應該有同樣的心態，過一個無憂無慮、快樂的童年。

窗邊的小豆豆讀書心得4

有人說：一本好書就像一個路標。引導我們從荊棘倒入廣闊的草原。其他人說：一本好書就像一個春天，引導我們從乾燥的地方流向智慧的洶涌海洋。我讀過一本好書。它的名字叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是黑柳徹子寫的自傳體小說。

主要講的是小豆豆因爲調皮被原學校開除。進入巴學園後，她改變了很多，經歷了很多……

小林校長是我最佩服的人，他在教育孩子的過程中，我也改變了很多。記得小時候喜歡和別人聊天。也許是因爲我說得太多，別人不想聽我說話。小林校長不耐煩，因爲小豆豆說了四個小時。但靜靜地聽着，仔細地聽着。他還要求各年級的老師在黑板上寫任何課程，讓學生想學什麼就學什麼，從而提高學習興趣。

這本書讓我明白了很多，我知道每個人都有自己的優勢，無論是殘疾的孩子，還是淘氣的孩子，只要耐心地聽，仔細觀察，他們就可以成爲焦點。不幸的是，巴學園終於被炸了，我的心情也隨着小豆豆的心情而痛苦。小林校長來安慰小豆豆，沒關係，學校毀了可以重建，只要你發展最好的自己，就能成功。我讀着讀着，眼淚朦朧了我的眼睛，我好傷心。然而，我相信小豆豆將來會變得聰明可愛。

窗邊的小豆豆讀書心得5

大家好，今天，我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是黑柳徹子，也是主人公小豆豆。書中記錄了小豆豆來到新學校後的一段真實故事。在新學校的這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。

我先講小豆豆吧！小豆豆雖然纔是一年級國小生，但她已經被退了一次學。她來到了一所如天堂般的學校———巴學園。那是用電車當作教室的學校。面試的時候，小林校長讓小豆豆盡情說自己的事。小豆豆開心極了，有以前學校的事，有家裏的事，有幼兒園的事。。。。。。。校長整整聽了小豆豆講了四小時。於是她成爲巴學園的學生。

我最喜歡的就是小林校長了。他有一次讓孩子穿上最差的衣服，因爲想給孩子們增加許多歡樂，這樣就不怕被媽媽罵，或者會把衣服弄破。小林校長最特別的地方在於他讓孩子們從自己喜歡的那門課開始自習。在這個學校裏沒有好壞之分，也可以自由自在學習，不用擔心考不好，被家長老師責罵。在巴學園的每一天都是快樂開心的。

如果大家有空，就看看這本書，嚐嚐小林校長爲同學們準備“山的味道，海的味道”午餐吧。

窗邊的小豆豆讀書心得6

大家應該都讀過《窗邊的小豆豆》吧，這是一部著名的自傳體小說，裏面的內容是作者黑柳砌子小時候親身經歷的一些事情，裏面描述了小豆豆因爲好奇心被退學，後來轉到了巴學園，經過小林先生的愛護和教導下，那個在一般人眼裏‘怪怪的’小孩，逐漸變成了一個大家都很喜歡、非常優秀的小孩。

在這本書裏，寫了小豆豆在巴學園的故事，而且，還認識了許多朋友，當小豆豆遇到泰明那是一個的得了小兒麻痹症的孩子，走路一瘸一拐，還如此樂觀，主動伸手和小豆豆交朋友，可惜到最去世了，還有高橋君，我要學習高橋君那不怕困難精神，校長先生樂於助人。有愛心。熱心。巴學園的午飯也很特別，校長先生爲了讓孩子們不挑食，所以弄出了山的味道和海的味道，而且，小豆豆趕來學校的時候，校長先生耐心的聽了小豆豆四個小時的話，在小豆豆第一次揀到錢的時候，想不出合適的理由，就把錢埋了起來，但是第二天卻找不到了，還有一次，小豆豆和洛基玩誰更像狼，但洛基畢竟是小狗，玩着玩，洛基就當真了，喀哧一聲，小豆豆的耳朵被咬掉了，在第二次戰爭的時候，炮彈炸燬了這一所學校，小林先生去世了，所以，小豆豆寫了一本書，這本書是寫給校長先生的，感謝他在小豆豆小時候對她的教育。小豆豆遇到和藹可親的校長先生，和懂得欣賞他的媽媽。

大家都來讀一下《窗邊的小豆豆》吧！

窗邊的小豆豆讀書心得7

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的，是日本銷量最大的經典書籍，累計銷量938萬冊。

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上國小時的一個真實故事，因爲小豆豆（作者）在課堂上打開並關閉了桌子的蓋子，有數百次！還有一次，她站在窗前迎接宣傳藝術家，所以她因爲淘氣而輟學，來到了一個非常神祕的巴基斯坦學院。巴基斯坦學院的大門是由矮樹製成的，樹上長滿了綠葉。用小豆豆來說，它是從地上長出來的校門。巴基斯坦學院有一個不同的教室，它們是廢棄的電車車廂。

巴學園有一個不同的校長。當他第一次見到小豆豆時，校長微笑着聽小豆豆說了四個小時。在此期間，校長只是微笑着問了幾句後來和原來是這樣，沒有任何不耐煩和無聊。之後，校長先生站起來，用溫暖的大手摸了摸小豆豆的頭，說：好吧，從今天起，你就是這所學校的學生。不管是以前還是以後，都沒有大人這麼認真地聽小豆豆說話。

讀到這裏，我認爲校長先生是一個非常關心孩子的成年人。在我的生活中，如果我告訴我的父母4個小時，他們會不耐煩，或者這些都是胡說八道。不像校長先生那樣，認真聽巴學園的快樂童年影響了小豆豆的生活，這本書不僅影響了小豆豆，也影響了我。

我喜歡窗邊的小豆豆！

窗邊的小豆豆讀書心得8

《窗邊的小豆豆》是作者黑柳徹子寫的一本自傳。描述了小豆豆因爲淘氣被原來的學校退學後，來到巴學園的故事。小豆豆在校長小林先生的愛護和引導下，從一個一般人眼裏“怪怪”的孩子逐漸成爲了一個大家都能接受的孩子，由此奠定了她一生的基礎。

書中的“小豆豆”十分淘氣，在原來的學校裏和燕子聊天，和外面的宣傳藝人打招呼，把學校的書桌蓋子開了關，關了開，甚至還把日本國旗畫成軍艦旗。老師覺得干擾，於是讓小豆豆退了學。小豆豆的媽媽卻沒有批評她，而是在想尋找有沒有一個適合小豆豆性格的學校。帶小豆豆去新學校時，也只是說：“我們去一個新學校看看吧，聽說那裏很不錯呢。”這樣既可以讓小豆豆順利轉學，又可以使小豆豆心裏不會留下“我退過學”的自卑。多好!這就是“懂孩子”的媽媽。小豆豆的媽媽把自己當作小豆豆，站在小豆豆的立場上想問題。她覺得不能讓小豆豆難堪，因爲是個人都要面子。就是因爲媽媽的“隱瞞”，讓小豆豆在巴學園過完了非常快樂的國小時光。

同樣，書中的小林宗作先生也是非常理解孩子心理的好校長。在小豆豆“面試”的時候，聽她講了四個小時的話，沒有一點兒不耐煩。這要是平常的大人，肯定會一邊聽一邊打哈欠。但是小林先生覺得，如果自己表現出不耐煩，那小豆豆就沒有興趣再繼續聊下去，孩子的感受是最重要的。

設想一下，如果媽媽一開始就告訴小豆豆：“你退學了”，那小豆豆還能繼續安心上學嗎?如果小林先生表現出了不耐煩，那小豆豆還會在這個學校裏開開心心的上學嗎?正是因爲大人們的理解，小豆豆才能健康、快樂地長大，寫下這本《窗邊的小豆豆》。

如果我們身邊的大人們也能像小豆豆身邊的大人一樣理解我們，我們的生活是否也可以像黑柳徹子一樣快樂、無憂無慮?就拿喝水來說。媽媽給我一杯對於她來說不熱，而對於我來說很熱的水。如果我和媽媽說水太熱了，媽媽就直接說：“不熱的，快喝!不喝，我倒了。”那結果總歸是不好的。

多一點理解，少一點敷衍。整個世界也許也會變得更加美好，不是嗎?

窗邊的小豆豆讀書心得9

我忘了童年的味道，一切開心，都是她悄悄得提醒我。

小豆豆被幾座學校開除，在巴學院……校長坑聽6歲小孩講四個小時不打哈體。說心裏話，我挺羨慕小豆豆的。調皮的她碰到了小宗澤林校長，他對幼兒有獨特的教育。她媽媽也很好，在她20歲的時候才說她太過調皮而被退學的事，如果在她六歲的時候說的化，“怎麼搞的，竟然被搞到退學，再退一次，就沒有學校要你了。”小豆豆一定承受不了這種教育。所以每個家長和老師都應該讀讀。來探索孩子的內心世界。才知道教育孩子的出發點。巴學院的最妙之處，就是尊重他人，尊重自己。也就是我們所提的“愛人，愛己。”小林校長真實的實現了這一點。我覺的書中寫的不是一種生活，而是提倡和介紹一種教育方式。

這本書給了我很大的啓示。

窗邊的小豆豆讀書心得10

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣，不斷地惹事，當她被原學校退學後，媽媽帶着小豆豆來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裏"怪怪"的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎，緣於在和老師、小朋友的集體生活中積累了成人以後的生活經驗。文中的林校長和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長，因爲了解孩子的內心世界纔是教育孩子的出發點。

作爲教師的我來閱讀這本書，有特殊的感受：這本書給予我最大的震撼是，小林宗作先生對於生活在“巴學園”裏，這些個性極強，或有生理缺陷的孩子所採用的獨特的教育方法。不由自主對這個“頭髮稀疏，牙齒脫落”的老人肅然起敬的同時，我想我已經找到了自己所要找的東西，那就是：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有着優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，並讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人”！至今還讓我記憶猶深的是，小豆豆與校長先生初次見面的場景，在校長辦公室，小豆豆——這個聰明活潑、喜歡說話的孩子，竟能一口氣對校長講述了長達4小時的關於自己的故事，而小林先生，自始至終都保持着微笑的面孔，並表示出極大的興趣，時不時會發出感嘆。而我面對孩子（不管是自己的孩子還是學生）有感興趣的事物想講給大人聽時，卻很少會如小林先生那樣安靜地坐下來，保持微笑的容我把話講完。

巴學園有非常特別的上課方式。在第一節課開始的時候，老師就把當天課程表上全部課程的問題寫在黑板上，告訴孩子們，他們可以選自己喜歡的那道題開始做。“國小生們就從自己喜歡的那門課開始學習，先上語文課也行，先上算術課也行，都是可以的。所以，喜歡作文的國小生在寫作文，後面的位子上，喜歡物理的學生點起了酒精燈，把燒瓶燒得‘咕嘟咕嘟’冒泡，或者做着什麼爆發實驗。” 在小林校長看來，這種看來“亂糟糟”的上課方法卻很管用：隨着國小生們年級的升高，老師就能逐漸掌握每一個學生的興趣所在，以及他感興趣的方式，對問題的思考方法等。由此，老師能夠清楚瞭解每個學生的個性，對老師而言，在瞭解學生的基礎上因材施教，是最有效果的上課方法。

當讀到“山的味道、海的味道”時，我不禁在心裏笑了起來，爲這位可愛又有智慧的校長老師。“不要挑食，要注意營養均衡。”這應該也是我們經常對孩子們說的話吧！但小林老師卻對家長們說着“請讓他帶來山的味道和海的味道”，在午餐時，他和夫人就拎着桶逐一檢查孩子們的飯盒，誰少了“山的味道”或“海的味道”，夫人就從相應的桶裏給孩子們添上菜。更爲巧妙的是，當孩子們認爲小豆豆黃色的魚鬆是“山的味道”時，小林校長就耐心地給孩子講解了它的來源與做法。於是，午餐也變成了孩子們的課堂，而且是他們快樂的課堂。

這是一本沒有教育名言的教育名著，作者用自己的經歷講述着教育故事，彷彿在重溫着一段美好的回憶。而其中在很多細節中所體現出來的教育理念，卻又是讓許多教育後來者所震撼的。這本書不僅讓我們記住了一個由六輛電車改成教室的學校，校名叫"巴學園"，更讀到了一個兒童成長的旅程，這個旅程是創造力和社會適應的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個旅程對於每一個人都很重要，對我們現在的教育更重要，但是與我們的現實教育情景相比較，總覺得“巴學園”有點兒理想化，只能在自己的教育教學中有選擇地學習他們的方法進行嘗試。

窗邊的小豆豆讀書心得11

在大火中，這本書即將結束，《窗邊的小豆豆》已經讀完了。這時，我哭了。小豆豆住在一個幸福和諧的家庭裏，有一個體貼的母親，一個受到優秀音樂家讚揚的小提琴家的父親，還有一隻可愛的小狗洛基。小豆豆一年級退學一次，但在巴基斯坦學院，小豆豆似乎變了個人，成爲巴基斯坦學院最具特色的學生。

巴基斯坦學院的校長是一個幽默有趣的人，他的學校也非常不同。例如，教室，其他學校使用房子作爲教室，但巴基斯坦學院的教室是有軌電車教室！還有運動會獎，其他學校通常使用鉛筆和橡膠作爲獎品，但巴基斯坦學院使用各種蔬菜作爲獎品！……

在原來的學校裏，小豆豆並不總是打開桌子的蓋子，關閉，或者不斷問燕子在做什麼；但在巴學園，小豆豆坐在教室裏安靜地學習，這真的不同！

這本書講述了黑柳徹子在巴學園的童年。每個人都有燦爛的童年。不管你的童年有多苦，都會有快樂的時光。每個人的童年都很不一樣，但都是那麼新奇有趣。一寸光陰一寸金，一寸金難買一寸光陰。寸金還在，過去的`時間在哪裏？請珍惜時間！每個人的時間都是有限的，沒有兩天是一樣的，童年的時間很短，請珍惜它！假如你浪費了它，你長大後會後悔的。每天早上的陽光都不一樣，每天都不一樣，我期待着明天的太陽！

窗邊的小豆豆讀書心得12

在暑假的期間，我帶着好奇的心情打開《窗邊小豆豆》。

《窗邊小豆豆》是日本所寫的。黑柳徹子是日本著著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使。

《窗邊小小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因陶氣被學校退學後，來到巴學堂。在小林校長的愛護和幫助下，小林校 並奠定了她一生的基礎。“巴學園”有着與衆不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話。沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”有着與衆不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?“巴學園”還有着與衆不同的教育方法，每一天的第一節課，老師就把當天要上的課和每一節課的學習重點都寫在黑板上，於是小朋友就從自己喜歡的那門課開始，慢慢地老師就會知道每一個學生的興趣所在。

《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子也就是小豆豆在成年後經常想起巴學園、小林校長對她的影響，在某一天晚上就總是在想這些，然後半夜她從牀上跑下來。她就忽然想起要寫一本關於巴學園，關於小林校長的書，於是在那個夜晚奮筆疾書，寫了滿滿幾頁三百格，寫成了《窗邊的小豆豆》的第一章《第一次來車站》。“巴學園”有着與衆不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長着綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”。“巴學園”有着與衆不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。在這也是我最喜歡的一個。其中也有幾處搞笑之處如第八自然段，小豆豆想當一個售票員、又想當一個間諜，她又思考了一或想還是當藝人。小豆豆還真是有趣。

這本書讓我記住了天真可愛的小豆豆，善解人意的小林校長，還有新奇有趣的巴學園，真希望有一天我也能在巴學園裏，和小豆豆一起在電車裏上課、在森林裏野炊，在旱田裏除草……

窗邊的小豆豆讀書心得13

最近，我迷上了《窗邊的小豆豆》，它是日本著名作家黑柳徹子講述自己童年生活的一本書。

這本書主要講了小豆豆在剛升上國小一年級的時候，因爲淘氣被赤松學校開除了。小豆豆的媽媽爲了不傷害她幼小的心靈，隱瞞了女兒被退學的事實，後來經過千辛萬苦給她找到了一所學校——巴學園。巴學園是一所與衆不同的學校，他們在電車上上課，它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑着聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。在這所學校裏每天都會發生很多有趣的事情，比如：韻律操、山的味道、海的味道……

巴學園是一所充滿無限快樂自由的學校，小豆豆的生活每天都是自由自在的，不用上哪些沒完沒了的興趣班。我就不一樣了，週六週日就更不用說了，語文、數學、英語、鋼琴等各種補習班將我的時間塞得滿滿的，幾乎沒有一點休息時間。啊！我多麼嚮往小豆豆的生活啊！

巴學園是一個美妙的地方，一個能給孩子帶來快樂的地方，要是我們能有這樣一所學校該多好啊，讓我們一起去尋找巴學園吧！

窗邊的小豆豆讀書心得14

看完日本作家，聯合國兒童基金會親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》後，我就喜歡上了巴學園，喜歡了小林宗校長。

書中的小豆豆是個不懂規格的孩子，因爲淘氣在一年級時就被退了學了，所以纔來到巴學園。巴學園幾乎每天都會發生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長能容忍這些調皮?帶着好奇，我就迫不及待地往下看，終於找到了答案。這樣一所特殊的學校，它的主人----小林校長的確很特別。他很有創意，會想到用廢棄的電測改裝成上課的教室;他尊重孩子，很有耐心，連續聽6歲的小豆豆說4個小時的話不打哈欠，我不由得對她肅然起敬!他還專門安排了個子矮小的高橋君金心安排了運動會，讓高橋君覺得再別人眼裏我很特殊;的念頭消失，把歡樂和笑聲留在心田。

小豆豆多麼幸福啊，能遇到這麼棒的校長，可是我們平時的規矩太多了。我們常常因爲做錯事受到懲罰，卻找不到解釋的機會。很多時候也沒人像小林校長那樣，微笑着面對我們，讓我們自己學會處理事情。

哦，我也想去巴學園!想去聽小林校長的教悔！

窗邊的小豆豆讀書心得15

假期裏我讀了由黑柳徹子寫的名叫《窗邊的小豆豆》的書。在這本書裏，我最喜歡的是“大冒險”這一章裏面的故事。

這個故事主要講的是：小豆豆和泰明兩個人有一個約定，讓泰明去爬小豆豆的樹。

在小豆豆的學校裏，每個人都可以認領一顆自己的樹，要是你要爬別人的樹，就要說一聲“不好意思，打擾了！”等人家同意了，你才能爬別人家的樹。每當放學或是課間休息時，小豆豆就會爬上這顆樹，樹又粗又大，上邊的支杈象一個大吊牀。她以常坐在那裏，看看遠處的風景，眺望天空，看腳下來回經過的路人......。這裏就好象是她的家，她最開心的地方。於是就決定讓泰明來做客，因爲泰明是一個比小豆豆大一歲的男孩子，從小就得了小兒麻痹症，一條腿走路是拖着的，雙手也是伸不直的，所以爬樹就成了一次大冒險。

在開始的時候，讓泰明爬梯子，可是他的腿根本用不上勁，小豆豆雖然累壞了，也沒能上泰明移動一步，可是她並沒有放棄，而是想了其他的辦法，最終讓泰明成功的爬上了小豆豆的樹，他們開心的在那裏聊天，看風景。

在整個爬樹的過程中，由於泰明身體不便給小豆豆帶來了很多的困難，但是小豆豆沒有放棄，她都克服了。一個女孩，幫助比她自己還要大的男孩解決了各種難題完成了約定的事情。我要向她學習這種堅持不懈的精神，無論遇到什麼困難都要完成自己和朋友的約定，不能因爲遇到麻煩就放棄。