讀《做個快樂的小書蟲》有感

當仔細品讀一部作品後，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的讀《做個快樂的小書蟲》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑期，我讀了《做個快樂的小書蟲》一書。這本書教會了我很多閱讀習慣，使我記憶深刻。下面，我們就一起來看一看這本書吧！

這本書講述了一個故事：愛讀書的南寶藍和允熙原本是形影不離的好閨蜜，誰知卻被“橫空出世”的媛靜插足了，允熙冷落了寶藍。喜歡打扮的媛靜偏偏最不喜歡看書，還把允熙給教壞了。爲了“挽救”兩個好朋友，寶藍拉着允熙和媛靜成立了讀書“三劍客”小組，並且一起參加讀書王大賽。“一波未平一波又起”，這時，淘氣鬼金民俊故意向媛靜發出挑戰——要公平競爭“讀書王”，“三劍客”在老師和家人的幫助下開始讀書。然而，本以爲“讀書王”得他們莫屬，沒想到因爲媛靜的緊張和忐忑不安，最後“讀書王”還是被民俊拿走了。

看完這本書後，令我最深刻的是一句話：閱讀除了要有“樂讀”的態度，還要掌握閱讀的技巧。能識字並不代表會閱讀。是啊！比如，在閱讀的過程中，做讀書筆記，提煉出重要的內容，並把這些內容轉化成對自己有用的知識。同時，還可以摘抄書中優美的詞句、段落，爲寫作積累豐富的素材。讀完書後及時寫一篇讀後感，鞏固並加深對書中內容的理解。可是，我每次都是在媽媽的“威逼利誘”之下寫好讀後感。我喜歡讀書，可是我很懶，總是將批註、讀後感視爲一件“苦差事”，是這本書告訴了我養成良好的閱讀習慣。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”冰心也說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”在我眼中，這本書就是冰心奶奶所謂的好書。在以後的學習、閱讀的過程中我會勤于思考，養成良好的閱讀習慣。