讀《綠山牆的安妮》有感集錦[14篇]

當閱讀了一本名著後，大家一定都收穫不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，下面是小編整理的讀《綠山牆的安妮》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《綠山牆的安妮》有感 篇1

《綠山牆的安妮》是一本非常感人的書。書中的安妮是我的學習榜樣，接下來，我就跟你們好好介紹一下她吧。

安妮長着一頭紅頭髮，這讓她很不喜歡，她是一個孤兒，後來好心的湯姆斯太太收留了安妮，搬到了馬力斯威爾，幫托馬斯夫婦照顧他們的孩子，可是湯姆斯太太不幸被火車扎死了。安妮只能和哈蒙德夫婦一起生活，哈蒙德先生死後，哈蒙德太太被沉重的家務拖垮了，把孩子分到親戚家，自己則去了美國，安妮走投無路，只能去了孤兒院。這就是安妮悲慘的身世。

四個月後，安妮被馬修和馬瑞拉收養。上了學，還交上了戴安娜這個好朋友，安妮學習成績優異，還上了皇后學院並取得了愛普林獎學金，可是馬修去世了，安妮只好放棄了學業，回綠山牆照顧馬瑞拉，又去學校任教，儘管她生活的道路變窄了，出現了曲折，可她依然充滿了快樂和幸福。

讀完這本書，我覺得安妮純潔正直，性格倔強，心地善良。不被自己不幸的身世而感到悲痛欲絕，這值得我們學習。有了幻想，纔會希望，纔會有追求。書中的安妮就充滿了豐富的想象力，她看見一棵開滿白花的.櫻花樹，就給它取名爲“白雪王后”；看見一片很清、很美的湖，就給她取名爲“耀眼之湖”。

想想自己真是自愧不如，在以後的人生道路上，我要樂觀向上，努力拼搏，纔會有幸福。讓我們一起喊：“希望來源於幻想和追求！”

讀《綠山牆的安妮》有感 篇2

最近，我總是沉浸在美好的書海中。在茫茫書海中，我總算找到了最令我感動的那顆明珠———《綠山牆的安妮》。

安妮是個簇擁着一頭紅髮，臉上長滿雀斑，喜歡談天扯地的女孩。不論是馬瑞拉，或你或我，在第一眼看到在拼寫中加個“E”的安妮時，都會是這樣留下印象的。打從安妮被綠山牆容納的那一刻起，她就投入了無限的興奮與想象。正是這種聽似無厘頭的'想象，讓所有對她不抱有任何希望的人們改變了想法。

如果讓我用一個詞來概括安妮，我一定會毫不猶豫地選擇“誇張”這個詞。安妮的想象力十分誇張，她能把樹葉花朵想象成人，把綠眼睛想象成閃閃發光的紫眼睛，甚至能把安妮這個名字想象成完全不相干的科迪莉亞。安妮不僅想象誇張，用的詞也誇張。一般來說，常人喜歡在優美的環境下說自己感覺喜悅，安妮卻不一樣，她選擇的是奇妙這個詞。你能想象出心痛是怎樣的嗎？你一定會在一剎那之間想到這種感覺，但是卻不能表達出來。安妮是一個很隨性的孩子，因此，她能夠一下子就將自己的內心想法有關的內容用語言表達出來。其實，用誇張這個詞來描述安妮一點兒也不準確，因爲我們每個人內心都有一個“小安妮”，她指引着我們進行着無數的想象。但是，又因爲我們的腦子裏摻雜了太多的“雜質”，因此，我們纔沒法像安妮那樣隨性。

這本書也反映出作者寫作手法的高超。這一系列的表達其實都與讀者有着強烈的共鳴，於是，作者刻畫了安妮這樣的一個愛幻想的孩童人物。而且，就算讀者中的大人們不喜愛聽，文中許多人對安妮的看法也能讓人們不得不重新觀察並重視想象力這種東西。

啊，如果這個世界的所有人都能像安妮一樣純潔善良，充滿想象力，那這個世界就近乎完美了吧。

讀《綠山牆的安妮》有感 篇3

暑假裏我和爸爸媽媽一起看了《綠山牆的安妮》這本書。看完後，我的內心被感動了，久久無法平靜。我覺得這是一部描寫兒童生活的小說，講述了小孤女安妮，在家人、朋友和老師的關愛中不斷改正錯誤、戰勝困難、積極進取的感人故事。馬克·吐溫曾經高度評價這部小說：“安妮是繼不朽的艾麗絲之後最令人感動和喜愛的形象”。作者的文字清新流暢、生動幽默，故事情節一波三折、引人入勝。

我最喜歡書本中的安妮。她雖然愛惹些小麻煩，卻是一個喜歡幻想、熱愛生活、堅強勇敢的孩子。她曾經洗碗的時候，忘記用熱水消毒抹布；破口大罵琳達夫人；把葡萄酒當作草莓汁，結果好朋友喝醉了；差點和黛安娜一起把約瑟姑婆嚇死；用石頭砸巴特等等但她卻可以把孤兒院裏坐在她旁邊那位長得很卻愁眉苦臉的女生想她原本就是一位德高望重的伯爵生的女兒，可是在她很小的時候，就被她們家壞心眼的保姆偷了出去，保姆直到死的時候才把祕密說出來；可以把河堤上一排的櫻花樹想象成是美麗的新娘子，披着白色輕盈的輕紗，穿着白色禮服的新娘子。白色的.櫻花就是她裙邊的蕾絲；可以把白色的林子想象成‘白色隧道’；可以把巴利家的池塘叫作‘閃亮的寶石’；還可以把蘋果藍這種花叫作‘波尼’。

這本書給我的啓示很大，讓我懂得了：無論是學習，面對自己，面對長輩，面對生活，面對困難都要做到聰明勤快、誠實機智、敢於挑戰、有上進心、有教養、懂禮貌，充滿快樂、容易滿足、溫柔善良、天真無邪、活潑開朗，聽話懂事、孝順尊敬、知恩圖報，樂觀向上、積極進取、敢於承擔責任，沉着冷靜、臨危不懼、永不放棄、奮力克服。

讀《綠山牆的安妮》有感 篇4

優秀的兒童文學名著，總是可以啓發我們的成長，對讀者是大有裨益的！

我的老家在山清水秀的山西，爸爸媽媽爲了生活，帶我來到壺鎮打拼。他們很忙，所以，在我空閒時，我總是一個人看書。我想，起碼我要做到不打攪爸爸媽媽的工作，畢竟他們爲了我們這個家在努力。最近，我看的書是《綠山牆的安妮》，就如他們所說“讀書破萬卷，下筆如有神”。正是由於天天看書，讓我養成了愛看書的好習慣，也讓我在這書的世界裏，學會勇往直前！

《綠山牆的安妮》的作者是蒙哥馬麗，故事中有許多鮮明的人物如安妮、馬修、馬瑞拉、戴安娜等，以安妮爲主要人物講述了個種豐富多彩的故事。安妮在故事中多次受到別人的諷刺與不公平，但她還是堅強地走了下去。假如我就是安妮，我受到別人的諷刺會頑強地走下去嗎？我在反問自己中，沉迷在書海。

安妮面對生活中的種種困難，沒有膽怯，而是勇敢地去面對，這讓我深深地感動了；而書中的`馬修也讓我欣賞萬分。安妮想要一件美麗的泡泡袖，馬修就不怕受傷、堅持要給安妮去做，這讓我看出馬修是一個勇敢，善良的人。如果以後能像馬修、安妮一樣，善待周圍的人，是不是我讀這本書最大的收穫?

堅強的安妮，善良的馬修，讓我明白了:生活只要勇於去面對，就能一直幸福下去！

讀《綠山牆的安妮》有感 篇5

這本書，有些描寫讓人覺得有趣和感人。在我沒看這本書的時候，我一直以爲安妮是個聰明的小女孩，有着一個幸福的家庭。

直到讀第二和第三章的時候，我才知道沒有我們這麼幸運，她只是個孤兒，一出生幾個月，爸爸媽媽已經去世了，我真爲她的.可憐而難過。雖然曾有人好心收養她，但卻被送回了孤兒院，我心想：“安妮，爲什麼你的命這麼苦，我真希望上天可以帶給你好運，讓你快快樂樂地生活！”

當安妮被卡思伯特一家收養後，我非常替她高興。想不到上天真得讓安妮刻快樂地過日子……在這幾年裏，我看到了安妮的嚴重缺點——愛說話，我曾爲她那些話，而感到煩惱，總是想對她說：“你真是個囉嗦的人，雖說，你講的都是你對某個人的感受和意見，或者說自己一天所做的事，可是，你不煩，很多人都煩啊！有些事情可以記在心裏，不用全部說出來，希望你可以做得到！”雖然安妮有這麼嚴重的缺點，可是，她的優點卻令我敬佩。愛想象的她，總是把景色想象得多麼美麗，幫景色取的名字多麼合適！一般人是做不到的，誰能不想得到她的優點！

後來，這位活潑可愛的安妮，考上了女王學院。看不出來，她是這麼熱愛學習呀！不過，令人心動而傷心的事情來了。安妮居然放棄學業，去照顧有重病的馬修，她是多麼的偉大啊！一直在我心中深深地刻印着。不久，親切的馬修離開了我們。安妮，我希望你不要太難過！你要相信上天，相信身邊的人！好好地活下去吧！

讀《綠山牆的安妮》有感 篇6

如今，有這樣一本書，它描述了一位活潑開朗的女孩—安妮。這本書就是加拿大作家露西·蒙哥馬利筆下的《綠山牆的安妮》。安妮這個積極樂觀的女孩，給我留下了很多深刻的印象，其中，第二十三章—《光榮的實現與死亡的終結》和第二十四章—《峯迴路轉》的文章，主人公安妮的優秀品質也讓我認識得更深了。

在第二十三章中，講述了安妮人生中最大的悲與喜。有一天，安妮在公告欄中得到了獎金，但是，她的養父馬修因受刺激心臟病突發而逝世。馬修被安葬了，安妮便每天守在墓旁陪馬修。從中，我深刻得體會到了安妮的知恩圖報。

現代生活中，很少有人能做到這一點。現在的子女都不懂得孝敬父母，對父母不理不採，甚至對父母吼叫，更嚴重的，會把父母趕出家門。文中的小安妮雖然不是馬修的親生女兒，但是在安妮眼裏，馬修卻勝似父親。

另外，在第二十四章中，也寫到了關心馬修的妹妹—馬瑞拉的故事。安妮爲了照顧視力低下的馬瑞拉打算放棄大學，到國小教書來維持生計。她放棄了學業，準備遨日子，這都是爲了一位不是親人勝似親人的人。

俗話說：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”知恩圖報，乃是人間常情。朱德司令就是一個知恩圖報的人。

朱總司令對父母的.孝敬是有口皆碑的。他幼年在家時，對父母就非常敬重孝順。鄉親們常對他讚不絕口。他後來從軍當上軍官，向父母寄物匯款克盡孝道。參加革命後，當了總司令，指揮千軍萬馬對敵作戰，但他仍然掛念家鄉的親人。當他得到母親去世的消息後，非常悲痛，寫了感人肺腑的《母親的回憶》。

從母之恩，水不能溺，火不能燒。我們要學習安妮那知恩圖報的精神，來回報對我們有恩的人吧！

讀《綠山牆的安妮》有感 篇7

她，一個大大咧咧的女孩；她，一個腦子裏充滿奇思妙想的女孩；她，一個幸運的女孩,因爲一次陰差陽錯，她的人生出現了一個巨大的轉折點。她，就是《綠山牆的安妮》中的主角——安妮。

安妮是一個在孤兒院裏長大的孩子，她不像其它孤兒那樣憂鬱。相反的，她很快樂。在她的世界裏，因爲有幻想，每天都過得很愉快。她會給身邊的每一樣事物取名字，會把自己幻想的東西當成真的，她會······她自信、勇敢、善良······在她身上，人世間許許多多美好的品質都能發現，她真是個“品質富翁”啊！

正是這樣的一個女孩，給原本冷清寂靜的綠山牆農舍增添了不少歡樂，也正是安妮，令笑容經常綻放在“刀子嘴豆腐心”的瑪麗拉的'臉上······

安妮這個人物帶給我了極大的震撼，也徹底顛覆了我對孤兒的印象：在我的印象中，孤兒大多都是憂鬱、自卑的，其它特別一點的孤兒則是天天打架的“小混混”。可是，我卻從來沒有見過像安妮一樣活潑的孤兒。這麼開朗的孤兒，天底下恐怕很難再找出第二個了吧！

讀了《綠山牆的安妮》這本書，我覺得，安妮雖然是一個孤兒，但正是因爲她是個孤兒，她的樂觀向上才顯得更加寶貴。我一定要像安妮一樣樂觀、勇敢，用樂觀的心態對待每一件事情，努力克服每一個困難，爭取每門學科都很優秀！

讀《綠山牆的安妮》有感 篇8

我們又要與可愛的安妮見面了，安妮那豐富的想象力和古靈精怪的點子，使我們很容易喜歡上她，願意和她成爲互相依靠、互相信賴的朋友，黛安娜和我們一樣也喜歡上了安妮。

安妮在主日學校交到了許多朋友，不過朋友之間也難免不碰撞出一些小小的火花，可是這回安妮在學校碰撞出的”小小火花“可算得上是一件”驚天大事“了，就因爲這件事使安妮不願到主日學校去上學。

那是 在一節課上，坐在安妮前面的基爾伯特突然轉過身來，抓住安妮的.辮子，低聲笑道：”胡蘿蔔!胡蘿蔔!“這句話把安妮從幻想中叫醒，耳邊一直圍繞着這嘲笑的聲音，不禁憤聲道：”你說什麼，我恨你“，說完拿起石板砸向基爾伯特的頭，石板頓時斷成兩半，而他們也成了全班人眼中的焦點，最後安妮被老師罰站在黑板上那幾個醒目的大字前。黑板上的大字是——安妮·雪莉脾氣惡劣，必須改正。安妮是滿腔怒火卻又無可奈何。

上課鈴打響了而同學們還在教室外，雖然他們盡力的跑向教室，可還是晚了。等他們全部到教室後，老師決定以殺雞儆猴的方式來解決遲到問題，老師便對安妮說：”你不是喜歡和男孩子在一起嗎，那你就去和基爾伯特做同桌“。放學後，安妮忍受不了這恥辱，便收拾東西打算再也不上學了。到了家後，她把這件事告訴了瑪瑞拉，瑪瑞拉說安妮真是傻透了，於是和林德夫人商量後決定安妮這段時間先不去上學了。

今天的閱讀就到這裏，下次再見吧!

讀《綠山牆的安妮》有感 篇9

安妮，一個骨瘦如柴，一頭紅髮，滿臉雀斑，穿着一件灰色棉絨裙，樣子實在不太討喜的女孩兒，陰差陽錯地來到了綠山牆，從此發生一系列奇妙的事情。蒙哥瑪麗撰寫的《綠山牆的安妮》帶着我體驗一個女孩兒不一樣的童年。

安妮雖然從小吃盡了苦頭，但她豐富的想象力使她快樂地度過了每一天。她把一個女孩兒想成一個身披綬帶的伯爵的女兒，把自己穿的衣服想成領口上繡滿花邊的拖地長裙，把“巴里的池塘”稱作“閃光之湖”，把“林蔭大道”稱作“歡樂潔白之路”……真是異想天開！正是安妮的異想天開使得馬修格外喜歡安妮.

除此之外，安妮還是個小麻煩人兒，做出了各種各樣奇怪的事，比如大罵了林德太太，誤把葡萄酒當紫莓甜酒讓戴安娜喝，在蛋糕裏放止痛藥等等。

其實，這些傻事也在我們的生活中出現過，誰小時候沒犯過錯呢？我也一樣，有時候，我正在看書，媽媽喊我去吃飯，明明應了一聲，卻又因爲看書而忘了，結果飯沒吃成，還捱得一頓臭罵，甚至，大人讓我去買瓶醋，也會聽成醬油，落得個“沒耳朵”的罪名，這是多麼可笑的事情啊！但正是因爲這些讓人啼笑皆非的小錯誤，讓我的童年生活變得更加光彩靚麗，難以忘懷。

每次犯了這些讓人哭笑不得的錯誤後，我們總會進步一些，並保證不再犯諸如此類的錯，就如小安妮所說：“錯誤是有限的.，一個人惹出的麻煩也應該是有限的，達到這個極限時，人的錯誤也就犯完了。”每次看到安妮，我總會想起自己的童年，讀着讀着，安妮走進了我的內心深處，成了我生活中的一個好朋友。

這就是安妮，一個樂觀，富有想象力的女孩兒，一個快樂的使者。讓我們像安妮一樣，做一個快樂的使者，把《綠山牆的安妮》推薦給身邊的每一個人！

讀《綠山牆的安妮》有感 篇10

她，紅色長髮，滿臉雀斑，卻惹人喜愛；她，身世可憐，歷經磨難，但孝心滿懷；她，如一縷冬日的暖陽，照射着綠山牆，讓綠山牆生機盎然。她，就是綠山牆的安妮。

故事發生在加拿大阿豐利山谷，農家綠山牆主人瑪麗拉和馬修陰差陽錯領來了一個紅頭髮、父母雙亡的女孩安妮，她的率真善良深深打動了山谷中的人們。安妮堅持不懈考上女王學院後，她卻毅然放棄大學學業，不去深造，不去學習更多的知識，而是留在這小小山谷教學、照顧“母親”。這些，讓我惋惜又不解，她捨棄、付出了這麼多，一個留下來的決定，讓多少人心中又喜又悲？但正是這個決定，她的孝心，得到了瑪麗拉的欣慰和永久的愛。

“捨得，有舍纔有得。”是啊，這是一種崇高的愛。

什麼是捨得？一些科學家，年紀輕輕，就捨棄了平靜而又舒適的生活，日日夜夜埋頭於研究之中，無數的艱辛，無數的困難，無數的汗水，得來的便是成功、喜悅和無比的驕傲！這，就是捨得。

什麼是捨得？四大美女之一的.王昭君爲了太平人間，捨棄了應屬於自己的錦衣玉食、高枕無憂的生活，而她換來的便是天下的太平和安寧，得到了後人對她的聲聲稱讚，這是多麼偉大！這，就是捨得。

什麼是捨得？最美媽媽吳菊萍在緊要關頭，捨棄個人利益，伸開雙手，奮不顧身衝上前接住了妞妞，她接住的不僅僅是個孩子鮮活的生命，還是一種捨得、無私的品質。她得到的是人們的讚美。這，就是捨得。

……

孝心也是如此，舍越多，得越多。“舍小愛爲大愛，舍小家爲大家。”這種品質是多麼高尚啊！

有言道：“大音希聲，大美無言，大象無形，大愛無跡。”安妮的“捨得”和愛讓我感動萬分。“捨得”，這個有活力，有哲理，有色彩的詞藻將永遠留存在我的心中！

讀《綠山牆的安妮》有感 篇11

本書是加拿大的魯西.莫德.猛可馬利寫的。不說那麼多了，一起跟我去看看吧!

在一個叫愛德華王子島有個地方叫綠山牆，裏面住着馬修和馬利亞兄妹。他們想從孤兒院領養一個男孩子做幫手，卻被院長搞錯，領養成一個女孩，馬修很喜歡這個女孩，就把她留在家裏，瑪利亞讓安妮上學，安妮在學校認識了她的第一個朋友—黛安娜。她們一起上學，一起放學，生活得很快樂。巴特的'到來打亂了這個生活。上課的時候，吉巴特說她的兩條小辮子像兩顆大紅蘿蔔，安妮一起之下拿起石板打向吉爾巴特。菲利甫老師很生氣，就把安妮和基爾巴特坐在一起。安妮生氣的回家說不再上學了。但在同學們和馬修夫婦的勸話下，終於上學了。安妮想在學習上超過吉爾巴特，於是就不懈努力的學習，終於超過他了......

安妮經過自己的不懈努力，終於在學習上超過了吉爾巴特。在你的生活中有沒有經過自己的不懈努力而有的成果呢?

我拿起滑板以爲很簡單，就直接滑上去了，可一下子就摔了個人仰馬翻，我的屁股被摔開了花，氣得我踢了一腳，好疼，我氣得哭了起來，可我一看別人正歡樂地滑着，於是我就爬起來繼續練，我看見那邊有個大男孩扶着牆，我也跟着學，我倒了又練，練了有倒，哎?真的滑了起來，這時，我心裏比吃了蜜還甜呢!

只要堅持不懈，認真幹一件事，就一定會成功!

讀《綠山牆的安妮》有感 篇12

有一本書，它百讀不厭；有一本書，它趣味橫生；有一本書，它蘊藏着一個大道理……這本書，就是我最愛的——《綠山牆的安妮》！

這本書的主要內容是：馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山牆過着平淡從容的生活。爲了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅髮、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像。在她的.想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑：如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……安妮是一個堅強的女孩子，遇到困難，她眼睛也不眨一下，就會不假思索的去行動。就算失敗了，她還是好強的站起來，面對困難，毫不退縮。當她面臨考女王學院的困難時，她努力學習，從來沒又放棄過，爲了考上女王學院，安妮不知道付出了多少，廢寢忘食的學習着……我們應該學習安妮那種堅強不屈的精神。現在的我們，每一個人都是爸爸媽媽的心肝寶貝，如同手中的寶玉一般，呵護着。所以我們遇到困難都不會去解決，像我姐姐，即將大學聯考了，她膽戰心驚，有一段時間還一直吵着不要上大學了，每天覆習時，都是在姨媽的逼迫下，要不然，她肯定不復習。最後，只考上了三本的學校，本來姐姐肯定能考上二本的。

安妮的精神感動着每一個人，堅強不屈是她的代名詞，我希望大家也要向安妮學習，堅強不屈，遇到困難永不退縮！作文

讀《綠山牆的安妮》有感 篇13

長着紅頭髮、滿臉雀斑、愛幻想的女孩是誰？她當然就是加拿大赫赫有名的經典形象——安妮·雪莉嘍。

車站邊，坐着一個小女孩，一身可笑的絨布衣裳，一雙熱切的大眼睛尋找着來接她的人。當她乘上馬車飛速前進，到達綠山牆農舍，我才知道她叫安妮；在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個孤兒，父母死於熱病。六月的早晨，是如此美麗。昨日的悲傷，安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山牆，但她，可以想像，那雙大眼睛，早已凝視着窗外變幻無窮的天空，她的.心也飛到了九宵雲外。啊，這真是個讓人留戀的好地方。當她終於知道自己可以留在綠山牆農舍時是多麼歡天喜地；當她和同班同學吉爾伯特·布萊恩結下冤愁時是多麼憤憤不平；當她和黛安娜·巴里成爲知心朋友時是多麼快樂無比。她，對待愛，對待恨，同樣如癡如狂。安妮的每一次闖禍、哭笑逐漸讓我與她融爲一體。

我跟着她哭，跟着她笑，跟着她爲自己尋找煩惱。然而，這裏邊也有我的朋友，她們是黛安娜、魯比、簡，還有喬西，她們和我和安妮一起成長。安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好，乏味的生活開始充滿詩情畫意，枯燥的鋼琴曲也變得生動有趣。安妮就像一把明火，點亮了我的心靈！

從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會努力爬上來，哪怕踏入艱險的荒漠我也會奮力走出來。乏味、枯燥不再是我的對手，我可以讓自己的世界變得格外精彩！安妮，安妮，我愛你！

讀《綠山牆的安妮》有感 篇14

讀《綠山牆的安妮》有感大連市西崗區教師進修學校一年二班李健豪我利用假期，讀了《綠山牆的安妮》一書，我讀完後，深受啓發。

這本書主要講了孤兒安妮的成長經歷，作者以第一人稱的手法，細緻入微的進行了描寫，讓我融入其中。其中令我印象最深刻的就是安妮剛剛來到綠山牆時，興奮到了極點，但是雷切爾太太卻挑三揀四的.，一會兒說安妮的紅頭髮不好，一會兒又說她長得不好看，這是安妮很傷心，並對她發了脾氣。安妮的話讓雷切爾太太驚恐萬分，她對安妮更加不滿意了，就讓安妮的養母馬瑞拉好好管教安妮，但是馬瑞拉卻不覺得安妮像她說得那麼差勁，但是她認爲，不管雷切爾太太說什麼，安妮都不應該和他頂嘴，這是起碼的禮貌，所以安妮必須要向雷切爾太太道歉，我暗暗爲安妮打抱不平，爲什麼要想那個老巫婆一樣的人道歉？真是沒天理，可是看到馬瑞拉的話，我又覺得自己太渺小了小孩對大人不滿可以說，但是不是用這種方法，我們應該明白尊重的意思。我想起一次爸爸因爲我和媽媽頂嘴，而打我的事，當時我滿肚子的怨氣，覺得他就會亂用家長的權威欺壓我這個小孩，可是看了這部分，我才知道，父母都是一樣的，都是想把我們教育好，讓我們成爲最棒的……

最後安妮想明白了，我也想明白了，心裏豁然開朗了。其實，我以前不太喜歡看書，但是看了這本書我發現安妮有很多境遇和我相似，而且我們也有很多感受都是相通的，從書中我也知道了家長這麼做的原因，我以前總是不聽家長的話，看了這本書我覺得很慚愧。高爾基說過：書是人類進步的階梯。我讀過這本書後，感覺自己長大了，懂事了，我要繼續讀書，以書爲伴。